INTRODUCCIN

En trminos amplios, la delincuencia se define como el conjunto de todas las acciones que son tipificadas como delitos en el cdigo penal. Sin embargo, desde el punto de vista del diseo y ejecucin de polticas pblicas, resulta necesario precisar ms el problema o fenmeno particular que se desea afectar porque, entendida as, resulta un grupo demasiado heterogneo de situaciones como para ser abordado por un conjunto relativamente limitado, coherente y pertinente de acciones o programas. Por ejemplo, el consumo de drogas en lugares pblicos, la trata de personas y el hurto-falta en establecimientos comerciales caen dentro de la definicin amplia de delincuencia recin mencionada, pero difieren sustancialmente en cuanto a sus causas mediatas e inmediatas, las caractersticas de las situaciones, los victimarios y las vctimas involucradas, y los costos sociales que generan, entre varios otros aspectos. En consecuencia, las polticas pblicas que pretenden reducir dichos delitos son, tambin, de muy distinta naturaleza.

Objetivo generalDescribir el panorama de la delincuencia indentificando los pincipales problemas, limitaciones, asi como los principales desafios para la toma de acciones o estrategias en relacin del tema.

MetodologiaEl presente diagnstico se elabor en base a fuentes de informacin primaria y secundaria aplicando los siguientes criterios y procedimientos.

Resumen

Ladelincuenciaen estos ltimos aos ha cobrado vital importancia en lasPolticasdeEstado, pues se est viendo afectada uno de las principalesderechosdelhombre"el derecho de vivir en paz" en condiciones adecuadas para sudesarrollo. Pero quiz la problemtica especfica en este tema deSeguridad Ciudadanaesta en lo urbano ms que en lo rural, vinculado principalmente con el aumento de ladelincuencia, alarmantes cifras dehomicidios, robos, afectando el normal desarrollo delCapital Humano.Por esta razn nos parece interesante plantear un tema de esta magnitud, realizando as unanlisisde la Delincuencia Comn, sus principales actores, sudinmica, y sus consecuencias.Con el presentetrabajopretendemos contribuir al mejorconocimientode la situacin delincuencial, a pesar de las limitaciones y posibles errores de esteproyecto de investigacin.A este respecto, y si bien no hay un consenso absoluto en este punto, los trminos delincuencia a secas o delincuencia comn o cotidiana suelen relacionarse con aquel grupo de delitos que las personas perciben como frecuentes o, alternativamente, graves, y de los cuales pudieran llegar a ser vctimas ellos personalmente o sus familiares o conocidos. Es decir, tiene relacin con los actos que no slo tipificados legalmente como delitos sino adems tienen vctima, su ocurrencia es percibida como al azar, y son ya sea frecuentes o muy graves.No cae dentro de esta categora, por ejemplo, el crimen organizado en torno al trfico de personas, drogas, armas, o cualquier otro bien considerado de valor y cuya comercializacin est prohibida o restringida, ya que, salvo el caso particular del trfico de personas, se trata de delitos sin vctimaLa marginacin social puede ser entendida como la situacin psicosocial en la que se ve envuelta una persona en virtud de la insuficiencia de recursos, la precariedad o total ausencia de status social y la exclusin total o parcial de las formas de vida mnimamente prximas a las del modelo prevalente en la comunidad.La marginacin no puede confundirse con situacin delincuencial, aunque s es cierto que, con gran frecuencia conduce a ella.La anomia, que etimolgicamente significa sin ley, es en realidad un caso especfico de desviacin, porque los comportamientos disconformes tienen origen, en muchas ocasiones, en un contexto anmico.Es una situacin que puede surgir en periodos de rpida transformacin social y poltica en los que resulta difcil saber qu pautas o normas sociales y jurdicas deber ser seguidas.Dentro de este mbito de anomia debe incluirse tambin la situacin de la persona la cual se califica como marginal, que vive entre dos o ms culturas diferentes, siguiendo unas veces las pautas de una y otras, como es el caso de las minoras tnicas.

DIAGNSTICO SITUACIONAL DE LA DELINCUENCIA EN EL A.A.H.H. LUZ Y PAZ

ASPECTOS GENERALES

GEOGRAFIA DE MANANTAYManantay es distrito de la regin de ucayali,que esta dividido por jirones y acentamientos humanos, en este diagnostico situacional hablaremos sobre la delincuencia del A.A.H.H LUZ Y PAZ. Este A.A.H.H tiene una extencion territorial de aproximadamente 10.5 km cuadrados con una poblacion de 300 familias.Cada A.A.H.H es encabezado por un presidente q es eligido por los habitantes q habitan en dichos lugares.

ObjetivoGeneral: Demostrar que a travs de los nuevos enfoques de prevencin deldelito, en los que prevalece la participacin de lasociedad, existe una mayorprobabilidaddexitoen el combate a la delincuencia.

Objetivos Especficos: Analizar si laparticipacin ciudadana, forma parte de una nuevapolticacriminal. Comparar, losmtodostradicionales de procuracin dejusticiacon los nuevosmodelosde seguridad ciudadana.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA DELINCUENCIAUno de los principales factores relacionados con la delincuencia ha sido el factor econmico. Existe cierta correlacin, pero no podemos decir que sea la causa. La economa est relacionada con otra serie de factores que a us vez influyen en la delincuencia:El ataque a la delincuencia juvenil pasa por soluciones o alternativas sociales. No bastan, y la experiencia las confirma como claramente insuficientes, soluciones individuales que reclutan o castiguen al delincuente juvenil. Este medio de defensa frente al delincuente por parte de la sociedad provoca la continua reincidencia, convirtiendo al muchacho en una autentica mquina de delinquir.Uno de los factores que se une en multitud de ocasiones a este proceso es la presin social emanada de un medio o unas condiciones de vida atosigante, el ambiente enrarecido del suburbio sin otras alternativas culturales o la progresiva frustracin a lo largo del desarrollo, que va generando unos niveles de respuesta violenta imposibles de contener al llegar a la adolescencia.Los modelos sociales, a veces presentados en la misma familia, constituyen as mismo otra importante fuente de la delincuencia juvenil. No hay que olvidar lo susceptible que es el muchacho a la imitacin y a la influencia que est puede ejercer como mtodo de afirmacin personal, capaz de superar al propio modelo.Por otro lado las causas orgnicas se hallan inscritas en la anatoma del delincuente desde su nacimiento. La herencia no siempre es decisiva, pero ejerce constantemente una influencia ms o menos favorable, confirmada por los muchos ejemplos ofrecidos por la misma familia. Tambin se le atribuye culpabilidad a las alteraciones fsica perturbaciones afectivas o de personalidad. Sin embargo, parece ms oportuno tener en cuenta el conjunto de los diversos factores que afectan a la conducta del delincuente, y poner de relieve la inter-relacin de todas las fuerzas y condiciones, internas y externas, que intervienen en su desarrollo.Es evidente que la labor de rescatar a estos nios y adolescentes, debe coordinar un buen nmero de campos, para que de esta manera pueda disminuirse el problema. Entre ellos: Los centros de formacin de padres, los servicios de higiene mental, el club de ocio en el barrio y la asistencia por medio de profesionales sociales como asistentes sociales, psicolgicos, monitores de grupo, centros excursionistas, enclavados dentro del ambiente donde el muchacho vive. Estos son elementos validos cuyos resultados podran ser satisfactorios, ya que nuestras sociedades urbanas no lo han puesto en prctica.Deben considerarse alternativas sociales que pasen por una labor sobre el entorno del delincuente y una tarea positiva y eficaz de reinsercin social.Se debe realizar una labor preventiva que posibilite un mayor acceso a la cultura y al deporte en los suburbios urbanos y que a la vez sea capaz de analizar la pobreza cultural del delincuente.Caractersticas e intensidad del problema delictivo.Existen bsicamente dos termmetros para medir la delincuencia de un pas: las estadsticas policiales y las encuestas de victimizacin. En pases en que es comn que los policas incluso participan de hechos delictivos o que los servicios policiales no estn disponibles en todo el territorio o para toda la poblacin, los sesgos de los reportes policiales como indicador de la actividad delictiva son patentes. En el caso chileno, no existen tales fuentes de sesgo en la medicin de la delincuencia y a ojos de expertos extranjeros los sistemas de informacin son robustos.

Existe informacin pblica sobre denuncias realizadas por la ciudadana a ambas policas y cantidad de personas aprehendidas por Delitos de Mayor Connotacin Social (DMCS) hurtos, robos, lesiones, violaciones y homicidios- a partir del ao 1997. En el ao 2010, el Centro Estratgico de Anlisis del Delito de la Subsecretara de Prevencin del Delito adhiri a la convencin anglosajona de considerar no slo las denuncias realizadas por la poblacin, sino que tambin los hechos que son conocidos por el sistema debido a una detencin en flagrancia, es decir, sum ambas estadsticas para medir los casos policiales.

Caractersticas psicosociales de los sujetos de riesgo y delincuentes* Componentes subjetivos del proceso de consolidacin de la marginacin:Para el sujeto de riesgo, pensar en cualquier forma de acercamiento a personas o grupos no marginales supone: Ante el grupo no marginal: expectativas de no ser aceptado, evitando el contacto. Ante el grupo marginal: expectativas de ser rechazado evitando el alejamiento.Hay que preparar a los profesores de esos nios que provienen de familias marginales. Hay dos caractersticas de personalidad que son resultado de esa situacin de marginacin: Inseguridad racional Inseguridad situacionalSe caracteriza por la forma en que esa persona explica el contexto que la rodea. Habla de atribuciones externas, que influyen en un descenso de la motivacin, genera una situacin de indefensin. Lo ms importante para esta persona es aquello que supone un refuerzo inmediato, lo cual consigue a travs de actos ilegales. Esto va conformando una situacin crnica, la marginacin. Las atribuciones externas se relacionan con la falta de empata y de responsabilidad moral (no les importa lo que ocurra a los dems).EL PERFIL DEL DELINCUENTE JUVENIL.La doctrina especializada est haciendo hincapi en los ltimos aos, en la importancia de subrayar los aspectos cognitivos interpersonales en la descripcin del carcter del delincuente juvenil, como una prometedora va tanto para establecer eficaces programas de prevencin como para elaborar modelos educacionales que permitan una eficaz reeducacin. Juntamente con ello, las mayoras de los estudios descriptivos de la carrera delictiva sealan una serie de factores individuales y biogrficos que caracterizan al delincuente juvenil y que llevan a la conclusin de que el delincuente juvenil es una persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos.Atendiendo a sus rasgos peculiares de personalidad o de ndole psicosocial, se seala tres categoras tipolgicas de los menores delincuentes:1.- Una primera categora de jvenes delincuentes vendra definida por rasgos de anormalidad patolgica, fundamentalmente:Menores delincuentes por psicopatas: aqu el punto de referencia lo constituye la existencia de alguna de las formas de psicopata, entendida como la patologa integrada, conjuntamente, de la incapacidad de quien la padece de sentir o manifestar simpata o alguna clase de calor humano para con el prjimo, en virtud de la cual se le utiliza y manipula en beneficio del propio inters, y de la habilidad para manifestarse con falsa sinceridad en orden a hacer creer a sus vctimas que es inocente o que est profundamente arrepentido, y todo ello, para seguir manipulando y mintiendo.Consecuencia de ello, es que el menor es incapaz de adaptarse a su contexto y actuar como tal, porque el trastorno de la personalidad que sufre, le impide inhibirse respecto de conductas o comportamientos contrarios a las normas.Menores delincuentes por neurosis: la neurosis consiste en una grave perturbacin del psiquismo de carcter sobrevenido y que se manifiesta en desrdenes de la conducta, pudiendo ser su origen muy diverso como fracasos, frustraciones, abandono o prdida de seres muy queridos, etc.Criminolgicamente, el neurtico trata de hacer desaparecer la situacin de angustia que sufre cometiendo delitos con el fin de obtener un castigo que le permita liberarse del sentimiento de culpabilidad que sobre l pesa, y esto es tambin vlido para el menor neurtico, aunque sean muchos menos que los adultos.Menores delincuentes por auto referencias subliminadas de la realidad: aqu se incluyen los menores que, por la confluencia de predisposiciones psicobilgicas llegan a mezclar fantasa y juego de una forma tan intensa que empiezan a vivir fuera de la realidad. Es precisamente ese estado anmalo el que puede conducirlos a cometer actos antisociales.

2.- Una segunda categora integrada por jvenes con rasgos de anormalidad no patolgica, y en la que entraran:Menores delincuentes con trastorno antisocial de la personalidad: se trata de menores cuyas principales son la hiperactividad, excitabilidad, ausencia de sentimiento de culpa, culpabilidad con los animales y las personas, fracaso escolar, y son poco o nada comunicativos.Una de las principales causa de este trastorno es la ausencia o la figura distorsionada de la madre, aunque tampoco ha de infravalorarse la disfuncionalidad del rol paterno, pues segn algunos trabajos, el crecer sin padre acarrea al nio nocivas consecuencias que afectan al campo de la delincuencia.En definitiva, son jvenes con una desviada socializacin primaria que acaba por abocarles a la delincuencia.Menores delincuentes con reaccin de huida: En este caso se trata normalmente de menores que han sufrido maltrato en el hogar y por ello abandonan el mismo. Son menores psicolgicamente dbiles, y que en lugar de responder a la agresin, eligen la huida sin plazos, y casi siempre sin rumbo.Ese alejamiento les hace propicios al reclutamiento por parte de los responsables de la delincuencia organizada, que les escogen para llevar a cabo actuaciones simples pero de gran riesgo como el transporte de drogas en su propio cuerpo.3.- En una tercera categora incluye se incluye a aquellos menores delincuentes que presentan rasgos de personalidad estadsticamente normales o prximos a la normalidad.Son aquellos afectados por situaciones disfuncionales que no perturban de manera especialmente anormal, ni la conciencia, ni la capacidad espontnea de decisin ni la emotividad o afectividad. Esta sera la categora que englobara a la mayor parte de los menores delincuentes, entre los que podemos incluir, sin nimo exhaustivo, los siguientes:Aquellos que llevan a cabo simples actos de vandalismo, ataques al mobiliario urbano, etc., como consecuencia de las perturbaciones psicobiolgicas que producen la pre adolescencia y la adolescencia por motivos de desarrollo y cambio.Los que cometen pequeos hurtos, robos o fraudes por motivos de autoafirmacin personal frente a compaeros, creyendo suscitar en ellos admiracin.A continuacin enumeraremos los conceptos relacionados con la delincuencia juvenil:Criminalidad: Calidad o circunstancia, que hace que una accin sea criminosa. Numero de crmenes o delitos cometidos en un territorio y tiempo determinado.En esta segunda acepcin la criminologa y la criminalstica tienen gran importancia social, por cuanto sirven para determinar estadsticamente la cuanta total o clasificada de los delitos y su diferenciacin, por sexo, edad, raza, religin y otras circunstancias de inters.Criminologa: Ciencia complementaria del derecho penal, que tiene por objeto la explicacin de la criminalidad y de la conducta delictiva individual, a fin de lograr un mejor entendimiento de la personalidad del delincuente y la adecuada aplicacin de una poltica criminal y de las sanciones penales.Delincuencia: Se conoce como el fenmeno de delinquir.Delincuente: Aquel que comete actos tipificados como delitos.Adolescente: Todo joven de ambos sexos que se halle en la edad comprendida entre los 12 y 17 aos de edad.Trastorno: Desorden del sistema, puede ser mental, psicolgico. Patolgico, etc.Marginado: Apartado de todo lo que le rodea.Marginarse: Significa Apartarse de algo Salirse de lugar.Marginado Social: Es aquel que rompe las normas establecidas por la sociedad.Precario: Algo o alguno de poca posibilidad, as como de poca estabilidad, inseguro.

EL CONCEPTO DE FACTORES DE RIESGOLos factores de riesgo son variables que pueden afectar negativamente el desarrollo de las personas.En trminos ms especficos, cuando se habla de factores de riesgo se hace referencia a la presencia de situaciones contextuales o personales que, al estar presentes, incrementan la probabilidad de desarrollar problemas emocionales, conductuales o de salud. Estos problemas promueven la ocurrencia de desajustes adaptativos que dificultaran el logro del desarrollo esperado para el joven en cuanto a su transicin de nio a adulto responsable y capaz decontribuir y participar activamente en la sociedadEl desarrollo de los individuos no se da en forma aislada, ya que viven y se relacionan con una compleja red de sistemas interconectados, como la escuela, la familia, los grupos de pares y otras instituciones o situaciones que influyen en forma directa o indirecta en el desarrollo de las personas, y cuyas caractersticas pueden convertirse tanto en factores protectores (ver ms adelante) como de riesgo. Es as como actualmente se considera la situacin de estar enriesgo psicosocial como un estado complejo, que es definido por la intervencin de mltiples situaciones.Las causas de la conducta delictiva de nios y adolescentes se deben a diferentes factores, entre los cuales se pueden sealar los siguientes:A) Factor Personal: consiste en la anormalidades mentales (idiocia, imbecilidad y retardo), las psicopata, la psicosis, las desviaciones psquicas y dems enfermedades mentales, que se encuentran en la mayor parte de los jvenes delincuentes y que provienen de alteraciones pre concepcionales del germen, que pueden determinarse mejor as:1. Padres anormales, en quienes existen neuropatas fijadas en la familia, engendran hijos predispuesto a las mismas neuropatas o que sufren de tensiones en el desarrollo intelectual.2. Padres alcohlico, sifilticos o tuberculosos, tienen descendientes degenerado, que resultan epilpticos, neurastnicos, histricos, dbiles mentales o anmalos del sentido y del carcter.3. Concurrencia en ambos padres de una condicin anormal neuroptica con una infeccin toxica, que agrava los caracteres de degeneracin del descendiente.B) Factores Sociales: estos resultan del ambiente familiar o extra familiar; esto es, hogar y medio social.Acerca del hogar adecuado e inadecuado se sealan los hogares incompletos miserables e incompetentes como causa del abandono del nio y jvenes.Se hace referencia al medio escolar y al medio profesional a tratar de los derechos del nio, bien a ser educado, y a no ser sometido a trabajos ni empleos que destruyan su salud fsicas y su moralidad.C) Factores Extra familiares: Se han estimado como tales: el urbanismo, que desintegra la familia, porque aleja los obreros de su casa obligados a trabajar todo el da en fabrica y talleres distantes.D) El Cinematgrafo: que es una clase de dos horas, por lo menos, acerca de los temas frecuentes de las pelculas: Crmenes, adulterios, seducciones, amores ilcitos, enseanza sobre caricias, obscenidades, desarrollo de pasiones innobles como el odio, la venganza, el rencor. El Artculo 79 de la Ley Orgnica de la Proteccin al Nio y al Adolescente prohbe a los menores de dieciocho aos la entrada a espectculos contrarios a la moral y a las buenas costumbres.Entre los lugares de moralidad dudosa pueden incluirse, adems de los locales de cine, los night clubes, bares, botiquines, juegos prohibidos, galleras, carrera de caballo, apuesta, casa de citas y espectculos de obscenos.E) Las Malas compaas, que se explican por varias causas: espritu de asociacin; una vida desagradable en un hogar fro, donde no exista compresin, la influencia que ejercen en los nios los jvenes depravados y de costumbre perniciosa una vez el espritu errabundo; la pandilla; la vida callejera; el espritu de burla a la polica y a la vigilancia, y la inasistencia escolar.F) El vicio en las ciudades, que propicia el libertinaje.Este se presenta en los adolescentes por desenfreno en las obras y en las palabras. Nios que juegan, beben licor, fuman cigarrillos, insultan a los dems, cometen irrespetos frecuentes o malas acciones. Nias entregadas prematuramente a la prostitucin, que se emborrachan y bailan en el cabaret, gritan y cantan canciones inmorales y ofenden a la moralidad pblica con sus expresiones, gestos y actos indecentes.G) La vagancia, que en los adolescentes, es distinta de la del adulto. Sus causas pueden situarse en el propio carcter vicioso, en sus tendencias nomdicas, deportivas o aventureras; en sus defectos mentales, como la fuga del epilptico y el anhelo ambulatorio; en la atraccin al riesgo, que se han denominado causas endgenas. O bien, en el hogar desecho la pobreza, la insuficiencia escolar, el comercio callejero de venta de billetes, granjeras, limpieza de zapatos, etc., la atraccin de las pandillas, que son causas ergenas, y originan frecuentes fugas de la casa y de la escuela.H) La mendicidad, estado habitual que presenta al joven ambulando por calles o lugares pblicos. La mendicidad se divide en tres periodos: el primero, cuando va en brazo del padre o explotador que lo presenta en estado lastimoso para excitar a la compasin; el segundo, de la escuela, cuando la vida de mendigo le priva de una educacin por inasistencia escolar; y el tercero, del aprendizaje, en que se usa de mentiras denigrantes y condescendencias peores.I) Los errores educativos, La ausencia de reglas y control puede producir indecisin e inseguridad, y la ansiedad de ste proceso puede producir tambin en el nio agresividad e inadaptacin; de ah la bsqueda ulterior de compensacin y el refugio en la banda.Como se puede apreciar, la multiplicidad de orgenes de los factores de riesgo contribuye a la complejidad del estudio de la gnesis y mantencin de determinados comportamientos problemticos. Antiguamente, se pensaba que ciertos factores podan tener una influencia causal directa sobre el desarrollo de algunos problemas, sin embargo, al avanzar la investigacin se ha ido descubriendo que los factores coexisten, interactan y son mediados por una gran variedad de otras variables que intervienen en la cadena causal del desarrollo de los comportamientos problemticos. De este modo, caractersticas individuales pueden interactuar con caractersticas contextuales. Por ejemplo, el hecho de que un nio presente hiperactividad no implica que ste iniciar una inminente carrera delictiva. Nios hiperactivos e impulsivos generalmente evocan rechazo en las personas que los rodean (padres, profesores, etc.), quienes tienden a distanciarse del nio o actuar de modo coercitivo con l. Este tipo de interacciones son un antecedente que determina una larga historia de desajustes conductuales que, a su vez, contribuyen a agudizar el cuadro8. En el ejemplo anterior se ilustra cmo estos factores, adems, pueden presentar efectosinteractivos que se refuerzan mutuamente.Los factores de riesgo pueden influir de modo directo o indirecto en el desarrollo de conductas problemticas. Del mismo modo, pueden actuar de modo prximo o distante en el tiempo. Por ejemplo, los factores de riesgo con una ocurrencia prxima en el tiempo pueden tener una incidencia directa sobre el desarrollo de problemas conductuales. Asimismo, los factores de riesgo que operan de modo distante en el tiempo pueden echar a andar mecanismos que exponen a las personas a otros factores de riesgo que tienen una accin ms directa. Por ejemplo, el hecho de que una familia viva hacinada puede llevar a que un joven prefiera pasar mucho tiempo en la calle, conducta que lo expone a otros riesgos asociados a la vida en la calle.El fenmeno de la aparicin de bandas de delincuentes es tpico en los grandes ncleos urbanos, y ms propio de las barriadas perifricas y suburbios marginales, donde se alcanza un alto grado de desorganizacin social frente al mundo de valores considerados normales.Entre las fuentes del comportamiento de nios y adolescentes que cometen hechos punibles podemos mencionar que uno de los factores que se une en multitud de ocasiones a este proceso es la presin social emanada de un medio o unas condiciones de vida atosigante, el ambiente enrarecido del suburbio sin otras alternativas culturales o la progresiva frustracin a lo largo del desarrollo, que va generando unos niveles de respuesta violenta imposibles de contener al llegar a la adolescencia.Los modelos sociales, a veces presentados en la misma familia, constituyen as mismo otra importante fuente del comportamiento de nios y adolescentes. No hay que olvidar lo susceptible que es el muchacho a la imitacin y a la influencia que sta puede ejercer como mtodo de afirmacin personal, capaz de superar al propio modelo.Por otro lado las causas Orgnicas se hallan inscritas en la anatoma del delincuente desde su nacimiento. La herencia no siempre es decisiva, pero ejerce constantemente una influencia ms o menos favorable, confirmada por los muchos ejemplos ofrecidos por la misma familia.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:La delincuencia juvenil abunda en todas partes, sin distincin de ncleos sociales, ciudad o pas, por ello nuestra investigacin estar orientada a definir las causas o fuentes que influyen o conllevan a un joven a convertirse en delincuente.El incremento de los jvenes que ingresan a una banda cada da aumenta, y como consecuencia de esto las bandas tienen un incremento, la televisin y parte de los medios de comunicacin masiva, influyen en los jvenes, ya que imitan las culturas de jvenes de pases avanzados. Sumado a esto problemas personales, familiares, sociales, econmico, y sobre todo la falta de oportunidad a la educacin los jvenes que estn dispuestos a tentar contra su persona, consumiendo droga, alcohol, cometer delitos mayores, menores, y sobre todo el dao moral que le causan a sus padres son grandes. La gran cohesin existente, y que mantiene unida a estas bandas, suponen un estudio a fondo de diversos factores como la bsqueda de comprensin, el sentirse apreciado, factores sociales, psicolgicos y naturales.La perspectiva del riesgo psicosocial posibilita analizar tanto las caractersticas del entorno inmediato o distante como las caractersticas personales que aumentan la probabilidad de que los jvenes manifiesten dificultades en su desarrollo. Tambin permite estudiar el modo en que diversas variables, (entre ellas la influencia de los pares, las caractersticas de la familia, la comunidad y la cultura) interactan con vulnerabilidades individuales (por ejemplo las caractersticas cognitivas, temperamentales), sensibilizando a las personas ante ciertos riesgos.Debido a ello, este enfoque enfatiza la necesidad de analizar la forma en que diversos factores de riesgo interactan en la generacin de fenmenos como la delincuencia protagonizada por jvenes. Este enfoque, adems de poner en perspectiva la influencia conjunta de variables macrosociales e individuales, rescata las capacidades de muchos jvenes que, pese a las adversidades que enfrentan, logran desarrollar trayectorias de vida que no manifiestan este tipo de problemas.Es muy importante ser precavido en la materia, ya que conocer los factores de riesgo a los que se ve expuesto un nio o joven no produce certeza total de que se vaya a alterar el desarrollo esperado del joven; ms bien ayuda a estimar la probabilidad de que esto ocurra. Considerar una probabilidad como una certeza en materias de prevencin social es un grave error, ya que se sabe que un nio o joven puede coexistir con todos los factores de riesgo posibles, y, sin embargo, no externalizar comportamientos de riesgo.La criminalidad se conoce como la calidad o circunstancia que hace que una accin sea criminosa. Como tambin el nmero de delitos o crmenes cometidos en un territorio y tiempo determinado.A diario, podemos observar como adolescentes y hasta nios de muy poca edad delinquen, dando alarde de violencia aparentemente gratuita e injustificada hacia los dems.Los nios y adolescentes que incurren en hechos punibles se pueden distinguir en edades comprendidas entre los 9 hasta los 17 aos de edad.Son diversas las causas que conllevan a nios y adolescentes a inducirse en este mundo, pueden ser orgnicas, fisiolgicas, patolgicas, influencia externa como en el medio que se desarrolla los primeros aos de su vida, carencia de afecto y atencin por parte de los padres o simplemente mala orientacin.Por otra parte, es importante saber acerca de las razones que conducen a estos jvenes a actuar de tal manera, hay quienes piensan que los jvenes se revelan como una forma de llamar la atencin o sentirse importantes ante la sociedad, pero la realidad es que existen muchos factores de peso que conllevan a los adolescentes a cometer actos vandlicos.Los adolescentes que cometen actos fuera de los estatutos impuestos fuera de la sociedad es un problema que se hace ms inquietante cada da, las estadsticas indican cifras en constante progresin. La edad de los jvenes tiende a descender cada vez mas y se incrementa hacia las adolescentes.A la luz de la criminologa, los nios y adolescentes que estn inmersos en el fenmeno de delinquir ha aumentado en los ltimos tiempos pasando a ser un problema que cada vez genera mayor preocupacin social, tanto por su incremento cuantitativo como su progresiva peligrosidad cualitativa.

CONCLUSIONES:

La delincuencia constituye en la actualidad un problema politico social que exige la necesidad de implementar medidas Concretas para asi poder disminuir la delincuenciaPara poder prevenir eficazmente la delincuencia juvenil es necesario que toda la sociedad procure un desarrollo armonioso de los adolescentes, y respete y cultive su personalidad a partir de la primera infancia.La formulacin de doctrinas y criterios especializados para la prevencin de la delincuencia, basados en las leyes, los procesos, las instituciones, las instalaciones y una red de servicios, cuya finalidad sea reducir los motivos, la necesidad y las oportunidades de comisin de las infracciones o las condiciones que las propicien.Una intervencin oficial que se gue por la justicia y la equidad, y cuya finalidad primordial sea velar por el inters general de los jvenes.La proteccin del bienestar, el desarrollo, los derechos y los intereses de todos los jvenes

Recomendacin

Hay cosas que se pueden hacer y que son razonablemente eficaces. En primer lugar, hay que tener un buen diagnstico y entender el problema.

La Polica no es la nica institucin importante para enfrentar el problema, pero es sin duda la clave. Si no es eficiente, cercana a la poblacin, profesional y honesta, todo lo dems se cae.

Hay que redefinir las prioridades internas en la Polica. Por muchas razones, la Polica ha tenido como ltima prioridad la delincuencia y la seguridad.

Deben crearse servicios y programas con base en la comunidad para la prevencin de la delincuencia juvenil, sobre todo si no se han establecido todava organismos oficiales. Slo en ltima instancia ha de recurrirse a organismos oficiales de control social.

Anexos

LA DELICUENCIA JUVENIL EN EL A.A.H.H. LUZ Y PAZNombre y Apellido:Sexo:Edad:Zona Urbana-Manantay.Habitantes:70745.

ENCUESTA

Que opina de los jvenes delincuentes?

Crees que la polica ejerce bien su trabajo con respecto a la delincuencia?

Si No. Talvez. Cree que los oficiales son corruptos?

Si No. Talvez. Cree que el gobierno debera poner ms vigilancia para evitar los robos? Si No. Talvez.

Usted como hace para que su hijo no ande en malos pasos?

Piensa que la delincuencia ha disminuido en los ltimos aos?

Si No. Talvez. Usted se siente seguro en su localidad?

Si No. Talvez.

Por qu cree usted que los jvenes delincuentes actan de esa manera?

Falta de Orientacin Control Discriminacin. Afecta a la poblacin que los jvenes que son el futuro sean delincuentes?

Si No. Creen que las autoridades traigan la paz por completo a tu localidad?

.

Las escuelas pueden ayudar en este asunto de la delincuencia?

Si No. Talvez.

Piensa usted que la desintegracin familiar en un factor para que los jvenes se hagan delincuentes?

Si No. Talvez.

Cree usted que la delincuencia Juvenil es una consecuencia de la Falta de oportunidades laborales en nuestro barrio?

Si No. Talvez.

En los ltimos aos algn joven le ha robado algo? Si No. Talvez.

Cul factor social cree usted que influyen a nuestro barrio para que cada da crezca ms la delincuencia juvenil?

Falta de oportunidadesValor en casaFalta de educacinImpulsados por su familia.

Cree usted que las autoridades estn actuando frente a esta problemtica?

Si No. Talvez.

Siente apoyo de las autoridades cuando se presentan problemas de delincuencia comn en su barrio?

Si No. Talvez.

Cree ud. que los delincuentes juveniles tienen opcin de rehabilitarse en los centros?

Si No. Talvez.

Tiene ms temor a los adultos o a los jvenes delincuentes?

AdultosJvenes.

Cul crees que es el factor que influye ms en los jvenes para delinquir?

-La pobreza.-La falta de educacin-La falta de oportunidades laborales.-Por opcin propia, sin que otros factores influyan.-La discriminacin y marginacin por parte de la sociedad.-Ninguna de las anteriores.

Cree que los delitos cometidos por menores han aumentado estos ltimos aos?

Si No. Talvez.