diario de doble entrada modificado-1

5/17/2018 Diario de Doble Entrada Modificado-1 - slidepdf.com

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Indicaciones para la realización del “Diario de Doble Entrada”:

El “Diario de Doble Entrada”, es un instrumento diseñado con la intención de facilitar la

comprensión y la reflexión de lectura.

COLUMNAS:

Se llama de Doble Entrada, por que tiene dos columnas , una del lado izquierdo, en la que se

escribe todo el resumen o síntesis de la lectura hecha y una segunda columna, la de la derecha,

en la que se escribe nuestra reflexión u opiniones sobre lo que hemos leído. Ambas divididas por

líneas, para que no se confundan.

Por esto es muy importante mantener el orden de las dos columnas, para no enredar lo que

hemos resumido, con lo que opinamos.

Izquierda derecha

FILAS:

El Diario también tiene una serie de filas, que van a lo largo y que atraviesan las dos columnas.

Cada Fila está numerada, del 1 al 4; también están separadas por líneas, para que no se

confundan.

1 FILA

2 FILA

3

4

Realización:

Una vez hecha la lectura, se debe proceder a escribir el diario. Es importante recordar que eldiario variará de tamaño, según lo que vayamos a escribir, por lo que se deberá ajustar eltamaño del cuadro en que se realiza, es decir las columnas y las filas.

NUNCA SE DEBE VARIAR EL ORDEN DEL DIBUJO, PUES SE ENREDARÍA LA

INFORMACIÓN.Recuerde las comunas separan el resumen de lo leído y lo que pensamos.

Las filas se refieren a un tema específico, nos permiten acomodar tanto lo que resumimos ypensamos.



2

La fila 1 es en la que se pone la información general de lo que estamos leyendo.

La fila 2 recoge el resumen o síntesis de lo que leímos y luego en la misma fila lo quepensamos de la lectura. Para distinguirlas, están separadas en columnas, como ya lo dijimosantes.

La fila 3 recoge aquellas frases, citas, palabras, que nos resulten significativas de la lectura que

hemos hecho. (Son cinco diferentes y van numeradas del 1 al 5). Y en esta misma Fila

escribiremos nuestra opinión o pensamientos sobre cada una de las cinco frases o palabras,etc. (Son cinco diferentes y van numeradas del 1 al 5, pues se escribe una por cada frase opalabra., que pusimos primero. Es decir cinco frases, cinco explicaciones, una por cada una)

La fila 4 recoge una pregunta que podríamos plantearnos a raíz de la lectura hecha, puede ser

una duda, una inquietud, etc. Y las razones de nuestra pregunta.

En cada fila se le dan indicaciones o preguntas para ayudarle con la reflexión y con lo que debehacer.

Recuerde: es muy importante que conserve el orden, no importa si por el contenido, una fila

es más ancha que otra. Es decir, si la fila 2 es más grande que el ancho de la 3. Lo importante esque mantenga el orden.Usted deberá dibujar cada día su modelo de Diario para que lo rellene, pues no sabemoscuánto espacio necesitará cada día. Como recomendación general, se sugiere que el Diario, nosobrepase dos páginas.

Debe seguir la estructura que se ha diseñado, es decir el cuadro que se le presenta. Esimportante que guarde el orden de cada una de las partes . Debe identificar las partes deanálisis poniendo el título respectivo y a continuación lo que usted desea escribir. Por ejemplo:Síntesis:…, Opinión:…, Citas: Razones:…, Pregunta: …, Razones… (Se le han subrayado estostítulos para que los identifique)

Es preferible que presente este documento en formato de computadora o a máquina. Máximo dedos páginas. Tamaño de letra 12, tipo de letra Arial, márgenes de la página de 2.5 en adelante, aespacio sencillo, con tinta negra.

DIARIO DE DOBLE ENTRADA



3

1. Datos de identificación del documento.

Nombre del Curso, Fecha

Datos del o la estudiante.: Nombre y Apellidos, carnet. Número de grupo.

2. Ficha del texto, documento, audiovisual, etc.

Ejemplos: Autor(es), año de publicación, título del capítulo o artículo y título del libro (No. De

Edición, casa Editorial, No. de páginas) o revista (Número, Volumen, páginas) de dondeprocede o Dirección de Internet.

3. Síntesis completa de lectura.

Se trata de una síntesis de unos cinco o

seis párrafos que ofrezcan a quien no

haya hecho la lectura una idea clara de

todo su contenido.

Su opinión sobre el contenido general de la lectura.

(Los siguientes aspectos le guiarán en su reflexión

general, sirven para guiarle en la síntesis de su opinión,

no es que deben contestarse cada uno por separado)

• Impresión general

• ¿De qué manera se relaciona con sus experiencias,

creencias, filosofía y conocimientos?

• Sus ideas, ¿han cambiado o han sido confirmadas?

4. Cinco puntos o citas provocativasde la lectura.

1. …………

2. ………..

3. ………..

4. …………

5. …………

Razones por las que los considera provocativos

1. ………

2. ………

3. ……..

4. ……..

5. …….

(Los siguientes aspectos le guiarán en su reflexión

general, sirven para guiarle en la síntesis de su opinión,no es que deben contestarse cada uno por separado, en

este caso se aplican a cada cita provocativa))

• ¿Está de acuerdo o en desacuerdo con cada punto?

• ¿Le ha impresionado o sorprendido?

• ¿Le ha motivado a indagar más sobre el tema?

• ¿Sabe Ud. si existen posiciones antagónicas con las

del autor?

• ¿De qué manera cambió su visión sobre este tema?

6. Una pregunta

Formule la principal pregunta o dudaque le haya surgido de la lectura

• ¿Porqué es importante para Ud. esta pregunta?

• ¿Cuáles son las implicaciones de la pregunta que ustedse hace?

Es preferible que presente este documento en formato de computadora o a máquina.Máximo de dos páginas. Tamaño de letra 12, tipo de letra Arial, márgenes de la página de2.5 en adelante, a espacio sencillo, con tinta negra.

SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL DIARIO DE DOBLE ENTRADA



4

Valor: 27 puntos = 100 = al porcentaje que se le dé al diario

1. Datos de identificación del documento. 1 PUNTO

Nombre del Curso, Datos del o la estudiante

2. Ficha del texto, documento, audiovisual, etc. 1 PUNTO

3. Síntesis completa de lectura.Síntesis de unos cinco o seis párrafos

5 PUNTOS

Su opinión sobre el contenido general de la lectura.3 PUNTOS

4. Cinco puntos o citas provocativas

1. …………

2. ………..

3. ………..

4. …………

5. ………… 5 PUNTOS

Razones por las que los considera provocativos

1. …

2. …

3. …

4. ….

5. …. 5 PUNTOS

6. Una preguntaprincipal pregunta o duda que le haya

surgido . 1 PUNTO

• ¿Por qué es importante para Ud. esta pregunta?

1 PUNTO

AGREGAR LA CALIFICACIÓN DE LOS SIGUEINTES ASPECTOS FORMALES: 5 puntos• Tinta negra• Edición correcta• Tipo de letra y tamaño

• Adecuado dibujo de las columnas y las filas• Numeración de página

Nota: cuando no se hace el diario correctamente, en cuanto a que no se dibujan las filas y las columnas y por lomismo la información no se acomoda, entonces pierde la mitad de la calificación del valor total del diario,

pues la información no viene acomodada y tendría que adivinarse dónde distingue la parte objetiva (columna

de la derecha), de la subjetiva (columna de la izquierda).Se le califica de 1 a 10 con respecto a 5,

de 1 a 100 con respecto a 50 yde Excelente s Deficiente con respecto a Bueno.

NOTA PUNTOS NOTA PUNTOS100 27 50 13.595 25.65 45 12.1590 24.3 40 10.885 22.95 35 9,4580 21.6 30 8.1

75 20.25 25 6.7570 18.9 20 5.465 17.55 15 4.0560 16.2 10 2.755 14.85 5 1.35

Guía general: PUNTOS OBTENIDOS dividido entre 27% o NOTA (1 a 100) multiplicado por 27%• Se puede calificar también de modo general usando la escala cualitativa o

cuantitativa que se presenta al final; en cuyo caso debe dársele más valor a lasíntesis (parte objetiva, columna de la derecha) y a la profundidad y desarrollo de lacolumna de opinión (parte subjetiva, columna de la izquierda).

Recuérdese que la síntesis debe tener más valor, puesto que es el fundamento de todo el diario.

Excelente Muy Bueno Bueno Regular Deficiente5 4 3 2 1

10 (100) 9.5 (95) a 8.0 (80) 7.5(75) a 7.0 (70) 6.5(65) a 5.0(50) 4.5 (45) a 1(10…)

diario de doble entrada modificado-1

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