Didáctica de la Geografía– HIS 702Profesor: Cristian Molina GallardoEstudiante: Isaac Alcorta RamírezFecha: 13 de mayo de 2016

Justiniano I y la reconquista del antiguo Imperio Romano durante siglo VI a través de un enfoque holográfico

Índice• I . Identificación de la Unidad en razón del marco curricular.• II. Objetivos de la Investigación • III. Introducción • IV. Cruce Curricular• V. Contextualización Histórica de la Unidad • VI. Enfoque Holográfico • VII. Análisis de Cartas a través del enfoque Holográfico • VIII. Conclusión • IX. Bibliografía

I. Identificación de la Unidad en razón del marco curricular.

• Geo-Historia:• La geografía histórica lo mismo que el derecho histórico, no

son verdaderas ciencias históricas, ya que estudian el presente y buscan en el pasado elementos de su explicación, raíces que aclaren la situación del presente.

• Máximo Exponente: Fernand Braudel.

II. Objetivos de la investigación General: • Analizar la reconquista del antiguo imperio romano, a través de una

perspectiva holográmica, presentada en un pasado, presente y futuro.

Específicos: • Comprender la importancia de Justiniano en la reconquista del antiguo

imperio romano. • Reconocer la expansión del Imperio Bizantino de Justiniano durante el

proceso de restauración.

III. Introducción El 476 d.C marcará un antes y un después en la historia. La caída del Imperio Romano de Occidente, producida por múltiples factores, se verá reflejada en la gran pérdida de territorios, los cuales quedarían en manos de los pueblos bárbaros. Tras estos eventos, se levantará tras muchos años, la figura del llamado “Último Emperador de Roma” , hablamos de Justiniano I. Durante el siglo VI Justiniano buscará reconquistar los territorios perdidos por el Imperio. Su misión será un éxito.

Introducción

“El Imperio de Justiniano demuestra indiscutiblemente, una poderosa plenitud de poder (…) el viejo Imperio desplegó todas sus fuerzas y tomó su último gran impulso político y cultural.” (Ostrogorsky,1984,pág 91)

IV. Cruce Curricular Sector de Aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nivel de Aprendizaje: 7mo Básico

Unidad: 3 Europa en la Edad Media (Siglos V-XIII)

Objetivos de la Unidad: General: • Comprender que durante la Edad

Media se configura el mundo europeo y caracterizar la organización de la sociedad durante ese período

Específicos: • Reconocer los rasgos distintivos del

poder político y los elementos centrales del feudalismo

• Reconocer las relaciones de influencia y conflicto entre el mundo islámico y la civilización europea del medievo.

Cruce CurricularObjetivos Fundamentales Transversales (OFT)

• Valora las ideas distintas de las propias al relacionarse con sus pares y al estudiar las relaciones entre la civilización europea y el mundo islámico

• Profundiza el conocimiento de sí mismo al comprender aspectos de la tradición europea como raíces de su propia cultura.

Contenidos Mínimos Obligatorios en relación con la investigación (CMO):

• Identificación del desplazamiento del eje geográfico de la civilización occidental desde el Mediterráneo a la Europa Occidental. Aplicación de criterios de continuidad y cambio para explicar los orígenes de la Edad Media. Descripción de las concepciones políticas de la Europa medieval: imperio, papado, monarquía.

Cruce CurricularAprendizajes Esperado en Relación:

AE01: Comprender que se configura el mundo europeo durante la Edad Media, considerando lossiguientes elementos:síntesis de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, reconociendo continuidades y cambio. Ampliación del escenario geográfico de la civilización occidental desde el Mediterráneo hacia la Europa occidental. Visión cristiana del mundo como elemento central y unificador de la Europa medieval. Rasgos característicos del arte y la cultura medieval.

AE02: Reconocer los rasgos distintivosde la organización del poder político durante la Edad Media, incluyendo imperio, papado y monarquía.

V. Contextualización Histórica

395 d.C: Teodosio divide el Imperio en Occidente y Oriente.

476 d.C: Caída del Imperio Romano de Occidente. Oriente resistirá mil años más a través del Imperio Bizantino

Comienzo de la Edad Media

527 d.c: Llega al poder Justiniano I, con la idea de reconquistar los antiguos territorios del Imperio Romano.

Siglo IV Siglo V Siglo VI

VI. ¿Por qué es necesario innovar en la enseñanza de la geografía en la escuela?

•Souto (1998): “Pero sobre todo sabemos que para ellos tiene poco sentido la enseñanza de unos contenidos que les presentan unos hechos, conceptos e informaciones de diferentes lugares del mundo sin relación con los grandes problemas de la humanidad y, sobre todo, con lo que ellos perciben como problemas. Observamos que rechazan este tipo de información objetiva, que no se relaciona con sus intereses ni expectativas. Incluso no les importa suspender en los exámenes o pruebas que les organiza el sistema escolar.”

Enfoque Holográfico

• La geografía actual plantea un enfoque diferente, en el cual los estudiantes sean capaces de explicar los fenómenos que ocurren dentro de su contexto, a través de la reflexión y el análisis del espacio, es decir, problematizar.

Enfoque Holográfico

• ¿Qué nos plantea el enfoque holográfico en la enseñanza?

• Serra (2008): “La Holografía es un método de recuperación integral de la información relativa al campo de irradiación difundido por un objeto real, por lo que permite obtener imágenes ópticas tridimensionales de distintos tipos de objetos”

• Serra (2008) : “El Holograma es el resultado del proceso holográfico, de manera similar a la foto que es el resultado del proceso fotográfico.”

• Al mirar un holograma el espectador tiene la impresión de ver, a través de una placa de vidrio un objeto realmente existente y puede observarlo desde diferentes ángulos.

• Esa naturaleza del “todo en cada parte” del holograma nos proporciona una manera completamente nueva de entender la organización y el orden. Durante la mayor parte de su historia, la ciencia occidental ha trabajado bajo el condicionamiento de que la mejor manera de entender un fenómeno físico, ya se trate de un átomo o de una rana, es diseccionarlo y estudiar sus partes respectivas. 

• De esta manera, el enfoque holográfico nos permite generar la interconexión del todo, a través de un pasado , un presente y un futuro.

• Nos permite conocer la modificación del espacio y sus cambios durante el tiempo.

• Wilber (1986) : “La parte está en el todo y el todo está en cada parte”

• “La parte tiene acceso al todo”.

VII. Análisis de Cartas Geográficas desde el enfoque holográfico

Siglo V Siglo VI

Caída del Imperio Romano (Pasado)

• En el año 476 d.C, se produce la caída del último emperador romano de Occidente, Rómulo Augústulo, producto de la acción del general bárbaro Odoacro. Llegaría así el fin del Imperio Romano de Occidente.

¿Por qué cae el imperio Romano?

Tras la caída del imperio romano…

Cae el Imperio Romano de Occidente

• Pero sigue en pie el Imperio Romano de Oriente…¿Por qué? • A diferencia del Imperio Romano de occidente, logró rechazar

militarmente los intentos de invasión germana, tanto al comenzar las invasiones, como después , cuando estos pueblos se establecieron definitivamente en la parte occidental.

• Sería la capital de dicho Imperio Romano de oriente Constantinopla la cual fortificada resistiría a las invasiones de los bárbaros.

• La importancia de la resistencia del Imperio de oriente es que años más tarde lograría recuperar el apogeo del antiguo Imperio Romano, bajo la figura de Justiniano I

Europa a principios del siglo VI

Justiniano I• Nace en 482 d.C • Procedía de una familia tracia muy humilde, encabezada por

su tío Justino, el cual había ascendido en el ejército hasta ser nombrado emperador (518). Justino I no tuvo descendencia y designó como sucesor a Justiniano, asociándole al Trono en el 527 (el mismo año en que murió).

Constantinopla

• Capital del Imperio Bizantino de Oriente, “La nueva Roma”

• Tras la caída de Occidente, Constantinopla se ha convertido en el centro de poder y riqueza, en el Bósforo, la gente es muy griega no hablan latín sino griego. Sus habitantes se consideraban romanos.

Justiniano y la reconquista del antiguo Imperio Romano durante el siglo VI (Presente)

• Justino I tuvo un reinado breve, y fue su sobrino Justiniano quien llevó a Bizancio su momento más glorioso, gracias a una política exterior agresiva y a una buena organización interna.

• Al llegar al poder Justiniano comenzaría una campaña militar que tendría por objetivo recuperar el esplendor que había tenido el antiguo Imperio Romano.

• Justiniano lograría completar su objetivo, y elevaría al Imperio Bizantino a su máxima ocupación territorial.

Campañas Militares Ofensivas de Justiniano para recuperar el Imperio “Restauratio Imperii”

Campaña contra los Persas Sasánidas (527-532)

• Antes de comenzar sus campañas militares hacia occidente Justiniano envía a su general Belisario, para enfrentar a sus vecinos los persas sasánidas, quienes hostigaban constantemente las fronteras del imperio Bizantino.

Campaña contra los Vándalos (533-548)

• La guerra contra los vándalos duró, con algunas interrupciones, de 533 a 548. Al principio Belisario sometió, en un período muy corto, y con una serie de brillantes victorias, al reino vándalo en masa. Justiniano triunfante proclamó: “Dios, en su misericordia, no sólo ha liberado África y todas sus provincias, sino también ha devuelto las insignias imperiales apresadas por los vándalos en la toma de Roma”.

• La lucha continuó, agotadora, hasta el 548, en que la autoridad imperial fue restaurada en definitiva.

Territorio Recuperado

Campaña contra los Ostrogodos (535-554)

• Justiniano empezó por intervenir en los asuntos internos de los ostrogodos, y luego emprendió una acción militar. Un ejército suyo inició la conquista de Dalmacia, que entonces pertenecía al reino ostrogodo. Otro ejército, conducido por mar a las órdenes de Belisario, ocupó Sicilia sin gran dificultad, y después, pasando a Italia, conquistó Nápoles y Roma.

• Poco más tarde —540—, Ravena, la capital ostrogótica abrió sus puertas a Belisario. Este regresó a Constantinopla, llevando prisionero al rey ostrogodo. Justiniano añadió a sus títulos de Africano y Vandálico, el de Gótico. Italia parecía definitivamente conquistada para Bizancio.

• Tras una guerra ruinosa de veinte años, Italia, Dalmacia y Sicilia se hallaron reunidas al Imperio en 554.

Campaña contra los Visigodos (550)

• Tras cruentas batallas, Justiniano logró arrebatar a los visigodos el ángulo sudeste de la península, con las ciudades de Cartagena, Málaga y Córdoba. Más tarde extendió los territorios sometidos, que llegaron por el oeste hasta el cabo San Vicente y por el este más allá de Cartagena. La provincia imperial de España, creada entonces, quedó, con algunas modificaciones, bajo el dominio de Constantinopla durante 70 años aproximadamente. No se sabe con exactitud si esa provincia era independiente o subordinada al gobernador de África.

• El resultado de todas estas guerras ofensivas de Justiniano fue duplicar la extensión de su Imperio. Dalmacia, Italia, la parte oriental de África del Norte (zonas de Túnez y del oeste de Argelia actuales), el sudeste de España, Sicilia, Cerdeña, Córcega y las Baleares entraron en el Imperio de Justiniano. El Mediterráneo pasó a ser un lago romano. Las fronteras del Imperio iban de las columnas de Hércules (estrecho de Gibraltar) al Éufrates.

• Todo este período es conocido como guerras ofensivas de Justiniano.

Tras la muerte de Justiniano (Futuro)

• Las guerras defensivas contra sus vecinos, los persas, terminarían por debilitar el Imperio de Justiniano.

• A estas guerras se sumaría la constante lucha con los esclavos en la frontera.

Campañas Militares Defensivas en Oriente

• Campaña de resistencia a los persas sasánidas:

• Belisario es llamado a volver a Constantinopla debido a los múltiple problemas fronterizos con los persas.

• Cosroes I rompe la “paz eterna”, e invade en 540 , las zonas de Aleppo y Antioquía. De esta manera el Imperio Bizantino de Oriente estará luchando de manera intermitente hasta lograr en el año 562 un acuerdo de paz con los persas.

Campaña contra los esclavos.• Los esclavos visualizaron una gran oportunidad de obtener beneficios

territoriales, a medida que Justiniano se enfrentaba con los persas.

• Los eslavos, los gépidos y los cutrigures, rama de la raza huna, invadieron por el norte la península de los Balcanes. En el invierno de 558—59, los cutrigures, mandados por Zabergan, penetraron en Tracia. Desde allí una parte se destacó para devastar Grecia y otra invadió el Quersoneso tracio (Gallípoli). Un tercer ejército, compuesto de jinetes, a las órdenes de Zabergan en persona, marchó hacia Constantinopla. El país fue asolado y el pánico cundió en la capital

Campañas Militares Defensivas en Occidente

• Preocupados de Oriente, Ostrogodos y Visigodos (541-554), alzaron una campaña de recuperación de territorios perdidos en Occidente, que resultaría verdaderamente positiva tras el envejecimiento y posterior muerte de Justiniano “El Grande”.

• 548 muere de cáncer Teodora, su compañera.• En 565 d.C Justiniano I, muere y con ello, la época de

esplendor del Imperio Bizantino, que progresivamente perdería los territorios. Tenía 83 Años.

VII. Presentación de la Plataforma y utilización de recursos Interactivos .

Thinglink, es una herramienta didáctica que nos permite generar actividades interactivas de apoyo para el estudiante respecto a un contenido. Se pueden adjuntar imágenes en la plataforma. En nuestro caso, se ha utilizado para apoyar el proceso de aprendizaje de los alumnos mediante un mapa interactivo del Imperio Bizantino y sus lugares más importantes.

Recurso Didáctico en tu celular…• Aplicación Android : Emperadores Bizantinos

VIII. Conclusiones• El Antiguo Imperio Romano, encontró en Justiniano I, la restauración

momentánea de su gran esplendor pasado.

• Justiniano I buscó la restauración bajo el principio de un solo Dios y un solo Imperio.

• Justiniano focalizó su fuerza militar en Occidente, lo cual deja completamente descuidadas la frontera con los persas sasánidas quienes tenían intereses en Constantinopla, esto traería graves consecuencias.

• Justiniano logra restaurar gran parte del Antiguo Imperio Romano, pero a un costo muy alto.

• Los gastos realizados por Justiniano y su ejército terminaron por debilitar el Imperio Bizantino. Uno de esos grandes gastos fue la fortificación y embellecimiento de Constantinopla.

• Su grandes victorias se deben a los consejeros que poseía entre ellos Teodora, su esposa y los generales Belisario y Narsés.

• Durante los tres períodos analizados se puede visualizar una caída, un avance y finalmente un retroceso de todo lo conseguido, por un personaje histórico que determinó el crecimiento del Imperio Bizantino.

• Justiniano no logró jamás acabar con la persistencia fronteriza de los persas y su envejecimiento sería producto de la lenta caída de su Imperio.

• Finalmente los reinos bárbaros recuperarían parte de sus territorios debilitando y reduciendo a Oriente y con ello, el espacio del Imperio.

• Su política fiscal sería la que llevaría la caída de su Imperio.

• Los persas siguieron siendo una amenaza fronteriza en Oriente hasta que sucumbieron ante los árabes y su religión, el Islam, en un siglo conquistaron el norte de África, el Imperio Oriental sobreviviría hasta el 1453.

Bibliografía• ARSUAGA, Ana, “Atlas Histórico de la Edad Media”• DUBY, Georges, “Atlas Histórico Mundial” • DUBY, Georges, “Europa en la Edad Media”• OSTROGORSKY, Georges, “Historia del Estado Bizantino”• SERRA, Rolando, “El holograma y su utilización como un medio de enseñanza

de la física en ingeniería”• SOUTO, Xosé, “La didáctica de la geografía: dudas, certezas y compromiso

social de los docentes”• UNED, “El Imperio Romano de oriente: Bizancio: una aproximación a la

historia del Imperio Bizantino”• VASILIEV, Alexander, “Historia del Impero Bizantino”• WILBER, Ken, “El paradigma holográfico” • Documental “Yo César-Justiniano I, Link: https://www.youtube.com/watch?v=Q9-

n18kWV9Q