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DISEÑA EL CAMBIO PROYECTO: “EL MUNDO DEL SABER” ESCUELA PRIMARIA “CINCO DE MAYO” C.C.T.: 08DPR0044M CICLO: 2012-2013 PARTICIPANTES: LUISA OLIVIA BUSTILLOS GONZÁLEZ MARIANA JUANITA BUSTILLOS MINA MARGARITA GLORIA BUSTILLOS HERNÁNDEZ LUZ ANGELICA ESPINO SÁNCHEZ FATIMA INEZ PALMA LOS CHARCOS MAESTRO GUÍA: NORMANDO ARMENDÁRIZ GONZÁLEZ CORREO ELECTRÓNICO: [email protected] TELEFONO: CEL. 6491032095 CIENEGA DE NOROGACHI MUNICIPIO DE GUACHOCHI, CHIHUAHUA.

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Page 1: DISEÑA EL CAMBIO PROYECTO: “EL MUNDO DEL SABER” ESCUELA PRIMARIA “CINCO DE MAYO” C.C.T.: 08DPR0044M CICLO: 2012-2013 PARTICIPANTES: LUISA OLIVIA BUSTILLOS

DISEÑA EL CAMBIOPROYECTO: “EL MUNDO DEL SABER”

ESCUELA PRIMARIA “CINCO DE MAYO” C.C.T.: 08DPR0044M

CICLO: 2012-2013PARTICIPANTES: LUISA OLIVIA BUSTILLOS GONZÁLEZ

MARIANA JUANITA BUSTILLOS MINA MARGARITA GLORIA BUSTILLOS HERNÁNDEZ

LUZ ANGELICA ESPINO SÁNCHEZ FATIMA INEZ PALMA LOS CHARCOS

MAESTRO GUÍA: NORMANDO ARMENDÁRIZ GONZÁLEZCORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

TELEFONO: CEL. 6491032095

CIENEGA DE NOROGACHI MUNICIPIO DE GUACHOCHI, CHIHUAHUA.

Page 2: DISEÑA EL CAMBIO PROYECTO: “EL MUNDO DEL SABER” ESCUELA PRIMARIA “CINCO DE MAYO” C.C.T.: 08DPR0044M CICLO: 2012-2013 PARTICIPANTES: LUISA OLIVIA BUSTILLOS

ETAPA:SIENTEREUNIDOS LOS ALUMNOS, SE LES PIDIO QUE IDENTIFICARAN LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE OBSERVABAN EN SU COMUNIDAD Y LA ESCUELA. SIENDO LOS SIGUIENTES:- MUCHA BASURA EN LA COMUNIDAD- SEQUÍA- FALTA DE ALIMENTOS- FALTA DE DINERO- INSEGURIDAD- LOS NIÑOS NO SABEN LEER- FALTA DE UN LUGAR CÓMODO PARA LEER.SE ANALIZARON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS PARA DETERMINAR DE CUAL SURGIRÍA NUESTRO PROYECTO. RESPECTO AL PROBLEMA DE LA BASURA SE DETERMINÓ QUE SE PODÍA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS CAMPAÑAS DE LIMPIEZA QUE ORGANIZA EL CENTRO DE SALUD, EN RELACIÓN CON LA FALTA DE ALIMENTOS Y DINERO SE LLEGÓ A LA CONCLUSIÓN QUE ERA ENTRE OTRAS, POR LA SEQUÍA. LOS ALUMNOS DETERMINARON QUE EL PROBLEMA AL QUE SE DEBÍA ENFOCAR SU TRABAJO ERA EL MEJORAR LA LECTURA DE LOS ALUMNOS BUSCANDO UNA ALTERNATIVA PARA CONTAR CON UN LUGAR CÓMODO PARA LA LECTURA YA QUE LA BIBLIOTECA ERA UN LUGAR MUY FRÍO.HABÍA UN VOLANTÍN EN FORMA DE ESFERA, FUERA DE LA ESCUELA, DESCOMPUESTO Y TIRADO, SURGIÓ LA IDEA DE PONERLE PAREDES Y ACONDICIONARLO COMO SALA DE LECTURA.

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ESTE ES EL VOLANTÍN, EN EL LUGAR DONDE SE ENCONTRABA, LOS NIÑOS Y EL MAESTRO LO ESTÁN TRASLADANDO A LA ESCUELA.

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ETAPA:IMAGINAREHABILITAREMOS ESTE VOLANTÍN, LO LLEVAREMOS A LA ESCUELA, LO FIJAREMOS EN UN LUGAR DONDE TODOS LO PODAMOS USAR, LE PONDREMOS ASIENTOS ACOJINADOS, LO PINTAREMOS COMO UN GLOBO TERRÁQUEO Y LO LLAMAREMOS EL MUNDO DEL SABER PORQUE ALLÍ APRENDEREMOS MUCHAS COSAS ATRAVÉS DE LA LECTURA.

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ETAPA: HAZ- SOLICITAREMOS A LA COMUNIDAD SEA DONADO A LA ESCUELA EL VOLANTÍN.- INVITAREMOS AL PROFESOR XAVIER NAVARRO MORENO A SUMARSE AL PROYECTO.- SOLICITAREMOS A LA PRESIDENCIA MUNICIPAL MATERIAL PARA INSTALAR EL “MUNDO DEL SABER”- REALIZAREMOS RIFAS PARA TENER RECURSOS PARA PAGAR MATERIAL PARA EL MUNDO.- PEDIREMOS A LOS PADRES NOS APOYEN CON DINERO DE LA TESORERÍA.- TRASLADAREMOS A GUACHOCHI EL VOLANTÍN A HACERLE LAS REPARACIONES NECESARIAS.- PEDIREMOS A LOS NIÑOS DE SEXTO Y QUINTO GRADO NOS AYUDEN A INSTALARLO.- LO PINTAREMOS E INVITAREMOS A TODOS LOS ALUMNOS A QUE LO UTILICEN Y LO CUIDEN.- LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS LEERÁN BIEN AGUSTO EN EL MUNDO DEL SABER.- INVITAREMOS A LOS PAPÁS Y MAMÁS A LEERLES A LOS NIÑOS.

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LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS ESTÁN INSTALANDO LA ESTRUCTURA METÁLICA CON LA AYUDA DE LOS DOCENTES.

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ETAPA: COMPARTEES ASÍ COMO HEMOS REALIZADO ESTRE PROYECTO, NOS SENTIMOS MUY CONTENTAS DE HABERLO INICIADO, AUNQUE HOY TODAVÍA NOS FALTA HACERLE ALGUNOS ARREGLOS, LOS RESULTADOS SE ESTÁN OBSERVANDO, LOS NIÑOS VAN A ESTE LUGAR A LEER EN LA HORA DE RECREO O CUANDO EN CLASE SE TIENE QUE LEER ALGÚN LIBRO O TEXTO LARGO O LA HORA DE SALIDA.ESTE HA SIDO NUESTRO TRABAJO QUE HOY PONEMOS A SU CONSIDERACIÓN. MUCHAS GRACIAS POR INVITARNOS A PARTICIPAR EN UN PROYECTO DE NUESTRO PROPIO BENEFICIO.

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