diccionario de competencias mandos medios
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8/17/2019 Diccionario de Competencias Mandos Medios
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Diccionario de Competencias Evaluatest ® para Contribuidores Individuales, Mandos Medios, Gerentes y
Directivos
Actualización 2015
El contenido de este documento es confidencial que pertenece a Brivé Soluciones S.A. de C.V., Evaluatest Recursos Humanosy Testing Center S.A. de C.V. Esta información no podrá ser utilizada, fotocopiada, duplicada o revelada para cualquierpropósito diferente a los indicados por los involucrados.
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MODELO DE COMPETENCIAS EVALUATEST ® PARA CONTRIBUIDORES INDIVIDUALES,MANDOS MEDIOS, GERENTES Y DIRECTORES
El Talento de los colaboradores es uno de los factores clave para transformar la estrategia de negocioen resultados. De ahí la importancia de identificar las competencias que debe tener el futurocolaborador y que exista compatibilidad entre los retos del puesto y el perfil de las personas.
El Modelo de Competencias de Evaluatest® es una herramienta que te ayudará a llevar un controlefectivo de los procesos relacionados con la Gestión de Talento.
En este diccionario encontrarás el nombre, definición y las dimensiones conductuales de las 40competencias que conforman el Modelo, de igual forma identificarás los instrumentos psicométricosy técnicos que apoyarán la evaluación de cada competencia.
A continuación se muestran las 38 competencias genéricas que se pueden evaluar a través delModelo de Competencias Evaluatest® para Contribuidores Individuales, Mandos Medios, Gerentes yDirectores.
Competencia Definición Dimensiones
Actitud de Servicio
Disposición para ser útil a otraspersonas siendo amable y
anticipándose a sus necesidades yposibles requerimientos.
• Comprende las necesidades del otro.
• Identifica las expectativas de las personas.
• Se interesa por ayudar a los demás.
• Ejecuta las acciones requeridas para atenderlos.
• Visualiza las necesidades potenciales o futuras.
Competencia Definición Dimensiones
Actitud de ServicioComercial -Tangibles
Capacidad para identificar ycomprender las necesidades que el
cliente tiene en relación a unservicio o bien tangible, e influirsobre su decisión de compra.
• Establece relaciones interpersonales.
• Escucha las necesidades del otro.
• Se comunica con impacto.
• Muestra capacidad de persuasión.
• Persiste ante las dificultades.
Competencia Definición Dimensiones
Actitud de ServicioComercial-Intangibles
Capacidad para identificar ycomprender las necesidades que el
cliente tiene en relación a unservicio o bien intangible, e influir
sobre su decisión de compra.
• Establece relaciones interpersonales.
• Escucha con empatía.
• Comprende de las necesidades del cliente.
• Plantea soluciones efectivas.
• Influencia las decisiones de los demás.
Competencia Definición Dimensiones
Apego a Normas
Capacidad para trabajar bajoprincipios, políticas y procedimientos
establecidos mostrando ética yrespeto por la moral y las buenas
costumbres.
• Conoce y acepta las reglas.
• Está convencido de su importancia como reguladores sociales.
• Adhiere su conducta cotidiana a los convencionalismos.
• Controla sus propios impulsos.
• Se interesa por mostrar una imagen socialmente adecuada
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Competencia Definición Dimensiones
Capacidad para Aprender
Habilidad y disposición para adquirirnuevos conocimientos que permitandar solución a diferentes problemas
y desarrollar nuevas actividades.
• Abstrae la información relevante del entorno.• Vincula los datos nuevos con los ya conocidos.
• Aplica lo que aprende en su labor cotidiana.
• Muestra curiosidad intelectual.
• Reconoce las necesidades de mejora.
Competencia Definición Dimensiones
Compromiso-Cumplimiento de
Tareas
Disposición para cumplir con lasexpectativas y los objetivos
planteados.
• Se interesa por realizar las actividades que se le solicitan.
• Se esmera por apegarse a los requisitos de calidad.
• Es perfeccionista y meticuloso.
• Cuida la puntualidad en sus entregas.
• Dispuesto a satisfacer las expectativas que hay sobre su persona.
Competencia Definición Dimensiones
Compromiso-AsumirResponsabilidades
Disposición para adquirir bajo sucargo nuevas responsabilidades ycumplir con las expectativas y los
objetivos planteados.
• Cumple las tareas asignadas.
• Se apega a los estándares definidos.
• Puede realizar actividades más complejas.
• Es confiable.
• Muestra interés por superarse.
Competencia Definición Dimensiones
ComunicaciónEfectiva
Habilidad para intercambiar ideas
con otros por medio de la escuchaefectiva, expresión clara e intención
adecuada en los mensajes queenvía.
• Capaz de escuchar y dispuesto a hacerlo.
• Entiende los mensajes verbales.
• Comprende los aspectos no verbales de la comunicación.
• Expresa sus ideas con claridad y coherencia.
• Genera el impacto deseado en sus interlocutores.
Competencia Definición Dimensiones
Conocimientos deInglés
Manejo del idioma inglés con el quepuede comprender lo que lee,expresarse de forma escrita, e
incluso de forma verbal.
• Comprende adecuadamente lo que lee.
• Usa correctamente la gramática inglesa.
• Entiende las conversaciones en el idioma.
• Posee un amplio vocabulario en inglés.
• Se expresa verbalmente con claridad y fluidez.
Competencia Definición Dimensiones
Control de Procesos-Ejecución
Capacidad para ejecutar coneficiencia un proceso completo queha sido previamente estandarizado.
• Se concentra en la tarea designada.
• Es meticuloso con los detalles.
• Le agradan los entornos estables y las actividades rutinarias.
• Puede apegarse a los procedimientos definidos.
• Interés por cumplir con los requisitos de calidad.
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Competencia Definición Dimensiones
Control de Procesos- Administración
Capacidad para mantener yadministrar los procedimientos detrabajo de punta a punta, vigilandolas posibles variables y reduciendoal mínimo los riesgos existentes.
• Establece planes de trabajo objetivos. • Coordina distintas actividades.
• Da un seguimiento oportuno y proactivo.
• Administra efectivamente el riesgo.
• Da una respuesta efectiva ante desviaciones o fallas en el plan.
Competencia Definición Dimensiones
Creatividad
Habilidad para desarrollar eimplementar nuevas ideas o
soluciones que sirvan para mejorarel desempeño y los procesos de
trabajo.
• Comprende la esencia de las situaciones.
• Cuestiona lo convencional.
• Le motivan el cambio y la innovación.
• Muestra seguridad personal para proponer sus ideas.
• Se interesa por generar nuevas soluciones.
Competencia Definición Dimensiones
Enfoque aResultados-
Orientación a la Tarea
Capacidad para concentrarse ypersistir en la realización de unatarea determinada, de modo que
pueda entregarla en tiempo y forma.
• Comprende los requerimientos.
• Idea alguna manera de lograr los resultados esperados.
• Se concentra en la realización de las actividades.
• Persevera hasta concluir la tarea.
• Enfatiza la calidad de sus entregables.
Competencia Definición Dimensiones
Enfoque a
Resultados-Logro deObjetivos
Capacidad para orientar losesfuerzos y actividades cotidianas a
garantizar el cumplimiento de losobjetivos clave asignados, de
acuerdo con el tiempo y requisitosesperados.
• Entiende los objetivos y su alcance.
• Concentra su energía en el logro de resultados.
• Muestra empuje para hacer que las cosas sucedan. • Actúa con autonomía e iniciativa.
• Le motiva alcanzar metas, incluso desafiantes.
Competencia Definición Dimensiones
Estabilidad EmocionalSatisfacción y adecuación personalque permite buscar la plenitud en
las diferentes áreas de la vida.
• Se conoce a sí mismo profundamente.
• Percibe objetivamente sus fortalezas y debilidades.
• Confía en sus propias capacidades.
• Percibe objetivamente a los demás.
• Regula sus emociones apropiadamente ante el estrés.
Competencia Definición Dimensiones
HonestidadCualidad de la persona de decir la
verdad, ser sincero y franco.
• Se apega a las normas sociales vigentes.
• Privilegia el deber sobre sus propios intereses.
• Se interesa por mostrar una imagen socialmente adecuada.
• Se interesa por hacer lo correcto sin importar las circunstancias.
• Toma decisiones con base en una moral rigurosa.
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Competencia Definición Dimensiones
IniciativaHabilidad para proponer acciones ysoluciones y llevarlas a cabo sin que
se le haya solicitado.
• Identifica cuándo se requiere una acción. • Define soluciones efectivas y acordes a las necesidades.
• Agilidad y disposición para lograr que las cosas sucedan.
• Muestra seguridad personal para proponer y actuar.
• Tomar acciones de manera autónoma.
Competencia Definición Dimensiones
Integridad
Capacidad para inspirar confiabilidaddemostrando compromiso hacia sustareas. Muestra respeto y sigue las
políticas, procedimientos y cumple losacuerdos en el desempeño de sus
funciones.
• Cumple los acuerdos que establece.
• Toma decisiones basándose en criterios éticos.
• Congruente entre lo que dice y lo que hace.
• Inspira la confianza de los demás.
• Actúa de manera honorable.
Competencia Definición Dimensiones
InteligenciaEmocional
Reconocimiento y manejoadaptativo de los sentimientos quepermite una gestión efectiva de las
relaciones interpersonales.
• Identifica y acepta sus propias emociones.
• Regula y canaliza adecuadamente sus emociones.
• Reconoce y comprende las emociones de los demás.
• Enfoca sus emociones hacia un fin productivo y/o creativo.
• Transforma emociones negativas en resultados positivos.
Competencia Definición Dimensiones
Liderazgo-Supervisión de
Procesos
Capacidad para asegurar que un
grupo de personas logre un finespecífico, enfocándose en elestricto apego a procesos y
resultados.
• Determina cuáles son los resultados esperados.
• Define de un plan de acción para obtenerlos. • Asegura que sus colaboradores se enfoquen en lograrlos.
• Da seguimiento para asegurar la calidad de los entregables.
• Agrado por los roles de autoridad.
Competencia Definición Dimensiones
Liderazgo-Desarrollode Personas
Capacidad para guiar a grupos depersonas y equipos de trabajo hacia
un fin específico; capacitándolos,supervisándolos y delegandoefectivamente las diferentes
responsabilidades.
• Define objetivos beneficiosos para la empresa y el colaborador.
• Los comunica inspirando entusiasmo por lograrlos.
• Involucra a su equipo en la planeación.
• Retroalimenta y da coaching.
• Comparte su experiencia y facilita el aprendizaje.
Competencia Definición Dimensiones
Manejo de Conflictos
Capacidad para mantener el controlde impulsos y emociones en
situaciones conflictivas, tratando deencontrar soluciones que resultenbeneficiosas para los implicados.
• Comprende el origen del conflicto.
• Identifica las emociones de los involucrados, incluyéndose.
• Conserva la calma y expresa con asertividad su opinión.
• Escucha con empatía el punto de vista de los demás.
• Colabora para l legar a una solución satisfactoria para todos.
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Competencia Definición Dimensiones
Negociación
Habilidad para lograr acuerdossatisfactorios entre diferentes
partes, alineando objetivos paraalcanzar soluciones y beneficios
conjuntos.
• Identifica el objetivo real deseado por cada parte. • Expone con claridad y seguridad cuál es el beneficio que busca
• Escucha con atención las necesidades del otro.
• Colabora en la generación de propuestas equitativas.
• Genera acuerdos satisfactorios que ayudan a todos a ganar
Competencia Definición Dimensiones
NegociaciónComercial
Resuelve diferencias a través deconcesiones mutuas con el cliente y
realiza negociaciones con unaconclusión satisfactoria ganar-
ganar.
• Identifica el objetivo real deseado por cada parte.
• Se comunica con asertividad.
• Colabora en la generación de propuestas equitativas.
• Genera acuerdos satisfactorios que ayudan a todos a ganar
• Privilegia la relación de negocio sobre el cierre de una venta.
Competencia Definición Dimensiones
Organización
Habilidad para ordenar lasactividades y las diferentes
herramientas de trabajo a fin de queel desempeño sea el adecuado para
el logro de objetivos.
• Mantiene el orden en su espacio y actividades.
• Busca estructurar las tareas a realizar.
• Comprende las secuencias y se apega a ellas.
• Cuida los detalles de su trabajo.
• Conserva la disciplina para favorecer el cumplimiento de resultados
Competencia Definición Dimensiones
Planeación
Capacidad para visualizar amediano y largo plazo los elementospositivos y negativos de las diversas
situaciones, anticipando susimplicaciones y posibilidades,
asignando el justo valor a cada unade las actividades involucradas.
• Comprende el objetivo a lograr.
• Define las acciones necesarias para alcanzarlo.
• Identifica las prioridades.
• Asigna racionalmente los tiempos y recursos.
• Visualiza las distintas opciones y construye escenarios viables.
Competencia Definición Dimensiones
Potencial deDesarrollo
Capacidad que un individuo tiene deaprovechar y consolidar sus
fortalezas, promoviendo de esaforma su desarrollo, la productividadde la empresa en la que trabaja, e
incrementado su sentido personalde satisfacción consigo mismo.
• Identifica con objetividad sus fortalezas y áreas de oportunidad.
• Reconoce la necesidad de aprender, cambiar y desarrollarse.
• Busca oportunidades para crecer y las aprovecha.
• Muestra apertura al reto, enfocándose en obtener logros.
• Muestra iniciativa y constancia para concretar su intención enresultados.
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Competencia Definición Dimensiones
Respeto por lasPersonas
Capacidad de relación social basada enla confianza y empatía, a tal grado quese actúa sin esperar nada a cambio.Muestra interés en las personas y
constantemente busca la satisfacción delos que lo rodean a través de diferentes
medios.
• Privilegia el bien común sobre sus propios intereses.• Enfoca su conducta en el beneficio de los demás.
• Respeta las diferencias individuales y es tolerante.
• Confía en las personas, y los otros reconocen su calidad humana.
• Muestra madurez emocional ante las diferencias y tensiones.
Competencia Definición Dimensiones
Responsabilidad
Capacidad para cumplir con lasactividades y obligaciones a su
cargo, asumir las consecuencias desus actos, errores y decisiones y
darles seguimiento y solución
efectivos.
• Reconoce sus deberes u obligaciones.
• Ejecuta las acciones necesarias para cumplir con ellos.
• Rinde cuentas de su trabajo.
• Asume sus errores y busca la manera de repararlos.
• Sus decisiones y forma de enfrentar los problemas reflejan madurez
Competencia Definición Dimensiones
Solución deProblemas-Capacidad
de Análisis
Habilidad para comprender unaproblemática, distinguiendo las
variables que influyen en la misma.
• Entiende los conceptos abstractos y las situaciones.
• Visualiza los distintos factores intervinientes.
• Comprende la interrelación existente entre éstos.
• Posee o desarrolla una amplia perspectiva del problema.
• Identifica los puntos clave que mantienen el problema.
Competencia Definición Dimensiones
Solución deProblemas-Desarrolla
Alternativas
Habilidad para comprender una
problemática, plantear eimplementar alternativas de solución
efectivas.
• Comprende a profundidad las situaciones.
• Identifica problemas latentes.
• Aplica un razonamiento lógico para detectar la opción más viable.
• Construye soluciones integrales y efectivas.
• Las implementa en la realidad.
Competencia Definición Dimensiones
Toma de decisiones-Tácticas u operativas
Habilidad para proponer y tomaracciones con la finalidad de lograrobjetivos tácticos, asumiendo lasconsecuencias de las mismas.
• Reconoce cuándo es necesario tomar una decisión.
• Recaba información suficiente y fidedigna.
• La analiza con objetividad.
• Define cuál es la acción más apropiada para enfrentar la situación.
• La ejecuta y/o se asegura de que los otros lo hagan.
Competencia Definición Dimensiones
Toma de decisiones-Estratégicas
Habilidad y disposición para analizarel contexto organizacional de
negocio y definir las acciones arealizar para lograr los resultados
esperados, asumiendo lasconsecuencias de las mismas.
• Comprende el problema y el contexto en el que se presenta.
• Analiza causas, efectos y tendencias.
• Plantea y evalúa distintas estrategias.
• Selecciona la más eficaz según sus posibles implicaciones a futuro.
• Desarrolla un plan de implementación.
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Competencia Definición Dimensiones
Trabajo bajo Presión
Capacidad para mantener un buendesempeño y calidad en el trabajo
aún bajo una carga pesada deactividades o con tiempos
reducidos.
• Conserva la claridad mental. • Se concentra en lograr el resultado esperado.
• Mantiene la calma, canalizando efectivamente la ansiedad.
• Desarrolla tácticas que le permitan optimizar sus propios recursos.
• Cuida la calidad y puntualidad de sus entregas.
Competencia Definición Dimensiones
Trabajo en Equipo-Capacidad de
Socializar
Capacidad para entablar y mantenerrelaciones interpersonales en uncontexto laboral de cooperación.
• Le agrada interactuar con las personas.
• Se muestra accesible.
• Brinda un trato cordial a los demás.
• Construye un ambiente armónico.
• Mantiene relaciones constructivas.
Competencia Definición Dimensiones
Trabajo en Equipo-Colaborar por
Resultados
Capacidad para establecer,conservar y desarrollar relacionesinterpersonales enfocadas en el
logro de objetivos organizacionales,a través de la colaboración.
• Abierto a la interacción con los demás.
• Comprende la vinculación entre personas y logro de objetivos.
• Entiende la importancia de su rol y el de los otros integrantes.
• Privilegia las metas comunes sobre las individuales.
• Construye un ambiente de interacción productiva.
Competencia Definición Dimensiones
Visión Estratégica-Tendencias
Habilidad para identificar tendenciasestratégicas, así como sus
implicaciones y posibilidades.
• Comprende el funcionamiento de la empresa.
• Entiende las prácticas de la industria en la que se desenvuelve.
• Conoce las necesidades actuales y potenciales del mercado.
• Identifica los elementos constantes del negocio.
• Anticipa escenarios de éxito.
Competencia Definición Dimensiones
Visión Estratégica-Oportunidades de
Negocio
Habilidad para crear un enfoque a futuroque integre en forma sistémica
oportunidades y amenazas para elnegocio, anticipando eventos,reconociendo y encauzando
adecuadamente las fuerzas impulsorasy restrictivas para el éxito de la
Organización.
• Comprende la visión organizacional y la comparte.
• Entiende a profundidad la empresa y su entorno.
• Visualiza tendencias.
• Construye ventajas competitivas claras.
• Descubre, genera y capitaliza oportunidades.
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Adicionalmente, contamos con 2 competencias especializadas, las cuales son evaluadas a través deinstrumentos específicos. A continuación se muestran el nombre, definición y las dimensiones
conductuales de ellas:
Competencia Definición Dimensiones
*Orientación alCliente (EUCALIPT)
Capacidad natural para satisfacerlas necesidades del cliente,
haciendo lo necesario para aportarleun beneficio.
• Escucha al Cliente con atención y amabilidad.
• Empatiza con el Cliente, comprendiendo sus necesidades.
• Muestra paciencia y respeto, aun en circunstancias difíciles.
• Genera soluciones beneficiosas para todos los involucrados
• Crea una experiencia positiva que incentiva la lealtad deCliente.
Competencia Definición Dimensiones
*Tendencia a laIntegridad (IPTM)
Capacidad para regir sucomportamiento con base en los
principios éticos socialmenteaceptados.
• Regula sus impulsos, expresándose asertivamente. • Respeta las normas que promueven la sana convivencia.
• Considera el impacto de sus acciones y decisiones sobre losdemás.
• Busca sus metas personales sin sacrificar el bien común.
• Muestra una conducta respetuosa por convicción propia.
*Considera que los instrumentos para evaluar estas competencias tienen costo adicional.
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ESCALA DE NIVELES DE DOMINIO
Los niveles de dominio del Modelo de Competencias Evaluatest® para Contribuidores Individuales,Mandos Medios, Gerentes y Directivos fueron graduados con base en la siguiente escala. Conocer ycomprender esta escala de evaluación es de suma importancia para poder hacer un perfilamiento depuestos efectivo y una interpretación adecuada de los resultados que obtengan los candidatos.
Escala de Niveles de Dominio
Nivel Definición Brackets Rango
Nivel 0:Carece de lacompetencia
En el momento de la evaluación, la persona nodemostró la posesión de esta habilidad. Si esnecesaria para la obtención de los resultadosesperados, se recomienda analizar la factibilidad de
que la Organización invierta en ayudar al candidato adesarrollarla.
Carece de la competencia. 0.00 - 0.4
Nivel 1: Nodemostrada
El nivel con que la persona ha logrado desarrollaresta habilidad es escaso, por lo que no serecomienda que ejecute de forma independienteactividades directamente relacionadas con ella.
Posee mínimas habilidades en esta competencia. 0.50 - 0.8
Está adquiriendo las habilidades que requiere lacompetencia.
0.90 - 1.2
Posee algunas habilidades pero generalmente nolas emplea.
1.30 - 1.6
Nivel 2: Endesarrollo
El evaluado es capaz de llevar a cabo algunasactividades que requieran un dominio elemental de lahabilidad. Puede enfrentar con eficiencia situacionessencillas o cotidianas, y lo más recomendable es que
se le proporcione supervisión y capacitación parareforzarla.
Empezando a aplicar las habilidades en lacompetencia.
1.70 - 1.9
Inconsistente al presentar la competencia. 2.00 - 2.2
Está fortaleciendo su empleo de las habilidades. 2.30 - 2.5
Nivel 3:Competente
La persona posee un grado de comprensión ydominio de esta habilidad que le permite aplicarla demanera consistente y efectiva en su actividadcotidiana. Se sugiere que se le brindenretroalimentación y coaching en situacionescomplejas, novedosas o sin precedente.
Demuestra las habilidades cuando el entorno esfavorable.
2.60 - 2.8
Aplica la competencia en su trabajo cotidiano. 2.90 - 3.1
Perfeccionamiento de la competencia. 3.20 - 3.4
Nivel 4:
Experto
Indica que el evaluado ha logrado consolidarcompletamente esta habilidad, lo cual le permiteaplicarla con una alta efectividad y contribuir a que
otras personas la desarrollen. Puede resolverexitosamente problemáticas complejas y novedosasrelacionadas con ella.
Especialista en la aplicación de la competencia. 3.50 - 3.6
Aplica la competencia en escenarios diferentes y
novedosos.3.70 - 3.8
Transmite sus habilidades a otras personas. 3.87 - 4.0
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BATERÍA PSICOMÉTRICA ASOCIADA
El siguiente cuadro muestra las pruebas psicométricas que el Modelo de Competencias Evaluatest® para Contribuidores Individuales, Mandos Medios, Gerentes y Directivos requiere para evaluar cadacompetencia. Esto significa que cuando se perfila una competencia, el sistema automáticamenteasigna las pruebas necesarias para determinar el nivel de dominio del evaluado en la competencia.
Competencia
Batería Psicométrica asociada
Inteligencia Conducta Laboral Valores Personalidad Técnica
Estudio deHabilidadesIntelectuales
(TermanMerrill)
Estudio delFactor
General deInteligencia
TécnicaDisc
Evaluaciónde los Estilos
de Manejodel Conflicto
EUCALIPTCuestionario de
Valores yMotivaciones
16 FactoresTípicos de
Personalidad
Estudio deHabilidadesde ventas yNegociación
Inventario dePersonalidad
de los Tipos deMexicano
BerlitzProficienc
Test
Actitud de Servicio
Actitud de ServicioComercial-Tangibles
Actitud de ServicioComercial-Intangibles
Apego aNormas/Disciplina
Capacidad para Aprender
Compromiso -Cumplimiento de
TareasCompromiso –
Asumirresponsabilidades
ComunicaciónEfectiva
Conocimiento deInglés
Control de Procesos-Ejecución
Control de Procesos – Administración
Creatividad
Enfoque aResultados-
Orientación a laTarea
Enfoque aResultados- Logro
de Objetivos
EstabilidadEmocional
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Competencia
Batería Psicométrica asociada
Inteligencia Conducta Laboral Valores Personalidad TécnEstudio deHabilidadesIntelectuales
(TermanMerrill)
Estudio delFactor
General deInteligencia
TécnicaDisc
Evaluaciónde los Estilos
de Manejodel Conflicto
EUCALIPTCuestionario de
Valores yMotivaciones
16 FactoresTípicos de
Personalidad
Estudio deHabilidadesde ventas yNegociación
Inventario dePersonalidad
de los Tipos deMexicano
BerliProficie
Tes
Honestidad
Iniciativa
Integridad
InteligenciaEmocional
Liderazgo -Supervisión de
Procesos
Liderazgo – Desarrollo de
Personas
Manejo deConflictos
Negociación
NegociaciónComercial
Organización
*Orientación alCliente (EUCALIPT)
Planeación
Potencial deDesarrollo
Respeto por lasPersonas
Responsabilidad
Solución deProblemas – Capacidad de
Análisis
Solución deProblemas – Desarrolla
Alternativas
*Tendencia a laIntegridad (IPTM)
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Competencia
Batería Psicométrica asociada
Inteligencia Conducta Laboral Valores Personalidad Técnica
Estudio deHabilidadesIntelectuales
(TermanMerrill)
Estudio delFactor
General deInteligencia
TécnicaDisc
Evaluaciónde los Estilos
de Manejodel Conflicto
EUCALIPTCuestionario de
Valores yMotivaciones
16 FactoresTípicos de
Personalidad
Estudio deHabilidadesde ventas yNegociación
Inventario dePersonalidadde los Tiposde Mexicano
BerlitzProficiency
Test
Toma deDecisiones –
Tácticas uOperativas
Toma deDecisiones – Estratégicas
Trabajo bajoPresión
Trabajo enEquipo –
Capacidad paraSocializar
Trabajo enEquipo –
Colaborar porResultados
Visión Estratégica- Tendencias
Visión Estratégica- Oportunidades
de Negocio
Tiempo promediode aplicación
28 minutos13
minutos20
minutos30
minutos25
minutos30 minutos
45minutos
25minutos
20minutos
30minutos
*Recuerda que los instrumentos para evaluar las competencias especializadas tienen costo adicional.
Brivé® Soluciones cuenta con un Departamento de Investigación y Desarrollo de Contenido Especializado, responsable de manteneractualizados los instrumentos y garantizar la confiabilidad de nuestros diagnósticos. Está integrado por un grupo de Psicólogos expertos entemas de Competencias, Estadística, Psicometría y Evaluación Conductual .