dispositif de gestion des situations traumatisantes du morbihan gst 2010 - 2011
DESCRIPTION
DISPOSITIF DE GESTION DES SITUATIONS TRAUMATISANTES du Morbihan GST 2010 - 2011. Année scolaire 1997-1998 : Centre de ressources du Morbihan Décembre 1999 : Équipe départementale « SOS Violences » violences sexuelles situations traumatisantes En parallèle : - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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DISPOSITIF DE GESTION DES
SITUATIONS TRAUMATISANTES
du Morbihan
GST
2010 - 2011
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LA MISE EN PLACE DU DISPOSITIF DANS LE DEPARTEMENT
• Année scolaire 1997-1998 : Centre de ressources du Morbihan
• Décembre 1999 : Équipe départementale « SOS Violences » violences sexuelles situations traumatisantes
• En parallèle :
• Début 2000 : PRS « Souffrance psychique »
• Fin 2001 : Protocole d ’intervention en cas de situation grave en milieu scolaire
• En 2004 : « SOS Violences » devient « GST »
Intervention dans le 1er et le 2d degrés publics et privés
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QU ’EST-CE QU ’UNE SITUATION POTENTIELLEMENT TRAUMATISANTE ?
Tonalité dramatique Subi par la communauté scolaire
Dans ou hors le milieu scolaire Impact collectif en raison de l ’émotion
DÉSORGANISATION DU GROUPE
Évènement brutal
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Depuis la création du dispositif
25% évènements dans l ’établissement
75% évènements hors établissement
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Un risque important :
Émotions, réactions diverses provoquéespar l’évènement
Désorganisationpersonnelle et institutionnelle
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INTERVENTION DU DISPOSITIF POUR :
Ne pas
rester
seul
Prendre
du
recul
Bénéficier
de
regards
extérieurs
Bénéficier
de
regards
croisés
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L ’Inspection Académique informée
prend en compte,
suit,
soutient
et répond.
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ORGANISATION
DU
DISPOSITIF
DÉPARTEMENTAL
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EQUIPE DEPARTEMENTALE
Encadrement et administration
Inspecteur d ’AcadémieSecrétaire GénéralI.I.O (2nd degré)I.E.N (1er degré)
Chefs d ’établissementDirecteur d ’école
SocialMédicalInfirmier
CTSocialeMédecin CTDInfirmier CTD
ASSCT des personnelsASS de terrain
Médecin de terrainInfirmière de terrain
Psychologie
Psychologues scolaires
Psychologues dela DDEC
C.O.PC.P.E
maîtres-ré éducateurs
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PERSONNES RESSOURCES
Personnels volontaires, formés à la gestion de la crise
Assistantes de service social scolaire Infirmières scolaires Médecins scolaires Conseillers Principaux d’Éducation Conseillers d’Orientation Psychologues Maîtres ré éducateurs Psychologues scolaires Psychologues de la DDEC
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Le dispositif GST est
Placé sous l ’autorité de l ’Inspectrice
d ’Académie
Cellule de crise GST
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GST n’a aucune fonction hiérarchique
Un rôle
de conseil
d ’aide et
d ’accompagnement
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MODALITÉS DE SAISINE
1. Le référent:le responsable d ’établissement
évènement
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•
2. Évaluation préalable
Le responsable d ’établissement réunitles personnels disponibles(1er degré: informer l ’IEN)
pour
- partager de l ’information - faire une première analyse collective
- prendre une décision collective
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Prise de décision collective:
2 cas de figure
Traitementà
l ’interne
avertir l ’I.Ainformer
GST
Recours à GST
Contacter le cabinetde l ’I.A
02 97 01 86 02
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Réunion de la cellule de crise GST
pour
partager l ’information
analyser en commun
définir des hypothèses de travail
Une première réponse est donnéedans les 3 heures.
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Pour évaluer la situation et les besoins
et faire un retour d ’information à la cellule GST
Intervention d’un binôme sursite
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PRISE DE DECISION
2 cas de figure
1ère hypothèse
Accompagnementde l ’établissement
qui gèreavec ses propres
ressources
2ème hypothèse
Aide à la gestion parl ’intervention
sur sitede personnesappartenantau dispositif
départemental
Selon la situation :possibilité de collaboration
de l ’équipe de victimologie
de l ’UMP pour une demande
de conseilou
d ’intervention
avec
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DÉROULEMENT D’UNE INTERVENTION SUR SITE
Rencontre de la cellule de crise de l’établissement
Définition et mise en œuvre de l’accompagnement
Bilan(s) quotidien(s)
Suite(s) à donner
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FIN D ’INTERVENTION
Décidée en concertation entre les intervenants, la cellule de crise GST et l ’établissement.
Bilan de fin d ’intervention avec tous les partenaires
programmé dans la quinzaine qui suit.
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Rôle de l ’équipe d ’établissement
Être présente pour:
Se concerter, écouter, dire, protéger, rassurer
Préparer la venue du dispositif GST
MAINTENIR LE CADRE
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Rôle des professionnels de terrain
Ils font partie de l ’équipe de suivi de la crise de l ’établissement :
- participent à l ’évaluation initiale- participent aux temps de concertation avec les intervenants GST- préparent la suite (courriers, mises à disposition, etc.)- gèrent le retour à la normale.
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Mais n’interviennent pas
dans la gestion directe
de la crise, qui est du ressort
des personnes ressources
de GST.