Digital Content Management in Feng Chia University

逢甲大學數位內容經營服務計畫

梁康馨 副館長 , 逢甲大學

2006.1.7

簡報大綱

– 校園知識典藏願景– 校園智慧財產管理機制– 逢甲大學出版社 (FCU PRESS)

自行出版 / 發行合作出版 / 發行鼓勵出版 / 發行

– 校園數位內容經營服務架構會議論文學位論文e-Paper

高等教育營運情境的變動

外部大環境的變動 - 資訊科技的發展 - 全球化的浪潮 - 知識經濟的趨勢 - 教育典範的變遷

內部小環境的變動 - e-Resource的成長 - e-Teaching的導入 - e-Learning的運用 - 高等教育的競爭

知識領航 - 數位內容經營

逢甲大學簡介– 六個學院– 32 個系所– 18000 學生– 1000 餘位教職員

校園知識典藏願景–教學卓越–成就導向–重點研究

知識典藏傳播管道–數位形式為主–紙本典藏共存

逢甲大學圖書館的營運目標

由以支援教學為主的被動營運型態轉化成以學習資源為主的主動服務模式

•目標的設定 → 滿足研究創新的資訊需求 → 配合教學活動轉型的需求 → 引導學習活動進行的需求

網路建設 --eCampus

應用開發

BlackBoard系統

作業系統

硬體

Oracle Backup

教學卓越支援系統構面

發展規劃( 教務處 )

技術支援( 資訊處 )

教學支援(圖書館 )

組織架構 --專案團隊

合作伙伴 - 內外部資源

獎勵制度 --自發成長

網路建設 --e-CAMPUS

• universities

• publishers

• content provider

• technical partner• LMS/ LCMS

行政管理( 圖書館 )

• 創新教學 / 教材• 傑出教學• 學習導師評鑑

• ePass• 資源碁盤• 資訊技術服務管理 ITMS

e 三五教學卓越

期刊論文專書

教學筆記

教材講義

教師

Working paper

學位論文

學期報告

比賽作品

學生

e-Resources

Library e-Services

FCU Press Scholarly communication Institutional

Repositories

Faculty & Students

e-learning

Muse Global

Innovative Millennium FCU PRESS

Integrated user interface

Blackboard

e-portfolio

Library Automation System

ContentManagement

逢甲大學出版社

• 近程計畫 (2005-2007)以出版教學所需之教材、講義、教科書及教師著作為主

– 獎勵機制– 授權原則 / 合約– 數位內容資料庫– 合作出版發行

逢甲大學出版社

數位內容經營服務系統

教務處圖書館

研發處 / 技術授權中心

• 教師– 正式結構組織之作品

以己經發表之著作為主，例如：圖書、期刊論文、研究計畫、專利發明等等，形式以文字為多，影音多媒體類型資料正逐漸增加中

– 非正式或出版前之作品例如教學過程中之章節教材、 working paper 、教學筆記、演講等等

會議論文

逢甲大學出版社 (2)

• 中程計畫 (2008-2009)

整合校園數位內容服務系統，完成數位版權管理機制

• 跨界合作• 出版類型多媒體

校園智慧財產管理機制

• 管理機制– 諮詢 : 教學過程中智財權相關議題– 保護教學產出材料– 協助與鼓勵發行– 設定權利 / 義務分配原則

• 授權精神– 無償、非專屬性授權– 著作權歸屬個人、個人／學校、學校

• 授權發行範圍– 文件數位化、編輯加值、類型多元化– 有償發行– 學校及非學術組織發行

•授權書類型舉例•中文—無償授權•英文 - 無償授權•學位論文授權書•學期報告個人授權書•……………….

授 權 書 本人 於 年 月 日完成的WordPower PointPDF 影像聲音多媒體格式之著作，著作名稱： 。茲 同意無償、非專屬性授權逢甲大學將本人著作提供校園範圍內教學、研究用途之節錄、重製、公開播送與網路閱覽下載。本人並同意無償非專屬授權逢甲大學運用本著作於「 」研討會中，並得從事下列行為：1. 紙本印刷列印：印製講義、課程教材。 2. 網路傳播：文字、影像、聲音、多媒體視訊格式之線上閱覽、觀看、列印、下載 3. CD 光碟製作

• 徵集策略– 教學過程：網路教室 (blackboard system)中之

content management system– 奬勵辦法– 教師社群– 支援教材製作：數位教材研製中心

» 個人» 院系所

– 教師個人成就資料庫

• 支援體系• 編輯加值• 平台介面

E-Service• Subject Librarian• Virtual reference

Content management

E-Resources•netLibrary•Ebrary•ScienceDirect(SDOL)•EI Compendex•Web of knowledge•EndNote•…

Blackboard

E-Resources•netLibrary•Ebrary•ScienceDirect(SDOL)•EI Compendex•Web of knowledge•EndNote•…

Digitalization

Learning objects

Extraction

Transformation

Digital LibraryDigital Library

e-book

VOD

Z39.50

e-journal

e-paper

數位圖書館智財權議題

• 檢索 v.s. 擁有• 影響圖書館館藏發展政策• 預算規模 v.s. 資源規模

• 服務管理系統建置• 數位資源管理入口與校園身份認證系統• 異質資料庫整合查詢系統

• 教學過程中的智財權議題• Course Cartridges• 教材內容徵集與分享系統

校園數位內容經營服務系統

• 學位論文– 提交程序– 授權種類– 跨校分享：全國博碩士論文資訊網， NLDTD

• 會議論文• e-Paper

• 學生之學習成果ePortfolio ：學習歷程記錄

• 學位論文• 學期報告

» 個人創作» 團體合作

• 比賽作品

• 學校出版品• 校史影像資料庫• 專業期刊• 手冊、專刊等

單一入口使用與檢索

Portal Server

Lotus Notes

Sybase

DB

Oracle DB

Mail Server

Web Server

RADIUS Server

Citrix Server

學生

Sun iDS

Applications

NISDriver

LDAPDriver

JDBCDriver

ADDriver

Meta Data

Approved

教職員工

行動使用者

帳號密碼

M9208437********

持續發展

內容產出→知識典藏→傳播循環

永續經營一個教學卓越、不斷研發創新的教育環境

Educational Materials

e-Portfolio

Institutional

Repositories

Scholarly

communication

Vir

tual

lib

rary

Faculty & Students

Teaching-Learning