PSICOPEDAGOGÍA

Sistema de Educación a Distancia Ciencias de la Educación

Tema: Problemas Frecuentes del desarrollo : Apego y ansiedad

Créditos: seisTutor: Mgs. Manuel Remache Bunci.Estudiante: Jenny Castro Romero.

Azogues – Ecuador

Problemas Frecuentes del desarrollo Apego y Ansiedad

La madurez psicológica se logra cuando la personalidad está consolidada la persona es independiente y afectiva , según, Papalia y Olds ocurren en los 5 primeros periodos de vida.

APEGO Es la conexión emocional con

otra persona y es la parte fundamental de la experiencia humana dando como resultado la dependencia y como consecuencia el pánico a estar solo.

Carver y Scheier:si el trato es atento y afectuoso y responden al niño, fortalecen la confianza

Erikson: El trato que el niño recibe de los demás es crucial para desarrollar su confianza

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Mary Ainsworth

Algo importante es que los niños desarrollen vínculos afectivos con una

figura materna que les brinde los cuidados básicos

RENÉ SPITZ Los niños que reciben atención

irregular se vuelven indiferentes con síntomas tales como falta de apetito, morbilidad, deterioro mental y físico.

Clarizio y McCoyAPEGO Y

DEPENDENCIA

El niño que desarrolla sentimientos de confianza es seguro y tiene mejores condiciones de enfrentamiento a la sociedad

El niño con dependencia siempre busca ayuda , busca atraer la atención, necesidad de aprobación y reconocimiento, buscan siempre estar con alguien

Causas

- Protección materna excesiva

- Rechazo materno

Recomendaciones

. Guiar al niño a una mayor dependencia.- No satisfacer a los niños en todo lo que quieran - No frustrar las necesidades de

dependencia.

MAHLER

El desarrollo de la personalidad es un proceso que consiste en romper esa fusión y convertirse en un individuo aparte y diferente

Simbiosis: se denomina a la fusión de la madre con el niño esta comienza a los seis meses cuando el niño comienza a adquirir conciencia de su propia existencia llamada separación individuación.

Separación :Diferencia entre el yo

del niño y la madre

Individuación Logros del niño por sus propias características individuales

Factores

- Biológicos genéticos .- Reacciones di posicionales ante eventos estresantes- De personalidad.- Estilos y hábitos de vida, afrontamiento al estrés y atribuciones. - Ambientales.- Aprendizajes tempranos, variables del contexto, apoyo social

SÍNTOMAS En el nivel Físico - Dolores de cabeza, músculos, insomnio,- Exceso o perdida de apetito.Nivel emocional.- falta de concentración, tristeza, desbordamiento emocional,

dificultades, continuo cuestionamiento de uno mismo y de los demás. Nivel social y conducta.

- Consumo excesivo de sustancias, tabaco, alcohol, abandono social, incrementa conflictos, hiperactividad

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