discapacitados sensoriales

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1. DISCAPACITADOSSENSORIALES Alba Robles Moreno 2. Qu es una discapacidad sensorial?

  • La discapacidad sensorial corresponde a las personas con deficiencias visuales, a los sordos y a quienes presentan problemas en la comunicacin y el lenguaje.

3.

  • SORDOS
  • CIEGOS

4. CIEGOS

  • Qu es la ceguera?

La ceguera es la prdida del sentido de la vista. La ceguera puede ser total o parcial; existen varios tipos de ceguera parcial dependiendo del grado y tipo de prdida de visin, como la visin reducida, el escotoma, la ceguera parcial (de un ojo) o el daltonismo. 5. Tipos de cegueras

  • Pueden ser en:
  • Las estructuras del ojo, como las cataratas y la opacidad de la crnea
  • La retina.
  • El nervio ptico, como el glaucoma o la diabetes.

6. Medio de comunicacin e informacin para personas con discapacidad visual

  • El braille es un sistema de lectura y
  • escritura tctil pensado para personas
  • ciegas. El braille consiste generalmente
  • en celdas de seis puntos en relieve,
  • organizados como una matriz de tres
  • filas por dos columnas, que
  • convencionalmente se numeran de
  • arriba a abajo y de izquierda a derecha,
  • tal y como se muestra en la siguiente
  • figura, aunque antiguamente eran 8.
  • Braille

7. Alfabeto Braille Espaol:

  • Qu significa esto?
  • SALUD

8. Algunos factores de riesgo y diagnosis

  • Visin normal
  • La misma imagen con una prdida avanzada de visin debido al glaucoma

9. Algunos factores de riesgo y diagnosis

  • Visin normal
  • La misma imagen vista por un paciente con retinopata diabtica

10. SORDOS

  • Qu es una sordera?
  • La sordera es la prdida del sentido de la audicin. La sordera puede ser total o parcial; existen varios tipos de sordera dependiendo del grado y tipo de prdida de audicin.

11. Tipos se sorderas

  • Segn su localizacin:
  • Sordera conductiva o de transmisin
  • Sordera neurosensorial o de percepcin
  • Sordera mixta

12. Tipos se sorderas

  • Segn el grado de perdida auditiva:
  • Clasificacin segn la intensidad:
  • Perdida ligera: entre 20-40db
  • Perdida media: entre 40-70db
  • Perdida severa: entre 70-90db
  • Perdida profunda: ms de 90db

13. Tipos se sorderas

  • Segn la edad del inicio:
  • Prelocutivos: antes de los 3 aos.
  • Postlocutivos: despus de los 3 aos.

14. Medio de comunicacin e informacin para personas con discapacidad auditiva

  • El alfabeto dactilolgico es la representacin manual del abecedario en el espacio. Se utiliza cuando no existe un signo para el elemento o pensamiento que se desea expresar, para los datos personales (nombre, apellidos) o cuando necesitan conocer la escritura correcta de alguna palabra.

15. Alfabeto Dactilolgico

  • Internacional
  • Espaol

16. Dificultades en la integracin

  • Marginacin de la lengua de signos
  • Falta de preparacin de los profesores oyentes
  • Dificultades de integracin social por falta de comunicacin
  • Los alumnos sordos no pueden seguir informaciones orales en la escuela normalizada
  • Solo el 5% alcanza el nivel del resto del grupo

17. Cmo hablarle a una persona sorda?

  • Cuando quieras hablar con una persona sorda, tcala en el hombro.
  • Nunca tengas las manos delante de la boca.
  • Nunca hables por la espalda, debes hablar de frente.
  • Intenta no tener chicles ni cigarros en la boca cuando hables.
  • Comuncate en mensajes cortos, no te enrolles.
  • Hablar claro.

18. Barreras de comunicacin

  • Usar medios tecnolgicos para facilitar la informacin a deficientes auditivos.
  • Dar uso al lenguaje de los signos en la educacin, familiar y comunidades.
  • Conveniente un intrprete en una escuela siempre que haya un persona sorda.
  • Facilitar a estas personas para que puedan participar en cualquier actividad.
  • El Estado debe estimularlos medios de comunicacin para que ellos puedan usarlos (Ej. en la TV poner programas con subttulos).
  • mbito deportivo, la instituciones pblicas deben facilitar a estas personas su participacin (actividades especiales).
  • mbito laboral, las instituciones (pblicas o privadas) deben facilitar un trabajo a las personas sordas.
  • Potenciar ayudas ayuda tcnica (Ej. poner en los porteros elctricos una pantalla para que sepan quien es).

19. Diferentes maneras de decir perro 20. Ejemplos de signos de escritura

  • Fui a casa de mi suegra

21. Cmo se despierta una persona con deficiencia auditiva?

  • Existen dos dispositivos, uno que da luz y otro que vibra el cual tiene que estar pegado al cuerpo para notarlo (este dispositivo de vibracin suele ser un reloj).

22. Cmo saben cuando le llaman al telfono o al timbre de la puerta?

  • Hay un dispositivo visual que les ayuda a darse cuenta de cualquier sonido, por ejemplo cuando suena el telfono o el timbre de casa.
  • Tambin tiene como medio de comunicacin entre ellos, que consiste en mandar el mensaje a un centro de interpretacin para que all un intrprete le facilite la informacin mediante el lenguaje de signos a esa persona. Aunque es un sistema muy caro.

23. Metodologa para los sordos

  • Aunque sea obvio, el mejor mtodo para comunicarte con un sordo es que uses su lenguaje, el lenguaje de signos, conocerlo mnimamente es imprescindible.
  • Hay que descartar el uso de los sonidos y cambiarlos por estmulos visuales, por ello usar pauelos de colores puede ser de gran ayuda. Los pauelos pueden ser utilizados por los rbitros en lugar del silbato, o acompandolo. O bien el entrenador/a puede tener un cdigo de pauelos, segn el color, para controlar las actividades, por ejemplo:
  • El color verde para cuando el profesor/entrenador va a dar la informacin inicial de una actividad
  • El color amarillo para cuando se va a indicar alguna correccin o una variante del ejercicio
  • El color rojo para cuando el ejercicio ha terminado.