diapositivas maltrato infantil
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Objetivo General
Realizar acciones educativas para el abordaje e intervención Del maltrato infantil con base en la concientización de la comunidad Educativa
LA REALIDAD DEL MALTRATO INFANTILRELACIONES FAMILIARES
El 74.6% viven con sus padres
El 17.6% ese rol lo desempeñan los padrastros ,parientes
Sin embargo en el 7.6% ese rol no es desempeñado por nadie, son los niños y las niñas sin figura paterna en el hogar.
El 90.5 de los niños viven con sus madres cuando ella no esta ese rol es desempeñado por la abuela, tía o madrasta.
Solamente en el 0.7 de los casos no existe figura paterna.
Conductas que implementan los padres con los hijos
Agresión psicológica:Gritar en forma reiterada, castigos e insultosViolencia física leve :Tirar del pelo, orejas, cachetadas y golpear con objetosViolencia física grave:Dar una paliza
Consecuencias del castigo físico
Heridos con golpes (sangrado)Hospitalización JudicializaciónÁmbito privado - estado total de indefensión
Violencia en las relaciones familiares-Diversidad de conductas para lograr respuestas -Descargar tensiones y frustraciones
Tipos de violencia
Sin violencia 22.5%
Violencia psicológica 14.5%
Fisica leve 28.7%
Fisica grave 34.2%
Conductas violentas del padre y de la madre
Este índice es distinto según la madre o el padre La Madre o quien ocupa este rol ejerce mas violencia fisica leve que el padre
Tipo de violencia % madre % padre
Sin violencia 26.9 42.1
Violencia psicológica 14.5 16.3
Fisica leve 30.3 20.6
Fisica grave 28.3 21.0
Violencia sobre nivel socioeconómico
La violencia psicológica es mayor en el nivel alto disminuye en el nivel medio y es menor en el nivel bajo
Violencia leve es semejante en los tres niveles Violencia grave es mayor en el nivel bajo disminuye en el nivel medio y es menor en el nivel alto
Violencia por sexo
Generalmente se castiga mas al hijo varón La madre ejerce mas violencia física sobre la mujer y El padre sobre el hombre
Violencia según la edad del menor
Se presenta mayor violencia antes de los seis años Se presenta menor violencia de la entrada al colegio aSexto grado
Violencia y estructura familiarMadre sin pareja ejerce menor violencia física y psicológica Cuando vive con alguien que no es padre biológicoEs mayor la violencia física Padre solo o con pareja que no es la madre ejerce mayor violencia psicológica Comportamiento no compartido –factor estresante
Violencia entre padres y la violencia de estos a sus hijos
Relación significativa a mayor violencia de los padres mayor violencia hacia los hijos
Factores de riesgo-violencia entre los padres -ingresos -numero de hijos -dedicación a los hijos -estructura de legislación -conducta de castigo
Factores protectores
-estructura podre demográfica-relaciones no violentas entre los padres
Opinión de los niños frente al castigo físico
Consideran natural o normal el castigo físico, según un estudio resiente todos los padres que fueron maltratados o golpeados en su niñez tienden a repetir esta conducta Cuando son padres
Abandono físico
Cuando se presenta las siguientes conductas:Mala alimentación, salud, asistencia escolar, apoyo escolar y control de donde se encuentra físicamente el menor
Percepción de la situación de maltrato infantil en la opinión publica
Invisibilidad Visibilidad
El maltrato es un problema minoritario, que no requiere de políticas especificas
El maltrato es un problema masivo de nuestra sociedad
El maltrato ocurre en niveles de escasos recursos y baja escolaridad de los padres
El maltrato ocurre en todos los niveles sociales y en todos los niveles educacionales
El maltrato ocurre asociado a patologías de los padres como el alcoholismo, agresividad o psicopatía
El maltrato no ocurre asociado a patologías mentales sino a historias de violencia en los propios padres y a una relación de violencia en la pareja
Justificación
Golpear a un hijo es positivo para su crecimiento y rendimiento escolar
Los niños golpeados tienen menor rendimiento escolar y problemas de relaciones
Cuando un padre se preocupa por un hijo, debe castigarlo
Los niños golpeados manifiestan falta de confianza y afecto hacia sus padres
A los hijos hay que golpearlos para que entiendan lo que es respeto
Los niños respetan mas a los padres que dialogan y que los apoyan
“La percepción de los hijos como propiedad de los padres”
No intervención
La relación de los padres con sus hijos es un problema privado, en donde el estado no debe intervenir
El estado debe intervenir para asegurar los derechos del niño
Los padres tienen el poder y la responsabilidad sobre sus hijos, y por lo tanto, ellos saben como los educan
Los niños tienen derechos y los padres deben apoyar para que estos se puedan ejercer
Intervención de casos extremos
Cuando un niño es brutalmente golpeado se comete un delito y el estado debe intervenir
Debe haber una intervención cuando se detecte una situación de maltrato
La intervención debe implicar la detención del agresor, frecuentemente retirándolo de su espacio familiar entregándolo a una institución especializada
La intervención debe garantizar el cese de la situación de violencia resguardando los derechos del niño(libertad, a vivir con su familia, expresión etc.)
en este contexto no cabe una política de prevención
El énfasis de una política publica debe ser la prevención del maltrato infantil y la promoción de los derechos
Líneas de acción
Generar alternativas de cambio Defensa
Estar dispuestos a aceptar este reto y apoyarlo, comenzando por Respetar los derechos de la población mas marginal
Revisión y adecuación de las leyes nacionales relacionadas con los derechos del niño y Fortalecimiento de las instituciones ya existentes y creación de nuevas instancias.
Atención de denuncias sobre violación a los derechos del niños
Divulgación y promoción
Desarrollar acciones de sensibilización, capacitación, elaboración y distribución de material educativo e investigaciones de la situación de la niñez y juventud a nivel nacional
Concebir al niño como persona y reconocer que tiene derechos
MALTRATO INFANTIL PREVENCIÓN Y ATENCIÓN edición Vicente stamato 1998
ÉTICA Y VALORES HUMANOS quinta edición impresión por editora géminis Ltda. 2006
Constitución política de Colombia
Código del menor y adolescencia
GRACIAS