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Dislessia e D.S.A :
tecnologia e informatica
per l’autonomia scolastica
SERATA A TEMA
Ospedale Ca’ Foncello - Treviso
21 aprile 2009
Angelo Magoga –
CTI ‘Treviso Centro’
� Nasce nel 2008 da un Centro già esistente
� Si occupa di nuove tecnologie
� Fornisce gli ausili in comodato d’uso alle scuole
� E’ punto demo Anastasis e Help I Care
� Nasce nel 2002
� Si occupa di tutte le disabilità
� Fornisce informazione, formazione e consulenza agli operatori ed alle famiglie
� Fornisce gli ausili in comodato d’uso alle scuole
Centro Territoriale per l’Integrazione
“Treviso Centro”Centro Territoriale di Supporto
per la disabilità Sensoriale
Gli strumenti compensativi
� Permettono di raggiungere un buon grado di autonomia, cioè danno la possibilità di informarsi, apprendere e comunicare senza dipendere da un mediatore
� Svolgono la parte automatica del compito mettendo il soggetto in condizioni di operare piùagevolmente
� Aumentano la correttezza e, talvolta, lavelocità dell’esecuzione, senza incidere sul contenuto cognitivo
� Non sono disponibili per tutte le attività
Classificazione degli S.C.
•• Non tecnologiciNon tecnologici
•• TecnologiciTecnologici
Uso della tecnologiaUso della tecnologia
• Gratuiti
• A pagamento
Costo
S.C. non tecnologici
� tabella dei mesi
� tabella dell’alfabeto e dei vari caratteri
� tavola delle coniugazioni verbali
� cartine geografiche e storiche
� tabella delle misure
� tabella delle formule geometriche
� tavola pitagorica
� calcolatrice
� tavole di sviluppo mnemonico
� E’ utile per vari aspetti:
� se ben proposto non presenta difficoltà di
accettazione da parte del ragazzo
� compensa efficacemente le carenze grazie alle sue caratteristiche di velocità, memoria, estetica, riproducibilità, reperibilità, scambio
� consente lo svolgimento di attività diversificate
Il Personal Computer
Scrivere un testo
• Leggere• Tradurre
Fare calcoli
Esercitare abilità specifiche
• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti
Quali attività con gli S.C.?
Scrivere un testo
• Leggere• Tradurre
• Fare calcoli
• Esercitare abilità specifiche
• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti
Quali attività con gli S.C.?
1. Software di video-scrittura
• word processor
• editor di testi
2. Software di riconoscimento vocale
Scrivere un testo
� Possiedono il controllore ortografico ed il
predittore lessicale
� Consentono di economizzare le energie e di
controllare più facilmente i testi prodotti
� Richiede la conoscenza della tastiera, la capacità di
digitazione e buone competenze fonetico-fonologiche
I word processor
� Per imparare l’uso della tastiera ‘cieca’ potrebbe
essere utile l’utilizzo di programmi specifici (es. tutore
dattilo, dieci dita,…)
� E’ gratuito
� E’ un’ottima alternativa a Office
�DSpeech
�Balabolka
�Speak Computer
� Possono essere equipaggiati con la
sintesi vocale
Gli editor di testo gratuiti
Sintesi vocale
� La sintesi vocale è la tecnica per la
riproduzione artificiale della voce
umana. I sistemi di sintesi vocale sono
noti anche come sistemi text-to-speech
(TTS) (da testo a voce) per la loro
possibilità di convertire il testo in
parlato.
Sintesi vocale (dove si trova?)
� Per default nei PC è installata una voce primitiva in inglese (microsoft Sam/Anna) con vocal engine SAPI4. Le voci SAPI4 si trovano anche gratuitamente, ma sono piuttosto grossolane.
� Le voci SAPI5 sono molto più intelligibili, ma sono praticamente tutte a pagamento
� Per chi è in regola con la quota associativa dell’AID è possibile avere una buona sintesi vocale (Silvia o Paolo in italiano, Emily o Daniel in inglese della NUANCE Corporate) al costo di€ 22,00 ciascuna
Gli editor di testo a pagamento
� Costa € 199,00 + IVA (standard)
� E’ un editor di testi che associa
una immagine alla parola scritta
� Adatto per bambini piccoli
� Costa € 199,00 + IVA (standard)
� E’ un editor di testi con sintesi
vocale
SU
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LO
II
1. Software di video-scrittura
• word processor
• editor di testi
2. Software di riconoscimento vocale
Scrivere un testo
� Sono programmi che convertono il parlato in
informazioni utilizzabili dal PC, siano essi
comandi o testo
Software di riconoscimento vocale
� Non esistono prodotti freeware,
bisogna affidarsi a software a
pagamento
� Un esempio è Dragon Naturally
Speaking della Nuance
• Scrivere un testo
• Leggere• Tradurre
• Fare calcoli
• Esercitare abilità specifiche
• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti
Quali attività con gli S.C.?
1. Software di lettura del video
equipaggiato con la sintesi vocale
� Libro in formato elettronico
� Testo acquisito con lo scanner
� Tutto il testo che può venire visualizzato a video
(anche Internet)
2. Libro parlato
� Riproduzione con: computer, lettore CD, lettore
MP3, altri dispositivi elettronici
Leggere
E’ praticamente un file di testo (in vari formati) di un
libro che può essere letto attraverso un sw di lettura
del video in abbinamento ad una sintesi vocale.
I libri di testo elettronici sono reperibili attraverso
BiblioAID, un servizio fornito dall’A.I.D.
Altre opere sono reperibili gratuitamente in internet
(es. www.liberliber.it)
Libro in formato elettronico
Utilizzo dello scanner
� In questo modo si ottiene di nuovo un file di testo che può essere letto come visto in precedenza
� Le versioni standard degli OCR solitamente vengono vendute in bundle con uno scanner; l’accuratezza del riconoscimento migliora con le versioni professionali a pagamento. Una buona alternativa gratuita è TopOCR
� E’ possibile digitalizzare da sèparti di libri tramite uno scanner ed un software OCR (Optical Character Recognition - riconoscimento ottico dei caratteri)
L’audiolibro
� Un audiolibro è la registrazione audio di un libro letto ad alta voce da un attore, da uno speaker o da una sintesi vocale
� Si può ascoltare con tutti i sistemi di riproduzione audio (lettore CD, MP3, Ipod, …)
� E’ possibile “crearlo in casa” registrando la propria voce. Un ottimo programmache permette anche un minimo diediting è Audacity.
Il sw per la lettura
� Sintesi vocale
Lettori del testo a video
gratuiti a pagamento
� Dspeech
� Balabolka
� Speak computer
� Lettore di Carlo II
� Adobe Reader
� Carlo II
� Carlo Mobile
OCR � TopOCR � Fine Reader
Audiolibro� Audacity per farlo
“in casa”
� Libro parlato
di Feltre
Tradurre� Si possono utilizzare i traduttori automatici
on-line
� ImTranslator è un piccolo editor di testi
multilingue, con copia, incolla, correttore
ortografico, dizionario, tastiera, ingrandimento
caratteri, possibilita’ di stampa ed invio via e-
mail, ma la cosa piu’ interessante e’ la
presenza di una sintesi vocale che legge
benissimo, sia il testo originale che quello
tradotto
free-translation.imtranslator.net/
• Scrivere un testo
• Leggere• Tradurre
Fare calcoli
• Esercitare abilità specifiche
• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti
Quali attività con gli S.C.?
Gli strumenti compensativi per le abilità di calcolo
si riducono di fatto a:
�calcolatrice parlante
�(Superquaderno)
�(Carlo Mobile)
�fogli elettronici
Fare calcoli
• Scrivere un testo
• Leggere• Tradurre
• Fare calcoli
• Esercitare abilità specifiche
• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti
Quali attività con gli S.C.?
Schematizzare/organizzare i concetti
� Può essere di aiuto allo studio
schematizzare i concetti attraverso la
creazione di mappe concettuali o mentali
� Per la creazione di mappe concettuali
�CMAP Tools, Impress di Open Office
�Supermappe
� Per la creazione di
mappe mentali
� Free Mind
Studiare (fruizione delle informazioni)
� L’utilizzo delle informazioni disponibili con
le nuove tecnologie è reso possibile dalla
lettura dei formati digitali:
• Enciclopedie multimediali su CD e on-line
• Dizionari e vocabolari
• CD-ROM multimediali
�Google toolbar
• Scrivere un testo
• Leggere• Tradurre
• Fare calcoli
Esercitare abilità specifiche
• Schematizzare• Studiare• Organizzare i concetti
Quali attività con gli S.C.?
Esercitare abilità specifiche
� Vi sono software didattici che permettono l’acquisizione ed il mantenimento di abilità in diversi ambiti
� Questi programmi non sono prettamente rivolti ad alunni con DSA
� Esistono diversi software gratuiti che è possibile reperire in internet, anche di buona qualità� www.ivana.it
� www.vbscuola.it
� Si possono cercare con un motore di ricerca
Dove trovo?
� Libri digitali� BiblioAID [www.biblioaid.it]
� Voci per sintesi vocale� [www.aiditalia.org/it/sintesi_vocale.html]
� Libri parlati� Centro internazionale del libro parlato di Feltre
[www.libroparlato.org]
� Software free� si consiglia vivamente la visita a:
[www.aiditalia.org/it/software_gratuito_per_i_libri_digitali.html]
� altri software si possono trovare attraverso un motore di ricerca digitando ad esempio ‘software didattico freeware’