diplomado: las cinco areas de las competencias …

DIPLOMADO: LAS CINCO AREAS DE LAS COMPETENCIAS

DIGITALES PARA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

SLADE- GABL INTERNACIONAL MARKETING Y FINANZAS USA

CON APOYO ACADÉMICO DE PROCAGE-LATIN AMERICAN STUDIES ASSOCIATION PITTSBURGH. KNOWLEDGE CLUB 2021 – CAMPUS VIRTUAL SLADE.

I. Tipo de Diplomado descripción : El diplomado ha sido diseñado en una forma teórica

práctica, que permita estudiar analizar y practicar el aprendizaje de la temática. El curso se desarrolla en un mismo entorno que es un aula de clases virtual y su contenido temático, se basa en conceptos teóricos preestablecidos. El programa no requerirá de un espacio físico adicional para la comprensión del contenido propuesto. El programa se realiza con un enfoque en empresas de carácter publico.

II. Metodología y horario de diplomado: Articulación de los contenidos propuestos, con el desarrollo de habilidades, que permitan una aplicación práctica de los conocimientos adquiridos por los participantes. Permite el desarrollo de competencias y destrezas desde un enfoque práctico, con el fin de dar paso a un nuevo modelo de aprendizaje en un mundo digital. La modalidad del programa, combina clases sincrónicas y asincrónicas. La intensidad total es de cincuenta y dos horas (52) sincrónicas, y cuarenta y ocho horas (48) asincrónicas, para un total de 100 horas de adiestramiento. Nuestra educación virtual, utiliza una plataforma amigable que permita brindar al participante un espacio de aprendizaje dinámico que maximice el proceso de educación a distancia. La metodología de los cursos en línea consiste en un adecuado balance entre los contenidos, los tutores, los participantes y el aprendizaje. El estudiante deberá cumplir con las horas de actividad sincrónica programada en el curso; en sesiones en donde tendrá contacto directo con el tutor en la plataforma digital de apoyo que se disponga. Igualmente deberá completar las horas de trabajo autónomo asincrónico correspondiente a la revisión del material propuesto.

Los contenidos de los cursos virtuales son desarrollados por expertos en la materia. Además, se trabaja bajo un esquema de avance continuo, es decir, que el esquema de enseñanza parte desde presentar conceptos, para avanzar modulo a modulo con el diseño de estrategias de implementación.

Tutores certificados por SLADE, expertos quienes cuentan con reconocida trayectoria en las áreas temáticas de los cursos. El experto/tutor dinamiza el curso, especialmente para: generar la discusión y publicar las preguntas en el foro, ofrecer atención personalizada a los participantes de tal forma que reciban retroalimentación constante en su proceso de aprendizaje y en el desarrollo de su trabajo final.

Los participantes deben cumplir con las actividades semanales que incluyen participación en los foros, lecturas, cuestionarios, entre otros. El tutor hará el seguimiento personalizado a las actividades para procurar ir semana a semana cumpliendo con los requisitos.

Gran parte del valor agregado de los cursos en línea proviene de la activa interacción e intercambio entre los participantes con el apoyo y constante dirección de los tutores

La plataforma es de fácil manejo, y cuenta con elementos que permiten manejarla intuitivamente. Las herramientas de la plataforma buscan maximizar la experiencia de aprendizaje y facilitar el intercambio. Algunas de ellas son: Foro de Discusión, Mensajería instantánea, agenda, recursos, etc.

III. Objetivo: El diplomado en Las 5 Áreas de las Competencias Digitales para la Administración Pública está dedicado a fortalecer las habilidades los conceptos, métodos y herramientas fundamentales para el desarrollo de las competencias básicas en materia de TIC: el uso de mecanismos digitales para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, y comunicarse y participar en redes de colaboración a través de Internet”.

IV. Contenido del Diplomado : LAS CINCO ÁREAS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES PARA LA

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Área de competencia 1: Información y alfabetización digital

Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales

Evaluación de información datos y contenidos digitales

Almacenamiento y recuperación de la información, datos y contenido digital

Área de competencia 2: Comunicación y colaboración online

Interacción mediante las tecnologías digitales

Compartir información y contenido digital

Participación ciudadana en línea

Colaboración mediante canales digitales

Netiqueta

Gestión de la identidad

Área de competencia 3: Creación de contenidos digitales

Desarrollo de contenidos digitales

Integración y reelaboración de contenidos

Derechos de autor y licencias

Programación

Área de competencia 4: Seguridad en la red Protección de dispositivos

Protección de datos

Protección de la salud

Protección del entorno

Área de competencia 5: Resolución de problemas Resolución de problemas técnicos

Identificación de necesidades tecnológicas

Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa Work Shop Check Point Final Presentación final

Lecturas: como complemento de las clases se suministrarán lecturas gratuitas en idioma español a los participantes, y se recomendarán libros para la ampliación de los temas tratados, se facilitará el uso de softwares gratuitos en caso necesario.

V. Justificación: las competencias digitales facilitan la adaptación a las nuevas necesidades de los entornos tecnológicos, por medio de ellas se desarrollan en el sector público actitudes activas, respetando la adaptabilidad generacional en el mundo VICA actual. La competencia digital, implica un uso creativo y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos de la entidad publica y la participación de la sociedad.

VI. Competencias requeridas: perfil del participante

Funcionarios de la alcaldía de Barranquilla de cualquier nivel, interesados en desarrollar las Competencias Digitales para la Administración Pública. Preferiblemente funcionarios comprometidos en mejorar su capacidad de competencias digitales y hacer un uso creativo y seguro de las tecnologías de la

información y la comunicación. Funcionarios predispuestos al trabajo al estudio y la interacción dinámica, en el proceso de implementar una compleja iniciativa estratégica relacionada con la temática.

VII. Sistema de evaluación: Se otorgará la certificación a las personas que cumplan con

mínimo el 80% de horas sincrónicas y asincrónicas . Al finalizar cada seminario de la Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE y Procage, le hará entrega de un

certificado correspondiente al total de horas completadas satisfactoriamente, de acuerdo con las políticas establecidas por la Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE y de Procage, para programas de entrenamientos virtual.

VIII. Recursos medios y ayudas: La Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE, Procage y GABL International Marketing tienen como objetivo proporcionarle la mejor calidad en sus programas, ofrecemos valores agregados en todos nuestros seminarios y diplomados para asegurarle el mejor retorno de su inversión en tiempo y dinero. Mantenemos rigurosamente la calidad a través de:

• Materiales didácticos digitales completos y actualizados

• Casos prácticos y reales en todos los diplomados.

• Acceso a diferentes plataformas online durante los cursos, seminarios y

diplomados.

• Ponentes reconocidos y activamente involucrados en sus áreas de

especialización.

Se requiere que los participantes:

Cuenten con la disponibilidad horaria

Cuenten con computador, laptop o dispositivo móvil

Cuenten con conexión a internet

IX. Expositores : La Sociedad Latinoamericana de estrategia, Procage y GABL Internacional con

sede en Miami, y Colombia, seleccionará rigurosamente los profesores de este diplomado, una vez seleccionadas las fechas exactas de instrucción y sus horarios. Se contará con profesores invitados de Procage y de la Sociedad Latinoamericana de estrategia de: Estados Unidos, España, Argentina, República Dominicana, Costa Rica, Uruguay, Paraguay, Norteamérica, Colombia, Chile, Bolivia, Perú.

DIPLOMADO:OFICCE CON ÉNFASIS EN EXCEL ONE DRIVE Y

OTRAS HERRAMIENTAS TIC’S PARA LA ORIENTACIÓN DE

PROCESOS. I. Tipo de Diplomado descripción : El diplomado ha sido diseñado en una forma teórica

práctica, que permita estudiar analizar y practicar el aprendizaje de la temática. El curso se desarrolla en un mismo entorno que es un aula de clases virtual y su contenido temático, se basa en conceptos teóricos preestablecidos. El programa no requerirá de un espacio físico adicional para la comprensión del contenido propuesto. El programa se realiza con un enfoque en empresas de carácter publico.




Los participantes deben cumplir con las actividades semanales que incluyen participación en los foros, lecturas, cuestionarios, entre otros. El tutor hará el

seguimiento personalizado a las actividades para procurar ir semana a semana cumpliendo con los requisitos.



III. Objetivo: El diplomado en Office con énfasis en Excel, One Drive y otras Herramientas TIC´S es una experiencia práctica asistida por tecnología donde apropiará herramientas tecnológicas básicas de colaboración, uso de hojas de cálculo fundamentales para el trabajo de oficina. Los estudiantes obtendrán competencias prácticas en los temas ofrecidos.

IV. Contenido del Diplomado: OFICCE CON ÉNFASIS EN EXCEL ONE DRIVE Y OTRAS HERRAMIENTAS TIC’S PARA LA ORIENTACIÓN DE PROCESOS.

Utilizar aplicaciones de almacenamiento en línea y productividad en la web para colaborar

(Drive, Dropbox, iCloud, etc.)

Crear y modificar documentos Word de tamaño pequeño dejándolos listos para su distribución

Aplicar diferentes formatos a los documentos para mejorarlos antes de su distribución y aplicar buenas prácticas en la elección de las opciones de formato adecuadas.

Trabajar con documentos y guardarlos en diferentes formatos de archivo. (Docs, Open Suite, pdf, etc.)

Trabajar con bases de datos conceptos básicos, validación de datos, ordenación de una lista, orden personalizado, orden por colores, filtrado de datos, autofiltros, filtros avanzados

Insertar tablas, imágenes, y gráficos dentro de los documentos.

Preparar documentos para combinar correspondencia.

Tablas dinámicas y gráficos dinámicos

Macros: Introducción ¿qué es una macro?, Crear una macro. Grabar una macro, Ejecutar Macros

Configurar cuentas y prepararse para la colaboración en línea y computación en la nube (Gmail como eje central y principales aplicaciones vinculadas (Drive, Youtube, Contacts, ClassRoom, Meet, Keep, Task, etc)

Programar y dirigir reuniones en línea y utilizar entornos de aprendizaje en línea. (Meet, Jitsi, Webex, Teams, Zoom, etc.)


V. Justificación: las competencias digitales facilitan la adaptación a las nuevas formas de trabajar, los paquetes integrados de herramientas office, representan la recopilación de aplicaciones informáticas creadas, especialmente para facilitar el trabajo en todos los procesos administrativos, y de la vida laboral y personal. Todas las herramientas office poseen un sistema de apoyo, que permite que los usuarios puedan acceder a múltiples trabajos. Es un mundo fascinante de tecnología al alcance de todos.

VI. Competencias requeridas: perfil del participante

Funcionarios de la alcaldía de Barranquilla de cualquier nivel, interesados en desarrollar las habilidades necesarias para el estudio y aprendizaje de los paquetes integrados de office, que le permitan potencializar sus habilidades y obtener un mayor rendimiento en sus operaciones laborales y personales. Funcionarios predispuestos al trabajo al estudio y la interacción dinámica, en el proceso de implementar una compleja iniciativa estratégica relacionada con la temática.

VII. Sistema de evaluación: Se otorgará la certificación a las personas que cumplan con

mínimo el 80% de horas sincrónicas y asincrónicas . Al finalizar cada seminario de la Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE y Procage, le hará entrega de un certificado correspondiente al total de horas completadas satisfactoriamente, de acuerdo con las políticas establecidas por la Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE y de Procage, para programas de entrenamientos virtual.

VIII. Recursos medios y ayudas: La Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE,

Procage y GABL International Marketing tienen como objetivo proporcionarle la mejor calidad en sus programas, ofrecemos valores agregados en todos nuestros seminarios y diplomados para asegurarle el mejor retorno de su inversión en tiempo y dinero. Mantenemos rigurosamente la calidad a través de:




diplomados.


especialización.






sede en Miami, y Colombia, seleccionará rigurosamente los profesores de este diplomado, una vez seleccionadas las fechas exactas de instrucción y sus horarios. Se contará con profesores invitados de Procage y de la Sociedad Latinoamericana de estrategia de: Estados Unidos, España, Argentina, República Dominicana, Costa Rica, Uruguay, Paraguay, Norteamérica, Colombia, Chile, Bolivia, Perú.

DIPLOMADO: CONTRATACIÓN PÚBLICA SECOP II (LA NUEVA

VERSIÓN)

I. Tipo de Diplomado descripción : El diplomado ha sido diseñado en una forma teórica práctica, que permita estudiar analizar y practicar el aprendizaje de la temática. El curso se desarrolla en un mismo entorno que es un aula de clases virtual y su contenido temático, se basa en conceptos teóricos preestablecidos. El programa no requerirá de un espacio físico adicional para la comprensión del contenido propuesto. El programa se realiza con un enfoque en empresas de carácter publico.







III. Objetivos : El diplomado en Contratación Pública SECOP II, permitirá identificar los aspectos básicos de la contratación estatal en Colombia, sus procesos y modalidades de contratación, haciendo especial énfasis en las novedades introducidas por las últimas leyes que regulan la materia, con un enfoque práctico que resulte útil a funcionarios públicos que participan en procesos de selección de contratistas.

IV. Contenido del diplomado : CONTRATACIÓN PÚBLICA SECOP II

Que es Colombia compra eficiente

El Contrato Estatal

Definición y Características.

Marco normativo de la contratación publica

Principios de la Contratación Estatal

Definición de los Contratos Estatales más comunes.

Modalidades de selección de contratista

Licitación Pública

Selección Abreviada (Menor Cuantía y Subasta Inversa)

Concurso de Méritos

Mínima Cuantía

Contratación Directa

Acuerdos Marco de Precios

Tienda Virtual del Estado

Portal Para la Contratación Pública SECOP II y las plataformas asociadas a él.

Comprenderán qué es el SECOP II y cuáles son sus beneficios

Conceptos Fundamentales y uso del Portal para la Contratación Pública SECOP II

Efectos del uso de SECOP II, la tienda virtual del Estado y los Acuerdos Marco de Precios en la contratación pública

Perfil Entidad Estatal

Configuración y administración de la cuenta de la Entidad Estatal. (como aceptar y rechazar usuarios en la cuenta de la EE, perfiles de usuarios, unidades de contratación, permisos y accesos, configuración de equipos de procesos y flujos de aprobación).


III. Justificación: La importancia de trabajar y profundizar la nueva versión del sistema electrónico de contratación publica, para pasar de la simple publicidad a una plataforma transaccional para entidades estatales, que puede permitir a compradores y proveedores realizar el proceso de contratación en línea. Representa una forma importante y de obligado conocimiento, para racionalizar como los procesos de contratación ganan transparencia.

IV. Competencias requeridas: perfil del participante

Funcionarios de la alcaldía de Barranquilla de cualquier nivel, interesados en desarrollar las Competencias Digitales para la Administración Pública. Preferiblemente funcionarios comprometidos en mejorar su capacidad de conocer la importancia del cumplimiento de las normas de transparencia y acceso a la información pública

V. Sistema de evaluación: Se otorgará la certificación a las personas que cumplan con mínimo el 80% de horas sincrónicas y asincrónicas . Al finalizar cada seminario de la Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE y Procage, le hará entrega de un certificado correspondiente al total de horas completadas satisfactoriamente, de acuerdo con las políticas establecidas por la Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE y de Procage, para programas de entrenamientos virtual.

VI. Recursos medios y ayudas: La Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE,

Procage y GABL International Marketing tienen como objetivo proporcionarle la mejor calidad en sus programas, ofrecemos valores agregados en todos nuestros seminarios y diplomados para asegurarle el mejor retorno de su inversión en tiempo y dinero. Mantenemos rigurosamente la calidad a través de:




diplomados.


especialización.





Expositores : La Sociedad Latinoamericana de estrategia, Procage y GABL Internacional con sede en Miami, y Colombia, seleccionará rigurosamente los profesores de este diplomado, una vez seleccionadas las fechas exactas de instrucción y sus horarios. Se contará con profesores invitados de Procage y de la Sociedad Latinoamericana de estrategia de: Estados Unidos, España, Argentina, República Dominicana, Costa Rica, Uruguay, Paraguay, Norteamérica, Colombia, Chile, Bolivia, Perú.

DIPLOMADO: AUDITORÍA INTERNA DE SISTEMAS DE GESTIÓN

EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

I. Tipo de Diplomado descripción : El diplomado ha sido diseñado en una forma teórica práctica, que permita estudiar analizar y practicar el aprendizaje de la temática. El curso se desarrolla en un mismo entorno que es un aula de clases virtual y su contenido temático, se basa en conceptos teóricos preestablecidos. El programa no requerirá de un espacio físico adicional para la comprensión del contenido propuesto. El programa se realiza con un enfoque en empresas de carácter publico.


Los contenidos de los cursos virtuales son desarrollados por expertos en la materia.

Además, se trabaja bajo un esquema de avance continuo, es decir, que el esquema de enseñanza parte desde presentar conceptos, para avanzar modulo a modulo con el diseño de estrategias de implementación.





III. Objetivos: el programa de auditoría interna de sistemas de gestión en la administración pública analizará y permitirá a los funcionarios de la organización estatal, a cumplir por medio de un enfoque disciplinado, el mecanismo para evaluar y mejorar la efectividad de los procesos de gestión de riesgo, control y dirección. Este modelo tiene como fin validar que la organización estatal cumple con las regulaciones pertinentes.

IV. Contenido del diplomado : AUDITORÍA INTERNA DE SISTEMAS DE GESTIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA:

SISTEMA DE CONTROL INTERNO A PARTIR DE LA CONSTITUCIÓN DE 1991 EVOLUCIÓN DEL CONTROL TENDENCIAS PARA EL FUTURO Ética y Transparencia

Gobernanza

Autocontrol

Cambio Tecnológico

AUDITORÍA INTERNA Concepto

Propósitos

Normas Internacionales para el Ejercicio Profesional de la Auditoría Interna (NIEPAI)

Tipos de Auditoría

CONTROL INTERNO Marco Legal

Informe COSO

Componentes del Control Interno LA AUDITORÍA INTERNA MODERNA

Base Legal de la Auditoría Interna

Normas Generales de Auditoría de Estado

EL ÓRGANO DE CONTROL FISCAL Control Fiscal Externo

Auditoría Interna - Lineamientos para la Organización y Funcionamiento de las

Unidades de Auditoría Interna.

Lecturas: como complemento de las clases se suministrarán lecturas gratuitas en idioma

español a los participantes, y se recomendarán libros para la ampliación de los temas

tratados, se facilitará el uso de softwares gratuitos en caso necesario.

V. Justificación: la finalidad de una auditoría interna es la de prestar un importante servicio de asistencia constructiva a la administración publica, con la finalidad de mejorar la conducción y la marcha de la gestión en la entidad estatal. El marco internacional, la auditoría interna es mejorar y proteger a la organización mediante procesos de calidad.

VI. Competencias requeridas: perfil del participante Funcionarios de la alcaldía de Barranquilla de cualquier nivel, interesados en desarrollar un enfoque sistemático y disciplinado para evaluar y mejorar la efectividad de los procesos en la gestión pública. . Funcionarios predispuestos al trabajo al estudio y la interacción dinámica, en el proceso de implementar una compleja iniciativa estratégica relacionada con la temática.

VII. Sistema de evaluación: Se otorgará la certificación a las personas que cumplan con mínimo

el 80% de horas sincrónicas y asincrónicas . Al finalizar cada seminario de la Sociedad

Latinoamericana de Estrategia SLADE y Procage, le hará entrega de un certificado correspondiente

al total de horas completadas satisfactoriamente, de acuerdo con las políticas establecidas por la

Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE y de Procage, para programas de entrenamientos

virtual.

VIII. Recursos medios y ayudas: La Sociedad Latinoamericana de Estrategia SLADE, Procage y

GABL International Marketing tienen como objetivo proporcionarle la mejor calidad en sus

programas, ofrecemos valores agregados en todos nuestros seminarios y diplomados para

asegurarle el mejor retorno de su inversión en tiempo y dinero. Mantenemos rigurosamente la

calidad a través de:




diplomados.


especialización.






sede en Miami, y Colombia, seleccionará rigurosamente los profesores de este diplomado, una vez

seleccionadas las fechas exactas de instrucción y sus horarios. Se contará con profesores invitados

de Procage y de la Sociedad Latinoamericana de estrategia de: Estados Unidos, España, Argentina,

República Dominicana, Costa Rica, Uruguay, Paraguay, Norteamérica, Colombia, Chile, Bolivia, Perú.

diplomado: las cinco areas de las competencias …

Documents