DISCURSO DISCURSO EXPOSITIVO.EXPOSITIVO.

““LENGUA CASTELLANA Y LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN.COMUNICACIÓN.

EXPONER ES INFORMAR

El texto expositivo es un tipo de discurso que se caracteriza por contener información explícita y clara sobre algún tema en específico, es decir, en este tipo de textos prima la función referencial del lenguaje. Por otro lado, la estricta organización del texto busca el objetivo de incrementar el conocimiento del auditorio a quien está dirigido.

¿QUÉ ES LA SITUACIÓN COMUNICATIVA

?• IMPLICA EL ESPACIO Y EL

TIEMPO EN QUE SE PRODUCE

EL DISCURSO

• IMPLICA EL RECEPTOR AL QUE

ESTÁ DESTINADO EL

DISCURSO (CARACTERÍSTICAS

DEL RECEPTOR IMPORTANTES

DE CONSIDERAR EN LA

ELBORACIÓN DEL texto)

EL AUDITORIO. El auditorio o tipo de

público lector al que se dirigirá el texto expositivo que redactes, es uno de los factores más importantes que debes tener en cuenta. De la clase de auditorio dependerá el carácter del lenguaje que uses y los ejemplos que incluyas en las explicaciones del texto.

EL AUDITORIO. No es lo mismo exponer las

características del Plan de Regionalización chileno a un grupo de alumnos de quinto año básico, que presentárselo a tus compañeros de curso de enseñanza media, pues los más pequeños no tendrán ningún conocimiento del tema, en cambio tus compañeros sí. Por lo tanto, con los primeros tus explicaciones deberán ser más simples y generales que con los segundos.

Estructura del texto expositivo. La estructura general y básica de un texto

expositivo consta de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión

• La introducción: en ella se da a conocer el tema del texto, se expone el propósito del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar. Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el interés del lector

• La conclusión: es una breve síntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo más relevante del tema tratado y se entrega una conclusión derivada de lo anterior que puede plantearse como una opinión personal. También, es posible incluir sugerencias y proyecciones.

• El desarrollo: en esta parte, se ordenan lógicamente las ideas, de acuerdo al tipo de organización expositiva que escojas. Se establece un análisis objetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos de vista sobre el tema, etc.

Características del texto expositivo.

• Las características formales del discurso expositivo se refieren a cuatro aspectos

• Función referencial predominante: como ya sabes, el discurso expositivo tiene la misión de informar sobre un tema específico a un público determinado. Por ello es que en su composición debes ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos claves de la información, para que los lectores entiendan el “por qué” y el “cómo” de ésta

2 Privilegio de la primera persona plural y del registro formal del habla: generalmente, el autor de un texto expositivo no se refiere a sí mismo como un “yo”, sino como un “nosotros”, con ello entrega mayor seriedad a su texto y además procura el uso del registro formal del habla, que imprime un espíritu de respeto por quien va a ser el receptor del texto.

Características del texto expositivo.

3 La tercera característica del texto expositivo se refiere al uso abundante de expresiones objetivas en construcciones sintácticas simples y breves.

4 Por último, se recomienda el uso de claves textuales explícitas para guiar al lector, por ejemplo, seguir el orden de introducción, desarrollo y conclusión o cierre; el uso de títulos y subtítulos, etc.

Estructura interna del discurso expositivo

Orden deductivo: el tema se expone al inicio del texto y tiene carácter de idea general o definición. A continuación se desarrolla con informaciones particulares que la explican o demuestran.

Orden inductivo: Se inicia con la presentación de los datos o informaciones particulares, como ejemplos, para terminar con la idea principal y general del tema.

Ejemplos:

“No es raro ver a una persona de mediana edad sostener un libro a la distancia de los brazos para leerlo, o batallar cierto tiempo para ensartar una aguja. Ambos son síntomas de presbiopía: la dificultad para enfocar objetos cercanos. Muchas personas presentan ésta anomalía los 40 años, en especial cuando leen. Las letras se vuelven difusas y lejos de adaptar nuestros ojos, tenemos la tendencia a alejar el libro un poco. No pasa mucho para que enfoquemos a una distancia más o menos constante.

Con el paso del tiempo, los cristalinos de nuestros ojos pierden elasticidad y la capacidad de enfocar de cerca y de lejos.

Texto adaptado, ¿por qué la vista se deteriora al envejecer?

El realismo como postura estética cosiste en una manifestación objetiva de la realidad y se basa en la observación de las tradiciones y costumbres de los pueblos. El realismo literario, considerado como espejo de lo cotidiano, se manifestó preferentemente en las formas narrativas de la novela y el cuento. En ellas, el narrador omnisciente relata, describe los hechos para dar una idea cabal y verdadera del mundo y del hombre. En el afán de testimoniar la realidad inmediata, las obras resultan a menudo vastos cuadros sobre la vida, las creencias, el lenguaje y las tradiciones del hombre contemporáneo.

FORMAS BÀSICAS FORMAS BÀSICAS DEL DICURSO DEL DICURSO EXPOSITIVO. EXPOSITIVO.

FORMAS BÁSICAS.

• El discurso expositivo utiliza cinco formas básicas para entregar y exponer el contenido de su exposición. Se definen como unidades o estructuras discursivas que constituyen distintos modos de referir o representar los variados objetos, temas, problemas, etc.

La definición. Se utiliza para identificar los rasgos constitutivos

esenciales de un objeto. Existen diversas formas de definir, entre éstas se encuentran:

a.- Definición por Generalización y Diferencias Específicas.

Se explica el significado identificando lo más próximo y luego la diferencia específica que la aparta de la generalización.

Ej: Cóndor ave rapaz diurna de más de un metro de largo.-Generalidad = aveDiferencia específica = rapaz , diurna

b.- Definición por Uso o Función. Se define a través del uso o función que tiene un objeto. EJ: Minutero aguja del reloj que señala minutos.

c.- Definición por Etimología. Se señala el origen de la palabra y su

significado. Ej: Literatura del latín literatura que

significa escritura, lo escrito. Arte que emplea como instrumento la palabra

• d. Definición por Sinonimia.- Se señalan sinónimos del término a definir.

Ej: Enhiesto = levantado, derecho.

La descripción.

Describir consiste en delinear, dibujar, figurar una cosa, representándola de manera que se dé cabal idea de ella. Es un intento de reseñar la realidad, el entorno, mediante palabras; también se ha definido como “pintura verbal”.

¿Cómo Describimos?

• a.- Descripción Objetiva: Es aquella en la que quien describe intenta dar cuenta de los objetos, lugares o personas, dejando de lado sus propias impresiones; es el caso de descripciones científicas, en las cuales sobresale el rigor metodológico para dar cuenta de la naturaleza, el aspecto, los componentes, la disposición y otras características de un mecanismo, fenómeno reacción u objeto

• b.- Descripción Subjetiva: Es aquella en la que quien describe lo hace a partir de su propia valoración. La descripción subjetiva puede ser: impresionista o expresionista.

Descripción subjetiva.

• Descripción Impresionista. La persona que describe manifiesta la impresión personal que tiene de lo descrito por ej: se puede describir un paisaje enfatizando los cambios de color en el cielo tal y cómo estos son percibidos por quien escribe.

• Descripción Expresionista.- Se describe a partir de la interioridad del emisor sobre el mundo en el caso de describir un paisaje las características de éste corresponderán al estado de ánimo o a las emociones que quiere proyectar el o la autora en el lector.

Actividades. Actividades.

Ejercicios. • Busca un ejemplo en el libro del

estudiante, sobre los diversos tipos de definición estudiados.

• A partir de la siguiente imagen, elabora una descripción objetiva y otra subjetiva (impresionista o expresionista), deben ser de 5 líneas como mínimo.