director score zb413f $8.00 ethan freier

ZB413

Correlated with the STANDARD OF EXCELLENCE JAZZ ENSEMBLE METHOD

Neil A. Kjos Music coMpANy, publisher

JAZZ ENSEMBLEGRADE 1

DIRECTOR SCORE ZB413F $8.00

Ethan FrEiEr

blues for breNNAN

STANDARD OF EXCELLENCE

Jazz In Concert

SAMPLE

ZB413

2

The coMposerEthan Freier (b. 1964) is a distinguished middle school band director, arranger, andfreelance trombonist. Freierhas taughtat themiddle school level forover22yearsandpresently is thebanddirector atNorthfieldMiddle School inNorthfield,Minnesota.Heacceptedthispositionin1999.

FreierearnedhisMasterofMusicdegree in jazzstudies from IndianaUniversity,wherehe earned a prestigious “Performance Certificate.” While at Indiana University, FreierstudiedarrangingwithDominicSperaandDavidBaker.Healso studied trombonewithDeeStewart. Freier receivedhisBachelorofMusicdegree inmusiceducation from theUniversityofWisconson-EauClaire.

Freier’sarrangingtalentsarecalleduponbythebestLatinandpopbandsintheTwinCitiesarea.Asafreelancetrombonist,heisindemandintheTwinCitiesandhassharedthestageandperformedwithnumerousfamedmusicianssuchasKennyRogers,HarryConnick,Jr.,ArethaFranklin,JohnnyMathis,BarryManilow,MichaelBolton,RayCharles,MarieOsmond,TheTemptations,TheFourTops,andNatalieCole.

The coMposiTioNThe laidbackswingfeelof theCountBasiebandiswhat Ihad inmindwhencomposingthissongnamedafteroneofmysons. Isuggest listeningtosomeofyourfavoriteBasierecordingstogetinthemood,andthenswinglikecrazyonBLUESFORBRENNAN.AswithallStandardofExcellenceJazzInConcertselections,BLUESFORBRENNANisdesignedtobeplayedbythefulljazzensemble. The chartwill, however, sound full and completewhenperformedby as fewas nineplayers: 1st and2ndAltoSaxophones,1stTenorSaxophone,1stand2ndTrumpets,1stTrombone,Piano,Bass,andDrums.ThesolosectionofBLUESFORBRENNAN(bars53-64)isequallyflexibleandcanbedeletedentirelyorrepeatedasnecessarytoaccommodatemultiplesoloists.DemonstrationrecordingsofallJazzinConcertselectionscanbefoundontheKjoswebsiteatwww.kjos.com.

Toallowasmanystudentsaspossibletheopportunitytoexperienceajazzeducation,BLUESFORBRENNANandallotherStandard of Excellence Jazz In Concert selections include optional supplemental parts for Flute, Bb Clarinet, French Horn,BaritoneT.C.,andTuba.The includedpartsare readilyadaptable forothernon-standard jazzensemble instruments (Oboe,Bassoon,EbAltoClarinet,BbBassClarinet,Baritone/Euphonium,Violin,Viola,andCello).

iNsTruMeNTATioN lisT1–1stAltoSaxophone 1–1stTrombone 1–Flute1–2ndAltoSaxophone 1–2ndTrombone 1–Clarinet1–1stTenorSaxophone 1–3rdTrombone 1–FrenchHorn1–2ndTenorSaxophone 1–4thTrombone 1–BaritoneT.C.(3rdTromboneT.C.)1–BaritoneSaxophone 1–Guitar 1–Tuba1–1stTrumpet 1–Piano 1–DirectorScore1–2ndTrumpet 1–Bass1–3rdTrumpet 1–Drums1–4thTrumpet 1–Vibes

The coNTribuTiNg ediTorDeanSorenson(b.1963) isAssociateProfessorandDirectorof JazzStudiesat theUniversityofMinnesota and is a composer, arranger, trombonist, and clinician. Mr. Sorenson’s most recentpublicationisStandard Of Excellence First Jazz Performance,acollectionofjazzchartsforelementarybandsandjazzbands.Heistheco-authoroftheStandard Of Excellence Jazz Ensemble MethodandAdvanced Jazz Ensemble Method,an innovativeandcomprehensiveseries formiddleschoolandhighschooljazzensembles.HealsomaintainsafullscheduleofconcertandrecordingdatesasaYamahaperformingartist.Formoreinformationpleasevisitwww.deansorensonmusic.com.

SAMPLE

ZB413

3

rhyThM secTioN NoTATioNRhythmsectionpartsinjazzensemblechartstraditionallycallforagreatdealofplayingadlib.Forastudenttodeveloptheskillsnecessarytofillinthis“missingmusic,”heorshemustbeexposedtoappropriate,clearlynotatedmodels.SuchmodelsareprovidedthroughoutBLUESFORBRENNAN.

GuitarSuggestedchordvoicingsforeverychordusedinthechartareprovidedintheguitarpart.

Piano and BassFully“written-out”pianoandbasspartsareprovidedbelowchordsymbols.Playersmayalterthepartsaslongasthealterationsfollowthechordchangesandarestylisticallycompatiblewith thegrooveestablishedbytherestof therhythmsection.Themarking“asis”isusedtoindicatemusicthatshouldbeplayedexactlyaswritten.

DrumsThedrumpartisnotatedonafive-linestaffwithspacesrepresentingdifferentdrumkitsurfaces:

Allgroovesarecompletely“writtenout.”Thedrummermayalteragrooveaslongasthealterationsarestylisticallycompatiblewiththegrooveestablishedbytherestoftherhythmsection.

Auxiliary Percussion and VibesTheauxiliarypercussionpart iscompletely “writtenout,” though itmaybealteredas longas thealterationsare stylisticallycompatiblewiththegrooveestablishedbytherestoftherhythmsection.

Traditionally,thevibesholdadualfunctioninajazzensemblesetting.Sometimes,vibesfunctionasamelody-playinginstrumentwith the saxes, trumpets, and trombones.Other times, they functionasachord-playing instrument,helping toestablish thegroove with the rest of the rhythm section. In BLUES FOR BRENNAN, the vibes function exclusively as a melody-playinginstrument.NochordsymbolsappearinthevibespartexceptduringtheSUGGESTEDSOLOSandtheopensolosectionofthechart;inthosecases,thesymbolsshouldbeusedtoguideplayersinthecreationofsingle-noteimprovisations.

rhyThM sTudies ANd suggesTed solosTobetterassiststudentsanddirectorsinunderstandingandperformingjazz,allStandard of Excellence Jazz In Concert selectionsincludeRHYTHMSTUDIESandSUGGESTEDSOLOS.TheseexercisesarebasedonsimilarstudiesthatareincludedwiththeStandard of Excellence Jazz Ensemble MethodandtheStandard of Excellence Advanced Jazz Ensemble Method,bothpublishedbytheNeilA.KjosMusicCompany.

TheRHYTHMSTUDIEScombinevocalization(usingarhythmicsyllablesystem)andinstrumentalperformancetohelpdevelopabetterunderstandingoftherhythms,phrasings,andarticulationsusedinthechart.TheRHYTHMSTUDIESareincludedonaphotocopyablepage(scorepage4)thatcanbepassedouttotheentireensemble.Formoreinformationonthesyllablesystemused in theRHYTHMSTUDIESor for suggestionsand informationon thenotationand teachingof swing rhythms, see theStandard of Excellence Jazz Ensemble Method Director Score(NeilA.KjosMusicCompanyeditionnumberW31F).

Singing(orvocalizing)rhythmsisanexcellentwaytointernalizethefeeloftherhythmwhileavoidingthetechnicalproblemsoftheinstrument.Italsoisveryhelpfulinsavingthechops.Havethestudentssingeachrhythmstudyuntiltheyarecomfortablewith it, thenhavethemplay itontheir instruments.TheRHYTHMSTUDIESarewrittenusing“X”noteheadsonthestudentstudysheet,whichallowsyoutoassignwhateverpitchyouwouldlikeforthemtoplay.Generally,thiswillbeatonicpitchinamiddleregister.

EachstudentpartincludestwoSUGGESTEDSOLOS,whichcanbeperformedduringthesolosectionofBLUESFORBRENNAN(bars53-64).SOLOPRACTICETRACKSarealsoprovidedontheKjoswebsiteatwww.kjos.com.ThesetracksproviderecordedrhythmsectionaccompanimenttothesolosectionofBLUESFORBRENNAN,allowingstudentstopracticeimprovisingsolosinpreparationforperformance.EncouragestudentstoimprovisetheirsolosusingtheSUGGESTEDSOLOSasmodels,orbyusingthepitchesofthescalenotatedinthegreyboxabovetheSUGGESTEDSOLOSonthestudentparts.Bars51-52areasolobreakthatleadsintothesolosection.Duringthesolobreak,allinstrumentstacet(rest)duringthesebarsexceptthesoloistplayingthefirstsolo.

/ ¿ ˝ ¿ ˝ œ ˙ œ ˙ ¿ œ ¿¿œ Ride Cymbal or Hi-Hat (with Stick) Crash Cymbal

Snare Drum

Bass (Kick) Drum Hi-Hat

(with foot) FeetCombined

HandsCombined

New Drum Set Notation

SAMPLE

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4 RHYTHMSTUDIES

rhythm StudiES - BluES For BrEnnan

uTheRHYTHMSTUDIEScombinevocalization(usingarhythmicsyllablesystem)andinstrumentalperformancetohelpdevelopabetterunderstandingoftherhythms,phrasings,andarticulationsusedinthechart.

uBeginbysingingtherhythmonaunisonpitch,payingcloseattentiontothearticulations.Trytointernalizetherhythm,andlistentothosearoundyoutoensurethatitisphrasedconsistentlyacrosstheentireensemble.

uPlaytherhythmonaunisonpitchthatyourdirectorwillgivetoyou.Strivetomatchthefeelandphrasingoftherhythmwithinyoursection,andwithintheentireensemble.

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1

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4

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Copyright ©2010 Neil A. Kjos Music CompanyThis page authorized for duplication

SAMPLE

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SUGGESTEDSOLOS 5

SUGGESTEDSOLOS-BluES For BrEnnan

AllexceptDrums:

BLUES SCALE

The solo section for BLUES FOR BRENNAN isbasedontheBluesScale.

E bInstruments:DBluesScale(ConcertFBlues)

BbInstruments:GBluesScale(ConcertFBlues)

CInstruments: FBluesScale

FInstruments: CBluesScale(ConcertFBlues)

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step: 11/2 11/2 1 11/2 1/2

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wholestep: 11/2 11/2 1 11/2 1/2

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step: 11/2 11/2 1 11/2 1/2

SAMPLE

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6 SUGGESTEDSOLOS

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44

44

44

44

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Alto SaxBaritone Sax

Tenor SaxTrumpet

ClarinetBaritone T.C.

F Horn

Flute (8va)Guitar

PianoVibes

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Tuba (8vb)

Drums

51

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Swing q = 132≤So≥lo≥ Break¥

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Tenor SaxTrumpet


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Flute (8va)Guitar

PianoVibes

TromboneBass

Tuba (8vb)

Drums

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Blues for BrennanSuggested Solo #1

© 2010 Neil A. Kjos Music Company, 4382 Jutland Drive, San Diego, California 92117. International copyright secured. All rights reserved. Printed in the U.S.A.Warning! The contents of this publication are protected by copyright law. To copy or reproduce them by any method is an infringement of the copyright law.

Anyone who reproduces copyrighted matter is subject to substantial penalties and assessments for each infringement.

©2010 Neil A. Kjos Music Company,4382JutlandDrive,SanDiego,California92117.Internationalcopyrightsecured.Allrightsreserved.PrintedinU.S.A.WARNING!Thecontentsofthispublicationareprotectedbycopyrightlaw.Tocopyorreproducethembyanymethodisaninfringementofthe

copyrightlaw.Anyonewhoreproducescopyrightedmatterissubjecttosubstantialpenaltiesandassessmentsforeachinfringement.

SAMPLE

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SUGGESTEDSOLOS 7

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Tenor SaxTrumpet


F Horn

Flute (8va)Guitar

PianoVibes

TromboneBass

Tuba (8vb)

Drums

51

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Swing q = 120-132≤So≥lo≥ Break¥

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Tenor SaxTrumpet


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Flute (8va)Guitar

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TromboneBass

Tuba (8vb)

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Blues for BrennanSuggested Solo #2

© 2010 Neil A. Kjos Music Company, 4382 Jutland Drive, San Diego, California 92117. International copyright secured. All rights reserved. Printed in the U.S.A.Warning! The contents of this publication are protected by copyright law. To copy or reproduce them by any method is an infringement of the copyright law.




SAMPLE

ZB413

8 FullJazzEnsembleChart

DIRECTOR:uBars53-64ofBLUESFORBRENNANareopenforsolos.StudentssoloingmayusetheSUGGESTEDSOLOS,orcreate

their own solos based on licks they know, or new ideas derived from the RHYTHM STUDIES or the BLUES FORBRENNANchartitself.Ifdesired,theopensolosectionmaybeomittedentirely.

uBrassbackgrounds(soloaccompaniment figures)beginatbar53.Backgroundsmaybecuedat thebeginningofanysolochorus.Whenmorethanonesoloistplays,itissuggestedthatthebackgroundsbeusedtoaccompanyalternatingsolo choruses, or the last chorusonly. The rhythm section should accompany every chorus. Players shouldoverlookbackgroundfigureswrittenintheirpartswhilesoloing.

uInjazz,pianistsfrequentlycomptoaccompanyandcomplementthepartsplayedbytheothermembersoftheensemble.Compinginvolvescreatingarhythmicallyappropriatepartthatfollowsthechordchangesofthemusic.ThewrittenBLUESFORBRENNANPianopartisanexampleofacompedpart.Advancedpianistsshouldbeencouragedtocompad lib.,usingthewrittenpartasamodel.

uGuitaristsfrequentlycompwhenplayingswingstylemusic.TherearesuggestedcompingrhythmsintheGuitarpartforBLUESFORBRENNAN.Advancedguitaristsshouldbeencouragedtocompad lib.,usingthewrittenpartasamodel.Formoreinformation,referguitariststothepageFORGUITARONLYexercisesintheStandard of Excellence Jazz Ensemble MethodGuitarstudentbook.

uFor BLUES FOR BRENNAN, acoustic bass and acoustic piano is recommended, however, electric instruments arealsoappropriate.Acousticpianowill typically requireamplification toensureproperbalancewith the restof the jazzensemble.Formoreinformation,seetheStandard of Excellence Jazz Ensemble MethodDirectorScore.

uAuxiliaryPercussionistacetonBLUESFORBRENNAN.

REHEARSAL SUGGESTIONS:uBegin the rehearsal inaway thatpreparesplayers’minds,muscles, and instruments. Seepage14of theStandard of

Excellence Jazz Ensemble MethodDirectorScoreforspecificsuggestions.uThroughouttherehearsal,focusattentiononachievingagoodensemblesound.Thefirststeptoachievingthissoundis

establishmentoftheproperrelativebalancebetweeninstruments.Ingeneral,lower-pitchedwoodwindsandbrassshouldplayatalouderdynamiclevelthanhigher-pitchedwoodwindsandbrass.This“pyramidofsound”conceptappliestobothharmonicandmelodicpassagesincharts.Anappropriatebalancemustalsobeestablishedwithintherhythmsection,andbetweentherhythmsectionandtherestoftheensemble.ListentotherecordingofBLUESFORBRENNANasamodelofappropriatebalances.

uTheopeningmelodyisstatedinunisonatbar15.Makecertainthehornsdonotplaytooloud.uBalancethesaxophonesandbrasscarefullyatbar39.uThesoloistplayingthesolobreak(bars51-52)shouldcomeinstrongandconfidently.uKeepthedynamiclowatbar68toallowforagoodcrescendointobar80.uTherhythmsectionshouldconcentrateonplayingaverysteadytempothroughout.

SAMPLE

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FullJazzEnsembleChart 9



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44

44

44

Alto Sax 1

Alto Sax 2

Tenor Sax 1

Tenor Sax 2

Baritone Sax

Flute

Clarinet

Trumpet 1

Trumpet 2

Trumpet 3

Trumpet 4

Trombone 1

Trombone 2

Trombone 3

Trombone 4

F Horn

Baritone T.C.

Tuba

Guitar

Piano

Bass

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1

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Blues for BrennanEthan Freier

Director ScoreApprox. Performance Time - 3:22

© 2010 Neil A. Kjos Music Company, 4382 Jutland Drive, San Diego, California 92117. International copyright secured. All rights reserved. Printed in the U.S.A.WARNING! The contents of this publication are protected by copyright law. To copy or reproduce them by any method is an infringement of the copyright law.


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Alto Sax 1

Alto Sax 2

Tenor Sax 1

Tenor Sax 2

Baritone Sax

FLute

Clarinet

Trumpet 1

Trumpet 2

Trumpet 3

Trumpet 4

Trombone 1

Trombone 2

Trombone 3

Trombone 4

F Horn

Baritone T.C.

Tuba

Guitar

Piano

Bass

Drums

Vibes

7

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Alto Sax 1

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Trombone 3

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Alto Sax 2

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Alto Sax 1

Alto Sax 2

Tenor Sax 1

Tenor Sax 2

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Trumpet 1

Trumpet 2

Trumpet 3

Trumpet 4

Trombone 1

Trombone 2

Trombone 3

Trombone 4

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Alto Sax 1

Alto Sax 2

Tenor Sax 1

Tenor Sax 2

Baritone Sax

FLute

Clarinet

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Trumpet 2

Trumpet 3

Trumpet 4

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Trombone 2

Trombone 3

Trombone 4

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Alto Sax 1

Alto Sax 2

Tenor Sax 1

Tenor Sax 2

Baritone Sax

FLute

Clarinet

Trumpet 1

Trumpet 2

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Trumpet 4

Trombone 1

Trombone 2

Trombone 3

Trombone 4

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Alto Sax 1

Alto Sax 2

Tenor Sax 1

Tenor Sax 2

Baritone Sax

FLute

Clarinet

Trumpet 1

Trumpet 2

Trumpet 3

Trumpet 4

Trombone 1

Trombone 2

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Baritone T.C.

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Guitar

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Alto Sax 1

Alto Sax 2

Tenor Sax 1

Tenor Sax 2

Baritone Sax

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Trumpet 1

Trumpet 2

Trumpet 3

Trumpet 4

Trombone 1

Trombone 2

Trombone 3

Trombone 4

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77

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