7/25/2019 DISEO DE INVESTIGACIN - PASO 6 (2).pptx

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Diseo de Investigacin

Tipos

No experimentales

Experimentales(que administran

estmulos otratamientos)

Transeccionales otransversales

Longitudinales oevolutivos

Cuo propsito es! "esponder preguntas de investigacin Cumplir o#$etivos del estudio %ometer &iptesis a prue#a

'ropsito

Tipos

tipos

caracterstica

naliar cam#ios atrav*s del tiempo

Diseos de tendencia(trend)

Diseos de an+lisisevolutivo de grupos(co&ort)

Diseos de papel

"ecoleccin de

datos en un ,nicomomento

Explorativos Descriptivos Correlacinale

s-causales

Experimentos.puros/

cuasiexperimentos

'reexperimentos

0anipulacinintencional devaria#les(independient

es) 0edicin devaria#les(dependientes)

Control valide

Dos o masgrupos decomparacin

'articipantesasignados al

aar

Implicangruposintactos

Tienen gradode controlmnimo

En una mismainvestigacin

pueden incluirsedos o mas diseosde distintos tipos

(diseos m,ltiples)

PASO 6 DISEO DE

LA INVESTIGACIN

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1na ve que se preciso el planteamiento delpro#lema2 se de3ni el alcance inicial de la

investigacin se 4ormularon las &iptesis ( o no seesta#lecieron de#ido a la naturalea del estudio)2 elinvestigador de#e visualiar la manera practica concreta de responder a las preguntas deinvestigacin2 adem+s de cu#rir los o#$etivos3$ados5 Esto implica seleccionar o desarrollar uno omas diseos de investigacin aplicarlos alcontexto particular de su estudio5 El termino diseose re3ere al plan o estrategia conce#ida para

o#tener la in4ormacin que desea5

67ue es un diseo de investigacin8

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En la literatura so#re la investigacincuantitativa es posi#le encontrar di4erentesclasi3caciones de los diseos5 En esta o#raadoptamos la siguiente clasi3cacin!investigacin experimental e investigacin noexperimental5 su ve2 la primera puededividirse de acuerdo con las cl+sicas categoras

de Camp#ell %tale (9:;;) en! preexperimentos2 experimentos .puros/ cuasiexperimentos5 La investigacin no experimentalla su#dividimos en diseos transversales

diseos longitudinales5 Dentro de cadaclasi3cacin se comentaran los diseos

En el proceso cuantitativo2 6de quetipos de diseos disponemos para

investigar8

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En t*rminos generales2 no consideramos

que un tipo de investigacin < losconsecuentes diseos- sea me$or que otro(experimental 4rente a no experimental)5Como mencionan =erlinger Lee (>??>)2

am#os son relevantes necesarios2 aque tienen un valor propio5 Cada unoposee sus caractersticas2 la decisinso#re que clase de investigacin diseoespeci3co &emos de seleccionar odesarrollar depende del planteamiento delpro#lema2 el alcance del estudio las

&iptesis 4ormuladas5

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El termino experimento tiene al menos dos acepciones2 unageneral otra particular5 La general se re3ere a .elegir o realiaruna accin/ despu*s o#servar las consecuencias (@a##ie2

>??:) 5 En este uso del termino es #astante coloquialA as2&a#lamos de .experimentar/ cuando mesclamos sustanciasqumicas vemos la reaccin provocada2 o cuando noscam#iamos de peinado o#servamos el e4ecto suscita ennuestras amistades dic&a trans4ormacin5 La esencia de estaconcepcin de experimento es que requiere la manipulacinintencional de una accin para analiar sus posi#les resultados51na acepcin particular de experimento2 mas armnica con unsentido cient3co del termino se re3ere a un estudio en el que semanipulan intencionalmente una o mas varia#les independientes(supuestas causas-antecedentes)2 para analiar las consecuenciasque la manipulacin tiene so#re una o mas varia#lesdependientes (supuestos e4ectos-consecuentes)2 dentro de una

Diseos experimentales

67u* es un experimento8

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