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Dirección de Comunicación y Cultura

Monitoreo Conafe 12 de septiembre de 2016

Conafe, 45 años de educativa Ciudad de México

Imágenes de la Carrera de la Conafe Yucatán

Festejan en Chiapas 45 años del CONAFE Chiapas

Conafe instrumento de cambio para niñez de

localidades con más carencias: Carreras López

San Luis Potosí

Pagará tarifa de energía a bajo costo los centros

Conafe en Yucatán

Yucatán

La inclusión es indispensable en la enseñanza: RZB

en el Conafe

Yucatán

Líderes educativos Conafe presentan Plan Estatal

de Fortalecimiento del Modelo ABCD

Chihuahua

Enfrenta Conafe déficit de 300 capacitadores en

Michoacán

Michoacán

Más de un millón de michoacanos beneficiados por

Conafe

Michoacán

Funcionan al 100% las escuelas de la región oriente Michoacán

Tienen 100 años sin agua potable Veracruz

Solicitan apoyo para repatriar a Onésima Coahuila

Acompaña trabajo del municipio Verónica

Hernández

Querétaro

Retinen alumnos vehículos oficiales Durango

Prueba Planea, una radiografía de la situación

escolar en Oaxaca

Oaxaca

#Conafe en las Redes Sociales

Educación, opinión y análisis / El cambio en la evaluación del desempeño

docente

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Conafe, 45 años de educativa

CIUDAD DE MÉXICO (12/sep/2016). Desde hace 45 años, el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) es el organismo descentralizado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) que se ha encargado de llevar instrucción a los niños que viven en los lugares más recónditos del país.

Jóvenes de 15 a 20 años de edad son quienes, por decisión propia, optaron por convertirse en profesores en comunidades que no superan los tres mil habitantes, logrando que los niños de esas localidades marginadas aprendan a leer, a escribir, a sumar, restar, multiplicar y hasta hablar el español para poder comunicarse en el resto de la República Mexicana.

En la actualidad, el Consejo se encarga de dar clase a 335 mil 228 alumnos de educación básica comunitaria; a más de 429 mil menores de cuatro años en educación inicial, y a 431 mil 610 padres, madres y tutores con técnicas de crianza y estimulación temprana.

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Los líderes para la educación comunitaria trabajan bajo el esquema multigrado, es decir, que un mismo profesor da clases a los niños de los tres grados de preescolar o se encarga de atender a los de primero a tercero de primaria, o a los de cuarto a sexto grados.

Hoy, Conafe cumple 45 años de servicio, de llevar instrucción a quienes, por vivir en zonas marginadas, probablemente terminarían sumándose a las cifras del analfabetismo, de no ser por el servicio educativo que les proporciona el Consejo.

El 11 de septiembre de 1971, un decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación creó el Conafe, con el objetivo de brindar servicios de educación básica a niños y adolescentes que habitan en localidades marginadas o con rezago social.

Desde entonces, el Consejo se ha encargado de que los niños de lugares más apartados tengan la oportunidad de estudiar, aún en las condiciones menos favorables para su aprendizaje y, así, cumplir con su derecho a recibir educación, aunque ésta no sea de calidad, pues los salones a veces no tienen ni techo, piso o ventanas, baños, y mucho menos luz. Además, los jóvenes que imparten las clases lo hacen para obtener un pago mensual bajo el esquema de beca, a fin de tener la oportunidad de continuar estudios de bachillerato o educación superior, de lo contrario, no podrían cursar esos niveles académicos.

Pero si no fuera por esos jóvenes, denominados líderes comunitarios, los más de 764 mil niños que actualmente viven en localidades marginadas no tendrían manera de cursar el kínder, la primaria o la secundaria, por lo que la labor de los instructores del Conafe ha sido el ingrediente principal para que los infantes de esas localidades puedan tener el derecho a recibir educación.

El problema, han reconocido exdirectores del Conafe, es que a esas localidades no van ni los maestros que lograron obtener una plaza en los concursos de ingreso y, mucho menos, los docentes que ya están en servicio. En esos rincones inmersos en la sierra, la selva o el bosque sólo aceptan dar clases jóvenes de esas mismas comunidades marginadas que, a la vez, desean estudiar el bachillerato o una carrera profesional y, por tanto, dan clases a cambio de una beca de mil 400 pesos mensuales.

NÚMEROS

En 2016, el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) recibió cinco mil millones de pesos de presupuesto. Atiende a 334 mil 919 alumnos de nivel preescolar, primaria y secundaria. De ese monto, 739 millones 200 mil pesos son para el pago de becas a los maestros, llamados líderes educativos comunitarios.

El resto de los recursos se destina a gastos operativos, compra de ropa y zapatos, así como edición de libros y materiales educativos; es decir, más de cuatro mil 260 millones de pesos se gasta en otros rubros.

Cada líder educativo comunitario recibe 16 mil 800 pesos al año por dar clases en comunidades marginadas, monto que equivale a lo que algunos docentes ganan en un mes.

http://www.excelsior.com.mx/nacional/2016/09/11/1116237

http://www.eluniversal.com.mx/articulo/nacion/politica/2016/09/12/conafe-se-refresca-con-nuevo-modelo-educativo

https://conexos.com.mx/conafe-45-anos-de-labor-educativa/

http://www.mexicanosprimero.org/index.php/educacion-en-mexico/enterate/noticias-de-hoy/2571-conafe-45-anos-de-labor-educativa

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Imágenes de la Carrera de la Conafe

YUCATÁN (12/sep/2016). El keniano Paul Wachira con 35 minutos y 20 segundos y Claudia Cardona González con 44 minutos y 3 segundos fueron los campeones absolutos de la “I Carrera Dile Sí al Conafe” que tuvo como salida y meta las puertas de la de delegación que se ubica en la colonia Itzimná.

Fueron más de 1,500 personas las que se dieron cita en el disparo de salida de la delegación y que estuvo a cargo de Jéssica Saidén Quiroz; delegada, Juan Sosa Puerto; titular del IDEY y la presidenta de la asociación de atletismo, Míriam Canul Cob.

Wachira de la categoría submaster varonil no tuvo rivales, aunque muy cerca de él estuvo pisándole los talones Roberto Ruiz Castillo, pero no le alcanzó para superar al africano, quien terminó los 10 kilómetros fresco y trotando. Detrás de Wachira cruzó la meta César López Uc con 40’.53” y Carlos Bartolo Morales 42’.55”.

En libre varonil, Ruiz Castillo se quedó con el primer sitio al realizar un tiempo de 35 minutos y 24 segundos, Dino Castro Domínguez fue segundo con 36’.43” y Nicanor Vázquez Alvaro con 39’.03”.

El español Jonathan Esteve hizo un tiempo de 37 minutos y 56 segundos para agenciarse el primer lugar en la categoría master varonil, detrás cruzaron la meta José López González con 41’.55” y José Coral García con 42’.28”.

Mientras que en veteranos varonil, el primer sitio fue para Roger Chi Chan, quien terminó con un tiempo de 39 minutos y 49 segundos, Rigel Gómez Jiménez 46’.28” y Germán Parra 46’.56”, se quedaron con el segundo y tercer lugar de manera respectiva.

Claudia Cardona González, primer lugar absoluto también fue la mejor en su categoría, master femenil al concluir con un tiempo de 44 minutos y 03 segundos, dejando en segunda y tercera posición a Patricia Pacab Escalante 48’.33” y Aida Rosas y Rosas 50’.20”.

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En la libre femenil, la joven Jéssica López González fue primera con 44 minutos y 29 segundos, detrás de ella cruzaron la meta Ivette Marín Gamboa con 45’.55” y Pamela Canto con 59’.05”.

En submaster femenil, Patricia Cerda García paró los cronómetros en 51 minutos y 01 segundo para quedarse con la primera posición, detrás cruzaron la meta Guadalupe Solís May con 58’.15” y Joana Lugo Ferráez con 58’.32”.

Mientras que en veteranos femenil, Maricela Carvajal se adjudicó el primer sitio con 52 minutos y 22 segundos, el segundo fue para Silvia Cortés García con 52’.46” y el tercer sitio se lo adjudicó Lourdes Arceo Gil con 53 minutos.

En la carrera de cinco kilómetros varonil y femenil los primeros lugares fueron para Emilio Gaspariano con 21 minutos y 18 segundos y Mercedes Pech con 31 minutos y 24 segundos.

DÍA DEL LIDER EDUCATIVO COMUNITARIO

De acuerdo con la delegada Jessica Saidén Quiroz, esta es la primera carrera y es motivo de celebración ya que se realiza en el marco del 45 aniversario del Conafe a nivel nacional.

Recordó que el sábado en el mismo marco de la celebración con 570 líderes educativos que hay en el estado se recibió la noticia del gobernador Rolando Zapata Bello de que en Yucatán, además de decirle Sí al Conafe nos sumamos a dar los primeros pasos para decretar cada 11 de septiembre como el “Día del líder educativo comunitario”.

http://yucatanalamano.com/deportes/el-keniano-paul-wachira-y-claudia-cardona-campeones-absolutos-de-la-i-carrera-dile-si-al-conafe/

http://yucatan.com.mx/deportes/imagenes-la-carrera-la-conafe#sthash.4CKqFDjW.dpuf

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Festejan en Chiapas 45 años del CONAFE

CHIAPAS (11/sep/2016). Hacer remembranza del CONAFE en un estado donde las cifras de pobreza son altas, es pensar en las comunidades rurales e indígenas más desprotegidas en Chiapas, CONAFE significa concebir una esperanza de aprendizaje para niñas, niños y jóvenes de las localidades, es la oportunidad, quizás la única de continuar estudiando; entre los más pobres de los pobres es tener su maestra o maestro, su libro para aprender a leer, escribir, en suma conocimiento y posibilidad de éxito.

En Chiapas, tres años después de constituirse el Consejo Nacional de Fomento Educativo (11 de Septiembre de1971), el gobierno de la República recibe

la propuesta planteada por el Gobernador del Estado de Chiapas Dr. Manuel Velasco Suárez, para que las niñas y los niños ubicados en las zonas de más difícil acceso y marginadas, contaran con un aula donde recibieran Educación Básica Comunitaria para alcanzar un mejor desarrollo social y cultural.

La idea de las Escuelas Comunitarias se fundó a iniciativa de las propias comunidades, a través de los comités que se integraron para tal efecto, apoyados por un Patronato Estatal de Fomento de Educación Rural Particular A.C.

Así, en Chiapas, por acuerdo del Gobernador Manuel Velasco Suárez, se integra en 1974 el Patronato Estatal de Fomento de Educación Rural Particular A.C, conformado por mujeres y hombres altruistas que aportaron esfuerzo, talento y recursos para que esto fuera posible.

El Maestro Rural, es sustituido por la figura de “instructores comunitarios” como agentes básicos para el cambio regional. La enseñanza corrió a cargo de estos instructores con estudios mínimos de secundaria, de preferencia debían ser vecinos de la zona donde se localizaba la comunidad, para favorecer su arraigo.

Son 42 años de que el CONAFE en Chiapas, está presente en las comunidades rurales e indígenas, recibiendo el respeto, la admiración y el cariño de padres de familia y autoridades, que han visto a sus hijos formarse y han recibido en sus manos los certificados de miles de niñas, niños y jóvenes que han obtenido sus documentos de educación preescolar, primaria y secundaria.

Hoy existe una estrecha comunicación entre padres de familia y los líderes para la educación comunitaria, que experimentan una nueva forma de relación al compartir con ellos su alimento, casa y seguridad en la misma comunidad.

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A 42 años de presencia en Chiapas, el CONAFE ofrece Educación Inicial para niñas y niños de cero a tres años nueve meses, Educación Básica, Preescolar, Primaria y Secundaria. La equidad y la inclusión social, son derechos y acciones que están presentes en las comunidades beneficiadas para abatir las brechas sociales y económicas.

El gobierno de la República a través del CONAFE, entrega a niñas y niños de Chiapas cientos de miles de libros de texto gratuitos y material educativo, apoya con becas a miles de jóvenes para que continúen sus estudios profesionales o técnicos; en el CONAFE con promotoras de Educación Inicial, se orienta a las madres y padres de familia a promover en sus hijas e hijos los principales valores con el respeto a sus culturas, tradiciones, estilos de vida, de pensar y actuar. Apoya con el Programa de escuelas “al cien” a miles de asociaciones de padres de familia para la rehabilitación de sus escuelas o equipamiento, ayuda miles de niñas y niños con el Programa de Acércate a tu Escuela.

Como ha expresado el Presidente de México el Lic. Enrique Peña Nieto “La Educación debe ser una responsabilidad compartida por todos los Mexicanos” y se debe cumplir con el compromiso de llevar educación hasta el último rincón en el Estado, brindando una educación de calidad a niñas, niños y jóvenes y así contribuir a abatir al rezago educativo.

En el CONAFE, con la implementación del nuevo Modelo Educativo, el “ABCD”, (Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo), el aprendizaje no sólo es responsabilidad de los líderes educativos, sino depende de la participación conjunta de las familias, sus hijos y la comunidad en general.

El CONAFE, está inmerso en la Reforma Educativa, la escuela es el centro de la comunidad y la participación de la gente enriquece a las escuelas, los padres de familia se apoyan entre sí para fortalecer la educación de los niños y jóvenes, impulsando a sus hijos y a los de otras familias. De aquí nace su lema: “Donde está el CONAFE todos aprendemos”.

http://etrnoticias.mx/festejan-en-chiapas-45-anos-del-conafe/

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Conafe instrumento de cambio para niñez de localidades con

más carencias: Carreras López

SAN LUIS POTOSÍ (11/sep/2016). Al encabezar la conmemoración del 45 aniversario del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el gobernador del estado, Juan Manuel Carreras López, expresó su reconocimiento a la labor de los líderes educativos comunitarios, pues su trabajo es un instrumento de cambio y transformación para que los niños y niñas que habitan en las localidades con mayores carencias de nuestro estado cuenten con un nuevo horizonte de vida.

En el marco de la celebración del Día de Líder para la Educación Comunitaria, el CONAFE entregó un reconocimiento al mandatario potosino por la tarea realizada durante su primer año de gestión, por lo que lo nombró Líder Educativo Comunitario Honorífico, ante lo cual Carreras López dijo sentirse honrado, “ya que es un reconocimiento de las y los instructores del CONAFE –que representan lo mejor de la juventud potosina- ya que acuden de manera cotidiana a los lugares más apartados de nuestra entidad a impartir conocimientos y enseñanzas a la niñez potosina que se encuentran en condiciones de desventaja”.

Acompañado por el delegado federal de CONAFE, Crisógono Sánchez Lara y Norberto Sánchez Romero, Director de Delegaciones y Concertación con el Sector Público de esta institución, el titular del Ejecutivo estatal atestiguó la firma del acuerdo de colaboración interinstitucional para la credencialización a las figuras educativas, entre el INPOJUVE y el Consejo.

Asimismo, realizó la entrega de premios a los ganadores de los concursos de oratoria, canto y danza folklórica y reconocimientos a los ganadores del Premio CONAFE, que incluyó a 8 figuras educativas, a personal de la delegación por 20 años de servicio y a 2 líderes de la primera generación de Instructores Comunitarios.

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Carreras López destacó que una vez que dio inicio el nuevo ciclo escolar, las y los instructores de CONAFE atienen a más de 13 mil niños y niñas en todo el estado, “a quienes les mandamos a lo mejor que tenemos en el estado, porque son la única oportunidad para esas personas para poder acceder al siguiente nivel educativo”.

En el estado de San Luis Potosí, para el arranque del presente ciclo escolar 2016-2017, a través del CONAFE se distribuyeron 272 mil 128 paquetes de útiles escolares y 111,922 diccionarios para alumnos de 3° y 6° de primaria y 1° de secundaria en 4,906 escuelas, con una inversión de 25.5 millones de pesos.

En San Luis Potosí, CONAFE atiende a un universo de 13,355 alumnos en 1,647 planteles educativos en 1,118 comunidades, de los cuales 850 son escuelas de nivel inicial, 643 primarias y 154 secundaria. Asimismo, otorga 1,109 becas Acércate a tu escuela a alumnos y alumnas.

Asimismo, con el apoyo del Gobierno del Estado, se realizó la entrega de uniformes escolares a 1,313 alumnos (610 de inicial y 703 de primaria) de 87 localidades indígenas Tének, Xi´oi y Náhuatl en los municipios de Aquismón, Tancanhuitz, Coxcaltlán, Huehuetlán, San Martín Chalchicuautla, Tamazunchale, Xilitla, Matlapa, San Antonio, Tampamolón, Axtla, Rayón, Santa Catarina, Ciudad Valles, Tamasopo y Tanlajás.

El Consejo Nacional para el Fomento Educativo en el estado cuenta con las siguientes figuras docentes: 1,671 instructores comunitarios, 1,270 promotoras educativas (que atienden a 16 mil infantes), 200 capacitadores tutores, 58 asistentes técnicos y 24 instructores culturales. Además, 155 asesores comunitarios y 112 compensados.

http://lajornadasanluis.com.mx/politica-y-sociedad/conafe-instrumento-cambio-ninez-localidades-mas-carencias-carreras-lopez/

http://planoinformativo.com/nota/id/479851/noticia/conafe-instrumento-de-cambio-para-ninez:-carreras

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Pagará tarifa de energía a bajo costo los centros Conafe en

Yucatán

YUCATÁN (11/sep/2016). En el marco del 45 aniversario de la creación del Consejo Nacional del Fomento Educativo (CONAFE), la delegada en Yucatán, Jessica Saidén Quiroz anunció que en breve las instituciones educativas podrían entrar en un programa de reducción de tarifas eléctricas especiales que permitirán pagar el consumo de energía a bajo costo y sea la institución la encargada de cumplir con el pago.

En entrevista, la funcionaria federal reconoció que antes, los padres de familia de las 500 comunidades donde se encuentran los centros Conafe se veían en la preocupación de pagar las tarifas de energía eléctrica para que sus hijos no abandonen las clases.

Saidén Quiroz, quien cumplió dos meses de estar al frente de la delegación del Consejo Nacional del Fomento Educativo en la entidad, señaló que viene trabajando en la suma esfuerzos con la iniciativa privada para seguir apoyando a los niños que acuden a estos centros de formación.

La delegada del Conafe en Yucatán, así mismo dio a conocer que en el marco de la celebración del 45 aniversario a nivel nacional de la institución, seguirán las actividades durante todo el mes de septiembre.

http://notirivas.com/?p=118646

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La inclusión es indispensable en la enseñanza: RZB en el

Conafe

YUCATÁN (10/sep/2016). Daremos los pasos necesarios para que a partir del próximo año, el 11 de septiembre se conmemore en Yucatán el Día del Líder Educativo Comunitario del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), afirmó el gobernador Rolando Zapata Bello durante la celebración del 45 aniversario de la mencionada institución, que brinda educación inicial y básica a niños, jóvenes y sus familias en comunidades rurales y marginadas.

Tras entregar reconocimientos a figuras educativas del Conafe, así como a 21 alumnos de excelencia académica del periodo escolar 2015-2016 y a exfiguras docentes de nivel medio superior y superior, el mandatario propuso ante legisladores

locales y federales establecer esta efeméride para reconocer la solidaridad, vocación, esfuerzo y compromiso de los jóvenes que participan en esa labor, informa el Gobierno de Yucatán.

En presencia del medallista olímpico Rommel Pacheco Marrufo, y de la ganadora de las Olimpiadas del Conocimiento, Shaiel Alejandra May Euán, Zapata Bello destacó que hoy en día la educación es uno de los principales elementos que atraen inversión e impulsan la economía, por ello es indispensable que ésta llegue a cada niño, niña y joven de todo el territorio estatal.

Las empresas que quieren invertir, hoy no únicamente piensa en temas relacionados con infraestructura e incentivos, fundamentalmente hablan de dos grandes temas que son las condiciones de seguridad y la formación de capital humano, y es ahí donde Yucatán tienen una gran fortaleza, en su capital humano, del cual todos ustedes forman parte y además están ayudando a moldear, subrayó ante la delegada de Conafe, Jessica Saidén Quiroz.

http://sipse.com/milenio/gobernador-yucatan-conafe-aniversario-educacion-221546.html

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Líderes educativos Conafe presentan Plan Estatal de

Fortalecimiento del Modelo ABCD

CHIHUAHUA (10/sep/2016). El Consejo Estatal de Fomento Educativo en Chihuahua, llevó a cabo, la Jornada Estatal de Análisis y Diálogo del Modelo Educativo 2016 y del Modelo ABCD, donde Líderes para la Educación Comunitaria, construyeron y presentaron el Plan Estatal de Fortalecimiento del Modelo Educativo CONAFE; así como estrategias para el desarrollo del plan académico 2016, donde plantea acciones de mejora para ambos programas académicos.

En una acción sin precedente, el Plan Estatal de Fortalecimiento, se construye desde la base del proceso de aprendizaje, la maestra y el maestro y no desde un escritorio, debido a que Líderes Educativos son quienes en base a las necesidades detectadas, son quienes elaboran y presentan ante autoridades del Consejo Nacional de Fomento Educativo, un plan de trabajo para reforzar la educación de nivel preescolar, primaria y secundaria que reciben más de 11 mil niños y niñas en el Estado de Chihuahua

Para el Enlace de Oficinas Centrales CONAFE, Adán Rivera Ramos, el que las personas que operan el modelo académico presenten una acción de mejora, es un es un hecho sin antecedente, “porque estamos acostumbrados a enviar un esquema sobre el que se va a trabajar y ahora son ellos y ellas quienes nos dictan la directriz a seguir “. En el Plan Estatal de Fortalecimiento, se plantea el objetivo de consolidar el proceso de operación del Modelo Educativo desde el ámbito delegacional hasta las regiones donde se encuentran los Centros Educativos Comunitarios, por ello, manejan tres ámbitos de atención: Proceso de gestión desde la Delegación. Proceso de implementar en regiones y aulas, así como calidad en la práctica de estudio y tutoría.

Respecto al análisis realizado al Modelo Educativo 2016, presentado por el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, Líderes del Consejo presentaron un producto, el cual será el insumo que se lleve al foro nacional del Modelo, donde participa Conafe con el Modelo

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ABCD. Durante el evento, las Figuras Educativas analizaron dos temas del Modelo 2016: Formación y desarrollo profesional docente, donde aportan estrategia de formación permanente; así como, asesoría y acompañamiento en las escuelas.

Adán Rivera Ramos, subrayó que otros de los temas revisados fue el de la inclusión, donde la atención debe ser de manera personalizada, “esto permite atender de manera diferenciada cada estilo de aprendizaje, a través de un programa flexible, es decir, los y las estudiantes construyen su propia ruta de aprendizaje”.

http://www.omnia.com.mx/article/l%C3%ADderes-educativos-conafe-presentan-plan-estatal-de-fortalecimiento-del-modelo-abcd

http://comunidad7.com/not/12641/lideres-educativos-conafe-presentan-plan-estatal-de-fortalecimiento-del-modelo-abcd/

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Enfrenta Conafe déficit de 300 capacitadores en Michoacán

MICHOACÁN (9/sep/2016). El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) enfrenta actualmente un déficit de 300 capacitadores en Michoacán, a diferencia de otros años.

El delegado del Conafe el Michoacán, Alfredo Martínez Corona, refirió que este tema es preocupante, pues antes no se veían en esta situación, lo que los obliga a buscar alternativas para resarcir el déficit.

“En estos momentos me hace falta cerca de 300 jóvenes para cubrir el universo completo del Conafe; en todos los años que yo tengo como delegado, y más atrás, al llegar a septiembre teníamos un superávit de jóvenes formados”.

Con este tema, señaló, se podía tomar a un grupo de muchachos para que acudieran a alguna zona en donde se requiriera, si no había personal suficiente, pero ahora no cuentan con ese número extra, sino al contrario, le falta al sistema un número importante para operar con normalidad.

“Fundamentalmente tenemos el aspecto económico, en este momento el Gobierno de la República a través de muchas dependencias tiene muchos apoyos, de becas, que nos ha pegado”, indicó.

Pese a ello, señaló que mantienen las campañas de promoción en espacios públicos del estado y esperan que antes de que concluya el presente mes de septiembre lleguen a 95 por ciento de cobertura con personal del Conafe.

El delegado del Conafe aseveró que en materia de seguridad no han tenido complicaciones, pues las comunidades arropan a los capacitadores, incluso, algunos son originarios de las zonas donde se imparten las labores y con ello no es necesario el traslado de poblado en poblado.

https://www.quadratin.com.mx/educativas/enfrenta-conafe-deficit-300-capacitadores-en-michoacan/

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Más de un millón de michoacanos beneficiados por Conafe

MICHOACÁN (8/sep/2016). El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) ha brindado educación básica a más de un millón de michoacanos de las zonas más marginadas del estado, destacó el delegado de la institución, Alfredo Martínez Corona.

Expuso que anualmente la institución brinda servicios de preescolar, primaria y secundaria a 20 mil niñas y niños de las comunidades más apartadas de los 113 municipios de Michoacán, cumpliendo con ello su objetivo primordial que es acercar educación a quienes menos tienen.

En el marco del 45 aniversario del Conafe a nivel nacional y 43 de su instalación en Michoacán, señaló que en la última

evaluación realizada a nivel nacional esta delegación estatal fue de las tres mejores calificadas, sólo detrás de Chihuahua y Aguascalientes. “Hace tres años nos ubicábamos en el lugar 28 a nivel estatal en el cumplimiento de metas. Nos evalúan en tres aspectos fundamentales: la cobertura, dispersión de recursos y transparencia, y profesionalización de nuestras figuras educativas. “Afortunadamente con el trabajo que hemos realizado de 2013 en la última evaluación nos colocaron en el lugar número tres”, subrayó.

El funcionario federal agregó que en la aplicación del nuevo modelo educativo denominado Aprendizaje Basado en la Comunicación y el Diálogo (ABCD), Michoacán se encuentra en primer lugar. Fue la delegación que demostró mayor capacitación desde el personal que opera aquí hasta sus Líderes Educativos Comunitarios (LEC), añadió.

http://www.20minutos.com.mx/noticia/133243/0/mas-de-un-millon-de-michoacanos-beneficiados-por-conafe/#xtor=AD-1&xts=513356

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Funcionan al 100% las escuelas de la región oriente

MICHOACÁN (8/sep/2016). Las escuelas de educación básica de la región Oriente funcionan al 100%, a pesar de la inconformidad de algunos profesores con la reforma educativa. La presión de los padres de familia es uno de los motivos por el que los maestros han decidido no dejar a los niños sin clases.

Directivos y padres de familia entrevistados por este medio, indicaron que las clases se han normalizado, inclusive en aquellos planteles en donde se realizó paro en los primeros días de ciclo escolar, en las regiones de Maravatío y Huetamo.

Indicaron que sólo siguen cerradas las oficinas administrativas, como las inspecciones escolares, las jefaturas de sector y las instalaciones de Servicios Regionales de la Secretaría de Educación en el Estado.

No obstante, pese a que Servicios Regionales no ha podido laborar en sus instalaciones, desde finales del pasado ciclo escolar, los trámites administrativos no se han detenido.

Prueba de ello, indicaron los profesores, es que los libros escolares se repartieron a tiempo. Las 4 bodegas que Servicios Regionales tienen en la región (en Zitácuaro, Maravatío, Hidalgo y Huetamo) repartieron el material antes de que iniciara el ciclo.

Asimismo, llevan a cabo la distribución de paquetes de útiles escolares para las escuelas ubicadas en zonas de alta marginación, operadas por el Consejo Nacional del Fomento

Educativo (Conafe). En total, serán 40 mil dotaciones.

Por otro lado, en días pasados fueron entregados los 8 mil certificados de secundaria, de la región para que se repartieran a los alumnos que egresaron de estos planteles, el pasado ciclo.

De la misma forma, a partir del 7 de septiembre se comenzará con la distribución de los certificados de primaria, a los respectivos planteles, para que ellos los hagan llegar a sus ahora exalumnos. Pese al paro, el trámite de estos documentos se realizó antes de tiempo, porque generalmente se expedían hasta el mes de octubre.

Respecto a la decisión de los profesores de no hacer paros, se mencionaron, entre otros factores, la presión de los padres de familia; también, el desgaste que las movilizaciones han dejado entre los maestros. Finalmente, el temor de que se cumplan las amenazas de descuentos y despidos.

http://primerplanoweb.com.mx/?p=11800

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Tienen 100 años sin agua potable

VERACRUZ (11/sep/2016). Comunidades rurales tienen casi 100 años de sin agua potable, por lo que urge la ampliación de redes y mayor gestión, a fin de introducir ese servicio básico para el desarrollo humano, manifestó el alcalde Magno Roberto Romero Álvarez.

Por ello, destacó que recientemente dotaron del recurso a 250 habitantes de El Nogal a través de tubería de 4.5 kilómetros de dimensión.

Añadió que también supervisó la instalación que se hizo en la escuela primaria 27 de Setiembre, perteneciente al Consejo

Nacional de Fomento Educativo (Conafe),

la cual carecía del vital líquido.

Dio a conocer que la inversión para la obra fue de 800 mil pesos, provenientes del Fondo para la Infraestructura Social y Municipal (FISM).

Cabe hacer mención que el líquido lo traen desde un nacimiento que se encuentran en Zacatla, que forma parte del municipio de Coscomatepec.

Los pobladores agradecieron el beneficio hasta la parte alta del municipio, porque anteriormente se abastecían de un río, pozo y hasta de la lluvia, lo que llegó a ocasionar diferentes infecciones, tanto en la piel como estomacales.

Daños

El paso de la Tormenta Tropical Earl dejó varias afectaciones, específicamente en las redes de agua potable e Capizayo y Rosa Blanca, pero ya se están rehabilitando, mencionó el alcalde, Magno Roberto Romero Álvarez.

Indicó que estas poblaciones tuvieron acceso al recurso natural, gracias a la buena voluntad y disposición de su homólogo de La Perla, Joel Vásquez Lucas, para tender una red de 13 kilómetros.

Informó que los ediles de Chocamán y Coscomatepec,, sostendrá una reunión con el senador José Francisco Yunes Zorrilla, para exponerle el proyecto integral de construcciones de dos puentes en el Barrio de los Hernández y El Nogal; lugar en donde convergen los cuatro municipios referidos.

Finalmente agregó que las fuertes lluvias ya cobraron una vida en el Barro de los Hernández, “no queremos seguir poniendo en peligro a las personas que deben de curzar el río para asistir a la escuela en Tepexilotla, por eso que actuamos a tiempo”.

https://www.elbuentono.com.mx/tienen-100-anos-sin-agua-potable/

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Solicitan apoyo para repatriar a Onésima

COAHUILA (9/sep/2016). Educadores de Conafe en la Región Carbonífera solicitan ayuda económica a la comunidad en general para recabar fondos monetarios y así repatriar el cuerpo de su compañera y amiga Onésima Díaz Limón.

En un acto solidario con la familia Díaz Limón coordinadores, instructores y líderes

comunitarios de educación CONAFE, se

unen al dolor de la irreparable pérdida de la joven de 26 años de edad.

Han sido múltiples las dificultades económicas que ha enfrentado en Estados Unidos la familia Díaz Limón, para tramitar el trasladado de la instructora educativa a México.

El joven Víctor Manuel Valenciano Sánchez, amigo y compañero de la desparecida educadora, comentó que desconoce la cantidad de dinero que se requiere para repatriarla; sin embargo, desde hace dos días amigos y familiares iniciaron una colecta vía internet a través de la página “gofoundme”, sitio web especial para ayudar a mexicanos en situaciones difíciles en los Estados Unidos.

El joven instructor de Conafe dijo que Onésima era una mujer ejemplar, humilde y trabajadora, con sueños e ilusiones por hacer en su vida, lamentando su trágica muerte.

Onésima fue parte del equipo Conafe en la Región Carbonífera por seis años y apenas el año pasado dejó esta noble labor por continuar sus sueños en la unión americana.

Originaria de Boquillas del Carmen, la entusiasta joven impartía clases de preescolar en su natal pueblo, orgullosa de su labor como instructora comunitaria de Conafe.

http://laprensademonclova.com/portal/2016/09/09/solicitan-apoyo-para-repatriar-a-onesima/

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Acompaña trabajo del municipio Verónica Hernández

QUERÉTARO (8/sep/2016). La diputada por el VIII distrito que comprende los municipios de Huimilpan y Amealco, tuvo una semana muy activa en su municipio, se reunió con autoridades auxiliares, siempre acompañada del alcalde Rosendo Anaya Aguilar, conocieron las necesidades de cada región del municipio, y expusieron algunas soluciones de manera inmediata.

Estuvo en la comunidad de El Capulín en donde se hizo entrega de la Plaza Cívica, del lugar se dieron detalles de la inversión y se ofrecieron gestiones para seguir fortaleciendo los espacios educativos de esta comunidad y de todo el municipio.

En La Manzana también comunidad del municipio, se hizo entrega de la techumbre para el patio cívico de la escuela y en la Cañada del Varal, se entregó equipamiento para el aula

CONAFE, en todas estas actividades la diputada por el distrito local, se ha mantenido en

contacto con el alcalde Rosendo Anaya y entre ambos gestionan y en ocasiones el munícipe destina recursos propios del ayuntamiento para cumplir con compromisos previamente establecidos.

Verónica Hernández Flores, en sus participaciones, ofrece los servicios de su casa de enlace, y las múltiples relaciones que ha logrado en las diferentes esferas del gobierno, para atender algunas de las necesidades de gestión de los habitantes de los municipios que representa… lugares en donde tiene presencia y en donde enfrenta de manera directa los planteamientos que se le hacen y que reclaman de su atención.

http://www.bitacoramultimedios.com.mx/2016/09/08/acompana-trabajo-del-municipio-veronica-hernandez/

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Retinen alumnos vehículos oficiales

DURANGO (9/sep/2016). En su carácter de secretario General del Consejo de Representantes de la mencionada institución educativa, Esaú Salas Rodríguez, indicó que la liberación y entrega de los vehículos retenidos obedeció a la respuesta positiva que recibieron por parte de funcionarios de la Secretaría de Educación.

Destacó, además, que luego de esos avances producto de la movilización, que incluyó, también, la toma de las instalaciones de dicha dependencia, se acordó el cumplimiento de varios puntos del pliego petitorio que contemplaba apoyo en especie para una bolsa de módulos productivos.

Asimismo, el dirigente estudiantil dejó en claro que a pesar de que hubo respuesta favorable a los puntos más importantes, no se descarta la posibilidad de emprender medidas como las recientes, que incluyeron la toma de una caseta de la supercarretera Durango-Mazatlán y de la autopista Durango-Gómez Palacio.

Conviene mencionar que entre los vehículos retenidos en las instalaciones de la Normal Aguilera, algunos pertenecen a dependencias como Correos de México, DIF Estatal,

Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), Comisión del Agua del Estado (CAED)

y Colegio de Bachilleres (Cobaed), entre otras instituciones.

https://www.elsiglodedurango.com.mx/noticia/684924.retienen-alumnos-vehiculos-oficiales.html

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Prueba Planea, una radiografía de la situación escolar en

Oaxaca

OAXACA (8/sep/2016). Alumnos del cuarto grado de educación pública, indígena, particulares y del Consejo Nacional de

Fomento Educativo (Conafe) participaron

en la Prueba del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea).

En un comunicado el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), informó que 26 mil 712 alumnos realizaron la prueba con el objetivo de conocer en qué materias se requiere mayor atención y cuáles son clave para el desarrollo escolar.

El Director General del IEEPO, Germán Cervantes Ayala, destacó que a través de con este procedimiento, el cual se realiza de forma interna, las escuelas podrán

conocer sus avances de aprovechamiento escolar en dos aspectos importantes en términos de logro de aprendizaje de los estudiantes, como son: Lenguaje y Comunicación (Comprensión Lectora) y Matemáticas. La prueba Planea se aplicó en escuelas de los Valles Centrales, donde participaron 22 mil 629 escolares de instituciones públicas e indígenas, así como mil 830 de particulares y dos 253 del Conafe.

https://oaxaca.quadratin.com.mx/prueba-planea-una-radiografia-la-situacion-escolar-oaxaca/

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#Conafe en las Redes Sociales

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Educación, opinión y análisis

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http://www.milenio.com/firmas/gilberto_guevara_niebla/cambio-evaluacion-desempeno-docente_18_808299176.html