dislike and like
TRANSCRIPT
![Page 1: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/1.jpg)
الــــعــــــائــــداالقـــــتــــصــــاديللــــتــــعـــلــــيم
![Page 2: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/2.jpg)
عــــلـــــــى الــــــــــــــعائــــــــدالـــــــــــفـــــــــرد
![Page 3: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/3.jpg)
الــــمــــبـــــــــاشـــــــر 1( الــــعـــــائـــدالـــــــــــفــــــــرد عـــــــــلـــــــى
الـــمبــــاشــــــر 2( غـــــــيـــــر الـــــعــــائـــدالـــــفـــــــرد عــــــلـــــــــى
الــــعــــائــــد االقـــــتصــــاد قـــســـمعـــلـــمــــاءالــــــبـــــشــــريإلـــــــــــــى
:قـــــــــــســـــــــمـــــــيــــن
![Page 4: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/4.jpg)
العائد بتقدير والش االقتصادي العالم قامالتى الشهادات خالل من للتربيه المباشر
أن , نتائج على حصل وقد الفرد عليها يحصلنتيجه الفرد عليها يحصل التي الماليه القيمه
عليه انفقت التي النفقات جميع تتجاوز التربيهثم, الماجستير على الحاصلين تجاوزا فاالكثر
الثانويه . على الحاصلين ويليهم الباكالوريوس
الفرد على المباشر العائد
![Page 5: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/5.jpg)
بالمال تقديره يصعب المباشر غير العائدبأنه , يعرف فهو المباشر العائد بعكس
وعادات تربويه وتجارب خبرات مجموعهكانت سواء سلوكيه ومهارات وتقاليد
العمل واحترام فطريه او مكتسبهوالدعوه , الثقافي التغير تقبل واإلنتاج
. للفرد , والطموح بتكار اال تنميه له
المباشر العائد غيرالفرد على
![Page 6: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/6.jpg)
الباقي 1( طريقهالمباشر 2( القياس طريقهاالقتصادي 3( والعائد التكلفه حساب طريقهالترابط 4( طريقه
الخارجي : اإلطالعقياس وأساليب طرق
للتعليم االقتصادي العائد
![Page 7: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/7.jpg)
, استثمار لكل بشري مادي مال رأس هناكيمكن بالعائد مايسمى يوجد لرأسمال
البشري , المال راس لقياس صعوبه هناك قياسهلعائد وقسموه ذلك من االقتصاديون تمكن لكن
جماعي . وعائد فردي : بين المقارنه تقوم الفرد على المباشر العائد
وفكرة التعليمي مستواهم وبين األفراد أرباحعند التأهيل مستوى يرفع التعليم أن األمر
مستواه . يرفع وبالتالي إنتاجيته يزيد مما العامل أقتصاديات في كتاب من الخارجي االطالع
الرشدان عبدالله الدكتور لالستاذ 2005التعليم
القياسالمباشر طريقه
![Page 8: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/8.jpg)
مصدر هو الفكري الرأسمال أن أرىلعدم ،ونتيجه واإلختراعات اإلبتكارات
الفكري بالراسمال الدول بعض اهتمامسوق في وظائفها تشغل ان التستطيع
،مما التعليميه مخرجاتها من العملمؤهلين أشخاص عن البحث إلى يضطرها
أخرى . دول من
وجــــــــهــــــة نــــــظـــــري
![Page 9: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/9.jpg)
وتقديم الفكري بالراسمال اإلهتمام،بإعتباره وإستثماره له المتميزه الرعاية
المواطن لدخل مهما مصدراخالل من اإلهتمام هذا والدوله،ويظهر
على وتطويرها ورعايتها المواهب أكتشاف.الدوام
اقــــــــتـــــــــراحـــــــــــــــــي
![Page 10: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/10.jpg)
عـــلـــى االقـــتـــصـــادي الـــــعــــائـــــدالــــمـــجـــتــمــع
![Page 11: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/11.jpg)
في التعليم ان كايروف الروسي العالم قدراالقتصادي العائد وكان اجباري االولى المراحل
ماأنفق .43 ضعف
43% 5%
![Page 12: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/12.jpg)
ومن أخرى إلى دوله من يختلف التعليم عائدالضروري , فمن تكلفته وكذلك أخر إلى إنسان
اإلنفاق معدل يتعادل لكي يتعلم أن الفرد علىالظروف كل في الفائده بمعدل
دعم , في الدوله دور يظهر هنا ومن واألوقات : التاليه الحاالت في التعليمإذا : أوال
من أكبر للتعليم اإلجتماعيه الفائده كانت : كانت . إذا ثانيا الخاصه الفائده
الشخصيه الفائده بين مساواة هنالكللتعليم . واإلجتماعيه : طبقه وجدت إذا ثالثا
تعليم تمويل على قادره غير المجتمع فيخاصه خارجيه مصادر هنالك وليست اوالدها
التمويل .تقبل
للتعليم : الخارجي اإلطالعالمجتمع على مباشره وغير مباشره فوائد
![Page 13: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/13.jpg)
الدول 1( في الجامعي التعليم على العائد معدل تدنيالعالم مستوى على بالمتوسط مقارنه 6العربيه 3، %
%.17مقارنهالعربية 2( الدول عينه في التعليم على العائد معدل نزوع
سجلت حيث الدخل مستويات أرتفاع مع االرتفاع نحوالكويت من 11كل عمان% ،4 وسلطنة ،10 ،بينما% ،3
اليمن 1سجلت 8،. %الدول 3( في االبتدائي التعليم على العائد معدل تدني
العالم . مستوى على بالمتوسط مقارنه العربية : المراجع
الموقع \\:httpمنsearch.babylon.com
التعليم على العائد قياس نتائجالعربية الدول في
![Page 14: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/14.jpg)
عامال تعد المؤهله المتعلمه العامله القوىأن ويفترض اإلنتاج، عوامل من رئيسياغير القوى من أعلى إنتاجيه ذات تكوناإلنتاج زياده في أداه يعد لذا المتعلمه
من المجتمع حاجة لتلبية اإلنتاجيه ورفعالالزمه بالمعارف المجهزه العاملة القوى
لها أعدو التي المهام لمزاوله
نــــــظــــــري وجــــهـــــة
![Page 15: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/15.jpg)
دراسيا وتأهيلها العامله بالقوى اإلهتمامالجيده العروض خالل من ،وإستقطابها
المعنيه الجهات قبل من لها .المقدمه
اقــــــــــــــــتـــــــــــراحـــــــــــي
![Page 16: dislike and like](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062405/55860662d8b42a4b6b8b4877/html5/thumbnails/16.jpg)
: الــــطــــالــــبـــتــــيــــن عــــمــــل فـــــهـــــد أمــــيـــــنــــه عــــبــدالــــواحـــد مــــنــــيــــره: إشــــــــــراف .جــــــاســـــم الدكـــــتـــــور
الـــــحـــمــــدان