Dispositivos de la Pedagogía Moderna

• 1-Utopía

• 2-Infancia

• 3-Lugar del Docente

• 4-Alianza escuela –familia

• 5-Instrucción simultánea

• 6-Simultaneidad sistémica

• 7-Gradualidad

• 8-Escrituración

• 9-Docente intelectual vigilado

• 10-Estado

¿

Cuáles son nuestras utopías en la actualidad?

¿Qué expresan nuestros documentos escolares ?

¿Qué es un niño?

Valerie walkerdine

Actividades grupales:

• ¿Qué ideas de infancias nos aporta Valerie Walkerdine?

• ¿Qué influencia ejercen los medios, las nuevas tecnologías y videos juegos en la infancia?

¿Porqué la legitimidad del docente hoy está en crisis?

Naturalmente el padre tiene que enseñar al hijo. ¿Por qué razones

los padres confían la educación a la escuela?

Graficar una sala de clases en la cuál transito un año de su

escolaridad.

¿En qué estación del año dan inicio las clases?

¿Qué implica la gradualidad de la enseñanza?

¿Qué pasa hoy con los cambios del cuaderno/carpeta a la

computadora?

Actividades grupales• Texto: Lenguajes en plural• Nombrar los cambios en la alfabetización• ¿Cuáles son las posibilidades educativas de las

nuevas tecnologías de la información y la comunicación?

• Texto: Textos en Comunidad• Responder las preguntas 1 -2-3.• Leer las respuestas de Emilia Ferreiro.• Consignar semejanzas y diferencias.• Socializar.

Actividades Grupales• Texto: Repensar el aprendizaje en la era de la cultura digital. De

David Buckingham• 1-De qué manera la tecnología está transformando la educación?• 2-Señalar ventajas e inconvenientes al incluir computadoras en las

aulas.• 3-¿Cuál es el nuevo abordaje de la alfabetización digital?• Texto: “Las promesas de las nuevas tecnologías”• 4-¿Qué opinión le merece el aporte del texto de Cabrera Daniel?

2da. Producción Grupal• Apellido y Nombre

• DNI

Actividad:

1-Elaborar una presentación en Power Point o afiches abordando el contenido Dispositivo de la Pedagogía: Escrituración.

Textos: Las nuevas alfabetizaciones

Las nuevas tecnologías promesas y desafíos.

2-Presentación de la producción a la clase.

¿Qué actitud asume en la actualidad el docente?

¿ Qué papel cumple el Estado en la actualidad?

Trabajo Práctico: Grupal• Grupo Sauzalito: Pedagogía S XVII y XVIII

• Grupo J.J. Castelli: Pedagogía Científica . El Positivismo

• Grupo Tres Isletas: La Escuela Activa. La Pedagogía Libertaria. La Pedagogía Popular. La No Directividad. La Muerte de la Escuela.

• Actividades:

• Elaborar un cuadro explicativo o gráfico o Mapa conceptual que contenga:

• Representantes- Ideas Rectoras del Pedagogo-Finalidad Educativa.

• Socializar en la primer clase de febrero.