Ornella Castellano

Il disegno da mezzo di espressione a strumento di

diagnosi. Elementi di grafologia, analisi del disegno e

studio del colore.

Una scuola a misura di bambino

Il disegno come espressione

Aspetti strutturali e formali del disegno

Significato simbolico delle diverse parti del foglio

Il tratto

L’origine del significato dei colori

Il significato dei colori

Il disegno come strumento di diagnosi

Grafo test

Ornella Castellano

Come procederemo:

• 15 minuti per realizzare i vostri lavori

• Conversazione sui contenuti

• Commento sui lavori personali

• Dibattito

• Simulazione di atelier didattico

Ornella Castellano

1Rappresenta sul tuo foglio i 4 punti cardinali N S E O

assegnando a ciascun segno uno dei seguenti colori:

2 Disegna e colora la tua scuola

3 Con i colori traccia linee che si chiamano: la gioia,

la paura, il coraggio, il benessere.

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Il FOGLIO rappresenta simbolicamente il mondo

esterno e quello interiore. È lo specchio del sé e

dell’universo.

Il modo di trattare il materiale e l’abilità a maneggiare

la matita indica la facilità di contatto con il mondo.

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Si deve tener presente che:

Il benessere arrotonda, allarga, armonizza i movimenti

Il malessere restringe, comprime, rimpicciolisce

La collera contrae, esaspera, infoltisce, esplode

La sensibilità affina, diversifica, sfuma, cesella

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Uso del foglio:

Orizzontale: indica un rapporto

significativo con la figura materna

Verticale: indica un rapporto

significativo con la figura paterna

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Dimensioni:

Il disegno grande è indice di aggressività, immaturità,

insufficiente autocontrollo

Il disegno piccolo è segnale di percezione negativa

dell’ambiente, che si intende come soffocante

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Pressione:

Accentuata: indica fermezza, tenacia, sicurezza

Esagerata: indica aggressività

Debolissima: indica una non tolleranza delle frustrazioni

e tendenza alla regressione

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Il tratto:

La forma del tratto indica la modalità con cui

l’individuo accoglie le pressioni dell’ambiente

Il tratto curvo rimanda a modalità adattiva

Il tratto retto a modalità volitiva

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La linea organica, morbida o curva.

Corrisponde all’emisfero destro.

È dionisiaco. Immaginativa, estroversa.

Culturalmente si può identificare con la Grecia

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La linea retta o geometrica .

Corrisponde all’emisfero destro.

È apollinea, molto struttrata. Ragionamento ed introversione.

Culturalmente si può identificare con Roma.

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Linea barocca.

È la sintesi delle due

precedenti.

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Il tratto:

La legatura o slegatura del tratto indica la modalità

con cui approcciamo l’ambiente nell’operazione di

difesa personale

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LEGATO: modalità di

risposta alla pressione

dell’ambiente con una

risposta fluida, veloce

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SLEGATO: tratto incerto,

interrotto , tipico degli

adolescenti; indica

frammentarietà dovuta ad

impazienza

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FALSO LEGATO: tipico dell’artista;

sembra slegato, in realtà è interrotto perché precede

per piccoli tratti.

La modalità è quella dell’incertezza, del bisogno di

cauta sicurezza e conferma: tipico di chi non vuol

far danni.

È un tratto slegato per ipersensibilità

Tipico di un soggetto attento, ricettivo, vibratile

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RIPASSATO: indica necessità

di contenere, perché accentua i

limiti, opera un rinforzo e la

necessità di creare la corazza

caratteriale

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Tratti:

Lunghi, fermi e continui: controllo della condotta, tenacia, volontà, sicurezza.

Brevi, bruschi e con pressione: impulsività ed eccitabilità

Dritti: volontà attiva ed immediata

Curvi: emotività, affettività, adattamento all’ambiente

Dentati: aggressività, violenza, tensione profonda, intolleranza

Tratteggiate ripassate: insicurezza, indecisione, ansietà

Sottili: meccanismo di mascheramento dell’ansia o dell’aggressività

Disordinato o irregolare: scarso contatto con la realtà, variabilità del tono

dell’umore

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CANCELLATURE:

Rifiuto dell’oggetto, della persona, ecc. o di una parte

di essi.

Incertezza.

DETTAGLI:

Indicano intelligenza adattata e creativa. Aumentano

con l’età e sono più numerosi nelle bambine.

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DINAMICITÀ:

Movimento presente: indica vivacità, attività

Movimento assente: depressione, regressione,

stanchezza, passività

Movimento d’animale: significativo di tendenze

primitive e profonde

Movimento d’oggetti: espressione di impulsi arcaici

repressi

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Quadranti angolari

Intelligenza: lenta

Personalità: regressione, discesa.

Vuole tutto per sé; pensa a sé

stesso, vuole nascondersi

Intelligenza: poco fiduciosa e lenta

Personalità: vive di nostalgia fuori

dall’azione.

Spettatore della vita. Passivo.

Intelligenza: molto forte

Personalità: proiezione al futuro.

Ricerca del successo.Orientamento.

Intelligenza: acuta

Personalità: grandi esigenze

Slancio vitale. Concretezza

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Significato delle parti del foglio

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Spazio centrale: centrato su sé stesso, incapace di iniziative. Paura

dell’interazione.

Espansione a sinistra: legato al proprio mondo affettivo, autonomia

inibita, regressione, blocco dello sviluppo, sfiducia.

Schiacciamento a sinistra: paura delle relazioni, paura del futuro,

ansia eccessiva.

Espansione a destra: spinto all’iniziativa, alle novità. Tendenza

all’estroversione. Bisogno di affermarsi, di valere.

Schiacciamento a destra: paura di fermarsi a pensare. Difficoltà di

riflessione in particolare sui propri vissuti.

Tratti di personalità

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Passato

figura

parentale

materna

Affettività

Riavvolgimen

to in sé

Futuro

figura

parentale

paterna

Dovere

Interesse per

gli altri

Terra inconscio materialità istintualità

Cielo conscio spirito dimensione cognitiva

interessi di carattere metafisico

Presente

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L’origine del significato dei colori

In principio la vita dell’uomo era regolata da due

fattori, al di fuori del suo controllo: la notte ed il

giorno, l’oscurità e la luce.

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Stasi Riposo Passività Attesa Immobilità

Rallentamento metabolico e ridotta secrezione ormonale

Blu scuro Colore della quiete

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Azione Movimento Caccia Energia Stimolo

Aumento del metabolismo e delle secrezioni endocrine

Giallo sole Colore della speranza e del fare

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Per l’uomo primitivo l’azione aveva due forme: attività

di attacco, per la caccia e la conquista e attività di difesa

per la conservazione di sé stesso.

L’azione dell’attacco e della conquista è universalmente

rappresentata con il colore rosso.

L’azione di difesa si rappresenta col suo colore

complementare: il verde.

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L’orientamento nel mondo del colore avviene grazie ai quattro

toni assoluti, le quattro tonalità fondamentali, assolute:

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Le 4 tonalità fondamentali, assolute non dipendono

dall’intensità della luce; tutti gli altri colori si.

I 4 toni assoluti corrispondono ai quattro punti cardinali ;

l’uomo attribuisce a ogni punto un colore la cui scelta

dipende dalle sue condizioni di vita.

Ogni tonalità fondamentale domina innumerevoli colori

affini, più caldi o più freddi di essa.

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Tutti i colori

che hanno

una tendenza

verso il

giallo,il rosso

e il loro

intermedio,

l’arancione,

mostrano una

tendenza

verso il

caldo.

Tutti i colori

che hanno

una tendenza

verso

l’azzurro, il

verde e il loro

intermedio, il

glauco (il

ceruleo),

mostrano una

tendenza

verso il

freddo.

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GRIGIO: è un colore neutro; indica il bisogno di

recinzione da ogni cosa; chi lo usa non vuol essere

coinvolto, non vuole assumere responsabilità. Cerca

protezione da influenze esterne e stimoli ambientali.

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BLU: rappresenta la calma, l’armonia, il bisogno

di riposo.

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ROSSO: indica la forza vitale, l’impulsività,

la forza di volontà, l’istintualità.

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VERDE: esprime la volontà di operare, la

perseveranza, la tenacia, la fermezza, la

costanza, l’autoaffermazione elastica.

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GIALLO: è il colore dell’allegria,

dell’affettività, della speranza, del mutamento.

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ARANCIO: è il giallo accentuato.

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ROSA: è il rosso diluito.

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AZZURRO: è il blu pacato

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VIOLETTO: è il colore della volontà di

piacere. Esprime sensibilità, interessi

metafisici e magici, sensibilità.

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MARRONE: è il colore della sensualità

fisica. Delle origini. Indica insicurezza e

scarsa integrazione. Colore della malinconia.

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NERO: è il colore della rinuncia totale e della

rivolta.

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Il disegno come strumento di diagnosi

L’essere umano comincia a rappresentare sé stesso a partire dal 18° mese di

vita, secondo tre fasi:

1. Livello motorio: da 18 mesi a 3 anni: il tracciato si presenta in un’unica

direzione . In questa fase l’occhio segue la mano.

2. Livello percettivo: da 2 a 5 anni: il tracciato rimane nello spazio dato. La

maturazione neurologica permette la discriminazione percettiva. L’occhio

comanda la mano.

3. Livello astrattivo: dai 5 ai 7 anni. In questa fase il segno grafico viene

oggettivato. Il bambino rappresenta ciò che vuole.

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I grafo test

I grafo test appartengono alla ricca categoria dei

test di personalità proiettivi ed hanno la funzione

di evidenziare le caratteristiche della personalità

del soggetto relativamente alla sfera cosciente.

Una batteria è composta solitamente da 6 disegni.

I più comuni sono il disegno della figura umana,

il disegno dell’albero, il disegno della famiglia, il

disegno della casa, il disegno del bambino cattivo

ed il test dei percorsi.

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Bibliografia

Berenson Dallo scarabocchio al disegno Armando

Goodnow Il disegno dei bambini Armando

Quaglia Longobardi Negro Il bambino nel disegno UTET

Stern Arte infantile Armando

Simeti Interpretazioni di immagini e fantasia OPPICI

Widlocher L’interpretazione del disegno infantile Armando

Luquet Il disegno infantile Armando

Di Rienzo Il colore vissuto Magi

Di Rienzo Il movimento disegna Magi

Crotti Magni Come interpretare gli scarabocchi RED

Schilder Schema corporeo e immagine corporea Angeli

Oliverio Ferraris Il significato del disegno infantile Boringhieri

Corman Il disegno sulla famiglia Boringhieri

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E a tutti . . .

Buon viaggio!

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