Diplomado Iberoamericano de Especialización

Derechos Económicos, Sociales y Culturales y Políticas Públicas

Diplomado

Derechos Humanos y Políticas Públicas

Organizan:Patrocina:

Santiago de Chile, 19 al 25 de noviembre, 2006Auditórium Hernán Santa Cruz,

Oficina Regional de la FAO para América Latina y el CaribeAv. Dag Hammarskjold N* 3241

Participa: OficinaRegionalparaAméricaLatinayelCaribedelAltoComisionadode NacionesUnidasparalosDerechosHumanos

Apoyan: -ProgramadeNacionesUnidasparaelDesarrolloPNUD -UnidaddeDerechosHumanosdelaDivisióndeDesarrolloSocialdelaCEPAL -EmbajadadeSuizaenSantiagodeChile -InstitutoInteramericanodeDerechosHumanos -AmnistíaInternacional-Chile

El Collège Universitaire Henry Dunant (CUHD) es una fundación de derecho suizo, reconocida de utilidad pública por la República y Cantón de Ginebra. El CUHD ha creado la Universidad de Verano de los Derechos Humanos y del Derecho a la Educación con la cual ofrece cada año desde 1995, en Ginebra, formaciones de nivel universitario. Pone recursos y experiencia al servicio de una red mundial de promoción de los derechos humanos, en particular en el marco de convenios y colaboraciones con administraciones, universidades u ONG.

El CUDH recibe el apoyo de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos y de la Oficina Internacional de Educación, OIE/UNESCO, que ofrecen apoyo logístico y competencias para su proyecto de formación de militantes de los derechos humanos, diplomáticos, funcionarios internacionales y universitarios. La palabra “Colegio” evoca una comunidad y significa una igualdad entre sus miembros.

La Fundación Henry Dunant-América Latina está radicada en Chile y nace como entidad hermana del Collège Universitaire Henry Dunant (Ginebra). Cuenta con lazos de colaboración con numerosas redes y organizaciones no gubernamentales nacionales e internacionales de América Latina y el Caribe. Su principal actividad es el Diplomado Iberoamericano en Derechos Económicos, Sociales y Culturales y Políticas Públicas, cuya finalidad es trabajar y contribuir desde una perspectiva formativa al desarrollo y adopción del enfoque de derechos en las políticas públicas y en las prácticas empresariales. Sus distintas actividades y programas tienen por objeto promover y ampliar el conocimiento de los derechos universales, generando espacios de información y educación que favorezcan el entendimiento y la colaboración entre los gobiernos, la sociedad civil, los organismos de las Naciones Unidas y los actores productivos.

PROGRAMAUnidad I Auto Formación VirtualUnidad II Sesión PresencialUnidad III Elaboración Tesina

Programa de 256 horas pedagógicas.

OBJETIVOSEl Diplomado Iberoamericano en Derechos Económicos, Sociales y Culturales y Políticas Públicas es una formación de alto nivel que entrega a los participantes conocimientos sobre el sistema internacional de protección y promoción de los derechos humanos, prestando particular atención al conocimiento, análisis y evolución de los distintos aspectos que conciernen a los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

El Diplomado incluye sesiones teóricas y prácticas conducentes a trabajar el vínculo entre los derechos económicos, sociales y culturales y las políticas públicas, proporcionando información actualizada, conocimientos e instrumentos para que los participantes puedan proponer políticas públicas basadas en derechos.

El programa de formación está motivado por la creciente necesidad de dar nuevas respuestas a problemáticas concretas en materia económica, social y cultural, delineando estrategias y políticas públicas que encaren dichos problemas desde el enfoque de derechos humanos y la transversalidad de las dimensiones de género, medio ambiente y cultura.

Está dirigido a funcionarios y directivos públicos que intervienen en el ciclo de las políticas públicas, a actores relevantes de organizaciones de la sociedad civil, funcionarios de organismos internacionales y de agencias de cooperación, de organizaciones no gubernamentales, académicos y legisladores.

La formación se inscribe en el llamado del Secretario General de Naciones Unidas Sr. Kofi Annan en su informe sobre la aplicación de la Declaración del Milenio, titulado “Un concepto más amplio de la libertad. Desarrollo, Seguridad y Derechos Humanos para Todos (2005)”, y en el que hiciera en el Foro Económico Mundial de 1999 a los dirigentes empresariales, con el objeto de construir un pacto mundial (The Global Compact) en cuyo marco las empresas colaboren con los organismos de las Naciones Unidas, las organizaciones laborales y la sociedad civil, mediante lo que se conoce como Responsabilidad Social Empresarial.

UNIDAD I AUTOFORMACIÓNEl Objetivo de la Unidad I es entregar, reforzar y evaluar los conocimientos de los participantes acerca del Sistema Universal de Protección y Promoción de los Derechos Humanos.

El Collège Universitaire Henry Dunant, Ginebra, mantiene un conjunto de textos en su sitio Web al que se puede acceder libremente www.aidh.org/uedh y de este modo, es el propio alumno el que a través de la consulta y estudio de dicho material prepara el Examen de Conocimientos. Para su proceso de formación los interesados también pueden acceder a la bibliografía disponible en el sitio Web del Instituto Interamericano de Derechos Humanos www.iidh.ed.cr

UNIDAD II SESIÓN PRESENCIAL

Módulo 1 Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales e Indivisibilidad de los Derechos Humanos

Módulo 2 Derechos Culturales, Interculturalidad y Derechos Humanos

Módulo 3 Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Políticas Públicas

Módulo 4 Gobernanza, Derecho al Desarrollo y Diálogo Político

Módulo 5 Derecho Internacional Humanitario y Derechos Humanos

Módulo 6 Políticas Públicas basadas en derechos

MODULO 1Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales e Indivisibilidad de los Derechos Humanos

Derechos Humanos y Derecho a la Alimentación.Conferencia Mundial sobre Derechos Humanos (Viena, 1993). La interdependencia de los Derechos Civiles y Políticos y los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.Órganos, mecanismos y textos internacionales de protección y promoción de los Derechos Humanos (Consejo de Derechos Humanos de la ONU, Sub Comisión de Derechos Humanos, Comité de Derechos Económicos y Sociales, Grupos de Trabajo, etc.).Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y Negociación del Protocolo Facultativo sobre Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Informes de los Relatores Especiales de Naciones Unidas sobre Derechos Económicos, Sociales y Culturales: Alimentación, Educación, Vivienda, Salud, Medio Ambiente.

Lunes 20 Noviembre, Mañana 09: 00 – 13: 30 Lunes 20 Noviembre, Tarde 15: 00 – 18: 30

MODULO 2Derechos Culturales, Interculturalidad y Derechos Humanos.

Comisión Mundial sobre la Cultura y el Desarrollo. Propuestas de la Comisión.Interculturalidad y Multiculturalidad. El concepto y sus implicancias de política.El reconocimiento de las identidades culturales.El derecho a participar en la vida cultural.Prioridades en la protección de los Derechos Culturales: Pueblos Indígenas, minorías étnicas, religiosas, lingüísticas. Estereotipos culturales y realización de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales: implicancias para la igualdad de género.

Martes 21 Noviembre, Mañana 09: 00 – 14:15 Martes 21 Noviembre, Tarde 16: 00 – 19: 30

MODULO 3 Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Políticas Públicas. Primera parte: Formación TeóricaLos derechos económicos, sociales y culturales en los desafíos del desarrollo, la seguridad y la paz.Historia y antecedentes más recientes a nivel mundial: (i) Cumbre de Johannesburgo, (ii) Objetivos de Desarrollo del Milenio (Naciones Unidas).Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales en la perspectiva del Desarrollo Sostenible. Exigibilidad político-social y jurídica de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.Los informes nacionales (gobiernos) y alternativos (sociedad civil) al Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.La aproximación a un enfoque de derechos desde las políticas públicas y la cohesión social.El enfoque de derechos en las políticas públicas y estrategias de desarrollo.Derechos Económicos, Sociales y Culturales y reducción de las desigualdades de género.Titularidad de derechos y obligaciones de los Estados. El deber de informar y formar a los ciudadanos sobre los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.La garantía: una forma de titularidad y operacionalización de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Miércoles 22 Noviembre, Mañana 09: 00 – 14:15 Miércoles 22 Noviembre, Tarde 16: 00 – 19: 30

Segunda parte: Formación práctica y trabajos grupalesIntroducción al Taller de análisis de políticas públicas y formulaciones alternativas basadas en el enfoque de derechos. Introducción al Taller: Instrumentos y estándares que emanan del derecho internacional sobre derechos humanos. Orientaciones para las políticas públicas. Definición democrática de los objetivos públicos.Trabajo grupal de una política pública del país de origen del estudiante para observar y analizarlo a la luz de los derechos internacionales (antecedente para la tesina).Continuación del Taller de análisis de políticas públicas y formulaciones alternativas basadas en el enfoque de derechos.

Jueves 23, Mañana 09: 50 – 14:15 Jueves 23, Tarde 16: 00 – 19:30

MODULO 4Gobernanza, Derecho al Desarrollo y Diálogo Político.

Declaración de Naciones Unidas sobre el Derecho al DesarrolloVisiones de Desarrollo y Derechos Económicos, Sociales y Culturales y Políticas Públicas.Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales en un mundo globalizado e interdependiente. Obligaciones de los Estados.Gobernabilidad y Responsabilidad Social Empresarial (RSE)

Transparencia y diálogo político en las decisiones de política pública. Legitimación de las políticas públicas y gobernanza.Actores que intervienen en los asuntos públicosSociedad civil, responsabilidad y participación en el ciclo de las políticas públicas.Diálogo Político, Diálogo Social y Diálogo Ciudadano.Representatividad y Exigibilidad Política de las Mujeres.

Viernes 24 Noviembre, Mañana 09: 00 – 13:30 Viernes 24 Noviembre, Tarde 15: 00 – 19:30

MODULO 5 Derecho Internacional Humanitario y Derechos Humanos.

Principios del Derecho Internacional HumanitarioConvergencia entre Derecho Internacional, Derechos Humanos y Derechos Económicos,Sociales y Culturales.Acercamiento entre los dos sistemas de protección.De la asistencia humanitaria al desarrollo: el papel de los Derechos Económicos, Socialesy Culturales en la reconstrucción del post-conflicto.Derecho a la Protección y Seguridad frente a riesgos de origen natural y humano. Las variables de género, pobreza y edad.

Sábado 25 Noviembre, Mañana 9: 00 – 13: 30

MODULO 6Políticas Públicas basadas en derechos

Introducción a la presentación grupal.Presentación grupal. Debate de los análisis y formulaciones alternativas de políticas públicas basadas en el enfoque de derechos.

Sábado 25 Noviembre, Tarde 14: 30 – 18:30 UNIDAD III - TesinaLa Tesina es un trabajo individual que consiste en un ensayo teórico, investigación, análisis histórico u otra forma de aproximación al conocimiento científico, sobre algún tema propio del área de los derechos humanos y el enfoque dado por este Diplomado. El tema elegido será previamente acordado con uno de los académicos del Programa y aprobado por la Dirección del Programa.

El plazo de entrega de la Tesina es el 15 de marzo del 2007.

Aquellas personas que hayan aprobado la Fase I (a distancia) y la Fase II (presencial) recibirán su “Certificado de Aprobación y Asistencia” que será entregado al finalizar la fase presencial en Santiago.

Las personas que avancen al desarrollo y aprobación de la Tesina, recibirán el “Diplomado de Especialización” en Derechos Económicos, Sociales y Culturales y Políticas Públicas.

Directores del ProgramaXimena Erazo, Mireya García, Michel Veuthey

Coordinador Académico Héctor Oyarce

Docentes: Víctor Abramovich, Guillermo Acuña, Carmen Andrade, Bernardo Arroyo G., Carmen Artigas, Silvia Calcagno, José Graziano Da Silva, Gonzalo Delamaza, Alvaro Erazo, Carmen Fernández, Mª de los Ángeles Fernández, Ricardo Ffrench-Davis, Lorena Fries, Manuel Antonio Garretón, Roberto Garretón, Virginia Guzmán, Alejandro Jara W., Martín Hopenhayn, Manuel Jacques, Sara Larraín, Josefina Lira, Joan Mac Donald, Gonzalo Martner, Leonardo Moreno, Alejandro Moya, Jorge Orbe, Roberto Pizarro, Rosario Puga, Vitalia Puga, Marcela

Ríos, Patricio Santamaría, Pablo Salvat, Paulo Slachewsky, Ana Sojo, Ana Sugranyes, Rodrigo Valenzuela, Michel Veuthey, Carmen Rosa Villa.

Equipo Académico Asesor: Gema Cabrera, Suzy Castor, Alfred Fernández, Julia Gifra, Jorge Lara Castro, Cecilia Medina , Sonia Montecino, Jaime Pizarro K., Francisco Soberón, Juan Carlos Tedesco, Z. Zachariev.

Asistente Coordinación Académica: Denise Gómez Z.

Oficina Internacional32, Rue de l’AtheneeCH-1206 Genéve/SuisseTél +41 227893442Fax +41227892922ximena.erazo@cuhd.orgwww.aidh.org/uedh

Oficina Regional Av. 11 de Septiembre 1860, Of. 73Santiago, ChileTel: 56-2- 4810588Fax 56-2- 4810589fundacionhdunant@vtr.netwww.fundacionhenrydunant.orgDerechos Humanos y Políticas Públicas