digitale pictogrammen
TRANSCRIPT
VISUALISEREN DOOR MIDDEL VAN DIGITALE PICTOGRAMMEN
WEBSITES
http://www.lichaamstaal.com/emotie.html
http://www.kijkenenkiezen.nl/
http://www.schooltv.nl/leesdas/
WEBSITES
http://www.vzwmentor.be/project/algemeen/interne
tknuffel
http://www.wai-not.be/
http
://www.sclera.be/index.php?page=pictos&sort=alfa
DIGITALE PICTOGRAMMEN
FREQUENT GEBRUIKTE PICTOSETS
Betaprenten – www.betavzw.be
PCS (boardmaker) – verkrijgbaar in de
gespecialiseerde handel
Visitaal – www.eelkeverschuur.nl of www.visitaal.be
(gratis kennismakingspakket)
Sclera – www.sclera.be
Imagine Symbols – www.imaginesymbols.com
‘BETALEND VERSUS GRATIS’
Betalend
VOORDELEN• In verschillende kleuren
en talen beschikbaar.
• Grote diversiteit
(volwassen – kinderlijk,
veel detail – weinig
detail)
• Grote keuze tussen
verschillende thema’s
(seizoenen, gevoelens,
gebod en verbod,
voorwerpen,…)
NADELEN• Duur
‘BETALEND VERSUS GRATIS’
Gratis
VOORDELEN• Gratis
NADELEN• Niet altijd goede kwaliteit
• Vaak zwart-wit
• Abstract, weinig detail
ICT BIJ LANGDURIG AFWEZIGE
LEERLINGEN
• Als communicatiemiddel: Chat en e-mail Klasblog Videobellen en online videoconferencing
Skype De leeromgeving van de school
Opdrachten, lesplanning, …• Chamillo
Als instrument bij lotgenoten: My zone
Laptoppen en draagbaar internet in ziekenhuizen
Speel- en leerportaal http://www.my-zone.be/NL/splash.htm
Simon & Odil Interactieve website
http://www.simonodil.com/
Tijdens vrijetijdsactiviteiten: E-mail Chatten Gamen …
WERKEN MET E-PORTFOLIO BIJ
LEERLINGEN MET BEPERKINGEN
E-PORTFOLIO BIJ LLN. MET BEPERKINGEN
Gestructureerde digitale map
Persoonsgegevens
Informatie en bewijsstukken over verworven
competenties opgeslagen
Resultaten van levenslang leren
Voorbeeld: My Digital Me
( www.my-digital-me.be )
VERSCHILLENDE ONDERWIJSKUNDIGE DOELEN
Persoonlijke competentieontwikkelingen in kaart
brengen en opvolgen
(leren) reflecteren over zichzelf en mogelijkheden
Beperkingen in kaart brengen
Resultaten van toetsen en evaluaties zichtbaar te
maken
ASS-PROJECT
E-portfolio voor leerlingen met
autismespectrumstoornissen
Apart luik: info over hoe een leerling met AST zich
in uiteenlopende situaties gedraagt
Hoe met bepaalde leerling in werksituaties best
wordt omgegaan
WERKEN MET E-PORTFOLIO BIJ
LEERLINGEN MET BEPERKINGEN
LEERLINGEN MET EEN VERSTANDELIJKE HANDICAP LEREN
SURFEN
Lay out:• Vaardigheid scrollen aanleren• Afleidende elementen afblokken• Basisvaardigheden oefenen:
• Afsluiten met kruisje• Knop ongedaan maken• …
• Muiscursor: Pijl Hand
Navigatie:• Zelfde wijze van navigeren• Uiteenlopende manieren van navigeren:
• Knoppenbalken• Tabbladen• Lijst met hyperlinks• …
• Voldoende tijd voor psychomotorische handelingen• Terugknop = Vorige pagina
Inhoud:• Verschillende taalniveaus• Eén pagina Meerdere
onderwerpen• Voorleesfunctie Mircro-oortje • Sofware• Afbeeldingen:
Ondersteunend/afleidend
Invoerformulieren• Systematisch afwerken• Foutloze spelling• Verschillende mogelijkheden • Meerdere antwoorden/ één
antwoord