diez buscadores para estudiantes e investigadores

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DIDÁCTICA UNIVERSITARIA DOCENTE: Miguel Angel Zilvetty Torrico CONTACTOS: 71504000 – 77223722 [email protected] 4/9/2015 Miguel Angel Zilvetty Torrico 1

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Diez Buscadores Para Estudiantes e Investigadores

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  • DIDCTICA UNIVERSITARIA

    DOCENTE: Miguel Angel Zilvetty Torrico

    CONTACTOS: 71504000 77223722

    [email protected]

    4/9/2015Miguel Angel Zilvetty Torrico

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  • El Centro de Recursos para el

    Aprendizaje Virtual para bsquedas

    permite hacer bsquedas en los

    sitios web de informacin

    acadmica. Esta bsqueda est

    supervisada por profesores y los

    profesionales de las bibliotecas de

    todo el mundo y permite compartir

    grandes recursos para los proyectos

    acadmicos.

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  • Este buscador da acceso a una base de datos para profesionales y estudiantes y a miles de artculos e investigaciones publicadas de fuentes fiables de diferentes disciplinas. Tambin tiene una biblioteca en lnea con textos, revistas especializadas y acadmicas.El sitio permite explorar temas de investigacin con opciones de bsqueda por nombre de autor, eventos y temas. La plataforma permite guardar y exportar las bsquedas de los usuarios. Dentro de sus proveedores de informacin estn diarios como el Washington Post y el Washington Times. En su pgina principal publica una seleccin de los artculos ms relevantes en las diferentes disciplinas.

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  • Es una comunidad virtual de investigadores en donde los usuarios pueden publicar sus ensayos e investigaciones y seguir las de otros usuarios que comparten temas de inters comn. Tiene una herramienta para analizar el comportamiento de cada perfil, el nmero de visitas que recibe, seguidores y comentarios acerca de los trabajos que se comparten en el sitio. El sitio tambin ofrece noticias sobre tecnologa, aplicaciones, cursos y una bolsa de empleos, enlaces a pginas de noticias, blogs e historias personales entre otras funciones ms.

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  • El sitio permite navegar por las 100 principales publicaciones de los ltimos quince das en varios idiomas. Los usuarios pueden acceder a temas de diferentes disciplinas como ciencias mdicas, de la salud, qumicas, matemticas, sociales, fsicas, humanidades e ingeniera entre otras. Los autores pueden medir con la herramienta Google Scholar Metrics la visibilidad e influencia que tienen sus publicaciones acadmicas en el portal. Las fuentes de estas publicaciones incluyen universidades, comunidades y editoriales acadmicas e informacin de otros sitios de internet.

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  • Este sitio presenta un directorio con

    ms de tres mil revistas

    especializadas en artes y

    humanidades. Indexa millones de

    ttulos de artculos acadmicos y

    tesis de disciplinas artsticas,

    econmicas, ecolgicas,

    humanidades y ciencias biomdicas.

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  • Es un motor de bsqueda de

    referencias bibliogrficas. Tiene

    acceso a ms de mil millones de

    documentos de fuentes como

    enciclopedias, libros, revistas,

    artculos, tesis, adems de otras

    plataformas digitales. El sitio filtra

    los resultados y evita enlaces

    patrocinados y resultados

    comerciales.

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  • La plataforma cuenta con grupo de

    editores encargados de descubrir

    los mejores autores para difundir sus

    investigaciones. Comparte artculos

    de revistas, libros, protocolos y otros

    productos creados por y para

    investigadores, bibliotecarios y

    profesionales.

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  • Es uno de los motores de bsqueda

    de textos acadmicos ms

    voluminosos de la web. BASE es

    operado por la Biblioteca de la

    Universidad de Bielefeld en

    Alemania. Ofrece ms de 60

    millones de documentos de ms de

    3.000 fuentes. Se puede acceder a

    los textos completos de alrededor

    del 70 por ciento de los documentos

    indexados.

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  • Es una biblioteca virtual de

    investigacin e informacin de

    temas acadmicos. El sitio web es

    patrocinado por el Instituto de

    Ciencias de la Educacin (IES) del

    Departamento de Educacin de

    Estados Unidos.

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  • El sitio de internet ofrece acceso a

    una lista de bases de datos

    bibliogrficas y motores de

    bsqueda de contenidos

    acadmicos como revistas, libros,

    archivos, colecciones cientficas,

    artculos y textos, entre otros.

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  • GOOGLE ACADMICOEs ideal para buscar bibliografa de

    un gran nmero de disciplinas y

    fuentes: estudios, tesis, libros,

    resmenes, artculos de editoriales

    acadmicas, sociedades

    profesionales, universidades, etc.

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  • EDUCAWEBEste portal est destinado a ayudar a

    los jvenes a explorar, decidir y

    resolver las dudas sobre qu

    estudios cursar. Incluye un buscador

    de cursos, becas y otro tipo de

    ayudas econmicas, listado de

    centros educativos, ofertas de

    empleo

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  • EDUSOEste portal con noticias, ofertas de

    trabajo y convocatorias de eventos,

    adems de ser un espacio que

    pretende ser un lugar de encuentro,

    dilogo, apoyo, dinamizacin y

    reflexin de las personas y

    entidades vinculadas a la Educacin

    Social.

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  • REDALYCEs la Red de Revistas Cientficas de

    Amrica Latina y el Caribe, Espaa y

    Portugal. Esta hemeroteca cientfica

    tambin hace las funciones de un

    sistema de informacin cientfica,

    incorporando el desarrollo de

    herramientas para el anlisis de la

    produccin, la difusin y el consumo

    de literatura cientfica.

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  • DIALNETEste es un portal de difusin

    especializado en ciencias humanas y

    sociales creado por la Universidad

    de La Rioja. Su catlogo es de libre

    acceso e incluye revistas, libros, tesis

    doctorales. En total alberga ms de

    8.900 revistas, 4.300.00 documentos,

    26.600.000 alertas y 1.272.000

    usuarios.

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  • ERICEducation Resources Information

    Center se define como la mayor

    base de datos educativa disponible

    en linea y de forma gratuita, su

    catlogo contiene ms de un milln

    de referencias que datan desde la

    dcada de los 60, adems de ms de

    100 mil documentos completos

    accesibles para su consulta.

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  • EDUCATECATiene ms de 130.000 recursos para

    todos los niveles educativos y reas

    del conocimiento, que puedan

    localizarse mediante la caja de

    bsqueda, a travs de un navegador

    temtico o navegando por ndices.

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  • SIMILAR SITESEste buscador te ayudar a

    encontrar pginas con contenidos

    similares, tan slo tienes que

    introducir la URL de una pgina web

    y sta buscar automticamente lo

    que ests buscando.

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  • BUSCABIOGRAFASRene biografas de centenares de

    personajes conocidos, que pueden

    buscarse individualmente o

    descubrirse en apartados como

    bios ms populares. Su contenido

    se completa con frases clebres,

    cronologas y curiosidades.

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  • PDF SBAqu podrs leer y descargar libros

    electrnicos en formato PDF de

    forma gratuita. Su catlogo te ofrece

    variedad de temas e idiomas, y se

    complementa con su propio lector,

    de tal forma que se pueden los

    contenidos son accesibles desde la

    propia web y sin necesidad de un

    lector porttil.

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  • SLIDE FINDEREsta pgina es de gran utilidad

    cuando se desea encontrar

    presentaciones en distintos idiomas

    (incluido el espaol) y temas.

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  • DOCENTE: Miguel Angel Zilvetty Torrico

    CONTACTOS: 71504000 77223722

    [email protected]

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  • La teora de las inteligencias

    mltiples sostiene que no existe una

    inteligencia nica en el ser humano,

    sino una diversidad de inteligencias

    que trabajan juntas, aunque como

    entidades semiautnomas que

    marcan las potencialidades y

    acentos significativos de cada

    individuo en toda una serie de

    escenarios de expansin de la

    inteligencia.

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  • Siclogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el mbito cientfico por sus investigaciones en el anlisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teora de las inteligencias mltiples, la cual contraviene dcadas de prcticas pedaggicas dado que la realidad es que, en la gran mayora de las escuelas, se adaptan y desarrollan currculos uniformes en los que los alumnos han de estudiar las mismas asignaturas presentadas de idntica forma.

    Hoy en da son muchos los maestros alrededor del mundo que ven en la teora de las inteligencias mltiples un instrumento sumamente til para identificar las fortalezas de los nios en lugar de sus carencias (que es lo que se haca normalmente), permitiendo una planificacin educativa adecuada y partiendo claro est en reconocer que todos somos diferentes.

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  • DOCENTE: Miguel Angel Zilvetty Torrico

    CONTACTOS: 71504000 77223722

    [email protected]

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  • La neurodidctica es una

    disciplina reciente que se ocupa

    de estudiar la mejora de los

    procesos de enseanza y

    aprendizaje basada en el

    desarrollo de nuestro cerebro.

    En este vdeo se explican las

    claves del desarrollo neuronal

    desde las etapas ms tempranas

    del nio a travs de entrevistas

    con destacados neuropsiclogos y

    expertos en estimulacin

    temprana.

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  • Fuente: Fundacin Mapfre

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  • El aprendizaje cooperativo favorece

    la convivencia desde la aceptacin

    de las diferencias, siendo una

    poderosa herramienta de

    integracin, comprensin e

    inclusin, adems de una

    metodologa que trata de garantizar

    un aprendizaje de calidad.

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  • El lenguaje y el desarrollo de las

    habilidades lingsticas favorecen

    las buenas prcticas inclusivas en el

    aula y con ellas, una educacin de

    calidad con equidad y excelencia.

    Leer, escribir, escuchar o hablar son

    habilidades fundamentales para el

    acceso al conocimiento y el

    desarrollo de otras capacidades, por

    lo que trabajarlas con los nios es

    fundamental.

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  • Las zonas de aprendizaje son rutinas

    que podemos emplear todo el

    tiempo en el saln de clase, y que

    intervienen en el proceso de

    enseanza y aprendizaje:

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  • Es el momento en que se introduce

    un tema, se brinda toda la

    informacin necesaria, y se facilitan

    las herramientas, digitales o

    analgicas, para que los alumnos

    comiencen a descubrir el tema.

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  • Se trata del momento en que los

    alumnos empiezan a entender el fin

    y la utilidad del tema que estudian

    en su vida. Para ello, se deben

    establecer objetivos, tareas o

    trabajos en clase, que puedan

    utilizar elementos de coyuntura que

    los alumnos puedan relacionar con

    el mundo que los rodea.

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  • En este momentos es cuando nos

    apropiamos de las herramientas que

    conocimos en la zona de

    descubrimiento. Por ejemplo, crear

    un canal en YouTube, en el que los

    alumnos colaboran con videos que

    ellos encuentran, o de su propia

    creacin, basados en la informacin

    que ya saben sobre el tema.

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  • En esta zona se rectifica el trabajo

    colaborativo. Es momento de

    establecer ideas generales que

    ayuden a comprender mejor, marcar

    los errores y las reas a corregir, as

    como eliminar aquello que no sirve

    para el tema de nuestra rea de

    suministros.

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  • Se trata del momento en que se

    debe poner atencin a los

    materiales, y por esta razn, es

    momento de leer. Es necesario tener

    una rea para reflexionar lo que

    estamos aprendiendo.

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  • Si existen invitados que puedan

    explicar mejor el tema, esta es la

    zona en la que se deben invitar; o

    bien, nosotros mismos como

    profesores poner atencin al

    desarrollo del tema por parte de los

    alumnos para aclarar sus dudas.

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  • Es momento de enlazar ms temas al

    que estamos tratando en el

    momento. Recuerda que todo se une

    en la educacin, es aqu cuando

    puedes unir el tema con otras

    materias.

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