Diagnoza semestralna z historii w kl. I (I semestr )

1. Określ ramy chronologiczne podanych epok historycznych .

2. Uzasadnij słuszność określenia rewolucja dla zmian, które zaszły w życiu człowieka

w okresie neolitu.

3. Podaj czynniki, które umożliwiły Asyryjczykom prowadzenie skutecznej polityki podbojów

4. Wymień osiągnięcia cywilizacyjne Sumerów.

5. Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj podpunkty A, B, C.

W Asyrii jest jeszcze wiele innych miast, ale najsłynniejszym i najsilniejszym (…) był Babilon, które to

miasto leży na wielkiej równinie i tworzy czworobok (…) A zbudowane było tak porządnie jak żadne inne

ze znanych nam miast. Naprzód biegnie dookoła niego głęboki i szeroki rów pełen wody, potem idzie

szeroki na pięćdziesiąt królewskich łokci, a wysoki na dwieście łokci mur. (…) Dookoła muru było sto

bram, wszystkie ze spiżu. Herodot „Dzieje”

A. O jakim mieście mowa w tekście źródłowym?

………………………………………………….

B. Opisane miasto położone było:

a) na wielkiej równinie c) nad morzem

b) na zboczu gór d) na niewielkiej równinie

C. Do najsłynniejszego miasta asyryjskiego prowadziło 100 bram wykonanych:

a) ze złota c) ze spiżu

b) z brązu d) z żelaza

6. Uzupełnij tabelkę.

Rodzaj pisma �azwa pisma Kraj pochodzenia Czas powstania

…………………….... …………………….... ……………………....

…………………….... …………………….... ……………………....

…………………….... …………………….... ……………………....

…………………….... …………………….... ……………………....

7. Wstaw obok wyrazów litery odpowiadające właściwym definicjom. monoteizm – . . . . . . A. osoba przepowiadająca przyszłe zdarzenia dekalog – . . . . . . B. zbawiciel, który – według Żydów – miał ich wyzwolić spod obcego

panowania i przywrócić królestwo Izraela prorok – . . . . . . C. wiara w jednego Boga Mesjasz – . . . . . . D. dziesięć przykazań, które Bóg przekazał Mojżeszowi na górze Synaj

8. Przedstaw różnice między demokracją ateńską a współczesną

9. Wypełnij tabelę.

Miejsce bitwy Rok Wódz grecki Wódz perski

490 r.p.n.e.

Leonidas

Salamina

10. Wyjaśnij pojęcia:

Kultura hellenistyczna –

Filozofia-

Demokracja –

Ostracyzm-

11. Podaj imiona głównych bogów i bogiń greckich oraz dziedziny życia, którym patronowali.

Wskaż atrybuty poszczególnych bóstw.

12. Uzupełnij podany tekst. .

Grecy nazywali swoją ojczyznę . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , a siebie samych . . . . . . . . . . . . . . . .

Ze względu na brak wystarczającej ilości ziemi uprawnej organizowali wyprawy . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Na nowych terenach zakładali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ich mieszkańcy utrzymywali ścisłe kontakty gospodarcze i polityczne z . . . . . . . . . . . . . . . . . ,

czyli miastem, z którego pochodzili.

13. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego. Dla Hellenów wyrocznie były świętymi miejscami. Starożytni Grecy surowo karali działalność wyroczni.

Najsłynniejsza grecka wyrocznia znajdowała się w Delfach.

Kapłankę z wyroczni w Delfach nazywano Pytią.

14.Ułóż podane wydarzenia w porządku chronologicznym, wstawiając w kratki cyfry od 1 do 4

upadek cesarstwa rzymskiego, 476 r. n.e.

wynalezienie pisma, 4000 r. p.n.e.

wybuch I wojny światowej, 1914 r. n.e.

bitwa pod Maratonem, 490 r. p.n.e.

15. Wstaw znak „x” obok zdań prawdziwych.

Homo sapiens pojawił się około 4 mln lat temu w środkowo-wschodniej Afryce.

Od jednej z jego odmian pochodzi najprawdopodobniej człowiek współczesny.

Homo sapiens pojawił się około 200 tys. lat temu w Afryce. Potrafił udoskonalać narzędzia i zaczął tworzyć kulturę. Jego rozwój trwa do dziś.

Homo sapiens żył od około 1,9 mln do 500 tys. lat temu. Wytwarzał narzędzia nazywane pięściakami, wynalazł oszczep, a także używał ognia.

Homo sapiens pojawił się około 2,5 mln lat temu. Jako pierwszy do zdobywania pożywienia wykorzystywał prymitywne kamienne narzędzia trące i tłuczki.

Diagnoza semestralna z historii w kl. I (II semestr )

1.Wskaż podobieństwa i różnice między demokracją ateńską a republiką rzymską.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

2.Uzupełnij tabelę

Przedstawiciele literatury rzymskiej

Dokonania przedstawicieli

literatury rzymskiej

Przedstawiciele

historii rzymskiej

Dokonania

przedstawicieli historii

3.Wstaw znak „x” w kratkę obok właściwej odpowiedzi .

A. Świętą księgą chrześcijan jest

Pismo Święte, czyli Stary i Nowy Testament. Ewangelia według św. Marka.

Tora. tylko Nowy Testament.

B. Jednym z pierwszych misjonarzy głoszących wiarę chrześcijańską był święty

Hieronim. Paweł.

Aleksy. Tomasz.

C. Który z symboli oznacza opiekę Jezusa nad wyznawcami chrześcijaństwa?

Ryba. Chrystogram.

Krzyż. Chrystus Dobry Pasterz.

D. Jak nazywa się nauka dotycząca zasad wiary?

Genealogia. Paleologia.

Dendrologia. Teologia

4. Wpisz w każdej komórce tabeli literę przyporządkowaną nazwie odpowiedniego urzędu.

Urząd republiki

rzymskiej

Kompetencje Dbanie o utrzymanie

w Rzymie porządku

prawnego

Dowodzenie

armią, stanie na

czele państwa

Obrona interesów

ludu, prawo weta

Ustalanie listy

senatorów,

przeprowadzenie

spisu obywateli

A. Trybuni ludowi B. Pretorzy C. Konsulowie D. Cenzorzy E. Kwestorzy

5. Do rozwiązania zadań I. i II. wykorzystaj zamieszczoną fotografię. (P-

I. Na zdjęciu widać

A. łuk triumfalny.

B. Panteon.

C. termy Dioklecjana.

D. Koloseum.

II. Ta starożytna budowla służyła jako miejsce

A. widowisk i walk gladiatorów. B. uroczystości religijnych. C. obrad zgromadzenia ludowego. D. przedstawień teatralnych i operowych. 6. Do rozwiązania zadań A. i B. wykorzystaj zamieszczony tekst źródłowy.

[...] Kiedy po gwałtownej śmierci Brutusa i Kasjusza [spiskowcy przeciwko Cezarowi] zabrakło już

armii państwowej, kiedy Pompejusza zgnieciono koło Sycylii, a po rozbrojeniu Lepidusa i śmierci Antoniusza nawet partii juliańskiej nie pozostał inny przywódca prócz [...] Oktawiana, [...] chcąc tylko za konsula być uważany i za takiego, któremu do obrony praw ludu władza trybuńska wystarcza. Lecz skoro żołnierzy przynęcił darami, lud rozdawnictwem zboża, a wszystkich słodyczą pokoju, powoli począł się wzbijać i zagarniać w swe ręce przywileje senatu, urzędników i praw. Nikt mu w tym nie stawiał oporu [...]. Wewnątrz panował spokój, nazwy urzędów pozostały te same, młodsi urodzili się już po zwycięstwie pod Akcjum, a także większość starców podczas wojen domowych: jakżeż niewielu z tych pozostało, co rzeczpospolitą widzieli!

Tacyt

A. Rządy Oktawiana Augusta zakończyły w Rzymie okres a. monarchii. b. republiki. c. demokracji. d. tyranii.

B. Oktawian zyskał poparcie ludu dzięki a. armii Pompejusza. b. przydzielaniu stanowisk urzędniczych. c. rozdawaniu zboża i obietnicy pokoju. d. obietnicy pokoju. 7. Uporządkuj chronologicznie podane niżej wydarzenia, podając w wykropkowanych miejscach po

lewej stronie cyfry od 1 do 6 ( uznając za 1 najstarsze wydarzenie), a po prawej - datę wydarzenia:

……Podział cesarstwa rzymskiego ……...

…….Prawo XII tablic …………

…….Edykt mediolański………

……ucieczka Mahometa z Mekki do Medyny…..

……chrzest Franków…..

……koronacja cesarska Ottona I…..

8.Wskaż 4 różnice między Kościołem wschodnim a zachodnim.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9 .Przedstaw przebieg sporu o inwestyturę

10.Wpisz literę ,,P” przy zdaniach prawdziwych, a ,,F” – przy fałszywych.

… W 800 r. Karol Wielki koronował się w Rzymie na cesarza.

… Państwo Kościelne powstało w VIII w.

… Chlodwig z dynastii Karolingów przyjął chrzest.

… W 732 r. król Franków Karol Młot pokonał armię muzułmańską w bitwie pod Poitiers.

… Wojsko Karola Wielkiego odparło najazd Słowian na Italię.

… Marchie to obszary nadgraniczne cesarstwa.

11. Do rozwiązania zadań I. II. i III. wykorzystaj zamieszczony tekst źródłowy.(P-3pkt)

Trzej królowie, zjechawszy się w sierpniu w mieście galijskim Verdun, rozdzielili państwo pomiędzy siebie.

Ludwik [zwany Niemiec] otrzymał część wschodnią, Karol zaś [zwany Łysym] dzierżył część zachodnią.

Najstarszemu z nich, Lotariuszowi, los przydzielił część środkową, leżącą między dwoma poprzednimi. Po

zawarciu miedzy sobą pokoju i umocnieniu go przysięgą bracia powrócili do domów, aby zarządzać i strzec

części swego królestwa.

„Rocznik fuldajski o podziale monarchii Karola Wielkiego”

I. Zjazd w Verdun odbył się w

a. 840 r.

b. 841 r.

c. 842 r.

d. 843 r.

II. Terytorium, które uległo podziałowi, to

a. Państwo Kościelne.

b. królestwo Anglii.

c. państwo Franków.

d. królestwo Danii.

III. Decyzje podjęte podczas zjazdu w Verdun przyczyniły się do powstania

a. Francji, Włoch, Anglii.

b. Francji, Niemiec, Włoch.

c. Francji, Danii, Włoch.

d. Niemiec, Hiszpanii, Włoch

12.Do rozwiązania zadań I. i II. wykorzystaj zamieszczoną fotografię.(P-2 pkt.)

I. Na zdjęciu widać świątynię: II. Obok budowli znajdują się wieże nazywane:

A. chrześcijańską A. zikkuratami.

B. buddyjskąB. limes.

C. judaistycznąC. minaretami.

D. muzułmańskąD. stelami.

13. Wyjaśnij pojęcia: (P-2 pkt.)

a. ikona -…………………………………………………………………………………………

b. głagolica- ……………………………………………………………………………………..

14. Do rozwiązania zadań I i II. wykorzystaj zamieszczony tekst źródłowy.

Zważywszy jego chwałę, potęgę i bogactwo, cesarz rzymski zawołał w podziwie: „[...] Nie godzi się takiego i tak wielkiego męża, jakby jednego spośród dostojników, księciem nazywać lub hrabią, lecz chlubnie wynieść go na tron królewski i uwieńczyć koroną”. A zdjąwszy z głowy diadem cesarski, włożył go na głowę Bolesława na znak przymierza i przyjaźni i dał mu w darze gwóźdź z Krzyża Pańskiego wraz z włócznią św. Maurycego, w zamian za co Bolesław ofiarował mu ramię św. Wojciecha.

Gall Anonim „Kronika polska” I. Zjazd gnieźnieński odbył się w 0–1 p. A. 998 r. B. 999 r. C. 1000 r. D. 1001 r. II. Uczestnikami wydarzenia byli 0–1 p. A. Bolesław Chrobry i Otton I. B. Mieszko II i Bolesław Chrobry. C. Mieszko I i Otton I. D. Bolesław Chrobry i Otton III. 15.Wyjaśnij znaczenie decyzji Mieszka I o przyjęciu chrztu- 4 uzasadnienia.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………..

Diagnoza semestralna z historii w kl. II (I semestr )

1. Opisz 4 reformy wprowadzone przez Kazimierza Wielkiego, które miały znaczenie dla zjednoczenia i rozwoju gospodarczego ziem polskich. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... 2. Określ przyczyny sukcesów militarnych Mongołów, wstawiając znak „x” obok zdania prawdziwego. ….zaplanowane działania zbrojne ….pozorowanie ucieczki z pola walki ….unikanie bezpośrednich starć ….walka oparta na bezpośrednim starciu ….wykorzystywanie gazów bojowych ….stosowanie podstępów

3. Wydarzenie, które zakończyło rozbicie dzielnicowe w Polsce to

A. koronacja Władysława Łokietka.

B. wydanie statutu Bolesława Krzywoustego.

C. objęcie tronu przez Kazimierza Wielkiego.

D. zjazd w Łęczycy.

4. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego.

[ ] Państwo zakonu krzyżackiego objęło tereny wcześniej zamieszkane przez Prusów.

[ ] Pomorze Zachodnie nie weszło w skład ziem polskich zjednoczonych przez Władysława Łokietka.

[ ] W 1241 r. w bitwie pod Legnicą zginął książę śląski Henryk Pobożny.

[ ] Władysław Łokietek został królem Polski w 1295 r.

5.�a podstawie zamieszczonej mapy wykonaj zadania I. i II.

I. Kazimierz Wielki przyłączył do Królestwa Polskiego

A. Pomorze Zachodnie. B. Wielkopolskę. C. Małopolskę. D. Ruś Halicką.

II. W skład Królestwa Polskiego w 1370 r. nie wchodziły tereny

A. Pomorza Zachodniego. B. Małopolski. C. Wielkopolski. D. Mazowsza.

6. Uporządkuj chronologicznie podane niżej wydarzenia, podając w wykropkowanych miejscach po lewej stronie cyfry od 1 do 4 ( uznając za 1 najstarsze wydarzenie), a po prawej - datę wydarzenia: … zjazd w Wyszehradzie … … śmierć Kazimierza Wielkiego … … założenie Akademii Krakowskiej… … koronacja Przemysła II … 7. �a podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj zadania I. i II.

Ten król ponad wszystkich książąt polskich dzielnie rządził rzeczą pospolitą, albowiem jak drugi

Salomon wyniósł dzieła swoje, budując miasta, domy i grody. [...] Wszystkie te miasta

i zamki opatrzył bardzo silnymi murami, budowlami i wieżami wyniosłymi, głębokimi fosami

i innymi fortyfikacjami na ozdobę królestwa, a ku bezpieczeństwu i schronieniu narodu polskiego. Za

panowania bowiem tego króla powstało w lasach, gajach, na karczowiskach drugie tyle miast i wsi, ile

przedtem było w Królestwie Polskim.

Z kroniki Janka z Czarnkowa, [w:] Teksty źródłowe do nauczania historii

w szkole, z. 10, Warszawa 1959, s. 42. I. Władcą opisanym we fragmencie kroniki Janka z Czarnkowa jest (P–1 p.) A. Kazimierz Odnowiciel. B. Władysław Łokietek. C. Kazimierz Sprawiedliwy.

D. Kazimierz Wielki.

II. Największe osiągnięcia władcy, wymienione przez autora tekstu źródłowego, to A. zwycięskie wojny. B. powiększenie terytorium państwa. C. zjednoczenie kraju. D. powiększenie liczby miast i wsi.

8. Przy każdym władcy zaznacz literę przyporządkowaną nazwie ziemi

I. Mieszko III …A/…B/…C/…D

II. Władysław II Wygnaniec …A/…B/…C/…D

III. Bolesław Kędzierzawy …A/…B/…C/…D

A. Mazowsze B. Wielkopolska C.Ziemia sandomierska D. Śląsk

9. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania prawdziwego.

[ ] Trójpolówka była mniej skuteczną metodą uprawy ziemi niż dwupolówka.

[ ] Kolonizacja na ziemiach polskich odbywała się na prawie niemieckim.

[ ] W radzie miejskiej mieli prawo zasiadać wyłącznie członkowie pospólstwa.

[ ] W średniowiecznym mieście rzemieślnicy zakładali cechy, czyli organizacje skupiające ludzi

pochodzących z tej samej okolicy.

10.Wymień cechy charakterystyczne dla stylu romańskiego i gotyckiego.

11. Wskaż korzyści i zagrożenia wynikające z zawarcia unii polsko – litewskiej.

12. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego.

[ ] Wzorem dla zakładanych w średniowieczu uniwersytetów były uczelnie w Paryżu

i Bolonii.

[ ] Studentów średniowiecznych uniwersytetów nazywano żakami.

[ ] Po opanowaniu sztuk wyzwolonych i uzyskaniu tytułu bakałarza, każdy z żaków mógł wstąpić na

wydział prawa, medycyny lub teologii.

[ ] Nauka na średniowiecznych uniwersytetach odbywała się wyłącznie w językach narodowych.

13. Połącz terminy z odpowiednimi wyjaśnieniami.

…wasal

…lenno

…suzeren

• osoba otrzymująca dobra ziemskie

w systemie lennym

• majątek ziemski oddawany przez seniora

do użytkowania wasalowi

• władca, najwyższy senior w systemie feudalnym

14.Na podstawiezamieszczonej ilustracji wykonaj polecenie I,II, III.

I. Na obrazie przedstawiono bitwę pod (0–1p.)

A. Legnicą.

B. Grunwaldem.

C. Chojnicami.

D. Warną.

II. Wojskami litewskimi w bitwie ukazanej na ilustracji dowodził (0–1p.)

A. Kazimierz Jagiellończyk.

B. książę Witold.

C. Władysław Jagiełło.

D. Władysław Warneńczyk.

III. Do starcia uwiecznionego na obrazie doszło

A. 15 czerwca 1410 r.

B. 15 sierpnia 1410 r.

C. 15 lipca 1410 r.

D. 15 września 1410 r.

15. Uzupełnij tabelę wyrażeniami z ramki, tak aby uporządkować informacje na temat dwóch wydarzeń historycznych.

Rok Wydarzenie Postać historyczna

początek wojny trzynastoletniej, 1444 r., Jan Bażyński, 1454 r., Jan Hunyady, bitwa

pod Warną

Diagnoza semestralna z historii w kl. II (II semestr )

1.Podaj tytuły dzieł włoskiego renesansu. Przykłady dzieł artystów epoki odrodzenia.

2.Scharakteryzuj wyznania protestanckie: luteranizm, kalwinizm, anglikanizm.

3. Szczegółowo opisz przyczyny wielkich odkryć geograficznych.

4.Wymień przedstawicieli polskiego renesansu i podaj ich największe osiągnięcia.

5. Wstaw znak „x” w kratki obok poglądów Jana Kalwina. [ ] wiara w predestynację [ ] uznawanie siedmiu sakramentów [ ] zanegowanie kultu świętych [ ] złagodzenie norm obyczajowych [ ] odrzucenie zwierzchnictwa papieża [ ] poparcie dla sprzedaży odpustów 6. Wstaw obok wyrazów litery odpowiadające właściwym wyjaśnieniom. A. ruch mający na celu doprowadzenie do zmian w Kościele Aztekowie – ….. B. ruch w Kościele katolickim mający na celu przeciwstawienie

się reformacji karawela – ….. C. Indianie, twórcy państwa na terenach środkowego Meksyku ze stolicą w Tenochtitlán manufaktura – ….. D. okręt służący do podróży oceanicznych w XV i XVI w. renesans – ….. E. duży zakład produkcyjny, oparty na pracy ręcznej kontrreformacja – ….. F. epoka, w której nawiązywano do starożytnej kultury, reformacja- ….. filozofii oraz sztuki 7 Wstaw znak „x” obok elementów wspólnych dla Korony i Litwy w wyniku zawarcia unii w Lublinie [ ] władca [ ] polityka zagraniczna [ ] skarb [ ] armia [ ] urzędy [ ] sejm 8. Elekcyjny władca XVII-wiecznej Rzeczypospolitej, który abdykował z tronu polsko-litewskiego to (0–1 p.) A. Michał Korybut Wiśniowiecki. B. Władysław IV Waza. C. Zygmunt III Waza. D. Jan Kazimierz. 9. Wojska rokoszan pod dowództwem Mikołaja Zebrzydowskiego zostały w 1607 r. pokonane przez armię królewską w bitwie pod (0–1 p.)

A. Byczyną. B. Mątwami. C. Guzowem. D. Korsuniem. 11. Podaj przyczyny i skutki reformacji. 10. Wymień postacie historyczne, których dotyczą podane opisy. Polski poeta renesansu, sekretarz w kancelarii królewskiej – …………………………….…… jezuicki kaznodzieja, spowiednik Zygmunta III Wazy – ……….……...……………….……… najbliższy współpracownik Stefana Batorego, założyciel Zamościa – ……….……….……… królewicz francuski, pierwszy elekcyjny król Rzeczypospolitej – …………….……………… wybitny polski astronom, autor teorii heliocentrycznej – …………………………….…………. kardynał, sprowadził do Rzeczypospolitej jezuitów – ……….…………………….……………. arcybiskup gnieźnieński, pierwszy interreks w dziejach Polski – ……….……….……………… książę siedmiogrodzki, w 1575 r. wybrany na króla Rzeczypospolitej – ………..………………. 11.Uszereguj chronologicznie podane niżej wydarzenia, podając w wykropkowanych miejscach po lewej stronie cyfry od 1 do 6 ( uznając za 1 najstarsze wydarzenie), a po prawej - datę wydarzenia: ….bitwa pod Oliwą…. ….pokój w Polanowie…. ….bitwa pod Cecorą…. ….rozejm w Jamie Zapolskim…. ….bitwa pod Beresteczkiem…. ….pierwsza wolna elekcja…. 12. Przedstaw najważniejsze przywileje szlacheckie

13.. Wypełnij tabelę.

Miejsce bitwy Rok Wódz polski Wynik bitwy

1610 r.

Kircholm

1620

Jan III Sobieski

14.Wyjaśnij pojęcia:

- unia personalna-

- unia realna –

- pacta conventa –

- artkuły henrykowskie –

15. Uzupełnij tekst. W 1511 r. wielkim mistrzem zakonu krzyżackiego został …………….. ……………………. Po przegranej wojnie z Polską przeszedł na …………………… oraz ogłosił się księciem Prus. Aby pozyskać sojusznika, poprosił o pomoc polskiego króla ……………….. ………………… i w ………. r. złożył mu hołd. Dzięki układowi obu władców Prusy ………………. stały się

lennem Polski.

Diagnoza semestralna z historii w kl. III (I semestr )

1. Opisz przebieg powstania kościuszkowskiego. 2. Wstaw x w miejsca wykropkowane obok zdań fałszywych.

Styl rokoko charakteryzował się:

A. Małymi formami artystycznymi i bogatymi elementami zdobniczymi. B. Monumentalnością budowli.

C. Nawiązaniem do sztuki antycznej.

D. Lekkością formy, asymetrią, swobodną kompozycją.

3. Przedstaw reformy sejmu konwokacyjnego. ( 4. Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego wykonaj podpunkty A, B, C.

Największą trudnością, jaką przyszło mu przezwyciężyć, było lenistwo ludu i pycha możnych,

którzy usunięci z urzędów wojskowych na skutek polityki jego poprzedników wyobrazili sobie, że

są one poniżej ich godności. By wywieść ich z błędu, car rozpoczął służbę od rangi dobosza [...].

Okazawszy swym przykładem, że nie ma nic ubliżającego w urzędach wojskowych, zmusił całą

szlachtę swego państwa zdolną do noszenia broni, tak kniaziów, jak bojarów do zaciągania się w

charakterze prostych żołnierzy lub dragonów [...]. Spostrzegłszy zaś, że długie brody Moskali, ich

kołpaki i długie stroje zniekształcają całkowicie oficerów i żołnierzy, wydał ogólny rozkaz, by

wszyscy jego poddani golili się i nosili krótki ubiór na modłę [wzorzec] francuską.

Europa w okresie Ludwika XIV, [w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole średniej,

A. Postacią opisywaną w tekście źródłowym jest:

a) August III Sas c) IwanGroźny

b) Piotr I d) Fryderyk II.

B. Do przeprowadzenia reform w opisanych w tekście skłoniła władcę:

a) zbyt mała liczba żołnierzy c) pycha możnych, którzy gardzili służbą wojskową

b) konieczność wprowadzenia d) niechęć do tradycyjnych strojów.

francuskiej mody

C. Władca panował w:

a) Rzeczypospolitej Obojga Narodów c) Francji

b) Prusach d) Rosji.

5. Jakie wydarzenia miały miejsce w roku:

- 1717 r.

- 1701 r.

- 1772 r.

6. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego.

Stanisław Staszic – jeden z najwybitniejszych przedstawicieli polskiego oświecenia – był

księdzem, filozofem, publicystą i pisarzem politycznym w czasach stanisławowskich.

Wydawany z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego „Monitor” krytykował

zacofanie szlachty i postulował konieczność wprowadzenia reform.

Hugo Kołłątaj, pisarz i publicysta, był autorem „Historii narodu polskiego”.

7. Opisz reformy sejmu konwokacyjnego

8. Wykonaj polecenia związane z mapą.

I. Zaznacz na mapie dowolnym kolorem granice ziem zajętych przez Prusy w wyniku pierwszego

rozbioru.

II.W 1773 r. Lwów znajdował się w granicach

A. Rosji.

B. Austrii.

C. Prus.

D. Rzeczypospolitej.

9. Wstaw w miejsca wykropkowane cyfry od 1 do 6 , tak aby wydarzenia ułożyły się w kolejności

chronologicznej (uznając za 1- wydarzenie najstarsze):

….uchwalenie konstytucji francuskiej ….ogłoszenie niepodległości USA

….ogłoszenie Deklaracji praw człowieka i obywatela ….uchwalenie Konstytucji 3 maja

….III rozbiór Polski ….wybuch powstania kościuszkowskiego

10.W 1805 r. wojska francuskie odniosły zwycięstwo w bitwie pod

A. Trafalgarem.

B. Auerstedt.

C. Austerlitz.

D. Borodino.

11. Opisz ustrój i terytorium Księstwa Warszawskiego.

12. Przedstaw dokonania

-Józefa Wybickiego

-Jana Henryka Dąbrowskiego

-Józefa Poniatowskiego

-Napoleona Bonapartego

-Tadeusza Kościuszki

13. Wyjaśnij pojęcia:

-konstytucja

- monarchia konstytucyjna

- insurekcja

- oświecenie

- racjonalizm

- empiryzm

- klasycyzm

14. Wstaw znak „x” w kratkę obok zdania fałszywego.

Król Stanisław August Poniatowski zrzekł się tronu w 1795 r.

Jan Kiliński to polski generał, który dowodził wojskami na Litwie, następnie wycofał się do Warszawy i

zginął podczas rosyjskiego szturmu na Pragę.

Działające podczas obrad Sejmu Wielkiego stronnictwo patriotyczne dążyło m.in. do usprawnienia

władzy sejmu i przyznania praw mieszczanom.

15. Król Stanisław August Poniatowski po bitwie pod Zieleńcami ustanowił

A. Order Orła Białego.

B. Order Krzyża Wojskowego.

C. Order ZłotegoRuna.

D. Order VirtutiMilitari.

Diagnoza semestralna z historii w kl. III (II semestr )

1. Wymień przyczyny wybuchu powstania listopadowego

2.Uzupełnij zdania, tak aby były prawdziwe.

Zaznacz litery przyporządkowane imionom i nazwiskom odpowiednich postaci historycznych

I. Uczony, działacz i pisarz polityczny i gospodarczy, Prezes Towarzystwa Przyjaciół Nauk w Warszawie to ….A/ …B/ …C/ ….D/ …E

II. Polityk, minister skarbu, inicjator założenia Towarzystwa Kredytowego Ziemskiego, założyciel banku Polskiego to ….A/ …B/ …C/ ….D/ …E

III. Pisarz, polityk, kolekcjoner sztuki, współzałożyciel Towarzystwa Przyjaciół Nauk, minister wyznań i oświecenia publicznego w Królestwie Polskim to ….A/ …B/ …C/ ….D/ …E

IV. Założyciel Liceum w Krzemieńcu to ….A/ …B/ …C/ ….D/ …E

A. Stanisław Kostka Potocki B. Stanisław Staszic

C. Franciszek Ksawery Drucki – Lubecki D. Edward Raczyński

E. Tadeusz Czacki

3.Oceń prawdziwość każdego zdania, zaznaczając literą P zdanie prawdziwe, F – fałszywe.

I. Władcą Królestwa Polskiego był car Rosji …P/…F II. Królestwo Polskie było monarchią konstytucyjną …P/…F III. Rada Administracyjna była organem władzy wykonawczej …P/…F IV. Członkowie senatu byli wybierani w wyborach powszechnych …P/…F

4.Na podstawie zamieszczonej ilustracji wykonaj zadanie I

I. Bitwa przedstawiona na obrazie rozegrała się podczas

A. powstania wielkopolskiego. C. powstania krakowskiego.

B. rabacji galicyjskiej. D. powstania listopadowego.

5. Wstaw w kratki numery od 1 do 6, tak aby podane wydarzenia ułożyły się w kolejności chronologicznej.

ustanowienie Florencji stolicą Włoch wyprawa „tysiąca czerwonych koszul” przeniesienie stolicy Włoch do Rzymu bitwa pod Magentą ogłoszenie w Turynie powstania Królestwa Włoskiego odzyskanie przez Włochy Wenecji

6. Połącz terminy z ich wyjaśnieniami.

abolicjonizm • dominium •

sufrażystki •

• określenie kobiet, które w ramach walki o równouprawnienie zabiegały głównie o uzyskanie praw wyborczych • ruch społeczny w USA dążący do całkowitego zniesienia niewolnictwa we wszystkich stanach • państwo przodujące w rozwoju gospodarczym • angielska kolonia, zależna od metropolii, ale jednocześnie posiadająca autonomię w sprawach polityki wewnętrznej

7. Umieść znak „x” w kratkach obok przyczyn wybuchu wojny secesyjnej. (0–3 p.)

konflikt pomiędzy demokratami a republikanami o zasięg rządów władz federalnych przyłączenie Alaski do Stanów Zjednoczonych wybór na prezydenta USA republikanina Abrahama Lincolna spór o rezerwaty dla Indian utworzenie Skonfederowanych Stanów Ameryki dekret prezydenta o zniesieniu niewolnictwa

8. Wstaw obok postaci historycznych litery odpowiadające właściwym opisom. (0–5 p.)

Otto von Bismarck Wilhelm I Hohenzollern

JarosławDąbrowski Jefferson Davis Piotr Kropotkin

A. prezydent Skonfederowanych Stanów Ameryki, zwolennik partii demokratycznej

B. jeden z ideologów anarchizmu, uznający państwo za źródłoucisku i zniewolenia ludzi C. król pruski, później pierwszy cesarz zjednoczonych Niemiec D. Żelazny Kanclerz, zwolennik zjednoczenia Niemiec „krwią i żelazem” E. cesarz austriacki, który poniósł klęskę w wojnie z Prusami F. polski emigrant, przywódca paryskich komunardów 9. Promieniotwórczy pierwiastek polon został odkryty przez A. Karla Benza. B. Karola Darwina. C. Marię Skłodowską-Curie. D. Roberta Kocha. 10. W 1898 r. Włodzimierz Lenin powołał A. Partię Pracy. B. Socjaldemokratyczną Partię Robotniczą Rosji. C. I Międzynarodówkę. D. Partię Robotniczą Niemiec.

11.Postrzeganie państwa jako źródła ucisku i zniewolenia ludzi było głównym założeniem

A. czartyzmu. B. syjonizmu. C. anarchizmu. D. nacjonalizmu. �a podstawie zamieszczonej fotografii wykonaj zadania 12 i 13.

12.Przedstawiony budynek reprezentuje styl A. secesji. B. impresjonizmu. C. historyzmu. D. klasycyzmu. 13.Kierunek, w którym powstał ukazany gmach, charakteryzował się A. nawiązywaniem do stylów historycznych. B. falującą, opływową linią i bogatymi zdobieniami. C. czystymi barwami, zbliżeniami i nieostrymikonturami. D. odzwierciedleniemżycia codziennego. 14.Wstaw w kratki numery od 1 do 6, tak aby podane wydarzenia z okresu powstania styczniowego ułożyły się w kolejności chronologicznej.

ogłoszenie manifestu wzywającego do walki wydanie przez cara dekretu uwłaszczeniowego dla Królestwa Polskiego utworzenie Tymczasowego Rządu Narodowego rozbicie oddziałów powstańczych na Podlasiu powstanie Rządu Narodowego aresztowanie Romualda Traugutta

15. Wyjaśnij znaczenie podanych terminów.

odwilż posewastopolska – ................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

krwawa niedziela – ...........................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

rugi pruskie – ....................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

16.Dopisz do działaczy politycznych właściwe cyfry odnoszące się do partii politycznych, do których

należeli:

A. Wincenty Witos ….. 1. Polska Partia Socjalistyczna

B. Ludwik Waryński….. 2. PSL „Piast”

C. Roman Dmowski ….. 3. Wielki Proletariat

D. Józef Piłsudski ….. 4. Narodowa Demokracja