didÁcticas contemporaneas
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NELLI FUENTES
LINA GIRALDO
AIRLET ZAPATA
LAURA VANEGAS
Jhon DeweyClaparadeMontessori Ovide Decroly AdolpheFerriere.
Didácticas Contemporáneas
Jhon Dewey
Didácticas Contemporáneas
El niño desde que inicia la escuela lleva 4 impulsos:ComunicarConstruir Indagar Expresar.
Busca desarrollar la personalidad del niño, la facultad intelectual y habilidades socio afectivas.
María Montessory
Didácticas Contemporáneas
Ovide Decroly
Didácticas Contemporáneas
Se basa en “la escuela por la vida y para la vida” fundamentó su práctica en dos conocimientos.
1.El del niño por su propia personalidad, su yo y necesidades.
2. El de las condiciones del medio natural humano en el que vive.
Adolphe Ferriere
Didácticas Contemporáneas
Presenta al estudiante de la escuela activa como un trabajador que a partir de sus intereses se instruye y se divierte.
Alexander Sutherland Neil
Didácticas Contemporáneas
Trabajó para una democracia más justa más legitima en busca de la felicidad, en función de los derechos del educando.
Es el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Didácticas Contemporáneas
Didácticas Contemporáneas
Lo constituye el proceso Enseñanza – Aprendizaje
Las didácticas contemporáneas dan valor a los recursos didácticos metodológicos por facilitar el
acceso al aprendizaje, dichos recursos metodológicos se implementan acorde al
propósito educativo.
Didácticas Contemporáneas
Didácticas Contemporáneas
DIDACTICA CONTEMPORANE
AS
METODO ROL CARACTERISTICA
INTERESTRUCTURANTEAprendizaje mediado, reflexivo y significativo.
Docente: Directivo cognitivoEstudiante: Participativo Cognitivo
Privilegian los recursos didácticos. Transfiere significativamente redes conceptuales y proposiciones científicas y define que y para que enseñar.
Didácticas Contemporáneas
Didácticas Contemporáneas
Enseña operaciones mentales como: analizar, inducir, deducir, valorar, optar, codificar.
Didácticas Contemporáneas
Enseña instrumentos mentales: nociones, conceptos, sentimientos,
actitudes, palabras y gestos.
Didácticas Contemporáneas
Pedagogía de la afectividad
Algunas enseñanzas de la pedagogía afectiva:
· Amor a si mismo· Amor a los otros· Amor al mundo y al conocimiento
Es educar individuos felices mediante enseñanzas afectivas relevantes.
Didácticas Contemporáneas
ELEMENTOS DE LA
DIDACTICA
El alumno ¿ A quién se
va a orientar?
El docente ¿Quién va a
orientar?
Los objetivos ¿Para qué enseñar?
Los contenidos
¿Qué enseñar?
Los recursos o material
didáctico ¿Con qué enseñar?Los métodos y
técnicas de enseñanza
¿Cómo enseñar?
El medio geográfico, económico,
cultural y social ¿Con qué enseñar?
Didácticas Contemporáneas
NELLI FUENTESLINA GIRALDO
AIRLET ZAPATALAURA VANEGAS