Diplomado en Actualización en adicciones y su evolución en las estrategias de intervención

Por otro lado, el fenómeno de las adicciones siendo un problema multifactorial precisa la mirada e intervención de las distintas áreas del saber, toda vez que la evidencia nos enseña que no es posible abordarlo desde una disciplina en particular; con lo cual profesionales de distintas áreas se han dado a la tarea de profundizar sobre este particular con el fin de encontrar más y mejores estrategias de intervención.

En este orden de ideas, el presente diplomado ofrece una actualización en los conceptos básicos, en los modelos de intervención y en las estrategias de atención que a lo largo de la historia se han venido manejando, algunas de ellas, que como hoy bien lo sabemos, no se han desarrollado de manera cualificada y rigurosa, limitando las posibilidades de recuperación, abstinencia, calidad de vida y prevención. Partiendo de esta realidad y apoyándonos en la evidencia que tenemos gracias a las innumerables investigaciones que se han hecho en este campo, estamos seguros que los estudiantes de este diplomado podrán adquirir el conocimiento y las herramientas científicas que les permita acompañar, supervisar y orientar procesos de cambio eficientes y eficaces en aquellos que sufren el flagelo de la adicción.

Este diplomado está dirigido a todos los profesionales de la salud, de las áreas sociales; también para aquellos profesionales y técnicos vinculados en el tema de las adicciones como terapeutas, pedagogos, educadores de comunidades terapéuticas e instituciones que trabajan con el tema de las adicciones.

Socializar los conocimientos relacionados con los últimos avances de la neurociencia en el tema de las adicciones, los diferentes modelos de intervención identificando aquel que según la evidencia es el que brinda mayor efectividad; igualmente acercarse al tema controversial de si realmente existe o no, un proceso de adicción, y si es así ¿cómo detenerlo?.Las adicciones tóxicas y las adicciones no tóxicas, también llamadas socio adicciones o adicciones comportamentales. También se abordará la prevención y sus diferentes estrategias.Igualmente se quiere contribuir en el fortalecimiento y desarrollo de destrezas y habilidades para liderar procesos de intervención con población consumidora de sustancias psicoactivas. Así mismo contribuir en el conocimiento y manejo de programas de prevención para aplicar en la escuela, colegios, universidades y en el campo empresarial.

y su evolución en las estrategias de intervenciónDiplomado en Actualización en adicciones

La realidad social actual presenta numerosos problemas que afectan directamente la salud y la calidad de vida en la niñez, la juventud, la familia y la sociedad en general; en este sentido el consumo y abuso de sustancias psicoactivas se ha convertido en un problema de salud pública.

Actualmente las estadísticas a nivel nacional, sobre el consumo de sustancias psicoactivas, presentan datos sumamente alarmantes, ya que no sólo se han incrementado los niveles de consumo de drogas, especialmente en la población juvenil, sino que la edad de inicio para el contacto con las SPA es cada vez más temprana. Este contacto problemático con las drogas ha sido reconocido en el mundo por los expertos como uno de los principales factores que favorecen la violencia y la presencia de grupos delincuenciales y pandillas juveniles.

Información general

Justificación

Aplica tarifa vigente a la fecha de pago.Los anteriores valores aplican únicamente para pagos durante el año 2018. Para pagos en años posteriores aplicará el incremento correspondiente.

Inversión 2018$ 2.932.000

Duración128 horas

HorarioMartes a jueves de6:00 a 10:00 p.m.

Metodología y sedesPresencial - Bogotá

Adquiera los conocimientos relacionados con los últimos avances de la neurociencia en el tema de las adicciones, los diferentes modelos de intervención identificando aquel que según la evidencia es el que

brinda mayor efectividad.

01

Al finalizar el Diplomado el participante habrá desarrollado las capacidades para:Manejar de manera asertiva el contexto histórico de las drogodependencias.Comprender desde la evidencia el concepto de proceso de adicción a las SPA.Explicar los diferentes modelos de intervención en drogodependecias.Argumentar cuáles son los mejores modelos de intervención de acuerdo a la población y a los contextos.Identificar el nivel de adicción en el que se encuentra la persona que busca ayuda.Remitir a la persona que busca ayuda al programa que necesita con base en el diagnóstico.Reconocer las principales sustancias psicoactivas; sus características y efectos en el organismo.Diferenciar las drogas más peligrosas de las menos peligrosas.Diferenciar entre adicciones tóxicas y adicciones no tóxicas.Sustentar la importancia de la entrevista motivacional en los procesos de enganche con consumidores de SPA.Elaborar o aportar, de acuerdo a su disciplina, historias diagnósticas con personas consumidoras de SPA.Diseñar programas de prevención universales, selectivos e indicados.Reconocer la diferencias entre prevención primaria, secundaria y terciaria Vs. la prevención universal, selectiva e indicada.Sustentar la necesidad de abordar la espiritualidad en los procesos de prevención e intervención en adicciones.Aprovechar los avances de las neurociencias en el campo de las adicciones.Diseñar estrategias de intervención basado en las terapias de tercera generación.

Por otro lado, el fenómeno de las adicciones siendo un problema multifactorial precisa la mirada e intervención de las distintas áreas del saber, toda vez que la evidencia nos enseña que no es posible abordarlo desde una disciplina en particular; con lo cual profesionales de distintas áreas se han dado a la tarea de profundizar sobre este particular con el fin de encontrar más y mejores estrategias de intervención.

En este orden de ideas, el presente diplomado ofrece una actualización en los conceptos básicos, en los modelos de intervención y en las estrategias de atención que a lo largo de la historia se han venido manejando, algunas de ellas, que como hoy bien lo sabemos, no se han desarrollado de manera cualificada y rigurosa, limitando las posibilidades de recuperación, abstinencia, calidad de vida y prevención. Partiendo de esta realidad y apoyándonos en la evidencia que tenemos gracias a las innumerables investigaciones que se han hecho en este campo, estamos seguros que los estudiantes de este diplomado podrán adquirir el conocimiento y las herramientas científicas que les permita acompañar, supervisar y orientar procesos de cambio eficientes y eficaces en aquellos que sufren el flagelo de la adicción.

Este diplomado está dirigido a todos los profesionales de la salud, de las áreas sociales; también para aquellos profesionales y técnicos vinculados en el tema de las adicciones como terapeutas, pedagogos, educadores de comunidades terapéuticas e instituciones que trabajan con el tema de las adicciones.

Socializar los conocimientos relacionados con los últimos avances de la neurociencia en el tema de las adicciones, los diferentes modelos de intervención identificando aquel que según la evidencia es el que brinda mayor efectividad; igualmente acercarse al tema controversial de si realmente existe o no, un proceso de adicción, y si es así ¿cómo detenerlo?.Las adicciones tóxicas y las adicciones no tóxicas, también llamadas socio adicciones o adicciones comportamentales. También se abordará la prevención y sus diferentes estrategias.Igualmente se quiere contribuir en el fortalecimiento y desarrollo de destrezas y habilidades para liderar procesos de intervención con población consumidora de sustancias psicoactivas. Así mismo contribuir en el conocimiento y manejo de programas de prevención para aplicar en la escuela, colegios, universidades y en el campo empresarial.

La realidad social actual presenta numerosos problemas que afectan directamente la salud y la calidad de vida en la niñez, la juventud, la familia y la sociedad en general; en este sentido el consumo y abuso de sustancias psicoactivas se ha convertido en un problema de salud pública.

Actualmente las estadísticas a nivel nacional, sobre el consumo de sustancias psicoactivas, presentan datos sumamente alarmantes, ya que no sólo se han incrementado los niveles de consumo de drogas, especialmente en la población juvenil, sino que la edad de inicio para el contacto con las SPA es cada vez más temprana. Este contacto problemático con las drogas ha sido reconocido en el mundo por los expertos como uno de los principales factores que favorecen la violencia y la presencia de grupos delincuenciales y pandillas juveniles.

Perfilesde ingreso

Propósitos deformación

02

Al finalizar el Diplomado el participante habrá desarrollado las capacidades para:Manejar de manera asertiva el contexto histórico de las drogodependencias.Comprender desde la evidencia el concepto de proceso de adicción a las SPA.Explicar los diferentes modelos de intervención en drogodependecias.Argumentar cuáles son los mejores modelos de intervención de acuerdo a la población y a los contextos.Identificar el nivel de adicción en el que se encuentra la persona que busca ayuda.Remitir a la persona que busca ayuda al programa que necesita con base en el diagnóstico.Reconocer las principales sustancias psicoactivas; sus características y efectos en el organismo.Diferenciar las drogas más peligrosas de las menos peligrosas.Diferenciar entre adicciones tóxicas y adicciones no tóxicas.Sustentar la importancia de la entrevista motivacional en los procesos de enganche con consumidores de SPA.Elaborar o aportar, de acuerdo a su disciplina, historias diagnósticas con personas consumidoras de SPA.Diseñar programas de prevención universales, selectivos e indicados.Reconocer la diferencias entre prevención primaria, secundaria y terciaria Vs. la prevención universal, selectiva e indicada.Sustentar la necesidad de abordar la espiritualidad en los procesos de prevención e intervención en adicciones.Aprovechar los avances de las neurociencias en el campo de las adicciones.Diseñar estrategias de intervención basado en las terapias de tercera generación.

Por otro lado, el fenómeno de las adicciones siendo un problema multifactorial precisa la mirada e intervención de las distintas áreas del saber, toda vez que la evidencia nos enseña que no es posible abordarlo desde una disciplina en particular; con lo cual profesionales de distintas áreas se han dado a la tarea de profundizar sobre este particular con el fin de encontrar más y mejores estrategias de intervención.

En este orden de ideas, el presente diplomado ofrece una actualización en los conceptos básicos, en los modelos de intervención y en las estrategias de atención que a lo largo de la historia se han venido manejando, algunas de ellas, que como hoy bien lo sabemos, no se han desarrollado de manera cualificada y rigurosa, limitando las posibilidades de recuperación, abstinencia, calidad de vida y prevención. Partiendo de esta realidad y apoyándonos en la evidencia que tenemos gracias a las innumerables investigaciones que se han hecho en este campo, estamos seguros que los estudiantes de este diplomado podrán adquirir el conocimiento y las herramientas científicas que les permita acompañar, supervisar y orientar procesos de cambio eficientes y eficaces en aquellos que sufren el flagelo de la adicción.

Este diplomado está dirigido a todos los profesionales de la salud, de las áreas sociales; también para aquellos profesionales y técnicos vinculados en el tema de las adicciones como terapeutas, pedagogos, educadores de comunidades terapéuticas e instituciones que trabajan con el tema de las adicciones.

Socializar los conocimientos relacionados con los últimos avances de la neurociencia en el tema de las adicciones, los diferentes modelos de intervención identificando aquel que según la evidencia es el que brinda mayor efectividad; igualmente acercarse al tema controversial de si realmente existe o no, un proceso de adicción, y si es así ¿cómo detenerlo?.Las adicciones tóxicas y las adicciones no tóxicas, también llamadas socio adicciones o adicciones comportamentales. También se abordará la prevención y sus diferentes estrategias.Igualmente se quiere contribuir en el fortalecimiento y desarrollo de destrezas y habilidades para liderar procesos de intervención con población consumidora de sustancias psicoactivas. Así mismo contribuir en el conocimiento y manejo de programas de prevención para aplicar en la escuela, colegios, universidades y en el campo empresarial.

La realidad social actual presenta numerosos problemas que afectan directamente la salud y la calidad de vida en la niñez, la juventud, la familia y la sociedad en general; en este sentido el consumo y abuso de sustancias psicoactivas se ha convertido en un problema de salud pública.

Actualmente las estadísticas a nivel nacional, sobre el consumo de sustancias psicoactivas, presentan datos sumamente alarmantes, ya que no sólo se han incrementado los niveles de consumo de drogas, especialmente en la población juvenil, sino que la edad de inicio para el contacto con las SPA es cada vez más temprana. Este contacto problemático con las drogas ha sido reconocido en el mundo por los expertos como uno de los principales factores que favorecen la violencia y la presencia de grupos delincuenciales y pandillas juveniles.

y su evolución en las estrategias de intervenciónDiplomado en Actualización en adicciones

Plan deestudios

03

Competencias adesarrollar

Al finalizar el Diplomado el participante habrá desarrollado las capacidades para:Manejar de manera asertiva el contexto histórico de las drogodependencias.Comprender desde la evidencia el concepto de proceso de adicción a las SPA.Explicar los diferentes modelos de intervención en drogodependecias.Argumentar cuáles son los mejores modelos de intervención de acuerdo a la población y a los contextos.Identificar el nivel de adicción en el que se encuentra la persona que busca ayuda.Remitir a la persona que busca ayuda al programa que necesita con base en el diagnóstico.Reconocer las principales sustancias psicoactivas; sus características y efectos en el organismo.Diferenciar las drogas más peligrosas de las menos peligrosas.Diferenciar entre adicciones tóxicas y adicciones no tóxicas.Sustentar la importancia de la entrevista motivacional en los procesos de enganche con consumidores de SPA.Elaborar o aportar, de acuerdo a su disciplina, historias diagnósticas con personas consumidoras de SPA.Diseñar programas de prevención universales, selectivos e indicados.Reconocer la diferencias entre prevención primaria, secundaria y terciaria Vs. la prevención universal, selectiva e indicada.Sustentar la necesidad de abordar la espiritualidad en los procesos de prevención e intervención en adicciones.Aprovechar los avances de las neurociencias en el campo de las adicciones.Diseñar estrategias de intervención basado en las terapias de tercera generación.

Evidencia histórica de las drogas, conceptos fundamentales, etapas de la adicción.

ASPECTOS GENERALES DE LAS DROGODEPENDENCIAS

Teorías biológicas, psicológicas, sociales y culturales que intentan explicar el fenómeno de las drogodependencias.

MODELOS DE INTERVENCIÓN EN

DROGODEPENDENCIAS

01módulo

02módulo

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS

Programa clínico, programa de tratamiento psicológico, programa de ayuda mutua y autoayuda, programa psiquiátrico y programa de comunidad terapéutica. Política de reducción de daños y los diferentes programas y estrategias que se están implementando.

03módulo

Conceptos fundamentales, clasifica-ción de las sustancias psicoactivas, dinámica de las drogas: alcohol, tabaco y nicotina, cocaína, marihua-na, heroína, etc.

CLASES DE DROGAS Y CÓMO ACTÚAN EN EL CEREBRO

04módulo

DescuentosDESCUENTOS

DESCUENTOS

descuentosdescuentos

descuentos

descuentos

10% de descuento para egresados graduados UPC. Para adquirir este descuento, se debe adjuntar fotocopia del título de pregrado o posgrado de la Universidad Piloto de Colombia o carnet de egresado.10% de descuento para quien cursó y se certificó en un programa de educación continuada. Para adquirir este descuento, se debe adjuntar fotocopia del certifica-do de participación en la Universidad Piloto de Colombia.Descuentos para grupos (dirigido a funcionarios de una misma empresa, afiliados o miembros del núcleo familiar; previa conformación y presentación del grupo desde el mismo momento de la admisión):. 10% de descuento para grupos de tres (3) personas.. 11% de descuento para grupos de cuatro (4) personas.. 12% de descuento para grupos de cinco (5) personas.. 13% de descuento para grupos de seis (6) o más personas.Convenios: Descuento según lo estipulado en cada convenio.

En ninguno de los casos los descuentos son acumulables ni aplican con retroactividad.

04

financierasEntidades Aplican convenios con entidades financieras vigentes.

para mayor información: http://www.unipiloto.edu.co/entidades-financieras/La información estará sujeta a cambios según disposiciones de cada entidad.

Programas de prevención, prevención universal, selectiva e indicada. Qué sirve y que no sirve en los programas de prevención; principios fundamenta-les para la prevención en las empresas, escuelas, colegios y universidad.

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN06módulo

Terapias de tercera generación, neurociencias y adicciones.

LA ESPIRITUALIDAD COMO ALTERNATIVA ANTE LAS

ADICCIONES 07módulo

ASPECTOS CLÍNICOS DE LAS ADICCIONES Y EL FENÓMENO DE LAS ADICCIONES CONDUCTUALES

Salud mental y adicciones, consumo de sustancias psicoactivas y su relación con algunos trastornos médicos, elementos fundamentales del diagnóstico en adicciones, la entrevista motivacional, elaboración de historias clínicas en drogodependencias. Qué son las adiccio-nes no tóxicas.

05módulo

Dirección de Posgrados y Educación ContinuadaUniversidad Piloto de Colombia

direccionpostgrados@unipiloto.edu.co

www.unipiloto.edu.co

PBX: 232 4122Calle 45 A No. 9 - 17Bogotá - Colombia.

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VIGILADA MINEDUCACIÓN Vigencia 2018