Dipartimento Economia e impresa

PAS A019 - Diritto ed economia

Presentazione ed obiettivi

Il Percorso Abilitante speciale per la classe A019 - discipline giuridiche ed economiche attivato dal

Dipartimento Economia e impresa dell’Università di Catania (DEI), in conformità al disposto del

D.M. n. 81/2013 e del D. Dip. n. 45/2013, è indirizzato alla verifica e al consolidamento della

conoscenza delle discipline oggetto di insegnamento dei partecipanti e al perfezionamento delle

relative competenze didattiche per saldare i contenuti disciplinari con le modalità di insegnamento

in classe.

I crediti formativi riservati alle Didattiche delle discipline oggetto di insegnamento delle classi di

concorso sono ripartiti tra discipline giuridiche (9 CFU riferiti a:diritto privato, diritto

commerciale, diritto pubblico) e discipline economiche (9 CFU riferiti a: economia politica,

economia applicata, storia del pensiero economico, scienza delle finanze, politica economica).

Alcuni insegnamenti sono articolati in moduli pur costituendo un insieme unitario finalizzato a far

conseguire ai corsisti maggiori competenze nella trasposizione dei temi disciplinari nella didattica

quotidiana dell’insegnamento del diritto e dell’economia.

Particolare attenzione è rivolta agli argomenti di più frequente trattazione e a quelli caratterizzati da

un più intenso potenziale formativo per gli studenti destinatari. Il corso, inoltre, vuole evidenziare

come la conoscenza delle discipline giuridiche ed economiche sia oggi uno strumento chiave per la

comprensione di importanti e complessi temi di attualità per cui assume particolare importanza il

ruolo dell’insegnante e la sua capacità di comunicare in modo efficace con gli allievi. Pertanto le

attività didattiche si propongono di essere per i corsisti occasione di aggiornamento sulle dinamiche

in atto in ambito giuridico ed economico oltre che di sviluppo di autonome capacità di analisi.

Articolazione del corso

SSD DISCIPLINA CFU ORE DOCENTE

DISCIPLINE GIURIDICHE

IUS/01 Didattica del Diritto privato

1,5 9 Amore

Giuliana

1,5 9 Bosa

Salvatore

IUS/04 Didattica del Diritto commerciale 3 18 Nigro

Giuseppina

IUS/08-09-10

Didattica del Diritto Costituzionale - amministrativo - pubblico

3 18 Nicotra Ida

DISCIPLINE ECONOMICHE

SECS-P/01-02-03-04-

06

Didattica dell’Economia politica, dell’Economia applicata, della Politica economica, della Storia del pensiero economico e della Scienza delle finanze

2 12 Reito

Francesco

2 12 Siviero

Lucio

2 12 Biondo Alessio

1 6 Cassar

Silvana

2 12 Cavalieri

Marina

TOTALE CFU 18 108

Valutazione

Per ogni disciplina è prevista una prova di verifica (scritta e orale), basata sulle attività svolte in

aula, rivolta ad accertare le competenze disciplinari e didattiche acquisite. Le prove sono superate

dai corsisti che ottengano almeno una valutazione di 18/30. Alla fine del corso è previsto un esame,

con valore abilitante per la relativa classe di concorso, che consiste nella redazione, illustrazione e

discussione di un elaborato originale, di cui è relatore un docente del percorso, che coordini le

esperienze professionali pregresse con le competenze acquisite. Il punteggio di abilitazione è

espresso in centesimi. All’esame finale sono ammessi i corsisti che abbiano superato tutte le prove

intermedie.

Contenuti degli insegnamenti

Disciplina 1- Didattica del Diritto privato (3 CFU)

Prof.ssa Giuliana Amore

Prof. Salvatore Bosa

Obiettivi formativi:

Le lezioni si propongono di fornire gli strumenti e le chiavi di lettura per l’insegnamento delle

istituzioni di diritto privato attraverso lo studio delle fattispecie più strettamente legate al processo

economico e, in particolare, la disciplina delle obbligazioni e del credito, del contratto in generale e

dei modelli negoziali più ricorrenti e maggiormente significativi: il tutto in una prospettiva

sistematica di fondo attenta alle frequenti modifiche normative anche di fonte comunitaria, nonché

all’orientamento giurisprudenziale e dottrinale e all’incidenza della prassi nell’evoluzione socio-

economica dei singoli istituti. Il percorso abilitante ha altresì lo scopo di insegnare il metodo di

ricostruzione ed interpretazione delle situazioni e degli interessi giuridicamente rilevanti sul piano

privatistico, individuandone la disciplina e le implicazioni ed applicando in concreto le conoscenze

e gli strumenti acquisiti durante il percorso abilitante. Ma, soprattutto, il percorso deve porre il

corsista nella condizione di trasferire ed applicare all’esterno le conoscenze acquisite, utilizzando

modalità di esposizione logico-argomentativa conforme ai principi portanti della materia ed altresì

consona ad un linguaggio giuridico tecnicamente appropriato.

Contenuti:

I parte: Fonti delle obbligazioni. Diritto di credito, obbligazione, requisiti del rapporto obbligatorio

e caratteri della prestazione. Obbligazione civile e naturale (giuoco e scommessa). Le obbligazioni

pecuniarie e gli interessi. Obbligazioni solidali e parziarie, divisibili ed indivisibili, alternative e

facoltative. Esatto adempimento, diligenza e buona fede. Modi di estinzione diversi

dall'adempimento. Circolazione del credito e modificazioni soggettive attive e passive del rapporto

obbligatorio. Garanzie del credito e responsabilità patrimoniale del debitore: garanzie reali

(privilegi, pegno, ipoteca) e personali (fideiussione e contratto autonomo di garanzia), mezzi di

conservazione della garanzia patrimoniale (surrogatoria, revocatoria, sequestro). Le obbligazioni di

fonte non contrattuale: il fatto illecito, le promesse unilaterali, le obbligazioni nascenti dalla legge

(gestione d’affari, indebito, arricchimento senza causa).

II parte: Il contratto come fonte di obbligazioni. Contratto e autonomia contrattuale; contratto,

negozio e atti unilaterali. Requisiti del contratto: a) accordo: proposta, accettazione e conclusione

del contratto; contratti consensuali e reali; offerta al pubblico; forme anomale di conclusione del

contratto, contratti per adesione e “contratti del consumatore”; responsabilità precontrattuale; b)

causa: causa e motivi, presupposizione, astrazione causale; c) oggetto; d) forma. Clausole

accessorie: condizione, termine, modo; clausola penale e caparra. Obblighi di contrarre: contratto

imposto, preliminare, opzione, prelazione convenzionale e legale. Interpretazione del contratto.

Effetti del contratto: contratti ad effetti reali e ad effetti obbligatori; effetti tra le parti e rispetto ai

terzi; conflitti di titolarità fra più acquirenti di uno stesso diritto; integrazione ed esecuzione del

contratto. Altre vicende del contratto: rappresentanza legale e volontaria e contratto concluso dal

rappresentante, procura e mandato, contratto per persona da nominare, contratto a favore di terzi,

cessione del contratto, simulazione, negozio fiduciario. Validità e invalidità del contratto: nullità e

annullabilità, conseguenze dell’invalidità fra le parti e rispetto ai terzi. Recesso, rescissione e

risoluzione del contratto. Singoli contratti (oltre quelli già indicati nelle altre parti del programma):

vendita, locazione, leasing, mandato, comodato, mutuo, donazione, franchising, subfornitura.

Metodi didattici: lezioni frontali ed esercitazioni.

Testi di riferimento: TORRENTE-SCHLESINGER, Manuale di diritto privato, 21a edizione,

Giuffrè, 2013: capp. da XVII a XXIV; da XXV a XXXVIII; XXXIX (§§ da 358 a 363; 364); XL-

XLI; XLIII (§§ da 384 a 386; 388); XLIV (§§ 390; 394); XLV (§§ 400-401); XLVII (§ 417);

XLVIII (§§ da 418 a 420); LI (§§ da 426 a 431; 433-434); LIV-LV; LXXX. oppure TURCO,

Lezioni di diritto privato, Giuffrè, 2011: capp. e §§ corrispondenti al programma sopra riportato. Note: Costituisce altresì strumento indispensabile per lo svolgimento del programma la consultazione

sistematica del codice civile e delle leggi collegate. Al riguardo, si consiglia: il Codice civile a cura di A. DI

MAJO, Giuffrè, ultima edizione; oppure: il Codice civile a cura di G. DE NOVA, Zanichelli, ultima

edizione.

Disciplina 2 – Didattica del Diritto commerciale (3CFU)

Dott.ssa Giuseppina Nigro

Obiettivi formativi:

Il corso si prefigge il consolidamento della conoscenza del diritto commerciale, con particolare

attenzione al diritto dell’impresa e delle società. Il corso intende altresì perfezionare le competenze

didattiche al fine di consentire ai corsisti l’insegnamento della disciplina in modo adeguato al livello

scolastico, correlando i tempi e le modalità alle esigenze degli alunni e, nel contempo, scegliendo

gli strumenti didattici più idonei al percorso cognitivo e formativo previsto (lezione frontale,

discussione, simulazione, laboratorio, lavoro di gruppo).

Contenuti:

L’imprenditore. L’imprenditore agricolo e commerciale. Il piccolo imprenditore. Lo statuto

dell’imprenditore commerciale (capacità, rappresentanza, scritture contabili, registro imprese; la

crisi d’impresa);

La società. Gli elementi del contratto di società.

Le società di persone (società semplice, società in nome collettivo, società in accomandita

semplice): costituzione e vicende del rapporto sociale.

La società per azioni.

La società a responsabilità limitata.

Le operazioni straordinarie: trasformazione, fusione e scissione.

Metodi didattici:

La prassi didattica è ispirata alla flessibilità delle modalità di insegnamento, basate su lezioni

interattive, simulazioni di casi e progetti di ricerca per scoperta.

In relazione alla modalità di volta in volta prescelta sono previste fasi di lettura ed interpretazione di

fonti normative; di esame del processo di formazione delle norme; di analisi di casi concreti; di

costruzione di schemi concettuali; di redazione di atti, documenti e papers.

Testi di riferimento:

G.F. Campobasso, Diritto commerciale, Utet - Torino, ult. ed., vol. I e II, limitatamente alle materie

inserite nel programma;

P.G. Jaeger, F. Denozza, A. Toffoletto, Appunti di diritto commerciale, Impresa e società, Giuffrè –

Milano, ult. ed.;

G. Auletta, N. Salanitro, Diritto commerciale, Giuffrè – Milano, ult. ed., limitatamente alle materie

inserite nel programma.

Disciplina 3- Didattica del Diritto Costituzionale - amministrativo - pubblico (3 CFU)

Prof.ssa Ida Nicotra

Obiettivi formativi -le lezioni avranno l'obiettivo di far acquisire ai corsisti non solo il contenuto

delle varie tematiche trattate ma soprattutto le metodologie adeguate per trasmettere i saperi a

studenti delle scuole secondarie

Contenuti: Ordinamento giuridico e Stato-Lo stato e i suoi elementi costitutivi-Le forme di stato e

di governo--Principi, diritti, libertà e doveri nell'ordinamento costituzionale - L'organizzazione della

Repubblica -L'arrivo l'azione territoriale della Repubblica-Rigidità costituzionale e fonti del diritto-

Cenni di giustizia costituzionale

Metodi didattici: lezioni frontali

Testi di riferimento: I. Nicotra Diritto pubblico e costituzionale, Giappichelli ,2012

Disciplina 4 – Didattica delle Discipline economiche (9 CFU)

Modulo 1 – Didattica dell’economia - Prof. Francesco Reito (2 CFU)

Obiettivi formativi: fare acquisire gli strumenti indispensabili per lo studio e la comprensione delle

discipline economiche, nonché la capacità di analisi dei problemi economici reali. Il percorso

didattico è mirato a coniugare metodologie atte a sviluppare sia la capacità induttiva che il processo

logico-deduttivo degli studenti.

Contenuti:

MODELLI ECONOMICI: Grafici in economia. Strumenti matematici di base.

TEORIA DEL CONSUMATORE/LAVORATORE: Preferenze. Tipologie di beni. Offerta di

lavoro.

TEORIA DELL’IMPRESA: Funzioni di produzione. Funzioni di costo di produzione. Domanda di

lavoro.

MERCATI: Concorrenza perfetta. Domanda ed offerta. Elasticità.

Metodi didattici: lezioni frontali con uso di slides.

Testi di riferimento: P. Krugman, R. Wells, “Microeconomia”, Zanichelli, 2006. Eventuali altri

testi integrativi saranno indicati durante le lezioni.

Modulo 2 – Didattica dell’economia applicata - Prof. Lucio Siviero (2 CFU)

Obiettivi formativi: fare acquisire gli strumenti indispensabili per lo studio e la comprensione

delle strutture di mercato non concorrenziali nell’ambito della teoria dell’impresa e delle politiche

pubbliche nei confronti delle imprese e dei mercati.

Contenuti: I mercati non concorrenziali- Monopoli puri e naturali-La discriminazione di prezzo

Oligopolio e concorrenza monopolistica

Metodi didattici: lezioni frontali con uso di slides.

Testi di riferimento:

Robert H. Frank e Edward Cartwright, Microeconomia 6/ed., McGraw-Hill, 2014.

Dennis W. Carlton e Jeffrey M. Perloff, Organizzazione industriale, McGraw-Hill, 2013.

Modulo 3 – Didattica della storia del pensiero economico - Prof.ssa Silvana Cassar (1 CFU)

Obiettivi formativi: agevolare la comprensione e l’interpretazione delle teorie e dei fatti

economici, nelle loro reciproche interrelazioni, con particolare riferimento alla loro evoluzione

nell’ambito delle economie capitalistiche occidentali. A tal fine, si favorirà il dibattito sia sugli

aspetti positivi e negativi delle politiche economiche ispirate alle teorie keynesiane, sia sui pregi e

difetti delle teorie neoliberiste.

Contenuti: Teorie sul funzionamento del sistema economico capitalista. Marx. Keynes. Teorie sui

cicli economici. Cenni sulla nuova macroeconomia classica e sulle recenti politiche neoliberiste.

Metodi didattici: lezioni frontali con uso di slides e dibattito sulle principali tematiche.

Testi consigliati: G. Di Taranto, La globalizzazione diacronica, Giappichelli, Torino 2013, pp. 45-

93, 122-130.

Modulo 4 – Didattica della politica economica - Prof. Alessio Biondo (2 CFU)

Obiettivi formativi :verifica e consolidamento della conoscenza della disciplina e perfezionamento

delle competenze didattiche per la loro esposizione.

Contenuti: La Politica Economica: Visioni e Prospettive-Economia del Benessere (cenni e rinvio al

Programma di Scienza delle Finanze)- Gli Obiettivi Microeconomici: Fallimenti di Mercato (rinvio

al Programma di Scienza delle Finanze).

Le Politiche Macroeconomiche: il Reddito di Equilibrio e l’Occupazione-Le Politiche

Macroeconomiche: Politiche Fiscali e Monetarie in Economia Chiusa.

Le Politiche Macroeconomiche: Politiche Fiscali e Monetarie in Economia Aperta-Le Politiche

Macroeconomiche: Inflazione e Debito Pubblico.

Le Politiche Macroeconomiche: Crescita Economica, Finanza e Sviluppo Sociale-La Politica

Monetaria in Europa e le Aree Valutarie Ottimali.

Metodi didattici: lezioni frontali

Testi di riferimento: Cellini R., Politica Economica, Introduzione ai Modelli Fondamentali,

McGraw-Hill

Modulo 5 – Didattica della Scienza delle finanze - Prof.ssa Marina Cavalieri (2CFU)

Obiettivi formativi: far conoscere le funzioni del settore pubblico, le principali cause di

inefficienza nel mercato e i potenziali meccanismi correttivi; il funzionamento del processo di scelta

pubblica e la distribuzione del reddito. Il corso si propone, in particolare, di approfondire alcuni

rilevanti aspetti che caratterizzano il processo decisionale dello Stato in materia di allocazione e

redistribuzione.

Contenuti: 1) I principali documenti di finanza pubblica e il bilancio dello Stato; 2) fondamenti di

economia del benessere: il fallimento del mercato (beni pubblici, esternalità) e le ragioni

dell’intervento pubblico; 3) la tipologia ed i principali effetti economici delle imposte; 4) cenni sulla

teoria del federalismo e il sistema delle autonomie locali in Italia.

Metodi didattici: lezioni frontali con uso di slides e discussioni in aula

Testi consigliati: Harvey S. Rosen e Ted Gayer (2014) “Scienza delle Finanze”, McGraw-Hill, IV

edizione: capitoli 8 (esclusi paragrafi 8.1, 8.2 e 8.3), 3 (esclusa appendice 3.1), 4 (limitatamente a

4.1, 4.2 e 4.3 ad esclusione del teorema di Samuelson), 5 (limitatamente a 5.1, 5.2, 5.3, 5.4.1), 14

(limitatamente a 14.1 e 14.2.1), 15 (limitatamente a 15.2, ad esclusione di 15.2.1, 15.2.2 e 15.2.3),

21 (limitatamente a 21.1, 21.2 e 21.3), 22;