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DISFONIA funcional EN PROFESOESPrevencin primariaEscuela de saludFonoaudiologaSalud publicaQu es disfona funcional?Es una alteracin parcial de la voz , sin que haya una lesin orgnica identificable.Se caracteriza anomalas en el tono, el volumen y/o la calidad de la voz quepueden limitar la efectividad de la comunicacin oral.

Por qu es importante abordar este tema?Los usuarios permanentes de la voz como son los profesores tienen un riesgo significativamente mayor que el resto de la poblacin.En algunos pases como Polonia los problemas ocupacionales de la voz se clasificaron como los ms importantes entre todas las enfermedades ocupacionales

La voz para los docentes es la herramienta mas importantes para ejercer su profesin, se transforman profesionales de la voz y no reciben ningn tipo de preparacin.La disfona docente es un problema del cual no se tiene consciencia de su magnitud.Nadie pide una prevencin si no que la reeducacin cuando el trastorno est instalado.

Factores Causales:Factores pre disponentes: crean un estado de sensibilidad. La edadEl ambiente laboralLargas horas trabajo

Factores facilitadores: facilitan la manifestacin de la enfermedad o facilitan la recuperacin.Atencin fonoaudiolgicas su ausencia provocara una disfona funcional y la presencia de esta la prevendra.

Factores desencadenantes: factores que estn asociados con la aparicin definitiva de la enfermedad.-procesos otorrinolaringolgicos patolgicos, trastornos psicolgicos, debilitamiento general.

Factores potenciales: agravan la enfermedad.-tabaco-alcohol-alimentos en temperaturas extremas (muy fras o muy calientes)Revisin bibliogrfica* Basados e un estudio realizando en la Comunidad autnoma de la Rioja, Espaa.Frecuencia y factores de riesgo de los trastornos de la voz en el personal docente de La Rioja.J. Preciado, C. Prez, M. Calzada, P. PreciadoServicio ORL. Hospital San Milln-San Pedro. Logroo. La Rioja. **Logopeda.

Revisin bibliogrfica Estudio se realizo a 527 docentes, y se les aplico cuestionario, examen de la funcin vocal, anlisis acstico y vdeolaringoestroscopia. Se realizo durante 3 aos. Estos docentes referan a menudo sentir sntomas frecuentes de hiperfuncin vocal, (molestias farngeas o tirantez de cuello, picor y carraspeo, cambio en el tono y timbre de voz, interrupciones durante el habla, fonastenia), tenan una voz disfnica y presentaban lesiones estructurales visibles en las cuerdas vocales

Anlisis La prevalencia de los trastornos de la voz fue de un 57%, el 20,2 %de lesiones orgnicas, 8,1% de laringitis crnicas y 28,8% de lesiones funcionales.Las disfona y lesiones orgnicas tienen predominancia en mujeres siendo las lesiones nodulares casi exclusivas de las mujeres.El esfuerzo vocal que requiere la labor docente es la principal causa de los trastornos de la voz en los profesionales de la enseanza.

Hiptesis Tienen los profesores mas probabilidades de tener disfonas funcionales ?bibliogrfica:http://74.125.155.132/scholar?q=cache:mJL9spmJ9uEJ:scholar.google.com/+disfonia+funcional+en+profesores&hl=es&as_sdt=2000&as_vis=1 Gracias por su atencin