diga que es un ecosistema y sus componentes
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Objetivos específicos
Conocer el deterioro que tiene actualmente sombre los recursos naturales y
sus implicaciones para la vida sobre el planeta.
Indicar las actividades humanas que están modificando los recursos
naturales de la tierra.
Enumerar estrategias prácticas que contribuyan a proteger y/o controlar el
deterioro de los recursos naturales.
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Metodología
Las cátedras se impartirán en base a una discusión preliminar sobre el tema
participativo de los estudiantes. Se utilizaran vistas fijas, transparencias mostrando
la situación actual del ambiente, se observaran las diferentes causas que afectan
el medio ambiente.
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Introducción
El ecosistema son el conjunto de partes independientes que funcionan como una
unidad, en donde intervienen factores bióticos y abióticos; de entrada y salida,
donde la fuerza impulsora fundamental es la energía solar.
Entre los diversos ecosistemas que podemos encontrar como son los humedales,
praderas marinas, dunas costeras, estuarios, etc. Cada uno de estos con
características únicas en donde la vida se desarrolla la vida de una forma
dinámica. Sustituyendo numerosas poblaciones de organismos y especies
distintas incluyendo la diversidad de interacciones durables entre las especies de
los organismos que viven en estos ecosistemas.
Entre los factores que afectan al ambiente esta la contaminación atmosférica,
sonora, del suelo, agua, entre otras. Las cuales afectan a la salud del hombre,
tanto a nivel psicológico, patológica y sociológica a parte de el deterioro del medio
que le circunda.
El suelo consiste en la acumulación de sustancias a unos niveles tales que
repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Por otra parte cabe
mencionar la contaminación
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1. ¿Diga que es un ecosistema y sus componentes?
Es un conjunto de partes independientes que funcionan como una unidad
que requieren entrada y salida. Las partes fundamentales de un ecosistema
son los productores (plantas verdes), los consumidores (herbívoras y
canivoros), los organismos responsables de la descomposición (hongos y
baterías) y el componente no viviente o abiótico, formado por materia
organica muerta y nutrientes presentes en el suelo y el agua. Las entradas
al ecosistema son energía sola, agua, oxgeno , dixido de carbono,
nitrógeno y otros elementos y compuestos. La salida del ecosistema
incluyen el calor producido por la respiración, agua, oxigeno, dióxido de
carbono y nutrientes. La fuerza impulsora fundamental es la energía solar.
2. ¿Define que son humedales?
Son considerados humedales aquellas superficies cubiertas de agua
estancada, permanentemente o temporal, dulce, salobre o salada, natural o
artificial que incluyen pantanos, y extensiones de aguas marinas cuya
profundidad en la marea baja no sobre pasa los 6 metros de profundidad.
Un humedal es una zona de tierras, generalmente planas, cuya superficie
se inunda de manera permanente o intermitentemente. Al cubrirse
regularmente de agua, el suelo se satura, quedando desprovisto de oxígeno
y dando lugar a un ecosistema híbrido entre los puramente acuáticos y los
terrestres.
3. ¿Defina praderas marinas?
Las praderas de hierbas marinas son ecosistemas costeros, establecidos
en aguas pocas profundas para permitir el paso de la luz hacia la
vegetación formadas por plantas angiospermas. La misma se desarrolla
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sobre sustrato areno-fangoso y requieren de aguas claras para poder llevar
a cabo la fotosíntesis, o síntesis de materia orgánica, a partir de la luz solar.
Las praderas marinas son zonas submarinas cubiertas de pastos
compuestos de plantas con flores pertenecientes a una de las cuatro
familias de plantas que viven, en medio ambientes estrictamente salinos, en
la mayor parte de los océanos del mundo (Zosteraceae, Posidoniaceae,
Cymodoceaceae y Hydrocharitaceae).
4. ¿Diga que son dunas costeras?
Las dunas costeras son formaciones arenosas, originadas y moderadas por
los vientos. Grandes acumulaciones de arena empujada por el viento, tierra
adentro y descargada en cualquier parte, donde es frenada por plantas
pioneras y por el nivel de terreno.
Las dunas costeras corresponden a montículos de arena sujetos a la acción
del viento. Se encuentran en todas las costas arenosas, a la orilla de ríos,
lagos o del mar. Adquieren diversidad de formas y tamaños. Presentan una
altura variable, desde menos de un metro hasta centenares de metros. Se
encuentran detrás de la zona de la playa donde llegan las mareas mas
altas.
Las dunas más abundantes son las marinas, pues hay más costas
colindando con el mar que cualquier otra masa de agua. Estas requieren la
coincidencia de tres “ingredientes” para su formación: sedimentos de
tamaño adecuado, viento intenso y obstáculos (plantas, rocas, troncos, etc.)
5. ¿Qué es un estuario?
Corresponden a ecosistemas especiales formados por la desembocadura
en el mar e intercambia, con el mar, agua salada y agua dulce debido a las
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mareas. La desembocadura del estuario está formada por un solo brazo
ancho en forma de embudo ensanchado. Suele tener playas a ambos
lados, en las que la retirada de las aguas permite el crecimiento de algunas
especies vegetales que soportan aguas salinas. En resumen, es el
accidente geográfico que se genera cuando el agua dulce se mezcla con el
agua salada.
6. ¿Defina que es una fragmentación y de ejemplo?
Cuando un cierto numero de individuos de una especie que confirmado en
una pequeña porción de territorio su habitad natural a pasado de ocupar
extensas aéreas interrumpidas a quedar divididos en fragmentos aislados
de menor extinción local de numerosas especies.
Ejemplo: Constanza cuenta con las más importantes reservas naturales del
país: Valle Nuevo y Ébano Verde. Éstas tienen un papel importante como
aporte a la Biodiversidad de todo el país, encontrándose aquí diversas
variedades de plantas únicas en el mundo.
7. ¿Qué es para ti la diversidad biológica?
Se refiere al número de poblaciones de organismos y especies distintas,
para los ecólogos el concepto incluye la diversidad de interacciones
durables entre las especies y su ambiente inmediato o biotopo, el
ecosistema en que los organismos viven. En cada ecosistema, los
organismos vivientes son parte de un todo actuando recíprocamente entre
sí, pero también con el aire, el agua, y el suelo que los rodean.
8. ¿Defina que es la contaminación del suelo y el sub-
suelo?
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La contaminación del suelo consiste en la acumulación de sustancias a
unos niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento
de los suelos. Las sustancias, a esos niveles de concentración, se
vuelven tóxicas para los organismos del suelo. Se trata pues de una
degradación química que provoca la pérdida parcial o total de la
productividad del suelo.
La contaminación del subsuelo, se produce por la presencia de
compuestos químicos hechos por el hombre u otra alteración al
ambiente natural del suelo que se produce en forma artificial. Este tipo
de contaminación es una de las más peligrosas por su característica de
ser muy “silenciosa” y no presentar muestras que evidencien la misma,
sino hasta que sus consecuencias se observan en los seres vivos.
9. ¿Qué es la contaminación atmosférica y cuales son los
efectos que produce?
Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en el aire de
materias o formas de energía que impliquen riesgo, daño o molestia grave
para las personas y bienes de cualquier naturaleza, así como que puedan
atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores
desagradables.
Entre los efectos que produce la contaminación atmosférica del aire tiene
una relativa relación en la función pulmonar y en el aumento en los ataques
cardíacos, pero sobre todo afectan a las personas que padecen asma. Si
bien es verdad que la calidad el aire es mejor hoy que hace veinte años, las
grandes metrópolis siguen acumulando una mala calidad del aire que
repercute en la calidad de vida de sus habitantes.
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Los más afectados por la calidad del aire son los más vulnerables, es decir,
los ancianos y los niños. El nivel de riesgo de verse afectado por la
contaminación ambiental depende de varios factores: la cantidad de
contaminación registrada en el aire, la cantidad de aire que respiramos en
cada momento y la salud general de cada persona.
10. ¿Diga que son los recursos naturales y su
clasificación?
Es todo aquello que existe en la naturaleza que no ha sido creado por el ser
humano, y que este se utiliza para su bienestar. El hombre emplea estos
recursos para cubrir sus necesidades de alimentación, salud, producción y
cualquier otro tipo de beneficio personal o social.
Clasificación de los recursos naturales
Recursos naturales inagotables, limitados o inexhaustibles. Recursos naturales agotables, limitados o exhaustibles. Recursos naturales renovables. Recursos naturales no renovables. Recursos culturales. Recursos naturales de la República Dominicana. Recursos minerales.
11. ¿Qué es la contaminación del suelo?
La contaminación del suelo consiste en la acumulación de sustancias a
unos niveles tales que repercuten negativamente en el comportamiento de
los suelos. Las sustancias, a esos niveles de concentración, se vuelven
tóxicas para los organismos del suelo. Se trata pues de una degradación
química que provoca la pérdida parcial o total de la productividad del suelo.
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12. ¿Hable del deterioro del medio ambiente?
Deterioro del Medio Ambiente. El proceso de deterioro del Medio ambiente
en los últimos años se ha acrecentado de forma vertiginosa, se contaminan
los suelos, el agua, la atmósfera, los cambios climáticos son evidentes y
como resultado muchas especies animales y vegetales se extinguen. Se
debilita la diversidad genética y con ella las potencialidades de la vida
misma. Todo esto se encuentra en el centro de las problemáticas vitales
para la humanidad, se han convertido en una de las mayores
preocupaciones políticas, económicas, sociales y educativas de cuya
solución depende la existencia de la Madre Tierra.
13. ¿Cuál es la importancia del medioambiente?¿y para
que nos sirve?
La importancia del medio ambiente estriba en el hecho de que todas las
formas de vida toman lugar en él y no en otro lugar, por lo cual su cuidado y
preservación debería ser uno de los elementos primordiales de la acción
humana. Hoy en día existe una conciencia cada vez más notoria sobre la
relevancia de estas acciones y no sólo los individuos si no también los
gobiernos y las empresas han comenzado a desarrollar actividades que
tiendan a preservar o a limitar el daño sobre el medio ambiente.
14. ¿Qué es el ruido y cuales efectos causa en el hombre?
Ruido es la sensación auditiva inarticulada generalmente desagradable. En
el medio ambiente, se define como todo lo molesto para el oído. Desde ese
punto de vista, la más excelsa música puede ser calificada como ruido por
aquella persona que en cierto momento no desee oírla.
Algunos efectos del ruido sobre la salud:
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Enfermedades fisiológicas: Se pueden producir en el trabajo o
ambientes sonoros en torno a los 100 decibelios, algunas tan
importantes como la pérdida parcial o total de la audición.
Enfermedades psíquicas: Producidas por exceso de ruido, se
pueden citar el estrés, las alteraciones del sueño, disminución de
la atención, depresión, falta de rendimiento o agresividad.
Enfermedades sociológicas: Alteraciones en la comunicación,
el rendimiento, etc.
Enfermedades patologicas: Alteraciones en su metabolismo.
15. ¿Cuál es la distribución de la riqueza en la población?
Todos somos conscientes de las desigualdades que existen en el reparto
de la riqueza en el mundo.
El dato de que el 50 por ciento de la población adulta acapare el 98 por
ciento de la riqueza del mundo no nos resulta del todo extraño, que el 10
por ciento de la población posea el 83 por ciento de la riqueza sí nos
sorprende un poco, pero que el 43 por ciento de toda la riqueza esté
concentrada en manos del 1 por ciento de la población es algo difícil de
aceptar y, probablemente, bastante injusto.
Estas son algunas de las conclusiones que se extraen del informe
publicado en octubre del 2010 por el ‘Credit Suisse Research Institute’, bajo
el título ‘Global Wealth Report’.
El análisis, a diferencia de otros publicados por diversas organizaciones
especializadas, se centra en el reparto de lo que denomina la riqueza
global, abarcando todo el espectro de la población, desde la base de la
conocida como ‘pirámide de la riqueza’ hasta su vértice superior, donde
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podemos encontrar a conocidos ‘megarricos’, como Carlos Slim, Bill Gates
o Warren Buffett.
16. ¿Hable sobre el desarrollo sostenible y su necesidad?
Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer
las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de
las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla
que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque
asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra,
consumir petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que
no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la biomasa.
Hoy sabemos que una buena parte de las actividades humanas no son
sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy están planteadas.
17. ¿Cuál es la manifestación en el carácter global y medio
ambiente?
18. ¿Cuál es la concepción actual del medio ambiente?
En el concepto del medio ambiente ha ido evolucionando de forma tal que
se ha pasado de considerar fundamentalmente sus elementos físicos y
biológicos a una concepción mas amplia en la que se destacan las
interacciones entre sus diferentes aspectos, haciendo énfasis en la
vertiente económica y sociocultural. Por lo tanto, hoy en dia se identifica
como medios ambientales no solo los problemas clásicos relativos a
vertidos de desechos, etc., sino también otro mas ligado que responde a
cuestiones sociales, culturales, económicas, relacionadas en definitivas con
el modelo desarrollado.
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19. ¿Cuáles son los principales objetivos de la educación
ambiental?
Los principales objetivos de la educación ambiental son: conocimientos,
conciencia, actitudes, aptitudes, capacidad de evaluación y participación.
20. ¿Enumere las agresiones ambientales que sufre hoy la
humanidad?
a) Perdida de la biodiversidad.
b) Progresiva desertificación.
c) Aumento de la emisión de gases de invernadero.
d) La creciente intoxicación y artificialidad del ambiente.
e) La creciente inevitabilidad e insostenibilidad de las ciudades.
f) La justa distribución de los costos y beneficios ambientales y la
ignorancia de la deuda económica.
21. Enumere las 3 causas que provocan la desertificación
del planeta tierra.
a) Proyectos ganaderos
b) La agricultura intensiva
c) Los cambios climáticos
22. Enumere las 3 consecuencias que provocan la
desertificaron del planeta tierra.
a) Hambre
b) Migración
c) Pobreza
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23. ¿Define los 6 objetivos de la educación ambiental?
a) Conciencia: ayuda a la persona y grupo sociales a adquirir mayor
sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y los problemas
conexos.
b) Conocimiento: ayuda a las personas y grupos sociales a adquierir una
compresión básica del medio ambiente en su totalidad, de sus
problemas conexos y de la función de la humanidad, lo cual requiere de
una responsabilidad critica.
c) Actitud: ayuda a las personas adquirir valores sociales y un profundo
interés por el medio ambiente que los impulse a participar activamente
en su protección y mejoramiento.
d) Aptitud: ayuda a las personas y grupos sociales adquirir las actitudes
necesarias para resolver los problemas ambientales.
e) Capacidad de evaluación: ayuda a las personas y grupos sociales a
evaluar las medidas y programas de educación ambiental en función de
los factores psicológicos, políticos, económicos, estéticos y
educacionales.
f) Participación: ayuda a las personas y grupos sociales a que desarrollen
sentidos de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente
necesidad de prestar.
24. ¿Define endemismo?
Endemismo es un término utilizado en biología para indicar que la distribución de
un taxón está limitado a un ámbito geográfico reducido y que no se encuentra de
forma natural en ninguna otra parte del mundo. Por ello, cuando se indica que una
especie es endémica de cierta región, significa que sólo es posible encontrarla de
forma natural en ese lugar.
25. ¿Cuál es el valor de la diversidad biológica?
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Entre los principales bienes y servicios provenientes de la diversidad
biológica se puede señalar los siguientes:
Suministro de productos derivados directamente de la diversidad
biológica (ejemplo: maderas, pieles, leche, etc.).
Suministros de productos derivados indirectamente de los
recursos genéticos.
Purificación del aire y del agua.
Estabilización y moderación del clima de la tierra.
Moderación de inundaciones, sequias, temperaturas extremas,
fuerza del viento y otros.
Generación y renovación del fertilidad del suelo.
Control de plagas y enfermedades.
Mantenimiento de los recursos genéticos.
Capacidad de adaptación y recuperación natural de los
ecosistemas.
26. Enumere los bienes y servicios provenientes de la
diversidad biológica.
Suministro de productos derivados directamente de la diversidad
biológica (ejemplo: maderas, pieles, leche, etc.).
Purificación del aire y del agua.
Estabilización y moderación del clima de la tierra.
Moderación de inundaciones, sequias, temperaturas extremas,
fuerza del viento y otros.
Generación y renovación del fertilidad del suelo.
Control de plagas y enfermedades.
Mantenimiento de los recursos genéticos.
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27. ¿Cuál es la tasa de extinción de las especies vivas?
En la actualidad, algunos aspectos vaticinan que en el mundo se están
extinguiendo 19 especies cada hora, 456 al día y 167,000 al año, muchas
de ellas desconocidas por la ciencia.
28. Enumere 6 procesos que constituyen amenaza a la
biodiversidad.
Alteraciones, fragmentación o pérdida del hábitat, ecosistema y
paisajes.
Contaminación de los suelos, del aire y del agua.
Instrucción de especies exóticas.
Degradación de los suelos.
Incendios forestales.
29. ¿En cuanto se clasifican los recursos naturales?
Recursos naturales inagotables, limitados o inexhaustibles. Recursos naturales agotables, limitados o exhaustibles. Recursos naturales renovables. Recursos naturales no renovables. Recursos culturales. Recursos naturales de la República Dominicana. Recursos minerales.
30. ¿Qué son recursos culturales?
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Son una muestra material de las actividades, actitudes y forma de pensar
de un grupo de persona; es decir son las cosas que representa una cultura
que existe o que existió.
La ecología del hombre en la República Dominicana
Se ocupa de las mutuas relaciones entre los organismos y el ambiente en que
viven. El hombre es un ser que habita y aún para su salud orgánica es importante
que el medio, el terruño, el planeta en que lo hace, sea para él un lugar
apropiadamente "habitable". La raíz etimológica de esta palabra se encuentra en
el término griego "Oikos"= casa, lugar habitable. Su objeto de atención es pues el
"ecosistema": el medio ambiente= aquello que rodea la existencia humana: el
agua, el aire, las plantas, los animales, la ciudad, el pueblo..., considerados como
valor intrínseco. Enfrenta la problemática de tener o no tener un mundo habitable y
acogedor e incluso, más aún, de ser o no ser nuestra propia naturaleza; de poder
o no poder habitar humana y naturalmente. Detrás de todos sus afanes está el
miedo al agotamiento de los recursos naturales, a la multiplicación de los
desperdicios industriales y nucleares y a la destrucción de las culturas
tradicionales.
Hoy pocas palabras se repiten tanto como la de ecología, ecologista, ecológico,
proteccionista, ambientalista..., pero la carta del jefe indio Seattle en 1885 al
presidente de Estados Unidos, anticipó ya un inteligente concepto sobre cuidado
del medio ambiente:
"El hombre no ha tejido la red de la vida; es sólo una hebra de ella. Todo lo que
haga a la red se lo hará a sí mismo. Lo que ocurre a la tierra ocurrirá a los hijos de
la tierra. Lo sabemos. Todas las cosas están relacionadas como la sangre que une
a una familia".
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El concepto y actitud que tengamos respecto a la ecología compromete nuestra
mentalidad o concepción del mundo: el sentido del misterio de la existencia, del
universo, de la vida; cual sea para nosotros su fundamento y objetivo último. La
ideología del progreso sin límites o utopía de un paraíso material científico-
tecnológico, está inspirada en una concepción mecanicista y afinalista de la vida,
que muchas veces adolece de la carencia absoluta del talante festivo y de la
alegría de vivir; que sí en cambio resplandece en el indígena, en su medio más
primitivo y desnudo. El punto de vista ecológico se propone hoy salvaguardar el
ecosistema, instaurando una forma de "desarrollo sustentable", inspirado más bien
en un cierto "estatuto de la naturaleza" o ley natural; por tanto en una concepción
organicista, en unos casos casi 'panteísta' y en otros 'teológica' de la vida.
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Conclusión
Un ecosistema es un conjunto de partes interdependientes que funcionan como
una unidad y requiere entradas y salida .las humedades son consideradas como
una superficie cubierta de aguas estancadas, permanente o temporal, dulce,
salobre o salada; natural o artificial. La ecología del hombre en la rep.dom Se
ocupa de las mutuas relaciones El hombre es un ser que habita y aún para su
salud orgánica es entre los organismos y el ambiente en que viven.
El concepto y actitud que tengamos respecto a la ecología compromete nuestra
mentalidad o concepción del mundo: el sentido del misterio de la existencia, del
universo, de la vida; cual sea para nosotros su fundamento y objetivo último.
El hombre no ha tejido la red de la vida; es sólo una hebra de ella. Todo lo que
haga a la red se lo hará a sí mismo. Lo que ocurre a la tierra ocurrirá a los hijos de
la tierra. Lo sabemos. Todas las cosas están relacionadas como la sangre que une
a una familia.
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Región de dunas móviles en El Farallón, ubicadas en la parte central del Estado de Veracruz en el Golfo de
México. (Foto: Natalia Rodríguez.)
Efectos de la contaminacion del suelo y subsuelo provocando la erocion progresiva.
Recuros culturales de la humanidad.Endemismo Es un término utilizado en biología para indicar que la distribución de un taxón está
limitado a un ámbito geográfico reducido. Anexos
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