dimensión moral
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DIMENSIÓN MORAL
• Ávila Kelly
• Cantillo Carmen
• Castro Cindy
• De la Rosa Marieth
• Vonhein Gloria
Licenciatura en Educación Infantil
Dimensión moral
DIMENSIÓN MORAL
DESARROLLO
INTELECTUAL
RAZONAMIENT
O
AMBIENT
E EDUCACIÓN
El papel del educador
No acelerar
No estimular
Crear
condiciones
de
desarrollo
La moral y la ética
Ser nosotros mismos.
Riqueza de valores
¿Qué debo hacer?
¿Hice lo correcto?
Concepto de si mismo
Está formado por todas las creencias y
actitudes que tiene la persona respecto
a sí mismo.
La aceptación de uno mismo con
sus defectos y virtudes
¿Por qué es importante
fomentar una alta autoestima
en los niños?
Al aprendizaje
Superar las dificultades personales
Fundamenta la responsabilidad
Apoya la creatividad
Determina la autonomía personal
Permite relaciones sociales saludables
Asegura planes para el futuro de la persona
Capacidad de distinguir nuestras
cualidades y los propios defectos;
enfrentándolos, y proponerse hacer lo
mejor posible para que éstos no se sigan
repitiendo
La capacidad que se posee para no
perder el control en situaciones de
malestar, malentendido o tensión.
La autonomía hace referencia a las
situaciones de dependencia o
independencia del niñ@ en relación con
diversos ámbitos
El centro de la educación infantil facilita la
socialización. Lo concebimos como una gran
familia ofrece las experiencias relaciones
necesarias para que el niño pase, de la
individualidad al encuentro con los demás, en
un clima afectivo, de seguridad, respeto y
confianza que le conduce progresivamente a
la madurez y autonomía para la convivencia
social reglada.
Consideramos
necesario
fomentar en el
niño el interés
de compartir
con los demás
y sentirse
miembro activo
del grupo
social
La convivencia es una forma de
relacionarnos, que debemos escoger
desde muy temprana edad. para la
convivencia positiva es necesario el
respeto, el amor, el perdón entre otros,
debemos tolerar las costumbres de
otras personas para tener una mejor
convivencia en la vida humana
Respeto a la diversidad
Aprendizajes significativos.
Conocimiento
Valoración
ETNIAS
Respeto
de
cultura.
Amor.
Igualdad.
Aceptación.
Un conflicto humano es una
situación en que dos o más
individuos o grupos con intereses
contrapuestos entran en
confrontación, oposición o
emprenden acciones mutuamente
antagonistas, con el objetivo de
neutralizar, dañar o eliminar a la
Resolución pacifica y
progresivamente autónoma:
Aprender a relacionarse con los demás
Aprender a resolver conflictos
Aprender a respetar las diferencias
Desarrollar habilidades comunicativas
Identificar y respetar sentimientos, necesidades y emociones propias de los demás
Conocer los distintos grupos sociales valores y formas de vida
Utilizar la lengua como instrumento de
relación
Dialogar para resolver
problemas:
Saber escuchar
Saber defender la posición de cada uno
respetando los sentimientos de la persona
Saber pedir perdón cuando se comete una
falta
Saber dirigirse hacia la persona en tono
normal
No a la violencia
Es muy importante:
Predicar con el ejemplo
La capacidad para
disculpar
Creer en las capacidades
y respetar las limitaciones
La amabilidad
El desarrollo de hábitos
cooperativos « el desarrollo infantil integral, las rutinas
y hábitos son elementos esenciales en su
proceso de crecimiento»
