digitaalisen nuorisotyön koulutussisältöjen kehittäminen
TRANSCRIPT
Digitaalisen nuorisotyön koulutussisältöjen kehittäminen
4.12.2017
#nuorisotyo #verkeorg
Ohjelma
9:00 – 10:00 Aamiainen Mäensali-kokoustilan ulkopuolella
10:00 – 10:30 EU:n digitaalisen nuorisotyön asiantuntijaryhmän suositukset ja koulutustarpeet - Suvi Tuominen, Verke
10:30 – 12:00 Digitaalisen nuorisotyön tulevaisuus - Tomi Kiilakoski (tutkija, nuorisotutkimusverkosto), Mikko Eloholma (CPO, Mehackit) ja Suvi Tuominen (projektipäällikkö, Verke)
12:00 – 13:00 Lounas
13:00 – 13:45 Työpajat I
13:45 – 14:30 Työpajat II
14:30 – 15:00 Yhteenveto ja päätös, Lähtökahvit
EU:n digitaalisen nuorisotyön asiantuntijaryhmän
suositukset ja koulutustarpeet
Suvi Tuominen
Euroopan unionin nuorisoalan työsuunnitelma vuosiksi 2016–2018
Nuorisotyötä ja monialaista yhteistyötä lujitetaan EU:n yhteisessä nuorisoraportissa 2015 sovittujen painopisteiden mukaisesti tavoitteena
A. lisätä kaikkien nuorten sosiaalista osallisuutta eurooppalaiset arvot huomioon ottaen,
B. vahvistaa kaikkien nuorten demokratiaan ja kansalaistoimintaan osallistumista Euroopassa,
C. helpottaa nuorten aikuisuuteen siirtymistä ja erityisesti työmarkkinoille pääsyä,
D. tukea nuorten terveyttä ja hyvinvointia, myös mielenterveyttä,
E. auttaa osaltaan vastaamaan digitaaliajan haasteisiin ja hyödyntää sen tarjoamat mahdollisuudet nuorisopolitiikan, nuorisotyön ja nuorten kannalta,
F. edistää nuorten maahanmuuttajien ja pakolaisten yhä kasvavan määrän tarjoamien mahdollisuuksien hyödyntämistä ja haasteisiin vastaamista Euroopan unionissa.
Expert group on risks, opportunities and implications of digitalisation for youth, youth work and youth policy
• Toimikausi 6/2016 - 12/2017
• Mandaatissa kaksi tehtävää:
• Based on identified good practice, barriers and gaps in digital youth work and youth workers' continued professional development, to lay the basis for the creation of training modules aimed at upskilling youth workers on methods of digital youth work and on the risks, opportunities and implications of digitalisation;
• Recommendations addressed to policy-makers as input to possible Council conclusions on the development of innovative methods in youth work, including digital tools. —> Council Conclusions on Smart Youth Work 11/2017
Ryhmän työn tulokset
• Digitaalisen nuorisotyön määritelmä
• Esimerkkejä innovatiivisista digitaalisen nuorisotyön käytännöistä
• Suositukset digitaalisen nuorisotyön kehittämiseen organisaatioissa, kansallisella tasolla ja Euroopassa
• Listaus digitaaliselle nuorisotyölle oleellisista koulutustarpeista
• Kokoelma netissä olevista digitaalisen nuorisotyön koulutusmateriaaleista
• Loppuraportti julkaistaan tammikuussa
Digitaalinen nuorisotyö = digitaalisen median ja
teknologian hyödyntämistä tai käsittelemistä
nuorisotyössä
Ydinkysymys: Miten digitaalisuus voi auttaa
nuorisotyön tavoitteiden
toteutumista?
Kaksi näkökulmaa digitaaliseen nuorisotyöhön
Teknologinen vuorovaikutus Sosiokulttuurinen innostaminen
- Ohjaus- ja neuvontapalvelut - Nuorten mediatoimitukset
- Ryhmäyttäminen - Ohjelmointikerhot
- Tiedottaminen ja markkinointi - Hacklabit ja maker-toimintaESIM
ERKK
EJÄ
Mukaillen Kotilainen 2007
Nuorten digiosaamisen
lisääminen
Nuorisotyön palvelujen
digitalisointi
Esimerkkejä digitaalisesta nuorisotyöstä
Nuorten osallistuminen nuorisotyön tapahtumien
streamaukseen ja someläsnäoloon
Whatsapp yhteydenpitovälineenä
Robottipaja
Kannustaminen mielipiteen ilmaisuun
mediassa
Lanit
Kyselysovellus ryhmäyttämisessä
Keskustelu tubettamisesta
Pokemon-tapahtuma
Neuvontaa ja ohjausta sosiaalisessa mediassa
Markkinointi sosiaalisessa mediassa
1. Digitalisation of society1.1Tounderstandhowdigitalisationisshapingthesocieties,includingitsimpactonyouthworkandonyoungpeople
1.2Tobeabletotakeyoungpeople'sdigitalculturesintoaccountinyouthworkpractices
1.3Tobeabletoencourageyoungpeopletoshapetheprocessofdigitalisationthemselves
2. Planning and designing digital youth work2.1Todevelopanagilemindsettowardsdigitalyouthworkpeople:theirinterests,preferences,aspirations,hobbies,stylesandonlinehabits
2.2Toknowhowtosupportexistingyouthworkgoalswithdigitalmediaandtechnology
2.3Tobeabletoplandigitalyouthworkaccordingtotheneedsandhopesofyoungpeople
2.4Toknowhowtoinvolveyoungpeopleinallstages-design,development, implementationandevaluation-ofdigitalyouthwork(forexamplepeeractivities,givingresponsiblerolestoyoungpeople,volunteering),andtorecognisethebarrierstoparticipationinthesestagesofdigitalyouthworkandhowtoovercomethem
2.5Tobeabletodevelop,implement,reflectandredesignengagingactivitiessupportedby/with/aboutdigitalmediaandtechnology
2. Planning and designing digital youth work
2.6Tobeabletoassesstherisksinvolvedindigitalyouthworkactivitiesandtomitigatethembyapplyingappropriatemeasures.
2.7Tobeabletodesignindividualandcollaborativeactivitiesusingdigitalmediaandtechnology
2.8Tobeawareofdigitaldevicesandapplicationsavailableandtobeabletochoosethemforyouthwork
2.9Tobeabletouseassistivetechnologytosupportyoungpeoplewithdisabilitiestoaccessyouthwork;torecognisebarrierstoparticipationthatmaybepresentedintheuseofdigitaltechnology
2.10Tobeabletousedigitaltechnologiestoincreasesocialinclusionandparticipationinsociety
3. Information and data literacy
3.1Tobeabletochallengeyoungpeopletothinkcriticallyaboutdigitalcontentandservices
3.2Tounderstandthedigitalliteracylevelofeachyoungperson(andtoadjustdigitalyouthworkactivitiestoit)
3.3Toknowwhatinformationcanbestoredfromalegalperspective(protectionofyoungpeople'sprivacy,personaldata,etc.)
4. Communication
4.1Toknowhowyoungpeoplecommunicateindigitalenvironmentsandtoadjustdigitalyouthworkactivitiestothat
4.2Tobeabletohelpyoungpeopletomakeinformedchoicesabouttheappropriatedigitaltoolswithwhichtointeract,collaborateandsharewithdifferenttargetgroups
4.3Tobeabletohelpyoungpeoplebeawareofculturalandgenerationaldiversityindigitalenvironments
4.4Tobeabletosupportyoungpeoplebecomeactivecitizensindigitalsociety
4.5Toknowhowtoreacttohatespeech,cyberbullyingandotherunwantedbehaviouronline,andtoencourageyoungpeopletodoso
4.6Tobeabletoreflectontheyouthworker'sowndigitalidentityinayouthworksetting
5. Digital creativity
5.1Tobeabletoencourageyoungpeopletocreateandeditdigitalcontentandtoexpressthemselvesthroughdigitalmeans
5.2Tobeabletogiveyoungpeopleopportunitiestoexplorecodingorgetacquaintedwithmakerculture
5.3Tounderstandhowcopyrightandlicencesapplytodata,informationanddigitalcontent
5.4Tobeawareoftheavailabletoolsfordigitalcreativity(includingfreeandopensourcetools)
6. Safety
6.1Tobeabletoencourageyoungpeopletomakeinformeddecisionsabouthowtheywanttoportraythemselvesandengageonline,whotheywanttosharetheircontentwithandhowtocontrolthisbyusingprivacysettings6.2Tobeabletohelpyoungpeopletounderstandtermsandconditionsofdigital servicesandownershipoftheirdata6.3Tobeabletohelpyoungpeopledealwithproblemstheyhaveencounteredindigitalsettings,forexamplecyberbullying,grooming,sextingandexposuretocontenttheyfindupsettingorshocking.Tobeabletoreferyoungpeopleontoappropriatesupportservicesifnecessary6.4Tobeabletohelpyoungpeopleminimisetheenvironmentalimpactofdigital technologiesandtheiruse6.5Tobeabletoestablishappropriateprofessionalboundariesintheironline relationshipswithyoungpeople
7. Reflection
7.1Tounderstandwheretheyouthworker'sowndigitalcompetenceneedstobeimprovedorupdated
7.2Touseevaluativetechniquestoreflectontheeffectivenessofundertakingdigitalyouthworkandtoimprovepractice
7.3Toknowhowtoshareexperienceandlearnfromeachother
Lähde: ”Tulevaisuudessa digi uppoaa osaksi arkea” Digitaalinen nuorisotyö kunnissa 2017. Verke.
Lähde: ”Tulevaisuudessa digi uppoaa osaksi arkea” Digitaalinen nuorisotyö kunnissa 2017. Verke.
Kiitos!
Digitaalisen nuorisotyön tulevaisuus
Tomi Kiilakoski, Nuorisotutkimusseura Mikko Eloholma, MeHackit, @eloholmamikko
Suvi Tuominen, Verke, @suvimt
Juha Kiviniemi, Verke, @puikko
Digitaalisen nuorisotyön tulevaisuus
Tomi Kiilakoski, Nuorisotutkimusseura Mikko Eloholma, MeHackit, @eloholmamikko
Suvi Tuominen, Verke, @suvimt
Juha Kiviniemi, Verke, @puikko
Digitaalisen nuorisotyön kompetenssitDigitalisaatio: Ymmärrys siitä, miten digitalisaatio muokkaa yhteiskuntaa, mukaan lukien nuorisotyön ja nuoret Suunnittelu: Kyky sitoa teknologian käyttäminen nuorisotyön tavoitteisiin Informaatiolukutaito: Kyky haastaa nuoret suhtautumaan kriittisesti tietoa kohtaan Kommunikaatio: Kyky kannustaa nuoria aktiiviseen kansalaisuuteen Sisällöntuotanto: Kyky rohkaista nuoria luovan teknologian pariin Turvallisuus: Kyky auttaa nuoria ymmärtämään digitaalisten palveluiden käyttöehtoja ja tietojen omistajuutta Reflektointi: Ymmärrys siitä, millä osa-alueella itse on hyvä ja missä voi kääntyä kollegan / sidosryhmän puoleen
EU expert group 2018
