dibuja y escribe
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Guía didácticaLas vocales
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ContenidoIdentificación...........................................................................................................2
1. Dibuja y escribe................................................................................................................32. Lee y canta........................................................................................................................33. Escucha y canta..............................................................................................................4
Escucho y comprendo...............................................................................................51. Recuerda y responde.......................................................................................................52. Ordena los hechos............................................................................................................63. Dibuja la oración...............................................................................................................6
Lo que sé.................................................................................................................71. Encierra las vocales.........................................................................................................72. Une la imagen con la vocal inicial.................................................................................73. Completa...........................................................................................................................7
Aprendamos las letras..............................................................................................81. Encierra lo que empieza con a.......................................................................................82. Escribe las vocales...........................................................................................................81. Lee y encierra las letras e..............................................................................................92. Pinta la cantidad de sonidos e.......................................................................................91. Encierra las letras i........................................................................................................102. Escribe las vocales.........................................................................................................10
¿Cómo voy?............................................................................................................111. Marca con una ✘ el sonido final...................................................................................112. Escribe la vocal inicial...................................................................................................113. Escribe las vocales........................................................................................................11
Adivinanzas............................................................................................................121. Adivina y dibuja..............................................................................................................121. Encierra las vocales o....................................................................................................132. Escribe las vocales.........................................................................................................131. Pinta lo que empieza con u..........................................................................................142. Completa..........................................................................................................................14
Trabajemos con las palabras...................................................................................151. Escribe las vocales.........................................................................................................152. Encierra las uniones de vocales...................................................................................153. Escucha y repite.............................................................................................................16
Nombre de la propuesta:
“Aprendamos a: Leer y escribir las vocales
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a, e, i, o y u.”Sector de aprendizaje:
Lenguaje y comunicaciónNivel:
Segundo nivel de transiciónUnidad y subunidad curricular:
Leer y escribir – Las vocales a, e, i, o y u
Identificación.
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1. Dibuja y escribe.
2. Lee y canta.
Canción de las vocales
Yo
A, a, a, mi gatito mal está.Yo no sé si sanaráen el día de la A, a, a.
E, e, e, me gusta mucho el café.Yo no sé si tomaréen el día de la E, e, e.
I, i, i, mi sombrero lo vendí.Me sirvió para viviren el día de la I, i, i.
O, o, o, la modista me cortóun hermoso pantalónen el día de la O, o, o.
U, u, u, una niña de Perúse vistió de andaluzen el día de la U, u, u.
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3. Escucha y canta.
Juanito el bandolero
Juanito el bandolero
se metió en un sombrero;
el sombrero era de paja:
se metió en una caja;
la caja era de cartón:
se metió en un cajón;
el cajón era de pino:
se metió en un pepino;
el pepino maduró
y Juanito se salvó.
¿Qué tienen de especial las palabras finales de los versos?
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Escucho y comprendo
1. Recuerda y responde.
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2. Ordena los hechos.
3. Dibuja la oración. Ema imaginó el colegio como un sitio horrible.
Lo que sé
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1. Encierra las vocales.
2. Une la imagen con la vocal inicial.
3. Completa.
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Aprendamos las letras
1. Encierra lo que empieza con a.
2. Escribe las vocales.
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1. Lee y encierra las letras e.
2. Pinta la cantidad de sonidos e.
10
1. Encierra las letras i.
2. Escribe las vocales.
¿Cómo voy?
1. Marca con una ✘ el sonido final.
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2. Escribe la vocal inicial.
3.
Escribe las vocales.
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Adivinanzas
1. Adivina y dibuja.
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1. Encierra las vocales o.
2. Escribe las vocales.
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1. Pinta lo que empieza con u.
2. Completa.
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Trabajemos con las palabras
1. Escribe las vocales.
2. Encierra las uniones de vocales.
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3. Escucha y repite.
Las cinco vocales
Con saltos y brincos,del brazo las cinco,muy poco formalesvienen las vocales.¿Las conoces tú?a, e, i, o, u.
A, grita que grita,se enfada y se irrita,y se va al teatro.
Solo quedan cuatro.E, llama que llama,se marcha a la camacon dolor de pies.Solo quedan tres.
I, chilla que chilla,se sube a una sillaporque ve un ratón.Solo quedan dos.
O, rueda que rueda,¡Sálvese quien pueda!,rodando se esfuma.Solo queda una.
U, muy asustada,se ve abandonaday se va a la Luna.No queda ninguna.¿Las recuerdas tú?:a, e, i, o, u.