yIL MODELLO ORGANIZZATIVO

della sede di MEDOLLA p

Classi Prime a.s. 2009-2010

Il tempo scuola proposto è il tempo prolungato: 36 ore settimanali distribuito su 6 mattine, dal lunedì al sabato, dalle ore 8,05 alle ore 13,05 e da due pomeriggi dalle ore 14,05 alle ore 17,05.

DISCIPLINE ORE SETTIMANALI

(36)

Italiano Storia Geografia 13

Matematica / Scienze 9

Lingua Inglese 3

Lingua Francese 2

Tecnologia 2

Scienze Motorie e Sportive 2

Musica 2

Arte 2

Religione 1

La disponibilità di risorse umane connessa alla scelta del tempo prolungato permette l’attivazione di percorsi di approfondimento disciplinari nell’area linguistica e matematico scientifica, nonché la possibilità di offrire agli alunni stranieri di recente ingresso corsi di alfabetizzazione nella lingua italiana.

La conoscenza di più lingue straniere così come auspicata e promossa dall’Osservatorio Europeo del Plurilinguismo è lo strumento più efficace per la conoscenza, lo scambio e la comunicazione fra i popoli europei. Conoscere una sola lingua significa partire da una situazione di svantaggio socio-culturale, economico e professionale nell’Europa di oggi e ancor di più del futuro.

http://plurilinguisme.europe-avenir.com/images/Fondamentaux/charteplurilinguisme_itv2.13.pdf

yDOVE E COME CONTATTARCI o

CAVEZZO: Segreteria e Presidenza : Via Dante Alighieri 50 Tel/fax: 053558608 E-mail: momm053006@istruzione.it MEDOLLA: Via Genova 4 Tel/fax: 053553303 E-mail: docenti@mediamedolla.org SAN PROSPERO: Via Chiletti 17 Tel/fax: 059908835 E-mail: comunedi@scuola-dantealighieri.191.it

SITO INTERNET http://www.mediamedolla.org

yLA DIRIGENTE SCOLASTICA Dott.ssa Vera Contini Tel: 053559034

SCUOLA SECONDARIA STATALE DI 1°GRADO

“DANTE ALIGHIERI”

Sedi Associate di

CAVEZZO MEDOLLA S.PROSPERO

CALENDARIO

Iscrizione alla scuola: entro il 26 /02/09

Formazione delle classi: Giugno 2009

Il nostro progetto di scuola trova la sua finalità nella formazione educativa e culturale degli alunni.

L’offerta formativa risponde all’esigenza di facilitare la progressiva acquisizione e il consolidamento delle conoscenze di base e delle competenze chiave per la realizzazione e lo sviluppo personali, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione. Sono definite competenze chiave dal Consiglio d’Europa (2006/962/CE) :

1. la comunicazione nella madrelingua; 2. la comunicazione nelle lingue straniere

( plurilinguismo); 3. competenza matematica , scientifica e

tecnologica; 4. competenza digitale; 5. imparare ad imparare ( lifelong learning); 6. competenze sociali e civiche; 7. spirito d’iniziativa e imprenditorialità; 8. consapevolezza ed espressione culturale.

Come è ormai tradizione consolidata nella nostra scuola, l’alunno è posto al centro dell’azione educativa. I docenti progettano le attività didattiche e l’arricchimento dell’offerta formativa secondo alcuni principi cardine che nel tempo sono diventate specificità della nostra scuola:

11-- STAR BENE A SCUOLA: STAR BENE A SCUOLA:

La frequenza dell’ambiente scolastico deve essere fonte di soddisfazione, sia per i docenti che in essa operano, sia per gli alunni e le famiglie che lo frequentano.

La nostra scuola si adopera quindi per rimuovere ogni ostacolo alla frequenza ed adotta strategie ed interventi volti a facilitare lo sviluppo educativo e cognitivo degli alunni.

Obiettivi:Obiettivi:

11-- Agevolare il passaggio degli alunni dalla scuola primaria alla secondaria di 1° grado (progetto accoglienza e continuità);

2-Percepire la scuola come un ambiente accogliente e sicuro per tutti (attività di tutoring, progetto solidarietà, sicurezza e Consiglio dei Ragazzi).

22-- INTEGRAZIONE INTEGRAZIONE

La scuola persegue le finalità che le sono assegnate nel momento in cui riesce a promuovere apprendimenti significativi e a garantire il successo formativo per tutti gli alunni.

Obiettivi :

1-Superare le eventuali difficoltà organizzative per essere protagonisti del proprio apprendimento;

2-Valorizzare le competenze individuali di ciascun alunno, in un’ottica di riconoscimento dell’esistenza delle “intelligenze multiple”

33-- FORMAZIONE CULTURALE: FORMAZIONE CULTURALE:

Finalità essenziale della scuola secondaria di 1° grado è quella di far acquisire abilità e strumenti, ovvero competenze, irrinunciabili per la comprensione della realtà e per l’accesso alla scuola superiore di 2° grado.

Grazie alla flessibilità didattica attuata dai docenti è inoltre possibile sperimentare itinerari che valorizzano le capacità di ciascuno anche attraverso l’operatività. L’uso di nuove tecnologie per fare ed apprendere completa la formazione degli alunni e li mette in condizione di poter affrontare la realtà quotidiana al passo con i tempi.

L’educazione e l’esercizio della cittadinanza attiva vengono promosse anche mediante attività di laboratorio volte all’educazione ambientale, all’educazione stradale e alla riflessione sulla tutela della propria salute

44-- ORIENTAMENTO: ORIENTAMENTO:

Agli alunni sono offerte attività formative motivanti che ne valorizzano le potenzialità individuali e contemporaneamente li favoriscono ed incoraggiano ad essere soggetti attivi della propria crescita. L’azione orientativa si conclude nel terzo anno col progetto specifico di orientamento verso la scelta della scuola superiore.

55-- FORTE PROCESSO MIGRATORIO: FORTE PROCESSO MIGRATORIO:

In una società che si presenta sempre più multietnica e multiculturale, la scuola ha il compito di favorire l’integrazione, il diritto allo studio ed uguali opportunità anche per gli alunni stranieri. In collaborazione con le Amministrazioni Locali e con l’Associazione Comuni Modenesi Area Nord sono nati da alcuni anni progetti per l’integrazione di alunni stranieri quali ad esempio il Progetto di alfabetizzazione degli alunni stranieri.

66-- INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI D.A.: INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI D.A.:

Obiettivi : la nostra scuola si propone di promuovere l’integrazione sulla base dei seguenti presupposti fondamentali: -centralità dell’alunno diversamente abile, riconoscendone il diritto alla diversità, -diritto alla libertà di apprendimento secondo i ritmi e i tempi più congeniali, -diritto ad una didattica individualizzata e -diritto alla continuità nel processo di crescita secondo un “ progetto di vita “

OFFERTA FORMATIVA LOCALE DEL COMUNE E DEL TERRITORIO

Funzionamento scuola

Servizio mensa per i pomeriggio

Trasporto Scolastico quotidiano

Trasporto per visite di istruzione nel territorio

Possibilità di contributo economico per testi scolastici sulla base del reddito

Borse di studio sulla base del reddito

Supporto educativo per disabili, disagio e per la promozione del successo scolastico

Contributo alla scuola per il diritto allo studio

Finanziamento progetto “ Una lavagna interattiva multimediale in ogni aula”

Progetto adolescenti “Ragalieni”

Iniziative culturali, cinematografiche e teatrali.

OFFERTA FORMATIVA DELL’ASSOCIAZIONE “SCUOLA VIVA”

Finanziamento progetto “Una lavagna interattiva multimediale in ogni aula”

Integrazione fondi istituzionali per l’acquisto di materiali ed attrezzature

Organizzazione e gestione Attività Culturali e Feste