digitale medier i institution og skole

53
mail: [email protected] blog: www.specialundervisningikt.blogspot.dk facebook:www.facebook.com/SpecialundervisningIkt Digitale medier i institution og skole

Upload: jesper-homann

Post on 24-Nov-2015

1.623 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

oplæg hos SSP Esbjerg om digitale medier i institution og skole med fokus på specialpædagogik

TRANSCRIPT

  • mail: [email protected]!blog: www.specialundervisningikt.blogspot.dk!facebook:www.facebook.com/SpecialundervisningIkt!

    Digitale medier i institution og skole

  • Blog til af finde oplgget:

    !

    www.specialundervisningikt.blogspot.dk! Brug evt appen Notability til at skrive noter ovenp

    oplgget.

  • Program

    Overvejelser om brug af iPads og andre tablets!

    Ipad vs Windows vs Android!

    Licenser!

    Indstillinger til brnebrug!

    Overvejelser om apps!

    Apps til brnebrug!

    Implementering af projekt iPad. !

    Resurser til videre fordybelse.

    Alle skal have noget relevant med herfra.!Derfor sprg endelig og prg indholdet!

  • I er barnets strste resurse!

  • Stigende pres fra omgivelser/forldre om brug af it

  • Perspektiver

    Pointen med tablets er, at de er s lette at bruge, at man kan bruge dem uden at vre digitalt indfdt. De er meget intuitive og simple. Derfor er det ligegyldigt, om man har lrt det i brnehaven. Der er ingen grund til at tro, at man kommer bagud, hvis man ikke har brugt tablet tidligt, - Jeppe Bundgaard

    fra dr.dk

  • Overdrevet iPad anvendelse?

  • Didaktisk model for lring

    Barn

    Stof

    VokseniPad

  • Didaktisk model for lring

    Barn

    Stof

    Voksen

    iPad

    Computere kan forge sandsynligheden for lring, men der er ingen ndvendig forbindelse mellem at have computere, anvende computere og lringsudbytte

    John Hattie

  • Opgave

    Hvorfor skal du bruge iPads/teknologi i din pdagogiske hverdag?!

    Hvilken pdagogisk mervrdi kan du se? !

    Diskuter med sidemanden 5 minutter.

  • iPad vs windows vs android tablet

    Mange forskellige typer af hardware. !

    Forskellige versioner af styresystemet!

    Producenten bestemmer hardware versionen!

    Tilgngelighedsfunktioner afhnger af hardwaren.!

    Antal apps pr. 1.5.14: 1.203.791

  • iPad vs windows vs android tablet

    Mange forskellige typer af hardware. !

    Forskellige versioner af styresystemet!

    Producenten bestemmer hardware versionen!

    Tilgngelighedsfunktioner kan synkroniseres mellem enheder!

    Antal apps pr. 1.5.14: 158.475

  • iPad vs windows vs android tablet

    F typer hardware.!

    Et styresystem!

    Bagudkompatibilitet!

    Tilgngelighedsfunktioner er alle indbyggede og flest af alle producenter!

    Antal apps pr. 1.5.14: 1.553.174

  • Overvej inden valg af teknologi.

    Behov for tilgnglighedsindstilinger?!

    Tablet eller computer? !

    Skriftlige opgaver multimedie brug?!

    Srligt tilpasset brug?!

    Bring your own device BYOD

  • Vores valg af teknologi

    !

    80 elever med srlige behov!

    6 ipads til ln i hver afdeling!

    Hvert team rder over en ipad til undervisning!

    Alle personaler har udleveret en ipad.!

    15 brbare computere!

    20 stationre computere!

    8 smartboards med Apple tv tilknyttet.!

    PS3 og X-box.

    Den gyldne middelvej krver srlige videnshavere for at lykkes

  • Licens

    En tablet en licens!!!!!

    Atea anbefaler at dele indhold fra en iPad ud p mange indtil VPP kommer til DK.!

    Administration af mange iPads se https://www.facebook.com/groups/ipadadministration/

  • Indstillinger til brnebrug

    Multitasking fjernes!

    Lse skrmrotation!

    Begrnsninger!

    Tilgngelighed!

    Fed tekst, skriftstrrelse!

    Forenklet adgang!

    Hurtigt til toppen i et dokument!

  • iPad og lring

  • Kategorier af apps

    TrningApps brugt p skift i en

    arbejdsproces

    Apps tiltnkt andet end

    lringKompenserende

    apps

    Fokus p brnene som digitale producenter!!!

  • Overvejelser om apps

    !

    Appen er et middel til at n et ml.!

    Overvej hvorfor du vil bruge prcis denne app.!

    Kognition >< betjening!

    Afgrende at du vlger de rigtige apps!

    Brug f apps du kender frem for mange.!

    Brug skema og strukturer.

  • 4 3 2 1

    Relevans Tjener formlet og opleves yderst relevant for eleven

    Tjener formlet og opleves for det meste

    relevant for eleven

    Tjener delvist formlet med er ikke relevant

    for eleven

    Tjener ikke formlet og er ikke relevant for

    eleven

    Tilpasning Appen giver mulighed for komplet fleksibilitet i forhold til indhold og indstillingerAppen giver mulighed for

    nogen fleksibilitet i forhold til indhold og indstillinger

    Appen giver mulighed for begrnset fleksibilitet i

    forhold til indhold og indstillinger

    Appen giver ingen mulighed for fleksibilitet i forhold til indhold og indstillinger

    Feedback Eleven fr relevant og specifik feedback Eleven fr feedback Eleven fr begrnset feedback Eleven fr ikke feedback

    Kognition Appen tilskynder at eleven tnker kreativt, analyserende og evaluerende.Appen giver mulighed for at

    eleven tnker kreativt, analyserende og

    evaluerende.

    Appen muliggr tnkning som

    hukkommelse og forstelse

    Appen giver begrnset mulighed for tnkning som hukkommelse og

    forstelse

    TilgngelighedEleven kan starte og

    betjene appen selvstndigt

    Eleven har af og til behov for lreren til at starte og

    forevise brugen af appen

    Eleven har altid behov for lreren til at starte og

    forevise brugen af appen

    Appen er vanskelig at bruge eller crasher

    ofte.

    MotivationEleven er meget

    motiveret til brug af appen

    Eleven bruger appen nr det tilskyndes af

    lreren

    Eleven oplever brugen af appen som skolearbejde

    Eleven undviger brugen af appen

    DelingElevens prstation eller

    produkt bliver gemt og kan deles med lreren eller et

    strre publikum

    Elevens prstation eller produkt bliver gemt i appen

    men er svr at eksportere ud fra appen

    Begrnset elevprstation eller produkt bliver gemt

    Ingen elevprstation eller produkt bliver

    gemt

    Navn p app:__________________Forml med app:_______________

  • Opgave

    Vlg et flles kendt barn og lav en app analyse af valgfri app ud fra skemaet.

  • Trning af betjening, mngde, sortering, timing og meget mere.

  • Uundvrlig app til mange

  • Kamera lege - historie

    Color shine Little story creatorDragon detector

    3. gratis gode apps

  • Opgave

    Tag billeder af tre ting med forskelligt fokus.!

    Rediger billedet evt. med color shine!

    Lav en kort fortlling i Little story creator

  • Writereader forlb p 8 uger

    www.tejbjergit.wordpress.com

  • Producenter

    I can animate ImovieGarageband

  • Puppet pals

  • Hvor skal produktionerne deles?

    Skoletube app og hjemmeside!

    Mulighed for lovlig deling af egne film.!

    Indlejre film p jeres hjemmeside og intranetSkoletube

  • Bevgelse

    Sneak

    Opgavejagt med kamera! find ! banko ! skattejagt med koder! Gr noget man ikke kan gre

    ude teknologi

  • Computeren er den enkeltgenstand, der kan kompensere mest for flestMichael Hjort

  • iPad og struktur - de 9 Her

    Hvad skal vi lave? - indholdet!

    Hvorfor skal vi lave det - mening!

    Hvornr laver vi det - tidspunkt!

    Hvor laver vi det? - placering!

    Hvem laver vi det med? - voksne, brn!

    Hvordan laver vi det? - metode!

    Hvor lnge laver vi det? - tid!

    Hvor meget skal jeg lave - mngde!

    Hvad skal vi lave bagefter - indholdLnt fra www.tejbjergit.wordpress.com

  • iPad og struktur

    Husketavlen

  • Opgave

    Brug Scan How til at lave en guide, der har relevans i barnets hverdag!

    Overvej brug af billede, tekst, lyd og film - hvordan lrer barnet bedst?

  • Ipad til lse/skrivesttte

    Skrivesttte via intowords og iVoice. !

    Oplsning indbygget!

    Sgning via iVoice

  • Moment Diary som bindeled i barnets netvrk

  • Forml

    At benytte ipaden som daglig kommunikationsform mellem skole, bosted og forldre.!

    Inddrage barnet s vidt muligt i denne kommunikation.

  • Erfaringer fra projektet

    Opstart flles med 5 elever!

    Udsagn ved evaluering:!

    nemt at bruge!

    Vi har den jo lige ved hnden alligevel!

    Skulle alle ikke have sdan en?

    Ca af alle brn har deres egen ipad

    med i skole

  • Muligheder med moment diary

    Dagbogsform men mulighed for kalender.! Indstte billede, lyd, film og tekst.! Mulighed for at synkronisere til flere, s forldre

    kan flge med.! Backup i icloud eller til en computer. Se min blog

    for videoguides.! Gratis!

  • Ipad til kommunikation

    Findes utallige apps til dette!

    se evt: www.spectronicsinoz.com/article/iphoneipad-apps-for-aac!

    Tegn app (TTT)!

    Skrivende kan benytte predictable!

    Billedkommunikation Tap Speak Choice. !

    Kerneordstavle p min blog.

  • Implementering af iPads

    Gartner 1995

  • Erfaringer fra implementering

    Det skal vre sjovt.!

    Viden og mulighed for deling af erfaringer!

    Egen indflydelse!

    Tilgngelighed af hjlp. Srg for flere superbrugere.!

    Kend f apps og brug dem kreativt frem for mange. !

    Sm projekter der lykkes frem for store.

    Selvom det er en tablet, er det ikke en pille der i sig selv lrer barnet noget som helst.

  • Snak med sidemanden om udsagnet i 5 min

  • Ipad resurser

    Min blog specialundervisningikt.blogspot.dk!

    www.facebook.com/groups/appstilboernogvoksnemedspeciellebehov/!

    https://www.facebook.com/groups/ipadadministration/!

    www.teachinglearnerswithmultipleneeds.blogspot.dk/ !

    www.skoleipad.dk !

    www.appsondemand.dk !

    www.lege-apps.dk

  • Bugs and buttons 2!

    Bitsboard !

    Dragon detector!

    Color shine!

    Little story creator!

    Writereader!

    I can Animate!

    Garageband!

    Puppet pals!

    Sneak!

    Scan How !

    Husketavlen!

    Intowords!

    Ivoice (sg p voice assistant)!

    Moment diary !

    Predictable!

    Tap Speak Choice!

    Mad Pad

    Oversigt over apps vist i dag

  • Tak for jeres tid.

    www.facebook.com/SpecialundervisningIkt

    [email protected]

    www.specialundervisningikt.blogspot.dk