directiva odec-callao 2014
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OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓNCATÓLICA - ODEC - CALLAO
MINISTERIO DE EDUCACIÓNOFICINA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
CALLAO - 2014
“Nunca Olvidemos que el
verdadero poder es el servicio”
DIRECTIVAN° 001-2014
ODEC-CALLAO
DIRECTIVA N° 001-2014-ODEC-CALLAO
Reciban un cordial saludo y fraterno a nombre de la Oficina Diocesana de Educación
Católica (ODEC-CALLAO), esperando que el presente año, el Señor reavive nuestro
compromiso con los niños y jóvenes que tenemos a nuestro cargo. Que sea él quien nos
tome de su mano y nos guíe por caminos de coherencia y justicia.
La presente Directiva tiene por objeto brindar orientaciones, pedagógicas, pastorales y
personales para un trabajo más organizado y fructífero:
ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PASTORAL 2014
Como parte del Plan Pastoral por institución educativa presentado en equipo, los
docentes que deseen realizar sus propuestas, para ser implementadas durante el
presente año en la pastoral, podrán entregarlo hasta 30 de abril del 2014 a la ODEC. Esto
permitirá conocer el proyecto y monitorearlo para que al término de éste, la oficina
haga el reconocimiento público del mismo a fin de año. No olvidar que estos proyectos
deben incluir a toda la comunidad educativa, de secundaria, primaria e inicial, si lo
hubiera.
Según el DECRETO SUPREMO N° 16-72-EDE (26.12.1972) Artículo 1° Inciso
”g”, los estudiantes podrán ser exonerados del área de Educación Religiosa
presentando lo siguiente: Solicitud de exoneración por el padre o apoderado, para lo
cual se coordinará con la dirección de la I.E., y que este proceso se realice durante el
tiempo que la dirección lo estipule (generalmente en marzoabril)
Las licencias por salud o por razones personales que tengan que pedir los docentes,
comunicarán en primera instancia a la ODEC, para que con su visto bueno, continúe el
trámite correspondiente en la Dirección Regional de Educación del Callao y se garantice
la atención oportuna a los estudiantes.
Si hubiera practicantes del área, el docente titular tendrá que comunicar en primera
instancia a la dirección de la I.E. y a la ODEC para tenerlo en cuenta a nivel administrativo
y técnico pedagógico, para dar el permiso correspondiente. Recordar que las clases de
los practicantes deben ser con la presencia del profesor titular.
1. PRESENTACIÓN DE PROYECTOS INNOVADORES PASTORALES
2. EXONERACIÓN DEL CURSO DE RELIGIÓN
3. LICENCIAS
4. PRACTICANTES EN EL ÁREA
Se recomienda ingresar de manera permanente al blog, Facebook y a la página de la
ODEC, (www.diocesisdelcallao) para considerarla como mecanismo de comunicación
en el tema de reuniones y otras actividades a realizarse.
Se recuerda que un maestro debe con sus actos demostrar interés por las actividades
de la oficina y del obispado, donde son congregados; por lo que se solicitará su
participación y el de las II EE, las mismas que se tomarán en cuenta como muestra
de acercamiento a la Iglesia y dentro de la evaluación de desempeño..
Se recuerda que la asistencia y puntualidad a la I.E. y al aula, es muestra de respeto,
compromiso y profesionalismo; tanto en las labores académicas y extracurriculares de
a I.E. Asimismo, este aspecto se considerará en las actividades que organiza la ODEC y el
obispado. Por ello les invoco a tenerlo presente ya que también será considerado como
un aspecto del desempeño laboral.
6. PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE ODEC Y CONVOCATORIA DEL OBISPADO
8. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
5. COMUNICADOS POR LA PÁGINA WEB
7. RELACIONES INTERPERSONALES
Sabemos que uno de los aspectos más álgidos en las II EE es el clima institucional
y las relaciones interpersonales, por lo que le solicitamos que sean ustedes los
maestros de Educación Religiosa los que promuevan la relación armoniosa entre
docentes, padres de familia y estudiantes en general. Que la presencia de Jesús se
note en nuestros actos, por la actitud y el lenguaje que utilicemos, todo por el
beneficio de un buen clima institucional y un mundo más humano, respetuoso y
solidario.
Tomar en cuenta el nuevo formato de asistencia dado por la DREC y las horas efectivas
de trabajo.
El docente de Educación Religiosa deberá utilizar estrategias metodológicas activas
y más dinámicas, que permitan al estudiante despertar el interés para vivenciar lo
aprendido, no solo como un curso o área, sino como proyecto de vida. Recordemos
que es con nuestros actos y testimonio de vida que damos ejemplo a nuestros
estudiantes.
10. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÁS DINÁMICAS
El Plan Pastoral debe trabajarse en función de la realidad de cada I.E., la misma
que contribuirá a la formación espiritual de la comunidad educativa que redundará
en bien de los mismos, frente a la problemática del entorno, y con la ayuda de la
parroquia. Responde a necesidades y expectativas de la comunidad y confirman
el testimonio de las primeras comunidades cristianas.
Con respecto a las notas desaprobatorias de los estudiantes en el área, el docente
debe agotar todas las medidas correctivas pertinentes y apoyo posibles. Recordar,
que si hay un gran número de desaprobados en un aula, puede ser por
responsabilidad del docente, así como también por problemas de conducta que se
originan en el hogar, aun siendo así el docente de Educación Religiosa tiene la
misión de hacer el acompañamiento , apoyo y monitoreo correspondiente. De
nuestro compromiso depende acercar o alejar a los estudiantes y padres de familia
de nuestra área.
11. PLAN PASTORAL
13 NOTAS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
12 TRABAJOS A DISTANCIA
Se recuerda a los docentes que hasta el 31 de abril entregarán en físico lo siguiente:
La Demanda Educativa, Plan Pastoral Institucional y Programación Anual.
La segunda entrega hasta el 31 de junio: Unidades de aprendizaje, Sesiones de clase
y evidencias del desarrollo de las actividades pastorales. Se pide a los docentes hacer
llegar evidencias tales como fotos, documentos, videos, permisos etc. Todo esto será
considerado como trabajo a distancia para la certificación de fin de año.
BENDICIONES HOY Y SIEMPRE
Mag. Bertha Terrazas DuhautDIRECTORA ODEC - Callao
Recordar UNA NUEVA EDUCACIÓN PARA UNA NUEVA EVANGELIZACIÓN es el
lema que nos acompañará en nuestro trabajo de este año.
Seamos MAESTROS DE VOCACIÓN, busquemos servir más que servirnos, dar más
que recibir y testimoniar paz, respeto y solidaridad, en una sociedad que clama
actitudes con valores evangélicos.