disfrute las matematicas con el ajedrez para grado decimo
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Anexo 24 – Formato de proyectos de aula
COMPUTADORES PARA EDUCAREstrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC 2012-2014
FORMATO - ESTRUCTURA PROYECTOS AULA
AREAS:Matematicas
CONTENIDO DIGITAL:Internet (YouTube, software educativo, link de juegos), cámaras fotográficas, computadores y correos electrónicos.
ESTANDAR DE COMPETENCIA:• uso las matrices para representar movimientos en el tablero.• Utiliso las probabilidades en Casos concretos.• Uso representaciones geométricas para resolver y formular problemas en las matemáticas y en 0tras disciplinas.De acuerdo al área se definen según los estipulados por el MEN.
COMPETENCIA: Reconozco las posibles formas de enfrentar una situación. Analizo los cambios que se producen al hacer las cosas de manera diferente. Observo los problemas que se presentan a mí alrededor. Utilizo las Tic en la formulación, análisis, razonamiento y solución de situaciones problema.
PROCESO:El proyecto se desarrolla en el Colegio Técnico Empresarial José María Estévez en los grados decimos, puesto que se detectó la falta de análisis y participación en las actividades propuestas para las actividades de matemáticas.
METODOLOGÍA: En esta actividad se conocerá el valor de cada ficha y aprenderá a identificar los componentes del juego.
Además de algunos movimientos básicos. Historia del ajedrez en esta actividad conocerá los orígenes de este juego,
Partidas famosasEn esta actividad se deben analizar las partidas de grandes maestros.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN:
Se realizan pruebas aplicativas del recurso utilizando preguntas tipo prueba saber, lo mismo que pruebas de conocimiento sobre razonamiento, análisis y resolución de situaciones problema.
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO:
Se tienen las notas parciales de los estudiantes según las competencias evaluadas y se comparan con las obtenidas luego de la aplicación de la propuesta.
DOCUMENTACION DE LA EXPERIENCIA:Se tienen fotos donde los estudiantes están utilizando la herramienta. Evaluaciones comparativas, antes y después de la utilización del recurso.
DISFRUTE LAS MATEMATICAS VIRTUALES CON EL AJEDREZ PARA GRADO DECIMO
¿Es posible desarrollar el pensamiento lógico-matemático de los estudiantes de Decimo grado del COLEGIO TECNICO EMPRESARIAL JOSE MARIA ESTEVEZ CON LA AYUDA DE (SOFTWARE DIDACTICOS DE AJEDREZ) ?.
Responsable :soren ivan arenas
Colegio :técnico empresarial José maría Estévez
Bucaramanga
CONTEXTO
El colegio se encuentra ubicado entre los barrios Sanmiguel y candiles de la ciudad de Bucaramanga, es una zona de difícil acceso ,solo posee una ruta de bus .hay pocos niños en el sector.los jóvenes son de estratos 1,2 y 3.se encuentran entre los 15 y 17 años. La
mayoría de los habitantes de la zona viven de la zapatería.
El sector tiene un entorno de alcoholismo y drogadicción
PROBLEMÁTICA
En nuestro proyecto se pretende abordar la enseñanza y aprendizaje de ajedrez, relacionado con la matemática para la incorporación y práctica de valores, como el respeto, la responsabilidad, la justicia, la verdad, la honestidad, la solidaridad y la amistad.Así mismo se considera a la práctica
de la matemática y el ajedrez como un instrumento de socialización que ayuda a la interiorización de normas y valores para actuar en sociedad, de este modo la aceptación de las reglas incluidos en estos conocimientos permite confrontar diversos puntos de vista, actuar reflexivamente, reconocer valores individuales y lograr una competencia en equipo.
Por otro lado, los estudiantes deben lograr mediante la práctica de esta ciencia y este “juego ciencia” un pensamiento crítico, reversible y la búsqueda de distintas estrategias de acuerdo a la situación planteada, permitiendo así la asociatividad, manipulación, exploración e interiorización de las operaciones y la abstracción de conceptos. Por lo tanto consideramos que este “juego ciencia” aporta innumerable cúmulo de aspectos positivos a la actividad escolar.
Se cree que el ajedrez y la matemática tienen mucho en común, el ajedrez puede ayudar a internalizar nociones matemáticas y, a su vez, se puede tener una lectura del juego desde el lenguaje matemático. El ajedrez es útil en el proceso de formación integral del niño, en el esfuerzo permanente por desarrollar y estimular su capacidad de abstracción.
Se propone una serie de problemas donde cada uno plantea una situación diferente que no se puede solucionar acudiendo a estereotipos. De esta manera los maestros buscan caminos nuevos en la enseñanza de la matemática por medio del juego ..
OBJETIVO GENERAL
Despertar el interés de los estudiantes, a través del desarrollo de habilidades cognitivas como la concentración, la agilidad mental y la capacidad de análisis y toma de decisiones que son elementos fundamentales en la vida tanto académica como cotidiana de nuestros jóvenes por medio de las TIC.
LOGROS ESPERADOS
Mejorar el desarrollo de la parte lógica matemática del estudiante lo cual deberá reflejarse en las pruebas saber 2015
ACTIVIDADES PLANTEADAS
En esta actividad conocerás el valor de cada ficha y Identificar valor fichas del ajedrezalgunos movimientos básicos . para ello debes ir a estas páginas
http://www.aulafacil.com/ajedrez/estrategia- ajedrez/Lecc-5.htm
Tutorial De Ajedrez ( aprender a jugar … Traducir esta página
www.youtube.com/watch?v=2ijfNi8TWeE
Vídeos de Clases de Ajedrez para Niños bing.com/videos
Historia del ajedrezEn esta actividad conocerás los orígenes de este juego , para ello toma estos links
Cuento de Ajedrez - YouTube Traducir esta página
www.youtube.com/watch?v=BUbDGvpekBA
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0035-01/varios/historia.html
Partidas famosasEn esta actividad se deben analizar las partidas de grandes maestros
Para ello ve a este video
https://www.youtube.com/playlist?list=PLi15jO_665V8geerYNuSinu1DUdBUQypj
TorneoEn esta actividad debes registrarte para participar en un torneo a nivel mundial , podrás entablar comunicación con otras personas bajo el respeto, cordialidad,amistad.Para ello ve a esta pagina http://www.flyordie.com/juegos/ajedrez.html
RESULTADOS OBTENIDOS
EL proyecto ya tiene algunos resultados los estudiantesInterpretan partidas,conocen algunas aperturas y están participando en torneos
CONCLUSIONES
Se observa en los chicos que mejoran su capacidad para resolver problemas ,sus habilidades lectoras, de lenguaje, matemáticas y memorísticas, desarrollan un pensamiento creativo y original, aprenden a tomar decisiones más precisas y rápidas bajo presión, mejoran sus notas en los exámenes, aprenden a elegir mejor entre varias opciones, se concentran mejor, etc.
CONTACTENOS
Telefono 3158581141
http://www.aulafacil.com/ajedrez/estrategia-ajedrez/Lecc-5.htm
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0035-01/varios/historia.html
https://www.youtube.com/playlist?list=PLi15jO_665V8geerYNuSinu1DUdBUQypj
http://www.flyordie.com/juegos/ajedrez.html
https://www.youtube.com/results?search_query=VIDEO+DE+MATE+DEL+LOCO+AJEDRZ
Tutorial De Ajedrez ( aprender a jugar … Traducir esta página
www.youtube.com/watch?v=2ijfNi8TWeE
Vídeos de Clases de Ajedrez para Niños bing.com/videos
