die erprobungsstufe präsentation an der gs bielstein (29.11.2010)
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Die ErprobungsstufeDie Erprobungsstufe
Präsentation an der GS BielsteinPräsentation an der GS Bielstein(29.11.2010)(29.11.2010)
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Organigramm
D. KlaasOStD
Schulleiter
I. BühneL' SI
Koordinatorin Erprobungsstufe
M. MahlbergStD
Koordinator Mittelstufe
R. VogelStD
Koordinator Oberstufe
F. MistlerStD
Stellv. Schulleiter
6 Beratungslehrer
Kollegen/-innen in der 11-13
Dr. S. BeckerStD
Verwaltungsleiter
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Pädagogisches Konzept
Das Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium möchte einefordernde, fördernde und helfende Schule sein!
"Im Sinne einer gerechten Auslese lautet die Prüfungsaufgabe für Sie alle gleich: Klettern Sie auf den Baum!"
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Schulprogramm
Verstärkte Individualisierung des Unterrichts
(Binnendifferenzierung, Enrichment, Begabten- sowie Begabungsförderung, Wettbewerbe, etc.)
Außerunterrichtliche Angebote individuelle Stärken zu pflegen
(AGs, Wettbewerbe, pädagogische Zusatzangebote, etc.)
Förderangebote zur Behebung von schulischen Defiziten
(Förderunterricht, SUSI, Hausaufgabenbetreuung, etc.)
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Begabungsförderung
- Lernen lernen (Voraussetzungen schaffen)
- Einsatz von neuen Medien (Arbeitsgruppe „Neue Medien“)
- Lese- (und Schreib-) kompetenz (Stadtbücherei Wiehl)
- Lesewettbewerb am DBG (jährlich; alle Kl. 6 anwesend)
- AGs (Sport, Kunst, Musik, Theater, Gesundheit, Computer, Veranstaltungs- / Lichttechnik, etc.)
- Schulorchester, Big Band, Chöre
- Enrichment („Anreicherung“):
(kleines Drehtürmodell, großes Drehtürmodell, Überspringen, Schüler an die Universität, Wettbewerbe, etc.)
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Begabungsförderung
- Lernen lernen (Voraussetzungen schaffen)
- Einsatz von neuen Medien (Arbeitsgruppe „Neue Medien“)
- Lese- (und Schreib-) kompetenz (Stadtbücherei Wiehl)
- Lesewettbewerb am DBG (jährlich; alle Kl. 6 anwesend)
- AGs (Sport, Kunst, Musik, Theater, Gesundheit, Computer, Veranstaltungs- / Lichttechnik, etc.)
- Schulorchester, Big Band, Chöre
- Enrichment („Anreicherung“):
(kleines Drehtürmodell, großes Drehtürmodell, Überspringen, Schüler an die Universität, Wettbewerbe, etc.)
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- SuSI – Schüler unterrichten Schüler Initiative
(SchülerInnen, die in einem Fach besonders leistungsstarksind, helfen nach einer fundierten Ausbildung SchülerInnen mit Schwächen in diesem Fach;oder sie fordern leistungsstarke jüngere Schüler mit interessanten und komplizierten Aufgabenstellungen)
- Hausaufgaben- und Übermittagbetreuung
(für SuS' der Erprobungsstufe; Montag bis Donnerstag 7. und 8. Stunde; warmes Mittagessen; Hausaufgaben werden unter der Obhut von ausgebildeten OberstufenschülerInnen angefertigt)
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- Wettbewerbe(z.B. Känguru, Big Challenge, Eggrace, Robotik, etc.)
- MINT(Förderung naturwissenschaftlich begabter SuS‘)
- Schüleraustausch-Programme
(Begegnung mit Menschen in einem anderen Sprach- und Kulturraum; z.B.: England – Austausch Dorset
Frankreich – Austausch BretagneSchweiz - Austausch LausanneSpanien - Austausch Barcelona
zudem: seit 1991 Austausch mit dem Cervantes-Gymnasium in St. Petersburg)
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- Kooperationen
KURS – Kooperationen mit:
AOK OberbergBergische Achsen - BPW WiehlIT- College Berg. GladbachMittelrheinischer FußballverbandSparkassse der Homburgischen GemeindenStadtbücherei Wiehl
Partnerschule des Handballverbands
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- Talenttag
alljährlicher Höhepunkt des Schuljahres für die Klassen 5, 6 und 7 (vollbesetzte Aula; ~ 800 Zuschauer)
Schüler und Schülerinnen haben die Gelegenheit,die Talente vorzustellen für die der normale Schulalltag kaum Raum bietet (z.B. Tanz, Gesang, Akrobatik, Jonglage, Komik, etc.)
Seit nunmehr 7 Jahren steht er unter dem Motto:
„Talente sind wie gute Freunde, sie begleiten einen ein ganzes Leben, man muss sie nur entdecken.“
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- Ausblick
Mit Blick auf den kommenden „offenen Ganztag“ planen wir weitere Schwerpunkte in den Bereichen:
Gesundheitserziehung
Kunstprojekte
Beratung für Schüler und Eltern
etc.
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Sozialkompetenz
- Ziel: Förderung der Persönlichkeitsentwicklung sowie die Vermittlung von Werten
basierend auf:
Lions-Quest Programm „Erwachsen werden“
(alle Klassenlehrer / -innen der Erprobungsstufe sind bzw. werden entsprechend ausgebildet; derzeit mind. 40 ausgeb. Kollegen/-innen)
Initiative „Mut tut gut“
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- Streitschlichtungs-AG
(Klassen 9/10 in einem eigenen Streitschlichtungsraum)
- Schulsanitätsdienst
(Klasse 9; Rufbereitschaft während der Unterrichts- zeit; Präsenz bei Schulveranstaltungen)
- Schülerlotsendienst
(Klasse 8; Sicherung des Schulweges für SuS' des DBG und der GS Wiehl)
- Medienbuddy (-ies)
- (ausgebildete SchülerInnen, die Tipps zum Thema Sicherheit im Internet vermitteln)
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- Emanzipatorische Jugendarbeit
Selbstsicherheitstrainings für Mädchen
Emanzipatorische Jungenarbeit
(Über einen Zeitraum von 3 Tagen erhalten die Mädchen
und Jungen speziell auf ihre Zielgruppe abgestimmte
Inhalte vermittelt)
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Sanfter Übergang
- Organisatorisches:
eigener Flur für Klassen 5 zusammen mit den Paten aus Klassenstufe 8;
Zusammensetzung der Klassen berücksichtigt Wünsche der Kinder;
enge Kooperation mit den abgebenden Grundschulen („Pädagogische Konferenz“ im November)
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- Klassenlehrer/-innen:
durch Frau Bühne und SL bewusst ausgewählte Kollegen/-innen
Klassenlehrerteam, das möglichst viele Stunden in der Klasse unterrichtet
Fortbildung Lions Quest „Erwachsen werden“
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- Paten:
SchülerInnen der Klasse 8;
Ansprechpartner für schulische Fragen und bei Problemen;
Helfer beim Spielenachmittag und bei Ausflügen der Klasse;
...
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- Spiel- und Kennenlernnachmittag:
Vor den Sommerferien lernen die SuS' (wie auch die Eltern) ihre (n) Klassenlehrer/-in, ihren Klassenraum, die Schule, die Paten, die SV und die Schulleitung kennen.
Ziel:
Furcht vor dem unbekannten „Neuen“ zu nehmen
und somit
unbeschwerte Sommerferien zu ermöglichen.
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- Gemeinsame Wanderfahrt:
3 oder 4-tägige Klassenfahrt gegen Ende der Klasse 5 oder zu Beginn der Stufe 6 zur Ausbildung einer Identität als gemeinsame Stufe.
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Ablauf der ersten beiden Schultage am DBG
1. Tag
- Gottesdienst ev. Kirche Wiehl
- Begrüßungsfeier in der Aula
(SL; Elternpflegschaft; Förderverein der Schule)
- SuS' (+ Paten) beziehen den Klassenraum
- Stundenplan & weitere wichtige Informationen
- Erhalt Luftballon
- Start des Luftballonwettbewerbs (Schulhof)
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Ablauf der ersten beiden Schultage am DBG
2. Tag
- dient dem Kennenlernen
- Klassenlehrer/-in verbringt 5 Stunden in der Klasse
- Spiele, Rätsel, Quiz, etc.
- Anbahnen einer Klassengemeinschaft
- etc.
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Stundenplan Klasse 5
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Fremdsprachen / Wahlpflichtbereich am DBG:
ab Klasse 5: Englisch
ab Klasse 6: Französisch oder Lateinisch (als verbindliche zweite Fremdsprache für alle SuS‘)
ab Klasse 8: Lateinisch oder Spanisch (als 3. FS im WP II Bereich)
Alternativen im WP II Bereich: M/Info, Bi/Ch und Ek/Ge
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Beratung:
Ab Dezember: persönliches Gespräch mit Fr. Bühne bei Zweifeln bei der
Schulformwahl
Zudem: Beratung EOS
(Diagnoseverfahren zum Selbstmanagement von SuS‘)
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Termine:
05.02.2011: Tag der offenen Tür
14.02. – 18.02.2011 Anmeldegespräche Klasse 5
18.03.2011: Talenttag der Stufen 5-7
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Weitere Informationen:
www.dbgwiehl.de