Una idea es una representación mental que

surge a partir del razonamiento o de la

imaginación de una persona. Está

considerada como el acto más básico del

entendimiento, al contemplar la mera acción

de conocer algo.

es la capacidad de crear, de

producir cosas nuevas y

valiosas, es la capacidad de un

cerebro para llegar a

conclusiones nuevas y resolver

problemas en una forma

original

• Filogenética: Es la creatividad propia a cualquier

individuo, independientemente del grado de desarrollo

que posteriormente alcance.

• Potencial: Esta dependerá de las capacidades

individuales. Es la aptitud de crear nuevas ideas y queda

expresado en el medio en el cual la persona interactué,

existiendo la posibilidad de incluso modificarlo.

• Cinética: Es relacionada con el movimiento, de esta

manera la forma de creatividad se expresa en el acto,

contemplando como un proceso a la creatividad.

• Fáctica: Se relaciona con la cinética, queda expresado

una vez que el proceso de la creación es finalizado.

Se deberían tener en cuanta los siguientes puntos:

1. Piense el problema al revés. Cambie una afirmación

positiva por una negativa y viceversa.

2. Vea aquello que los demás no ven, para comenzar a

resolverlo desde allí.

3. Utilice el método "que pasaría si…" como brújula.

4. Cambie la dirección o la ubicación de su perspectiva.

5. Piense lo que haría si está buscando el resultado

opuesto

6. Torne la derrota en victoria o la victoria en derrota

1. Manifiestan una gran curiosidad intelectual.

2. Disciernen y observan de manera diferenciada.

3. Tienen en sus mentes amplia información que pueden

combinar, elegir y extrapolar para resolver problemas.

4. Demuestran empatía hacia la gente y hacia las ideas

divergentes.

Se entiende por lista de chequeo

(cheks-list) a un listado de

preguntas, en forma de cuestionario

que sirve para verificar el grado de

cumplimiento de determinadas

reglas establecidas a priori con un

fin

determinado.

Existen al menos 3 diferentes formas de realizar o aplicar un estudio de lista de chequeo.

• La primera es en relación producto - consumidor y en esta debes de establecer las necesidades del consumidor y ya que las tengas evaluar si tu producto o servicio cumple con ellas.

• esta basado en si el producto cumple con esas premisas y el estudio es orientado hacia el consumidor.

• El tercer tipo de estudio que se puede establecer en forma de check listpara producto es el que tiene como objeto el cumplimiento de políticas, estándares y normas oficiales y el check list depende de las regulaciones existentes, cada tipo de producto tiene las suyas.

es la facilidad con que las personas pueden

utilizar una herramienta particular o cualquier otro

objeto fabricado por humanos con el fin de

alcanzar un objetivo concreto. La usabilidad

también puede referirse al estudio de los principios

que hay tras la eficacia percibida de un objeto.

Facilidad con que se desarrolla la interacción efectiva con

el sistema.

La variedad de posibilidades con las que el usuario y el

sistema intercambian información.

El nivel de apoyo al usuario que facilita el cumplimiento de

sus objetivos.

es el grado en el que todas las

personas pueden utilizar un objeto,

visitar un lugar o acceder a un servicio,

independientemente de sus

capacidades técnicas, cognitivas o

físicas.

• Intenta ajustar el orden de los elementos dentro de una

línea visual que vaya de izquierda a derecha y de arriba

abajo, para mantener la jerarquía visual de la

verticalidad.

• En cuanto al estilo de redacción, y cuando sea posible,

conviene empezar con la conclusión o novedad y

continuar con el contexto y los detalles. Un ejemplo de

este estilo es el utilizado en las noticias de periódicos.

• Comprueba que existe suficiente contraste

entre el color del texto y el color de fondo

de pantalla, y procura usar siempre fondos

de color blanco o colores claros (como

gris, crema, colores pastel, etc.) y nunca

colores vivos.

Las interfaces permiten actuar en un entorno lejano y

eventualmente alterarlo, percibir objetos de forma virtual,

interactuar con gente que se encuentra físicamente en

sitios distintos. Así mismo, ya sean prótesis electro-

mecánicas, exoesqueletos, sistemas sensores, Internet o

software varios, estos mecanismos influyen directamente

en la relación del espectador con la obra de arte,

permitiéndole un grado de interacción y participación

nunca antes experimentado

• Un guion es un texto en que se expone, con los detalles

necesarios para su realización, el contenido de

una película, historieta o de un programa

de radio o televisión. Es decir, un escrito que contiene

las indicaciones de todo aquello que la obra dramática

requiere para su puesta en escena.

• Es lo que habitualmente se publica editorialmente (en

realidad lo que se publica se prepara una vez que la

película se ha terminado).

• El guion literario ante todo ha de ser lingüísticamente

sencillo y formalmente directo.

• Debe huir de los detalles y situaciones secundarias que

recargan la acción y retardan la culminación del relato.

• Un buen guionista no hace indicaciones de cámara, a lo

sumo sugiere alguna, la labor de determinar el punto de

vista pertenece al director.

La primera etapa en la concepción de un film o de un programa audiovisual es la realización del guion literario que es la narración ordenada de la historia que se desarrollará en el film o programa. Incluye la acción, los diálogos y los detalles ambientales, pero sin indicaciones técnicas. Se plantea en forma escrita pero en un lenguaje visual, cinematográfico y no literario.

Antes de hacer un guion literario es preciso decidir sobre:

• QUÉ se contará

• QUIENES son los personajes

• CÓMO se tratará el film (qué géneros utilizaremos)

• CUÁNDO, en qué época se desarrolla la historia

El guionista especifica en él las acciones y diálogos de los

personajes, acompañándolos con descripciones generales

de los lugares en los que transcurre la acción y de

acotaciones para los actores. La historia debe escribirse de

manera que resulte visible, pero sin dar indicaciones

técnicas para la realización de la película ni sobre el

trabajo de cámara.

Los guiones literarios se escriben en

un formato específico que permite que

el director, los actores y el resto de

personas que participan en la

producción puedan interpretar el texto

fácilmente.

no es una versión técnica del guion literario; se trata de un

documento de producción que contiene la información

necesaria para ejecutar cada uno de los planos que la obra

audiovisual requiere.

El guion técnico debe contener el proceso por secuencias

y planos. En él se ajusta la puesta en escena,

incorporando la planificación e indicaciones técnicas

precisas: encuadre, posición de cámara, decoración,

sonido, play-back, efectos especiales, iluminación,

etcétera.

-contiene la información necesaria para ejecutar

cada uno de los planos que la obra audiovisual

requiere.

-ofrece todas las indicaciones necesarias para

poder realizar el proyecto.

-contiene la descripción de la acción.

• sinopsis

la sinopsis es un sumario o resumen

• personajes

el personaje es cada uno de los seres que intervienen en una obra literaria, teatral o cinematografía

• descripción de personajes

a qui dirás como es cada uno de tus personajes como por ejemplo: ¿en que trabaja?, ¿que edad tiene?, ¿con quien vive?, ¿su estado civil?

• argumento

Esta es quizás la parte más tediosa al elaborar un

guion, pero es absolutamente vital porque es lo que

pasara en toda la película.

secuencia

pondrás todo en orden...como va a pasar cada cosa,

principio, nudo y final

• guiones

son donde van hablar tus personajes .

son los medios de comunicación social que tienen

que ver directamente con la imagen como la

fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se

refieren especialmente a medios didácticos que,

con imágenes y grabaciones, sirven para

comunicar un mensaje especialmente específicos.

-Es muy útil como recurso motivador, como ayuda a la

presentación sistemática y ordenada de conocimientos y

en la presentación de información en forma grafica.

-permite mostrar la realización de la habilidad o del

movimiento que queramos enseñar.

-permite una mayor concentración de parte del que revise

el mensaje.

La selección de los medios debe realizarse teniendo en

cuenta otros elementos curriculares: El contexto

instrucciones, psicológico y físico es un elemento

condicionado para la posible inserción del medio. Las

actitudes que se tengan hacia el medio pueden ser

relevantes de cara la interacción que establezcan con los

mismos.

•formatos de audio: mp3

•formatos de imagen fija. jpeg (joint photographic experts

group). png (portable network graphics). gif (graphics

interchange format).

•formatos de imagen en movimiento: mpeg (moving

pictures expert group), extensiones .mpeg o .mpg.

•swf: formato de animacion para ilustrar procesos

temporales que tienen transiciones operando bajo

extension swf.

llamamos medios visuales a aquellos que no tienen

caracter personalizado (para cada asociado o empleado) y

cuyo contenido es expuesto para una lectura colectiva,

cuidando igualmente la coherencia tematica y la igualdad

informativa que pretende la organizacion en materia de

identificacion y orientacion institucional.

• tienen un sentido formativo-informativo,

que permiten la rotacion de mensajes.

• es expuesto para una lectura colectiva

• comprimir imagenes que contienen

grandes areas de color solido.

• El formato JPEG

Este formato fue elaborado por el Joint Photographic Experts Group (Algo asi como "Grupo de Expertos

Fotograficos Unidos"), de cuyas siglas deriva su nombre.

Se trata de un formato abierto, cuyos derechos son libres,

y que puede ser usado o implementado en un programa

(tanto para reconocerlo como para editarlo o guardar

archivos en el) libremente, sin tener que pagar derechos

por ello a nadie

• El formato GIFGIF son las iniciales de Graphic Interchange

Format (que significa, mas o menos, Formato de

Intercambio de Graficos). Se trata de un formato

de "Mapa de Bits" (como, por ejemplo, lo son el

BMP o el PCX) que significa que, en cada imagen,

hay una tabla que indica los colores que se

representar en la imagen, a los que luego se

referencia desde la imagen en si.

•El formato PNGLas siglas PNG significan Portable Network

Format (Formato Portable para Redes,

aproximadamente), y es el mas joven de los tres

que tenemos aqui. Precisamente, esta "juventud"

es su primer y mayor defecto: PNG es

completamente irreconocible por navegadores

antiguos.

• El formato TIFF, que corresponde a

las siglas Tagged-Image File Format, se utiliza

para intercambiar archivos entre distintas

aplicaciones y plataformas de la computadora. El

formato TIFF soporta la compresion LZW, que

es un metodo de compresion con menor perdida,

de hecho ayuda a no perder detalles en la

imagen almacenada. Actualmente se utiliza de

forma comun en su version 5.0.

• El formato PICT es ampliamente

utilizado en los graficos de Macintosh. Se utiliza

como un formato de archivo para las

transferencias de archivos entre aplicaciones.

PICT es especialmente efectivo para comprimir

imagenes que contienen grandes areas de color

solido. La compresion que realiza el formato

PICT no es buena para los canales alpha, que

normalmente contienen grandes superficies de

blanco y negro.

es el lenguaje de programacion de la Plataforma Adobe

Flash. Originalmente desarrollado como una forma para

que los desarrolladores programen de forma mas

interactiva. La programacion con ActionScript permite

mucha más eficiencia en las aplicaciones de la plataforma

Flash para construir animaciones de todo tipo, desde

simples a complejas, ricas en datos e interfaces

interactivas.

•Sintaxisconsta del lenguaje de interfaz de programacion

de aplicaciones (API) de Adobe Flash Player. El

lenguaje principal es la parte de ActionScript que

define la sintaxis del lenguaje, así como los tipos

de datos de nivel superior. ActionScript 3.0

proporciona acceso programado a Flash Player.

VariablesDado que la programacion conlleva modificar datos de la memoria del ordenador, tiene que haber una manera de representar un solo dato en nuestro juego o programa que es a lo que denominamos variable. Una variable es un nombre que representa un valor en la memoria del equipo, por ejemplo el puntaje de nuestro juego o las vidas de nuestros personajes. Cuando escribimos sentencias para manipular valores, se escribe el nombre de nuestra variable en lugar del valor; cuando el equipo ve el nombre de la variable, busca en la memoria y aplica el valor que encuentra. Por ejemplo tenemos dos variables, una se llama papas y la otra brocoli podemos sumar sus valores sin necesidad de escribir 65 + 76 nosotros escribiremos papas + brócoli, el ordenador automáticamente sumará 65 + 75 que son los valores que tienen esas variables.

Creacion de variables:una variable se compone de lo

siguiente:

• El nombre de la variable.

• El tipo de datos que puede almacenarse en la variable.

• El valor real de la variable.

Condiciones Cuando tenemos la necesidad de tomar una decision basada en

alguna condicion utilizamos el condicional if, pero algunas veces

debemos comprobar varios datos para saber que hacer.

Es aqui cuando entran los condicionales multiples.

Los condicionales son:

• AND (&&)

• OR (||)

• NOT (!)

En antiguas versiones de Actionscript era posible utilizar estos

operadores escribiendolos como palabra pero en AS3 sólo es posible

utilizarlos escribiendo su signo.

AND (&&)

funcionesEste operador ejecuta el codigo solo si las dos condiciones son

verdaderas.

El ActionScript es, como su nombre indica, un lenguaje de script, esto

quiere decir que no hara falta crear un programa completo para

conseguir resultados, normalmente la aplicacion de fragmentos de

codigo ActionScript a los objetos existentes en nuestras peliculas nos

permiten alcanzar nuestros objetivos.

El ActionScript es un lenguaje de programacion orientado a

objetos, tiene similitudes, por tanto, con lenguajes tales como los

usados en el Microsoft Visual Basic, en el Borland Delphi etc

El ActionScript presenta muchisimos parecidos con el

Javascript; si conoce Javascript, la sintaxis y el estilo de

ActionScript le resultarán muy familiares. Las diferencias

entre ambos lenguajes las puede encontrar en la ayuda

que acompaña al Flash MX.

En la mayor parte de las ocasiones, no será

necesario "programar" realmente, Flash MX pone a

nuestra disposicion una impresionante coleccion de

"funciones" (de momento entenderemos "funciones" como

"codigo ActionScript que realiza una funcion determinada")

ya implementadas que realizan lo que buscamos, bastará

con colocarlas en el lugar adecuado.