diez pasos para crear tu departamento de orientación virtual
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Mayo de 2016
DIEZ PASOS PARA CREAR TU DEPARTAMENTO
DE ORIENTACIÓN VIRTUAL
Alberto del Mazo
docente.me/u/alb_del_mazo - [email protected]
Personalización de la orientación
y orientación en red
1. Conozco y comienzo a desarrollar mis competencias
digitales para orientar y educar con TIC y en red
@alb_del_mazo, 2016
¿Cuáles son las competencias digitales básicas en orientación educativa?
TIC y REDES para:
- programar
- organizar
- poner en práctica
- evaluar, …
ORIENTAR Y EDUCAR
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2. Construyo mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
relacionado con la orientación y educación
@alb_del_mazo, 2016
Navegas, ¿pero sabes a dónde vas? Cómo construir tu OrientaPLE
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3. Participo en redes con otros orientadores y docentes
@alb_del_mazo, 2016
¿Cómo orientar tus redes? Guía para la orientación educativa en red
4. Participo en comunidades virtuales de profesionales de
la orientación y educación (y/o las creo)
@alb_del_mazo, 2016
¿Cómo participar en comunidades y proyectos relacionados con la orientación?
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5. Utilizo herramientas TIC para planificar
y gestionar mis tareas de orientación y educación
@alb_del_mazo, 2016
¿Cómo planificar y gestionar tareas con TIC en orientación educativa?
"Si en un proyecto o departamento en el que existen
muchos frentes de actuación no gestionamos bien las
tareas, es posible que se hagan como buenamente se
puedan y, muy especialmente, deprisa y corriendo
cuando las circunstancias de las mismas aprietan.
En el trabajo educativo, que es un trabajo
esencialmente de equipo, la gestión de tareas y
proyectos es una de las competencias profesionales
que tenemos que tener."
(Víctor Cuevas, orientador, 10-11-2011)
6. Utilizo herramientas TIC para buscar, filtrar y “curar”
información relacionada con orientación y educación
@alb_del_mazo, 2016
¿Cómo buscar, filtrar, gestionar y curar información en orientación?
7. Utilizo herramientas TIC para organizar contenidos
relacionados con orientación y educación
@alb_del_mazo, 2016
¿Cómo organizar información con TIC en orientación? Symbaloo, Evernote, ...
"Evernote es un magnífico organizador de ideas para
trabajar, aunque también sirve para recopilar
información. Permite el trabajo multiplataforma y la
sincronización en la nube. Es como mi libreta de
cabecera." (Víctor Cuevas, 09.07.2013)
“Es una herramienta con la que puedes configurar tu página de inicio y,
además, definir las categorías, herramientas y recursos tu entorno
personal de aprendizaje (PLE). Puedes ver un ejemplo de esta forma de
usarlo en el blog ¿QuÉduQuÉ-QuÉduCuándo?: "Mi PLE sobre
Orientación y Educación" (Alberto del Mazo, 10-3-2012)”
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8. Utilizo herramientas TIC para generar y publicar
contenidos propios sobre orientación y educación
@alb_del_mazo, 2016
¿Cómo crear y publicar contenidos digitales en orientación educativa?
"A un orientador que no tiene un blog, hay que decirle directamente que lo tenga. Que
empiece con algo sencillo y que no tenga
prisa por llenarlo, aunque sí es importante
que lo tenga actualizado, sobre todo en
orientación." (Mónica Diz, 8-5-2014)
"Ha cambiado la forma en que leemos y
nos interesamos por un tema. Tal vez
debamos ir cambiando la forma en la que
transmitimos la información, ser cada vez
"más visuales" al dar información y
transmitir mensajes. Los alumnos de hoy en
día "huyen" de la profundización en la
información que reciben si no estás encima
y se lo das "muy mascado" todo. Les
cuesta trabajar con grandes dosis de
información y el lenguaje visual puede ser
una muy buena alternativa."
(OrienTapas, 27-3-2014)
9. Utilizo otras herramientas TIC y APPs para la
digitalización de mi Departamento de Orientación
@alb_del_mazo, 2016
¿Cómo digitalizar tu D.O. y trabajar en la nube? - ¿Usas APPs en orientación?
“Evernote, Google Dire y Dropbox
son, por su potencia y
flexibilidad, herramientas casi
imprescindibles para una buena
gestión de la información
personal en el mundo digital."
(Luis Barriocanal, 15.12.2010)
Fuente: C. Castilla
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10. De lo virtual a la realidad de mi centro:
personalización y contextualización del uso de TIC y redes
@alb_del_mazo, 2016
Guía Orientación 2.0.: Artefactos digitales para la orientación con TIC y en red
"No debemos desbordarnos sino probar qué
herramientas TIC nos ahorran tiempo, ver qué
herramientas nos van mejor o nos resultan más
cómodas, cuáles nos facilitan el trabajo. Lo
importante es pensar qué necesitamos y poco a
poco utilizar las herramientas apropiadas para
lo que queremos. Cada centro es distinto y el
reto es adaptar esas TIC al contexto en el que
cada uno trabaja."(OrienTapas, Hangout 27-3-2014)
MÁS ORGANIZADO/A: Planifica y gestiona su día a día con
más facilidad, apoyándose en artefactos digitales como el
correo, los calendarios, mapas y tableros virtuales, …
2.0 = Un orientador, una orientadora ...
MEJOR INFORMADO/A: Sabe cómo estar al día de la
información y de los recursos más relevantes relacionados con
su trabajo como profesional de la orientación a través de fuentes
RSS y redes sociales.
En definitiva, UN/A ORIENTADOR/A
2.0 construye un Departamento de
Orientación 2.0. en el que utiliza
menos papel trabajando en la nube.
Además, es siempre un aprendizque maneja su identidad digital
profesional con responsabilidad y
seguridad y que sabe cómo crear y
participar eficazmente en
comunidades virtuales y en
proyectos colaborativos en red.CON MAYOR ALCANCE: Sabe cómo crear tus propios
contenidos digitales, compartir y publicar información útil en
redes, blogs o sites, integrando formatos audiovisuales y
utilizando Apps que hagan más atractivo lo que quieres hacer
llegar a su alumnado, familias y compañeros/as de centro.
¿Te atreves a ser orientador/a 2.0.?
“"En la cara de un niño brilla la curiosidad. Y ese
niño se acerca y pregunta:
"Hola, tú, ¿esto qué es?“Paco Bello – “Hola, tú”
Madrid, Mayo
y Junio de 2016
Orientación 2.0. – Orientación educativa con TIC y en Red – Alberto del Mazo 2015-2016
CC BY-NC-SA 3.0 ES - [email protected]
DIEZ PASOS PARA CREAR TU DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN VIRTUAL