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La diversidad es una condición inherente alser humano, un conjunto de característicasrelacionadas con el reconocimiento del

sujeto, desde su ser biológico, étnico,familiar, escolar, cultural, social, económico y religioso.

Implica el reconocimiento del otro como ser

UNICO E IRREPETIBLE

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La diversidad educativa conlleva la ruptura de losmodelos que homogenizan la educación y reconocela heterogeneidad en el aula. Reconociendo lasdiferencias en cuanto a ritmos, estilos deaprendizaje, tomando la diversidad comodesarrollo y no como amenaza.

La escuela debe ser el espacio donde se construye y contribuye a construir la sociedad desde ladiversidad, donde se puede aprender y enseñar apartir del otro, de sus saberes, de su representacióndel mundo, de sus realidades.

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Propender por una escuela abierta a todos y a todas,respetando las diferencias a nivel étnico, político,social y cultural.

Educar para la emancipación, la autonomía y lalibertad que permita la formación de sujetos con ungran compromiso democrático frente a la sociedad.

Fomentar en los estudiantes el valor por su identidadcultural que a la vez los ayude a generar cambios quelogren impactar su realidad social.

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Estilos de aprendizaje

Ritmos de aprendizaje

Capacidades cognitivas

Etapas de desarrollo

Conocimientos previos Expectativas, intereses,

motivaciones

Diferencias étnicas, sociales

 y culturales

HE

TER O

GENE

ID A D

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ESCUELA ESPACIO PARA FORMAR CIUDADANOS ACTIVOS QUE LOGREN TRANSFORMAR LA 

SOCIEDAD

TRANSFORMACION DE LA REALIDAD SOCIO-CULTURAL BIENESTAR COLECTIVO

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Rompan los paradigmas y estereotipos para aceptar ladiversidad en todas sus formas.

 Acepten los nuevos retos que impone la educaciónpara la diversidad, capacitándose en las nuevastendencias que propenden por el desarrollo humano, através de una educación intercultural.

Eduquen con el ejemplo, aceptando la diversidad queexiste entre docentes, sus diferencias en formación,experiencia y actitud.

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