4! q¿

GOBIERhIO REGIONAL DEL CI.}SCODIRECCICh§ REGIONAL DE EDUCACION . CIJSCO

UNIDAD DE GEST¡ON EDUCATIVA LOCAL PARUROÁncn DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

"AÑo DE LA PRoMoclÓru or LA INDUSTRIA RESpoNSABLE y DEL coMpRoMlso cuMÁTlco,,

l. HNRuoto:

Establecer las orientaciones para su planificación, procedimiento y ejecución delNarrativa y Ensayo "José María Arguedas" ; 2014, en el ámbiio .ie la uGELmediante Ley No 28898.

OB"IETIVOS:

2.1. GENERAI.:o Promover el desarrollo de las competencias relacionadas con la producción de textos orales y

bscrito¡, en lenguas originarias y/o lengua castellana, a partii de la obra de José MaríaArguedas; que expresen creativamentá la cultura local, "el munao fersonal, así como ladiversidad cultural y lingüística de los estudiantes de las instituciones del ámbíto de la UGBPARURO.

r Manlener latenie el mensaje multicultural del insigne escritor y antropólogo peruano, JoséMaría Arguedas y premiar la creación literaria en süs diversas fórmas narrativas, tanto orales,c¡39 escflas y pertenecientes a la diversidad cultural de nuestro país, entre los estudiantes deta Educación Básica

2.2. ESPECIFICOS:

' Normar la ejecución del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas,,-2014,en elámbito de la UGEL paruro.

" Generar en las lnstituciones Educativas de Educación Básica Regular, situaciones deaprendizaie que propicien proceso§ .pedagógicos relacionados

"oñ la comprensión yproducción de textos orales y escritos sobre la cütura local, regio;ai y nácionat inspirados en lavida y obra de José María Arguedas.o Orientar el trabajo pedagógico de los docentes de tas diversas modalidades de la EducaciónPrimaria 5o y 6o - §ecundalia 10,2o,3o,4o y 5o;_para qu* pro*r*van la produccién de trabajos' literarios d1-s.us estudiantes y participen en et

'iremio' Nacional, desde sus fases lnstitucional, anivetde UGEL y Regional.

MARCO LEGAL: fl. Ley General de Educación No 2g044.

Ley No 27818, Ley para la Educación Bilingüe lntercultural§ - Ley No 28898, Ley que crea el Premio Nacional de Narativa y Ensayo "José María Afguedas,,." Decreto Supremo No 0'i3-2004-ED, aprueba el Reglamento OL eOucac¡On g¿r¡", n*grfrr.u Decreto Supremo N" 009-2005-ED, aprueba el Regiamento de la Gestión del Sistema Edueátiva.* ResoluciÓn Ministerial No 0157-2008-ED, aprueba las "Normas para ei Otorgamiento del premio

Nacional de Narrativa y Ensayo ,,José María Arguedas,,_200g.* Resolución Ministerial N" 0622-2013-E_D, aprueba Ia Norma Técnica denominada .hiormas yOrientaciones para el Desarrollo del Año Escotár 2a14 an ra gauáciá^ eá"i* .'-'

Premio Nacionai dePARURO, instituido

ffi.

-1

,l

4.

E

' Resolución Viceministerial No 021-2014-MINEDU, que aprueba las Bases del "Fremio Nacionai deNarrativa y Ensayo "José María Argueda§' -2O14.

ALCANCES

" Unidad de Gestión Educativa Local de paruro.n Redes Educativas delámbito de la UGEL paruro.

" lnsiituciones Educativas Públicas de los Niveles de Educación Básica Regular: primaria ySecundaria.

DTSPOSICTONES GENERA.LES:

5.1. El Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas", se ejecutará en el presente añoen iodo el ámbito nacional, regional y provincial de acuerdo a las respectivas Dhectivas y bases,además de las disposiciones que sean pertinentes.

5.2. En el ámbito local son responsables la Unidad de Gestión Educativa Locat de paruro (UGEL-Paruro), Redes Educativas y las lnstituciones Educativas de los niveles de primaria y secundaria.

5.3. En cada uno de los ámbitos o etapas mencionados, se conformará una Comisión Organizadoraencargada de planificar, gestionar, monitorear y evaluar el proceso de selección de participantes.Las Comisiones Organizadoras serán reconocidas mediante resolución correspondiente.

5.4. La comisión organizadora de la segunda etapa (provincial); responsabilidad de la UGEL paruro:ésta conformada por.Presidente : Prof. Julio Titov Huamani Chauca, Director UGEL paruro.Vicepresidente : Prof. Fidel Castro Calderón, Jefe de AGp.lntegrantes : Lic. Luis G. Venero Jaimes, Especialista - Secundaria.

Lic. Marílú Pichihua Mora, Especialista - PrímariaLic. Luis G. Venero Jaimes, Especialista - Secundaria,Lic. Claudio García §evillanos, Formador - Secundaria

5.5. La selección de los estudiantes para el Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José MaríaArgqedas" -.2A14, se realizará en cada etapa de acuerdo a los procedimientás, reqúisitos y criteriosde evaluación previstos en las Bases.

5.6. Las Comisiones Organizadoras son responsables de convocar a los jurados evaluadores y definir lafecha o período más adecuado para ejecutar la evaluación y selección de trabajos, tehiendo encuenta el cronograma establecido en las Bases. Asimismo, deberán prever condiciones adecuadrypara el desempáño de la tarea de los Jurados Evaluadores.

5'7. Las Comisiones Organizadora§, en sus respectivos ámbitos, recepcionarán los trabajos de losestudiantes y adoptarán las medidas más pertinentes para que el Jurado Evaluador pueOa cumplirsu tarea.

5'8' El Director de la Unidad de Gestión Educativa Local, remitirá a la Dírección Regional de Educacióny al Ministerio de Educación, lo siguiente:5.8"'1. La Resolución mediante la cual se designa la Cbmisión Organizadora conformada de

acuerdo con las Bases del premio Nacional.5.8.2. El Plan de Trabaio de la Comisión Organizadora que debe de contener los aspectos básicos

como: acciones de difusión, motivación a docentes y estudiantes de las lnstitucíonesEducativas, la estrategia diseñada para la ejecución del premio, fecha o período deevaluación de trabajos,-cronograma de tareas, entre otros.

5.8.3. El informe final consoiidado, sobre el proceso de selección en la Etapa lnstitucional,anexando el listado de lnstituciones Educativas y cantidad de estudiantes que participaron ylas aetas de selección de los ganadores correspondientes.

5.9. En cada etapa se seleccionará un trabajo qBr.cada modalidad del Fremio Nacional tomando enconsideración los criterios de evaluación estalólecidos en las Bases. La UGEL paruro propiciará enel ámbito prorrincial las condiciones favorables para la mayor participación de los estudiantes en lascategorías y modalidades de! Premio.

5.10. Los directores de las lnstituciones Educativas, de las diversas modalidades, informaran a susd.ocentes y estudianies sobre las bases del Premio Nacional. Por otro lado, motivaran a loscjocentes para que incentiven y asesoren a sus esiudiantes en la produ""iOr., O" sus i,rabajosliterarios para la pañicipación en el Premio Nacional.

5.11. Los docentes de las lnstitucionea Educaiivas, en las distintas modalidades, como parie de sutrabajo pedagógico en el aula, motivarán y asesorarán a sus estudiantes en la elaboraeión detrabajos vinculados con los temas del Premio Nacionat. i-a orientación pedagógica de los docentesdebe de propiciar el desarrollo de las compeiencias relacionadas con ta'proO-uciiOn de textos orales

n

y escritos, en lengua originaria o castellana, fomentar la creatividad, originalidad y el manejo de lasfuentes orales, bibliográficas y aquellas provenientes de internet.

5.12. Los docentes pondrán mucho énfasis en la orientación a sus estudianies para evitar el plagio en efmanejo de las fuentes y la producción intelectual ajena; de manera especial, propiciarán act-¡viOadespedagógicas de análisis y reflexión hacia el respeto por la propiedad intelectual.

5.13. Los docentes asesores son los responsables de que los estudiantes procluzcan textos originales yque, de ser el caso, los estudiantes cumplan con ciiar correctamente sus fuentes. En caso dádetectarse copia en algún trabajo de los finalistas, el Jurado Evaluador será quien, de formaconsensuada, tome decisiones al respeclo.

5.14. Los jurados evaluadores pondrán mucho cuidado en la identificación de evidencias sobre esteasunto y en caso de detectarse procederán a la descalificación respectiva, en concordancia con lasbases, estos actuaran con autonomía e independencia en el marco de lo establecido en las Bases yen concordancia con los propósitos de la creación del premio objeto de la Directiva.

5.15. Los participantes seleccionados en la Etapa Regional, en cada una de las modalidades del premic,viajaran a la ciudad de Lima. Los gastos de viaje, alimentación y alojamiento que demande suparticlpaciÓn en la tercera etapa serán asumidos por el Ministerio Oé fOucación" Se deberá adjuntarpor cada participante a la tercera etapa, copia del DNI del padre o la madre que será quien realiceel cobro del premio en caso resulte ganador, asimismo un oficio firmado por el Director de la l.E.mediante el cual certifica la condición de padre o madre del estudiante, de acuerdo a la ficha dematrícula correspondiente, además, el estudiante deberá contar con una credencial indicando lacategoría, grado y modalidad en la que participa.

5.16. l-os aspectos operativos de organización y ejecución del Premio Nacional "José María Arguedas"no previstos en las Bases ni en la presente Directiva serán resuelios por la UGE!--Paruro á irarrésde los estamentos pertinentes mediante normas específicas de acuerdo a su realidad.

5.17 . La Dirección General de Educación Básica Regular se encargará de absolver las consultas que pordisiinto medio, formulen las instancias de gestión educativa descentralizada y las personas' interesadas, sobre los aspectos normados paia la ejecución del Fremio Nacional de Nanativa yEnsayo "José María Arguedas"-20l 4.

. Lugar: Ministerio de Educación.¡ Teléfono: 6155800 - Anexos 212A5,21127b correo electrónico: prem ioiose m.ariaarquedas20 1 4@m i nedu. qob. pe

- n Documentos normativos sobre el Premio Nacionalen. httpjlwww.minedu.goU.pe.5.18. Consultas y referencias a nivel de la UGEL paruro: .

aa. Lugar: UGEL Paruro / Paruro / Cuscoo Teléfono: ; 084 790647 - RPCs gil ZSA494, 97975630sa Correo electrónico: lv.chr venero@hot[nail.corn y claudiogs_77@hotmaii.com* Documerllos e información adicional:

P Blog del Nivel $ecundario.- ugelparurosecundaria.blogspot"com

Paruro, iulio del2014

Director de la U EL de Paruro

JTHCH/D.UGEL.PFCC'J-AGPCGSIDF§€c.

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Lt?\ * 'AÁr,,4¿ 4, Vf,#^. §'SÉ"i

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BASES PARA OTORGAR EL PREMIO NACIONAL DE NARRATIVA Y

,:', :,, . ,ilGEL,PARURO-20{4 . , , ,. :

¡t.

¡il.

DE LOS ASFECTOS GENERALES

a) El Premio Nacional de Narratrva y Ensayo "José María Arguedas" ha sido instituido mediante Ley No28898, del 03 de noviembre del 2006. Desde el año 2008, mediante RVM N' AA21.2OAB se dlo laimplementación y ejecución del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas".

b) El proceso para determinar los estudiantes que obtendrán el Premio Nacional de Narrativa yEnsayo "José María Arguedas"-2014, en concordancia con la Ley que lo instituye, es ejecutado porel Ministerio de Educación, las Direcciones Regionales de Educación, las Unidades de GestiónEducativa Local e lnstituciones Educativas en sus respectivos ámbitos jurisdiccionales.

FINALIDAE

La finalidad del Premio Nacional de Nanativa y Ensayo "Josá María Arguedas" 2014, instituido medianteLey N" 28898, es mantener latente el mensaje intercultural del insigne escritor, estimular la creaciónliteraria en los estudiantes de la Educación Básica Regular , así como establecer las orientacionespedagógicas para su planificación y ejecución en las instituciones Educativas del país.

OEJETIVOS

?,1 OBJETIVO GENERAL:Promover de textos literarios orales y escritos, propios de la lengua castellana a partir de la obra deJosé maría Arguedas que expresen creativamente cultura local, la diversidad cultural y el mundopersonal de los estudiantes.

OBJET¡VOS ESPEC¡FICOS:3.2.1. Generar en las lnstituciones Educativas de Educación Básica, espacios y situaciones de

aprendizaje que propicien procesos pedagógicos relacionados con la comprensión yproducción de iextos oralbs y esciitos sobre la cultura local, regional y nacional inspirados &la vida y obra de José fi,4aría Arguedas.

3.2.2. Orientar la práctica pedagógica para desarrollar en los estudiantes procesos de comprensiónoral y escrita a partir de las obras de José María Arguedas.

3.2.3. Orientar la práctica pedagógica para desarrollar en los estudiantes procesos de producción detextos orales y escritos en base a la cultura local, regional, nacional y su mundo personal oimaginario desde una perspectiva intercultural.

J.¿.

PUBLICO AL QUE VA D¡RIGIDO

El Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas" 2014 está dirigido a TODOS losestudiantes desde el quinto grado de primaria hasta el quinto grado de secundária de EducaciónBásica Reguiar.

V. DE LOS PARTICIPANTES, CATEGORIAS Y TEMA§q'El Premio tiene alcance nacional y su naturaleza es pedagógica ya que está orientado a desarrollarcompetencias; al ser así, todos los estudiantes a quienes va dirigido participan obligatoriamente.

En el siguiente cuadro se detalla los participantes, las categorías y los iemas que se dében abordar:

lv.

-4-

NtvELEs tcrcLos YMODA!.¡DADESEDUCATIVAD

PARTICIPANTES *^r*oou,^* TEMA OBRA§

SUGERtDAS{.}

EducaciónPrimaria - EBR

Quinto y SextoGrado

Narrativaoral enLenguaOriginaria

Fábula enlenguaoriginaria ycastellana

El universoandino de JMAy nuestracultura local yregional

- Canto Kechwa- Agua- Amor Mundo- Warma Kuyay- Antologías de cuento,

leyendas y fábulasquechuas

EciucaciónSecundariaEBR

Primero ySegundo Grado

Cuentos en lenguaoriginaria o castellana

El ser humanoylanaturaleza:una relaciónarmoniosa.

- Warma Kuyay- El torito de la Piel

Brillante.- La agonía de Rasu

N¡ti.Tereer Grado Historieta en lengua

originaria o castellanaArguedas unaauiénticacultura de vidav oedaoooía

El Sueño del FongoYawar Fiesta.Todas las Sangres.

Cuarto y QuintoGrado

Ensayo escrito enlengua originaria ocastellana.

Arguedas: ElEncuentro dedos rnundos-

- EISexto- Los Ríos Profundos.- E! zcrro de aniba y e!

zorro de abajo.

( ") Se sugiere escuchar el testimonio autobiográfico de JMA en todas las categorías.( *) Las obras sugeridas serán trabajadas en el aula como ejes motivadores para desarrollar losaprendizajes.i .) En la narrativa oral er¡ lengua originaria se considerará diversos tipos de textos narrativos.cuentos, fábulas, leyendas o mitos.

V¡. DE LAS ETAPAS DEL PREMICI ASOCIADAS A PLAZOS Y RESPONSABIL¡DADE$DEGENTRAI-¡ZADA

6.f . PRIMEEA ETAPA,: lnstitución Educativa

En esta etapa, la lnstitución Educativa considera las siguientes acciones:a) Elabora sus programaciones anuales y unidades tomando en cuenta las categorías y temaspropue§tos de acuerdo a los ciclos.

b) Considera las estrategias metodolÓgicas sugeridas en las Rutas delAprendizaje para el desarrollode las competencias y capacidades relacionadas con la comprensión y pioducción de textos- orales y escritos.

c) Realiza la evaluación y selección de los textos producidos por los estudiantes en el aula para laentrega al Jurado Evaluador de la lnstitución EducatÍva.

d) Conformar un Jurado Evaluador para seleccionar a un único representante por cada categoría.

6.2. SEGUNDA ETAFA: !-ocal{Unidad de Gestión Educativa Locat} UGE¡--pARURO

En esta etapa, la UGEL considera las siguientes accion6:a) Conforma un Jurado Evaluador.b) Recibe los textos de las ll.EE de su jurisdÍcción.c) Selecciona los textos teniendo en cuenta los criterios establecidos en las bas'es del premio y

determina un ganador por cada categoría quienes serán inscritos en la DRE-Cuscb.

6.3. TERCERA ETAFA: Dirección Regiona! de Educación - Cusco

En esta etapa, la DRE- Cusco considera las siguienies acciones:a) Conforma un Jurado Evaluadorb) Recibe los texios de las UGEL de su jurisdicción.

V¡I.

c) Selecciona los textos teniendo en cuenta los criterios establecidos en las bases del premio ydetermina un ganador por cada categoría.

d) Remite los textos ganadores al Ministerió de Educación para su evaluación en dicha instancia.

6.4. CUARTA ETAPA: Nacionat (Ministerio de Educacióni

En esta etapa, el Ministerio de Educación considera las siguientes acciones:a) Conforma Jurados Evaluadores conforme a lo seña-lado en las bases.b) Recibe los textos seleccionados por las DRE.c) Los Jurados Evaluadores determinarán un único ganador por cada categoría del premio Nacional"José Maiía Arguedas"-2001 4.

d) Realizarán la piemiación según los criterios y el cronograma establecido en las bases.e) Publica los ganadores según establecido en las bases.

CRONOGRAMA DE EJECUC|ÓN

El proceso se realizará en cuatro etapas, según el siguiente cronograma:

ETAPA§ AB,IBITO ACTIVIDADES CRCNCGRAMA

PRIMERA ETAPA II"EE. EBR

Elaboración de programas yunidades didácticas considerando laicategorías y los temas del premio

Ultima semana de mayo

Aplicación de estrategias de lectura yproducción de texto§ orales/escritoicon obras de Arguqdas.

De junio a julio

Elaboración, revisión y selección dálos trabajos.

Hasta 22 de Agosto

SEGUNDA ETAPA LCICALRecepción de Trabajos en UGEI Ultima semana de agostoSelección en etapa local l era semana de setiembre

TERCERA ETAPA REGIONALRecepción de Trabajos en DRE 2o semana de setiembreSelección en Etapa Reqionai l ra semana de octubre

CUARTA ETAPA NACIONAL

Recepción de trabajos en MED 2da semana de octubreEntrega de Trabaios al Jurado 3ra semana de octubreDeterminación de GanadoresPremiación.

04 al 09 de noviembre

DE Lo§ REQulslTos Y cARÁcrERísrEA$ PARA LA pRE$ENTACIéN DE TRABAJ0s DE cA,DATEMA

Los trabajos deben de.ser de la autoría de.los qlopios participantes. La evidencia del plagio de fuentesescritas y no citadas, internet u otros, será mátivo Oe'Oesüt¡ricaeión y se informará por escrito a lasinstancias descentralizadas correspondientes.Los representantes colocarán en sus trabajos solo sus seudónimos como única señal de identificacién.Las demás referencias de identificación se tolocarán aparte en sobre cerrado.

Para el caso de cada categoría, se tendrá en cuenta:

a) NARRATTVA ORA¡- EN LENGUA, ORtGtNARtA

' Elaboracidn de un texto orai con un mínimo de 10 minutos o un máximo de 15, en lenguaoriginaria para ser narrado en las etapas d#lección del premio Nacional.a Los representantes adjuntarán una versión éscrita de su texto oral, según su lengua.

b) FÁBUI-A ESCRITA EN LENGUA ORIGINARIA O CASTELLANALas producciones de los representantes estarán redactadas en prosa y digitadas erl.!,Vord, letra Arialnúmero 12, a espacio y medio, en carilla A4 y con la siguiente extensién: ñl¿*iro dos'páginas.

C) CUENTOS EN LENGUA ORIGINARIA O LENGUA CASTEI.!.ANALas producciones de los representantes estarán redactadas en prosa y digitadas en Word, letra Arialnúmero 12, a espacio y medio, en carilla A4 y con una extensíón mínima?e dos páginas'y máximáde cinco páginas.

lr¡uY ¡I¡.

-6-

HI§TORIETA EN '.ENGUA

ORIGINARIA O GA§TELLANALos trabajos serán elaborados con un míhimo de 10 viñetas y un máximo de 20, en hoja A-4, fondoblanco.

ENSAYO ESCRITO EN LENGUA ORIG¡NAR¡A O CASTEL¡.ANA.Las producciones de los representes estarán redactadas en prosa y digitadas en Word, letra Arialnúmero 12, a espacio y medio, en carilla A4 y con la siguiente extensión: mínimo cuatro oáginas ymáximo seis páginas.

DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS

S.I. NARRATIVA ORAL EN LENGUA OR¡GINARIA

La evaluación de las nanaciones orales se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

" S.2. FÁBULAS EN LENGUA ORIGINARIA O CA§TELLANA

La evaluaciÓn de los trabajos escritos se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

d)

o\

lr\.

CR¡TERIOS ¡NDICADORES PUNTAJE

Mensaje

o Plantea un mensaje sobre su identidad cultural local deestudiante y su identidad personal.

r Narra hechos que muestran la relación del hombre y la naturalezadescribiendo un escenario de auténtica vitalidad v sinoülaridad.

04

Sohesión yCoherencia

Plantea una estructura narrativa (inicio, nudo, desenlacepresentados en orden cronológico o no) que permite lacomprensión deltema.Nana hechos gue se relacionan unos con otros otorgando unidadqltexto y manieniendo la unidad temática y el mensaie.

a

aa4

Creatividad

Aplica creativamenie recursos expresivos (canto, gestos) quepermiten mantener la atención del interlocutor y la JomprásiOndeltexto.Narra con originalidad usando repeticiones, exageraciones,metáforas u otros recursos literarios o técnicas literarias.

a

ao4

Expresión Oral yGestual

r Realiza una buena entonación y pronunciación de las palabras;acorde con la intención de los hechos, ideas, voces de lospersonajes, etc.

r Reatiza movimientos y gestos corporales pertinentes a lanarración.

04..i

Adecuacidn

a

t

Cumple el propósito comunicativo planteado (narrar, contar unahistoria para mostrar ia relación cjei hombre y ia naturaiezadescribiendo un escenario de auténtica singularidad de vida).Adecúa el registro de lenguaje de su representación .(registroformal) y de su narración oral (registro coloquial y/o formall a hsiluación comunicativa del Concurso v a los destinarios.

04

TOTAL 2A

CRITERIO§ INDICADORES PUNTAJL

Creatividad

a

3

Narraloshechosconsing&Ídridad,novedadyautenticidad'Se presenta eltema y a estructura de la nanacíón con originalídad.

n Se utilizan variedad de recursos expresivos (comparaciones,metáforas, descripciones)

05

Cohesión yCoherencia

Construye párrafos que se relacionan unos con otros otorgan.dounidad ai texto, manteniendc la relación temática y sin preientarambigüedades.Flaniea heshos e ideas que se relacionan unos con otros, auncuando no se siga una estructurá o secuencia lineat,El texto posee la estructura y características propias de la fábula,guardando relación entre sí.

05

-7 -

Adecuaciór¡ c Adecúa su texto ai propósito y a ia naturaleza deitéma.¡ Adapta el lenguaje usa-do en eltexto a los posibles destinatarios, a4

a2

CorrecciónOrtográfica yGramatical

. Aplica en forma correcta las normas ortognáficai taEmaticales dela Real Academia de la Lengua Española (uso dé grafías, tilde,signo de puntuación, coQcordancia, etc.)

Juieio Críticc " Expresa una posición personal, explícita o imptfciiá, respecto Oe tavaloracién de la diversidad cultural y lingüística de sur locaiidaci,provincia, región y del país.

04,

TCITAL 20

9.3. CUENTO ESCRITO EN LENGUAORIGINARIA O EN CASTELLANA

La evaluación de los trabajos escrito se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

9.4. HISTORIETA ESCRITA EN I.ENGUA ORIGINARIA O EN CASTELLANO

La evaluación de los trabajos escritos se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

CRITERIOS INDICADORE§ PUNTA.JE

Creatividad

r Narra hechos con singularidad, novedad y autenticidad.. Presenta con originalidad el tema y la estructura de su nanación.. Aplica creativamente una variedad de recursos expresivos(comparaciones, sinóninlos, metáforas, descripciones, etc)

04

CohesiónGoherencia

c construyen párrafos que se relacionan unos con otros otorgnnoounidad al texto y mantenimiento la relación temática y sinpresentar ambigüedades.

o Plantea hechos e ideas que se relacionan unos con otros, auncuando no se siga una estructura o secuencia lineal.e El texto posee la estructura y características propias del cuento,guardando relación entre sí.

06

"$decuacióno Ajusta su te)do al propósitey a.la natúffir Adapia ei fenguab tütF en el texto a ros posibres desiinatarios.

o4

Correcciónortografióa ygramatical

" Aplica en forma correctá rüs normas ortog@de la Real Academia de la Lengua Española luso de grafías,tilde, signos de puntuación, concordancia, etc.ie En el caso de lengua originaria, se respetará el uso tradicional yta riqueza multiculturyal.

02

É

Juicio Crítico " Expresa una posición personal, explica o im@valoración de la diversidad cultural y lingüística de su localidad,provincia, regién y del país.

04

IfJ ¡AL ,Ít

CRITERIOS INDICADORES PUNTAJECreatividad * Relaciona gt contenido de la nistorietá ióñ-lá-torrna-G

presentación (viñetas, composición).o $e tiene en cuenta trazos y tramas, intensidad del color y

marcadores para generar sombras.. Aplica de manera innovadora los elementos del lenguaje de la_ historieta (personajes, cartefes, slsbos. metáforas v¡srrateet

o6

Adecuación . Ajusta su texto al propósito y a la naturaleza deitemao Adapta el lenguaje usado en eltexto a los posibles destinatarios,

o4

uohe§iónCoherencia

La estructura narrativa (inicio, nudo, desenlace presentadosorden cronológico o no) permite la comprensión del tema.Los hechos e ideas de la historieta se presentan completos y sirrconti'adicciones, además las partes se relacionan una con otras,aun cuando no se siga una estructura o secuencia lineal.El texto posee la estructura y características propias de lahistorieta, guardando relación entre sí.

en

0s

Escritura y G Aplica en {orma correcta las normas ortograticás y gEmmales a2

o-o-

CorrecciónOrtográfica IGramatical

de la RealAcademia de la Lengua Española (Ltáo de letras, t'ldesigno de puntuación, concordancia, etc.)

r En el caso de lengua briginaria, se respetará el uso tradicional y_la riqueza multicultural.

TOTA!- 20

I

x.

9.5. ENSAYO E§CRITO EN LENGUA ORIGINARIA O EN CA§TELLANO

La evaluación de los trabajos escritos se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:

CRITERIOS INDICADORES PUNTAJECreatividad Presenta sus ideas con singularidad, novedad y autenticidad.

Desarrolla la estructura del ensayo, en relación altema, de maneraatractiva.

a

a 03

Adecuacién Ajusta su texto al propósito y a la naturaleza del tema.Adapta ef lenguaje usado en eltexto a los posibles desiinatarios.

a

a 03

Cohesión yCoherencia

Relaciona los párrafos manteniendo el hilo temático, sin presentarambigüedades.La introducción, argumentación y, conclusión del ensayo delensayo guardan relación con la tesis planteada.

a

t 05

Riqueza Léxica o Se expresa demostrando riqueza en su vocabulario, adecuándoloa la naturaleza deltema y los posibles destinatanos. 03

CorrecciónOrtográfica yGramatical

Apiica en forma correcta las normas ortográficas y gramaticales dela Real Academia de la Lengua Española (uso de letras, tilde,signo de puntuación, concordancta, etc.)

a

o2

Juicio CrÍtico a Expresa una posición personal objetiva, explícita o implícita,respecto de la valoración de la diversidad, utilizando argumentos ocontra argumentos que sustenten su posición.. a4

TOTAL 2A

DE !.OS REPRESENTANTES Y GANADORES

Se declara representes de cada etapa a quienes hayan obtenido los puntajes más altos en suficha de evaluación consolidada (Ver Anexo 7) o según el consenso dét Jurado Evaluadoirespeclivo. La selección en la etapa nacionalidel ganadoi del Premio Nacional por cada categoríaserá. de acuerdo a los criterios establecidos eñ las matrices presentadas én los numeralesanteriores.

DE LAS COMISIONES ORGANIZADORAS

a) lnstitución Educativ a[-a Comlsión Organizadora de la LE. se encargará de planificar, difundir y promover laparticipaciÓn de los estudiantes por aula, desarrollo de las acciones de selección'de los trabajosclas[icados y evaluados por el docente encargado. Esta comisión esta constituida por:)> El Dirqctor de la lnstitución Educativa, quien la preside.), Subdirector o coordinador académico.F Docente der área de comunicación I cdffiunicación lntegral.P Un docente que hable lengua originaria, para el casó de los estudiantes inscritos en las

categorías en lengua originaria.P Representante Estudiantil: Municipio Escolar.F Docente de otra área.

bl Unidad de Gestión Educativa Loca!:La ComisiÓn Organizadora se encargará de planificar, difundir y ejecutar las acciones para eldesarrollo del Premio Nacional de Nlrrativa y Ensayo "José fttiaríá Ar.guedas". Esta comisiónestará conformada porF Ei Director de la Unidad de Gestión Educativa local, quien la preside.> Eljefe delÁrea de Gesiión Fedagógica

xt.

-9-

,l

xil.

P Un Especialista en Educación lnterculiural Bilingúe o el que haga sus veces, para ei caso dei los estudiantes inscritos en las categorías de leñgua originaria.-'. Un Especialista en Educación Básii:a Regular.

DE LA§ FUNCIONES DE LA§ COMISIONES ORGAN¡UADORAS

Todas las Comisiones organizadoras, en el marco de sus funciones y competencias de sus respectivasjurisdicciones' para el desarrollo del Premio Nacional de Ñarrativa y rnslyo ,,José María Arguedas,,,asumen las funciones siguientes:

3) Planificar la ejecución dei premio José María Arguedas 2014.b) conformar su comisión organizadora mediantehesorución.c) Designar a los míembros integrantes del Jurado Evaluador conforme a las categorías establecídasen las Bases.d) Difundir a nivel local, regionai y nacional, según corresponda, las Bases del premio, enfatizandoen las categorías y cronograma de ejecución.e) Desarrollar las demás acciones y cumplir estrictamente las disposiciones y el cronograma

establecido.

DEL JURADO EVALUADOR

a) INSTITUC|ON EDUCATTVA

Ei Jurado Evaluador de la lnstitución Educativa está integrado por:

una o más lenguas originarias, si el caso lo requiere. -."'.i

r Representante Estudiantil: Municipio Escolar.

b) UNTDAD DE GESTTON EDUCATIVA LOCAL

El Juiado Evaluador de la Unidad de Gestión Educativa Local esta integrado por:

/ una persona destacada y vtnculada con el quehacer de la Educación lntercultural Bilingüe condominio dé una o más lenguas originarias de la región, siel caso ro r"qr"ie.Un representante del Gobierno t_ocal e'- "

c) DTRECC¡óN REGTONAL DE EDUCACÉN

El Jurado Evaluador de la Dirección Regional-de Educación, estará integrado por.F El Director de Gestión pedagógica de la DRE, quien io preside.F un representante de la ÓiÉcc¡on nágrlai- á"'Uunum o, en caso existir, un escriiorrepresentativo del ámbito regional.), Un representante del Gobierno Regional.) una persona destacada y vineulada con el estudio o quehacer de la Educación lnterculturalBilingüe con dominio de una o más.lenguas originaiüs ce'ta región, s¡ eicrso'ro requiere..ts Un especialista ciei Área de Comunicación. ' vvrv' ¡' a' qt wüv

d) MtNTSTER|O üe roucRc¡ór,ldr

El Ministerio de Educación cuenta con .lurados Evaluadores conformados por seis integrantes paracada categoría, lo conforman los siguientes;

Los Jurados Evaluadores podrán conta;" con ei aseecramientc de un lingüista de acue;-dc a ialengua originaria pertinente de las cinco categorías del prem¡o Nacional

xil¡.

-I0-

xrv.

Los integrbntes deljurado Evaluador no deben formar parte de la Comisión Organizadora.

El Jurado Evaluador' en cada etapa, 'requiere como mínimo la participación de tres de susintegrantes para er cumprimiento de sus responsabiridades.

Ei Jurado Evaluador realizará una exhaustiva evaluación en la identificación de la autenticidad delos trabajos y en caso de detectarse plagio alguno se procederá a la descalificación respectiva.

DE LA FUNCION DE LOS JURADOS Y PROCEDIMIENTOS DE SELECCIÓN

14,'f . PR¡MERA ETAPA: INSTTTUCTONAL /EBR

a) El docente responsable de ejecutar los procesos pedagógicos, evalúa los trabajos realizados en elaula y elige a dos representantes de acuerdo a ta cate§oria gue corresponda,b) El Jurado Evaluador de la lnstitución Educativa sélecciónará u ún ,ápr"sentante por cadacategoría del Premio Nacional. En el caso de la selección del repres"ntante en la tategoríanarrativa oral en.lengua originaria se desarrollará en presencia de Ia comunidad educativa, e"n untiempo máximo de 10 minutós.

c) Culminado el proceso de selecciÓn, el Director de la lnstitución Educativa procederá a inscribir asu§ representantes con el expediente debidamente documentado (informes, actas y trabajos) a laUGEL respectiva.

14.2. SEGUNDA ETAPA: !-OCAL /UGEL

a) Ei Jurado Evaluador cie ia UGEL seleccionará un representante por cada categoria dei premioNacional. La selección del representante en la categoría narrativá oral án Ien{ua originaria iedesarrollará en un Acto Público, donde cada represenlante presentará en forma oral su trabajo, enun tiempo máximo de 15 minutos.

b) El Director de la UGEL remitirá a la Dirección Regional de Eciucación Cusco el expedientedebidamente documentado (informes, actas y trabajosi

14..3. TERCERA ETAPA: REGTONAL IDRE-CUSCO

a) El Jurado Evaluador de ta DRE- Cusco seleccionará un representante por cada categoría delPremio Nacional. La selección del representrnt" o" iá "ategoii,

narativa órar en leng;;;;i".,;;se realizará en un Acto Público, donde cada representante presentará en forma orat Iu tráü;J", *un iiempo máximo de 15 minutosb) El Director de la DREC remitirá a la Dirección General de Educación Básica Regular del Ministeriode Educación vía ofició, un sobre sellado membretado con el iároor*" o"l ,"pr"*"ntante, quecontenga informe, trabajos, actas, fichas que acreoiie L part¡cipación del estud¡ante. En el mismo§obre, se incluirá otro sobre sellado que contenga la Fichá de datos delestudiante.c) La DirecciÓn regional de Educación-cusco entiegáÉ una creoencial al estuoiánte representantede su región, indicando ra categoría, grado y mooáioac en ra que participa.

T4.4. ETAPA NACIONA!. /MED

a) El Ministerio de Educación recepcionará de la Dirección Regional de Educación Cusco, los trabajosremitidos en sus diferentes categorías.- ' En narrativa oral en lengua originaria, deberán adjuntar una versión escrita del texto oral, según§u lengua.* :n la fábula en lengua originaria o castellana, deberán adjuntar una versión escriia del texto..

ild|"#ñ;Xr,""nra originaria o casteltf;{a, deberán Lo¡rntu*n;;;;;;";";iá-á*i-t**t",

" En historieta en lengua origínaria o castellana, deberán adjuntar los trabajos elaborados.* En ensayo escrito en lengua originaria o castellana, deberán adjuntar una versión escrita dettexto, según su lengua.b) según las categorías, los trabajos serán entregados a cada Juiado Evaluador para ta calificación

respectiva.c) El Ministerio de Educacién, vía oficio,

presentaciones de los estudiantes en lacomunicará a las regiones la programación de lasEtapa Nacional (final); así como a sus profesores y

- lt -

DE LA PREMTACÉN

a) Los estudiantes ganadores del Prernio Nácional de Narrativa y Ensayo "Josá María Arguedas,, 2014en cada categoría, serán premiados con una medalla de honor en lá Etapa nacionai, un diploma yun premio pecuniario de s/. 6 000.00 (seis mily 00/100 nuevos soles).b) Los estudiantes que ocupen ei segundo y tercer puesto de cada caiegoría, serán reconocidos conun diploma, una medalla y un premio pecuniario equivafente a un 50% para e! segundo [-rgar"y 35%para el tercer lugar, en relación con el monto totaldel primer puesto.

c) Los estudiantes que ocupen el cuarto y quinto puesto de cada categoría, serán reconocidos con undiploma, una medalla y un estímulo.

d) Los estudiantes ganadores por regiones podrán ser reconocidos por la Dirección Regional deEducación en coordinación con el Gobierno Regional conespondiente.

e) La entrega del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas"-2014, se hará en elmes de Enero, de acuerdo con la conespondiente autorización y asignación del calendario decompromisos 2015.

ü Los docentes asesores de los estudiantes ganadores de la etapa nacional recibirán como estímulo.una resolución viceministerial de felicitación. De igualforma, los especialistas que han cumplido conel proceso

xv!. RE§TRTGCToNES

Queda prohibido y bajo responsabilidad del docente asesor, lo siguienie:

a) EI plagio en el manejo de las fuentes y de la producción intelectual ajena. Los docentes asesoresson los responsables de que los estudiantes produzcan textos originales y, de ser el caso, cumpiancon citar correctamente sus fuentes.

b) Realizar la selección de los irabajos de los estudiantes, sin considerar los pasos previos previstosen la Directiva y Bases presentes.

xvill DrvuLGACÉN DE LOS TRABAJOS PREM|ADOS

. Los trabajcÍs ganadores del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José Maria Arguedas" 20-14, seráneditados y publicados por etMinisterio de Educación.

XVIII. DISPOSICIONE§ COMPLEMENTARIAS

En cada etapa del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo "José María Arguedas" 2014, elfallo delJurado Evaluador será inapelable.Los integrantes de las Comisiones Organízadoras de cada etapa no podrán formar parte delJurado Evaluador.Los Sspectos operativo-s de organización y ejecución del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo"José María Arguedas" -.2014 no previstos en las Bases, serán resueltos por las DireccionesRegionales de . EducacíÓn y Unídades de Gestión Educativa Local, en sus jurisdiccionesrespectivas, mediante normas específicas de acuerdo a su realidad.La participación a este Premio supone la aceptación de las bases de la presente convocatoria.

LA COMtStÓ¡+ Onear¡EA$oRAUGEL FARURO

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