diagnostico territorial itagui 2016_feb29_2016

8/17/2019 Diagnostico Territorial Itagui 2016_feb29_2016

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Alcaldía de ItagüíPlan de Desarrollo Municipal 2016-2019

DIAGNÓSTICO TERRITORIAL

PLAN DE DESARROLLO MUNIIPAL 2016-2019“Itagüí avanza con equidad a!a todo"#

Docu$ento %DIAGNOSTICO TERRITORIAL

!Dia"n#s$ico cuan$i$a$i%o & cuali$a$i%o'

Le&n 'a!io (edo)a L&ez Alcalde

Alcaldía de Itagüí

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Su/direc$ora de In.oraci#n & carac$eri5aci#n

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ASESORES

Diego Ale;and!o Ta2o!da Re"t!eo Asesor en $eas adinis$ra$i%os

'agnolia Duque Gi!aldo Asesor en $eas sociales

Ra


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8ONORA(LE CONCE1O '-NICI+AL =>%?@=>%

'ESA DIRECTI4A

And!." /elie L&ez Ra$í!ezPresiden$e

1o!ge Iv6n Re"t!eo A!ia"Prier )icepresiden$e

1uan /e!nando ,aata S6nc5ezSe"undo )icepresiden$e

Ca$ilo And!." SotoSecre$ario eneral

8ONORA(LES CONCE1ALES

Nelson Ace%edo )ar"as

4adison 8us$aan$e aleano

4uan Andrs aro S3nc:e5

Roi Ale;ander :3%e5 Mar,n

Nor/er$o a%iria ula Del Socorro Ocapo Mon$o&a

Diana ecilia Osorio Ra,re5

4os E%elio Pre5 Ar/oleda

Orlando De 4es?s Ra,re5 Aran"o

Os%al Dar,o Ra,re5 Ossa

4or"e I%3n Res$repo Arias

@(

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Daniel Res$repo arona


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E3-I+O TECNICO DEL +LAN DE DESARROLLO

Alcides Co/#n Ec:e%erriDi!ecto!

4os I"nacio Roas Sep?l%eda

4a:ir Rodr,"ue5 Rodr,"ue5

8ea$ri5 Eu"enia Londoo iraldo

Aldear Palacio ern3nde5

4ane$: So%eida R,os on53le5A"e"o!e"

4uan Pa/lo 8o$ero Ara"#nEnlace de Co$unicacione"

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INDICE

APICULO 1( ARACERI>AIFN CERRICORIAL((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1

1(1( on$e;$o re"ional & e$ropoli$ano((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1

1(1(1( I$a"+, en el 3rea Me$ropoli$ana(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1

1(1(2( I$a"+, en el escenario re"ional & depar$aen$al((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1@

1(2( Di%isi#n pol,$ico - adinis$ra$i%a((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((191(2(1( ounas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((19

1(2(2( orre"iien$o(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((21

1(( Deo"ra.,a((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 21

1((1( Na$alidad & =ecundidad((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((21

1((2( Es$ruc$ura deo"r3.ica( Po/laci#n(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((29

1((2(1( Pir3ide po/lacional por ran"o de edades(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2

1((( Mi"raci#n & Despla5aien$o((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((7

APICULO 2( EGUIDAD H MO)ILIDAD SOIAL((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

2(1( errando /rec:as(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

2(1(1( Po/re5a((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

2(1(2( alidad de )ida((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((9

2(1(2(1( alidad de %ida ur/ana para los unicipios del


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2(2(( o/er$ura((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( @@

2(2(7( alidad((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( @9

2(2(@( Meoraien$o en la es$i#n del ser%icio educa$i%o(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((60

2(2(6( Deserci#n((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 61

2(2(( Prue/as sa/er(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 62

2(2(*( Principales pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((6

2(( Salud & Pro$ecci#n social((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

2((1( Mor/ilidad(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

2((2( Mor$alidad((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((*

2((( Ase"uraien$o((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( *

2((7( Discapacidad(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((90

2((7(1 Ins$ancias de Par$icipaci#n(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((9*

2((@( Se"uridad Alien$aria & Nu$ricional(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((99

2((6( Principales pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((10@

2(@( Depor$e & recreaci#n(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((109

2(@(1( arac$eri5aci#n del depor$e & la recreaci#n en I$a"+,(((((((((((((((((((((((((((((((((((((109

2(@(2( In.raes$ruc$ura .,sica & do$acional(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1192(@(( O.er$a de pro"raas & opor$unidades de acceso(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((12*

2(@(7( upliien$o de las e$as del Plan de Desarrollo 2012-201@((((((((((((((((((((((12*

2(@(@( Principales pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((129

2(@(6( onclusiones & Recoendaciones(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((17

2(7( ul$ura(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 1@

2(7(1( Or"ani5aci#n ins$i$ucional(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1@

2(7(2( Ac$ores del desarrollo cul$ural((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((16

2(7(( O.er$a((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 162(7(7( Pro$ecci#n del Pa$rionio ul$ural(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1

2(7(@( In.raes$ruc$ura Ar$,s$ica & ul$ural(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1

2(7(6( upliien$o de las e$as del Plan de Desarrollo 2012-201@((((((((((((((((((((((1*

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2(7(( Principales pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1*

2(7(*( Recoendaciones((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((170

2(6( En.oue po/lacional(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((171

2(6(1( In.ancia & Adolescencia(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((171

2(6(2( 4u%en$ud((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 17*

2(6(7( Adul$os a&ores((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 1@0

2(6(@( Po/laci#n rein$e"rada((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1@

2(6(6( Po/laci#n ind,"ena & A.rocolo/iana(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1@7

2(6(( Euidad de nero((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1@6

2(6(*( Di%ersidad se;ual( Po/laci#n LC8I((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1@*

2(6(9( Pre%enci#n pro$ecci#n a$enci#n asis$encia & reparaci#n in$e"ral a las %,c$iasdel con.lic$o arado(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1@9

2(6(9(1( Declaraci#n & )aloraci#n(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((160

2(6(9(2( Asis$encia(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 16

2(6(10( upliien$o Plan de Desarrollo 2012-201@(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((16*

2(6(11( Principales Pro/leas(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 12

2(6(12( Recoendaciones((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1*9

2(( Ser%icios P?/licos Doiciliarios((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((1*9

2((1( Acueduc$o & Alcan$arillado((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((190

2((2( Aseo((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 196

2((( Ener",a elc$rica((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((196

2((6( as na$ural(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((19*

2((( Ser%icios de $elecounicaciones & $ecnolo",as de la in.oraci#n((((((((((((((((((19*

2((9( Principales Pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((199

2(*( )i%ienda(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 1992(*(1( D.ici$ cuali$a$i%o((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((199

2(*(( D.ici$ cuan$i$a$i%o((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((200

2(*(7( )i%ienda nue%a((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 201

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2(*(@( Meoraien$o de %i%ienda(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((201

2(*(( upliien$o de las e$as del Plan de Desarrollo 2012-201@((((((((((((((((((((((20

2(*(*( Principales pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((20

2(*(*( onclusiones & Recoendaciones(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((20@

APICULO ( AM8IENCE H CERRICORIO SOSCENI8LE(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((20

(1( Diensi#n a/ien$al((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((20

(1(1( Es$ruc$ura ecol#"ica(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((20

(1(2( Recurso ,drico((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((212

(1(( Recurso aire((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 217

(1(7( Residuos s#lidos((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((216

(1(@( =auna((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 21*

(1(6( Ac$ores del Sec$or(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 21*

(1(( upliien$o de e$as Plan de Desarrollo 2012-201@((((((((((((((((((((((((((((((((((219

(1(*( Principales pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((222

(1(9( Recoendaciones((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((22*

(2( Pre%enci#n & a$enci#n de desas$res(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((22*

(2(1( arac$eri5aci#n /3sica de .en#enos aena5an$es(((((((((((((((((((((((((((((((((((((22*(( a/io li3$ico((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((22

((1( Es$ado del ar$e(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((22

((1( Recoendaciones((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2

(7( Miner,a(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 27

(@( Diensi#n $erri$orial((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((26

(@(1( Ordenaien$o Cerri$orial(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((26

(@(1( Euipaien$os Ser%icios 83sicos olec$i%os & Recrea$i%os((((((((((((((((((((((((((2

(@(( Espacio pu/lico((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((29(@(6( Mo%ilidad(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 270

(@(( upliien$o de e$as Plan de Desarrollo 2012-201@((((((((((((((((((((((((((((((((((272

(@(*( Principales Pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((272

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APICULO 7( DESARROLLO EONOMIO H OMPECICI)O(((((((((((((((((((((((((((((((((((((276

7(1( Sec$ores((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((276

7(1(1( Produc$i%idad rural a"ropecuaria(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((276

7(1(2( Indus$ria & epresarialidad((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((27

7(1(( oercio & ser%icios((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2@0

7(1(7( Epleo((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 2@1

7(2( ope$i$i%idad(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 2@

7(2(7( Principales pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2@@

7(2(@( onclusiones & recoendaciones((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((260

APICULO @( ESCIFN INSCICUIONAL H 8UEN O8IERNO(((((((((((((((((((((((((((((((((((266

@(1( 4us$icia se"uridad & con%i%encia((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((266

@(1(1( upliien$o e$as Plan de desarrollo 2012-201@((((((((((((((((((((((((((((((((((((((20

@(1(2( Principales Pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((21

@(2( Par$icipaci#n ciudadana(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 2*

@(2(1( Par$icipaci#n ciudadana(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2*

@(2(2( es$i#n counal & Planeaci#n par$icipa$i%a((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((29

@(2(( upliien$o de e$as(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 29@(2(7( Principales Pro/leas((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2*0

8I8LIORA=JA(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((2*7

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CA+IT-LO %B CARACTERI,ACIÓN TERRITORIAL

%B%B Conteto !egional ) $et!oolitano

%B%B%B Itagüí en el 6!ea 'et!oolitana

El Municipio de I$a"+, es$3 si$uado al sur de la ciudad de Medell,n en el )alle de A/urr3 una de las nue%e re"iones en las ue se di%ide cul$ural & "eo"r3.icaen$eel Depar$aen$o de An$iouia( olinda con Medell,n En%i"ado Sa/ane$a & LaEs$rellaK $odos ellos concen$ran la a&or,a de su po/laci#n en el 3rea ur/ana!9(6'(

uen$a con una e;$ensi#n $erri$orial de 21(09 B2 correspondiendo 12(1 B2 ala 5ona ur/ana & *(91 B2 a la 5ona rural lo cual lo :ace uno de los unicipios3s peueos del pa,s "ran par$e del $erri$orio es$3 des$inado al uso ur/ano(

El clia an$iene una a"rada/le $epera$ura proedio en$re 21 & 26 sin lapresencia de es$aciones( Las precipi$aciones por llu%ia son .recuen$es alcan5andoen el ao al sur del )alle de A/urra los 200 il,e$ros apro;iadaen$e(

Su $opo"ra.,a es %aria/le & es carac$eri5ada principalen$e por la presencia dependien$es & de riac:uelos & ue/radas ue la a$ra%iesan se presen$an $errenos

seiplanos & ondulados :as$a $errenos con al$as inclinaciones los $errenos planosdel unicipio es$3n a&oren$e ur/ani5ados(

Tabla 1. Información General del Municipio de Itagüí

Inona !1'Sur-)alle de

A/urr3Su/re"i#n !2' )alle de A/urr3E;$ensi#n !B2' !=1' 1

Al$ura de la ca/ecera unicipal so/re el ni%el del ar !' !=1' 1(@@0Cepera$ura anual proedio !=2' !' 20Dis$ancia apro;iada a Medell,n !B' !=' !7' @Ciepo apro;iado a Medell,n !:' !=' !7'

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In


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=uen$e Direc$rices Me$ropoli$anas del )alle de A/urr3

En$ender a I$a"+, en un con$e;$o re"ional es anali5arlo coo par$e in$e"ral de losunicipios ue in$e"ran el


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=uen$e Direc$rices Me$ropoli$ana del )alle de A/urr3

El es$udio iden$i.ic# preliinaren$e 2@ cen$ros los nue%e correspondien$es a lassu/re"iones & los o$ros 16 cen$ros para cu/rir $odas las 5onas en las ue se :asu/di%idido el Depar$aen$o pero .inalen$e se de.ini# un "rupo de 1 cen$rossu/re"ionales & 5onales de desarrollo ue de/er3n $ender a con%er$irse en e.ec$i%oscen$ros de desarrollo de/ido a ue e;is$,an o$ros eleen$os de ipor$ancia en las 5onas &su/re"iones(

De las 2@ 5onas de.inidas para el Depar$aen$o oc:o reuieren un cen$ro de desarrolloespec,.ico di.eren$e &a ue los $radicionales es$3n consolidados coo cen$ros

su/re"ionales & 5onales de acuerdo se"?n el ,ndice de cen$ralidad & los de3s cri$eriosencionados( Se $ra$a de las si"uien$es 5onas & cen$ros

Ar/ole$es Q Ura/3 nor$e Apar$ad# Q Ura/3 cen$ro)i",a del =uer$e Q Ura/3 A$ra$o Medio=ron$ino Q Occiden$e cuenca del R,o SucioSan$a =e de An$iouia Q Occiden$e cuenca MediaUrrao Q Suroes$e Penderiscoaucasia Q 8ao caucaSons#n Q Orien$e p3rao

Se seleccionaron o$ros cinco cen$ros para cu/rir $odo el $erri$orio depar$aen$al !sin incluir el )alle de A/urr3' con el .in de lo"rar econo,as de escala en las in%ersiones & uee.ec$i%aen$e los cen$ros seleccionados se puedan con%er$ir en cen$ros de desarrollo uepres$en ser%icios & alonen el pro"reso en los unicipios ue cu/ren( Es$os correspondena

La Pin$ada Q Suroes$e Sini.an3 ar$aa San 4uanHarual Q Nor$e )er$ien$e :orros 8lancos R,o auca R,os rande & :ico R,oPorce)e"ac:, Q Nordes$e Mese$a Minera Nus R,o PorcePuer$o 8err,o - Ma"dalena Medio Ri/erea NusSan$uario Q Orien$e )alle de San Nicol3s E/alses 8osues

En el caso del )alle de A/urr3 ue se clasi.ica coo e$r#poli re"ional & Rione"ro uees el ?nico cen$ro su/re"ional del Depar$aen$o se considera ue es$3n rela$i%aen$econsolidados & es$a/lecidos(

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Los eleen$os esenciales de es$a pol,$ica re"ional son en$re o$ros la conec$i%idad %ial el

aneo concer$ado de los Ecosis$eas Es$ra$"icos !la copensaci#n por los ser%iciosa/ien$ales pres$ados por las su/re"iones' & la cooperaci#n para el .or$aleciien$o de loscen$ros de desarrollo 5onales & su/re"ionales( Es$e lineaien$o de pol,$ica in%olucra lossi"uien$es eleen$os de car3c$er .,sico espacial & $erri$orial

Los $res ees %iales nacionales ue a$ra%iesan el Depar$aen$o & el )alle de A/urr3

La Croncal Occiden$al ue cru5a de sur a nor$e el Depar$aen$o & conec$a los puer$osar,$ios so/re el ocano A$l3n$ico con el sur del con$inen$e( All, se pro&ec$an .u$uras%arian$es por los r,os auca & Porce( La Crans%ersal Orien$al ue cru5a el Depar$aen$o de occiden$e a orien$e conec$a elocano Pac,.ico con )ene5uela pasando por el puer$o .lu%ial de Puer$o 8errio en el

e;$reo orien$al de An$iouia( La Crans%ersal en$ral ue conec$a los Llanos Orien$ales & la capi$al de la Rep?/licacon el "ol.o de Ura/3 a$ra%iesa el Depar$aen$o desde el unicipio de Puer$o 8errio:as$a Cur/o(

La nue%a polaridad Orien$e-Occiden$e del )alle de A/urr3

Do/le cal5ada %,a Las Palas !posi/le $?nel de Orien$e' $?nel de Occiden$eK ane;i#n.uncional de los unicipios del al$iplano de Rione"ro asociados a $ra%s de MASORA &los unicipios del 3/i$o 1 de in.luencia de la cone;i#n %ial A/urr3-r,o auca !San4er#nio Sope$r3n San$a =e de An$iouia & par$e de An53' de.inidos por el Plan Direc$or de Ordenaien$o Cerri$orial para la re"i#n del Occiden$e An$ioueo !2006'(

La dependencia de /ienes & ser%icios pro%enien$es de los Ecosis$eas Es$ra$"icoslocali5ados en

Al$iplano Nor$e eneraci#n de ener",a :idroelc$rica & pro%isi#n de a"ua para el )alle de A/urr3 producci#n lec:era & deri%ados $a/in alien$os en "eneral(

Orien$e Pro%isi#n de suelo para la i"raci#n de ac$i%idades & euipaien$os de "randessuper.icies en la 5ona Nor$e & en la 5ona Sur producci#n de una proporci#n ipor$an$e delos alien$os consuidos en el )alle de A/urr3 a pesar de la presi#n de las parcelaciones& .incas de recreo( All, se locali5a el E/alse de La =e & el Aeropuer$o 4os Mar,a#rdo/a(

Suroes$e Pro%isi#n de alien$os(

Occiden$e O.er$a de su riue5a paisa,s$ica & coo des$ino $ur,s$ico e$ropoli$ano es elpun$o edio en la cone;i#n con la re"i#n es$ra$"ica de Ura/3 & la %,a al ar desde el)alle de A/urr3(

1*(

)ERSION 1( 2*-02-2016


20/280



Ura/3 an$ioueo & salida al ar en el puer$o de Cur/o Producci#n /ananera dee;por$aci#n(

%B=B Divi"i&n olítico @ ad$ini"t!ativa

%B=B%B Co$una"

A par$ir del POC del ao 2000 se es$a/lece una di%isi#n pol,$ica adinis$ra$i%a porcouna & corre"iien$o delii$3ndolas de la si"uien$e aneraFigura 3. División Político Administrativa Municipio de Itagüí

=uen$e Dia"n#s$ico de la si$uaci#n de salud del unicipio de I$a"+, $ra/ao de "rado 2011

Co$una N % El per,e$ro de la couna 1 se es$a/lece por edio de una l,nea

ia"inaria ue se de.ine a par$ir de coordenadas "eo"r3.icas aarradas a la rednacional $eniendo coo pun$o de par$ida la ciudad de 8o"o$3( Es$a counain$e"ra los si"uien$es /arrios se"?n el a$as$ro Municipal >ona indus$rial No1>ona Indus$rial No 2 Los Naranos As$urias Araucaria San 4os La

19(

)ERSION 1( 2*-02-2016

Cra/ao de "rado para op$ar al $,$ulo de


21/280



Independencia San 4uan 8au$is$a La loria Las Mercedes San Isidro Sa$e;coPla&a Rica en$ro )illa Paula Ar$e; & La San$a ru5(

Co$una NF = El per,e$ro de la couna 2 se es$a/lece por edio de una l,neaia"inaria ue se de.ine a par$ir de coordenadas "eo"r3.icas aarradas a la rednacional $eniendo coo pun$o de par$ida la ciudad de 8o"o$3( Es$a counain$e"ra los si"uien$es /arrios se"?n el a$as$ro Municipal San P,o aparolaMon$e )erde La Pala 4ardines Mon$esacro >ona Indus$rial No !Ur/( Escociaes$aci#n del sur Ro/les del Sur'Harui$o La =inca San$a a$alina Saaria ElPalar Las Mar"ari$as Saaria No(1 San$a Ana & Mal$a(

Co$una NF El per,e$ro de la couna se es$a/lece por edio de una l,nea

ia"inaria ue se de.ine a par$ir de coordenadas "eo"r3.icas aarradas a la rednacional $eniendo coo pun$o de par$ida la ciudad de 8o"o$3( Es$a counain$e"ra los si"uien$es /arrios se"?n el a$as$ro Municipal Di$aires San=rancisco!8ariloc:e' Criana San An$onio San a/riel 19 de A/ril )illa L,a San4a%ier Pilsen Las 8risas & lorie$a Pilsen( A es$a couna se ane;a el parue dela Liona( Adicionalen$e se con.ora el nue%o /arrio 8ariloc:e con.orado por las ur/ani5aciones 8ariloc:e Al$os de 8ariloc:e )e"as de 8ariloc:e Al$os de Sana/riel Mirador de San =rancisco 3rcel de M3;ia Se"uridad & Liceo elonceo(

Co$una NF H El per,e$ro de la couna 7 se es$a/lece por edio de una l,nea

ia"inaria ue se de.ine a par$ir de coordenadas "eo"r3.icas aarradas a la rednacional $eniendo coo pun$o de par$ida la ciudad de 8o"o$3( Es$a counain$e"ra los si"uien$es /arrios se"?n el a$as$ro Municipal Si#n 8ol,%ar LaEseralda San$a Mar,a No 1!El ua&a/o' San$a Mar,a No 2 San$a Mar,a No!San Pa/lo & la or$ensia' San =ernando & olinas del Sur(

Co$una NF El per,e$ro de la couna @ se es$a/lece por edio de una l,neaia"inaria ue se de.ine a par$ir de coordenadas "eo"r3.icas aarradas a la rednacional $eniendo coo pun$o de par$ida la ciudad de 8o"o$3( Es$a counain$e"ra los si"uien$es /arrios se"?n el a$as$ro Municipal 8alcones de Se%illa=errara La Aldea Cerrano%a Ca/la5o Las Aricas Las Acacias ala$ra%a &

Loa linda(

Co$una NoB ? El per,e$ro de la couna 6 se es$a/lece por edio de una l,neaia"inaria ue se de.ine a par$ir de coordenadas "eo"r3.icas aarradas a la rednacional $eniendo coo pun$o de par$ida la ciudad de 8o"o$3( Es$a couna

20(

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22/280



in$e"ra los si"uien$es /arrios se"?n el a$as$ro Municipal =3$ia El Rosario LaUni#n & San$a Mar,a La Nue%a(

%B=B=B Co!!egi$iento

El per,e$ro del corre"iien$o se es$a/lece por edio de una l,nea ia"inaria uese de.ine a par$ir de coordenadas "eo"r3.icas aarradas a la red nacional$eniendo coo pun$o de par$ida la ciudad de 8o"o$3( Es$e corre"iien$o in$e"ralas %eredas de La 'a!íaJ Lo" Oliva!e"J Lo$a de lo" ,uletaJ El +ed!egalJ El+!og!e"oJ Lo" G&$ezJ El A;izalJ El +o!veni!B

%BB De$og!a


23/280



20 a 27No 2190 @* 11*12

290 29@ 2**

2@ a 29No 167** 62 979

21* 262 21

0 a 7No 116@1 72* 260

1@7 16 1

@ a 9No @@62 1 7@

7 69 *2

70 a 77No 1729 @2 1

19 20 19

7@ a 79 No 12* 7 69 02 02 02

@0 a @7No 10 0

00 00 00

Sin da$oNo 0 0 0

00 00 00/uente DANE-Procesa SSSA-In.oraci#n preliinar

Tabla 3. Nacidos %i%os se"?n r"ien de se"uridad social al 2017

'-NICI+IOTOTAL

DE+ARTA'ENTOI$a"+,

4ALLE DEA(-RRA

TOTAL K?%> 2@66 H>

Cont!i2utivoN HK? 16 =H=H

M H?J> 6 ?=J>

Su2"idiadoN ??? 6 %=??

M HJ 27* %J?

Ececi&nN %=? 76 K?

M =J> 1* =J%

E"ecial N H 1 M >J% 00 >J%

No a"egu!adoN =H= 176 %?

M JH @ HJ%

Sin dato N = 0 %

22(

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24/280



M >J> 00 >J>/uente DANE-Procesa SSSA-In.oraci#n preliinar

Tabla 4. Nacidos %i%os se"?n ni%el educa$i%o de la adre-2017

'-NICI+IO

TOTALDE+ARTA'ENTO

I$a"+,

4ALLEDEA(-RRA

TOTAL K?%> 2@66 H>

NI4EL ED-CATI4ODE LA 'ADRE

+!ee"cola! NoB == 0 =

M >J 00 >J%

(6"ica

+!i$a!iaNoB %%= 162 =

M %HJ 6 ?J

Secunda!ia

NoB %>H 7@0 K?

M =J 1@ %JK

'edia

Acad.$ica o

Cl6"ica

NoB =K>? 1120 %K>H

M J 76 H%J?

T.cnicaNoB %% @ ?%

M %J 22 %JK

No!$ali"ta

NoB ? 1 %?

M >J% 00 >J>

T.cnica !o 261

M JH 102 %HJ

+o"g!adoNoB %> 21 HH

M % 0* %J%

Ninguno NoB ? %HM %J% 01 >JH

Sin DatoNoB %H 1 H?

M =J> 0 %J%

/uente DANE-Procesa SSSA-In.oraci#n preliinar

2(

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Tabla 5. Nacidos %i%os se"?n peso al 2017

'-NICI+IOTOTAL

=>> P=>> Sin dato

N M N M N MTOTAL

DE+ARTA'ENTOK?%> ? J= ?> >J? %% >J%

I$a"+, 2@66 2@1 9* 21@ 902 0 00

4ALLE DEA(-RRA

H> H%= %>J% ?? J % >J>


Tabla . Nacidos %i%os se"?n 5ona al 2017

'-NICI+IOTOTAL Ca2ece!a Re"to

Total N M N M

TOTAL D+TO K?%> K> K?JK %K?> =J

I$a"+, 2@66 2 926 1*9 7

4ALLE DEA(-RRA

H> = HJK =% J


De lo an$erior se :ace los si"uien$es an3lisis

La $asa /ru$a de na$alidad $o$al ue para I$a"+, en el 2017 represen$a el 9 ci.ra in.erior a la del depar$aen$o & 3rea e$ropoli$ana del )alle de A/urra las cuales correspondenrespec$i%aen$e al 11(9 & 110(

De los 2@66 nacidos %i%os en el ao 2017 corresponden a la 5ona ur/ana el 926 & rural

7 siendo un porcen$ae superior al indicador del depar$aen$o ue es$3 en el 6 &le%een$e in.erior al del 3rea e$ropoli$ana del %alle de A/urr3 ue es$3 en el 97(

El peso al nacer se re.iere al peso de un /e/ inedia$aen$e despus de su naciien$o(Ciene correlaci#n direc$a con la edad "es$acional al ue el neona$o naci# & puede ser es$iado duran$e el e/ara5o idiendo la al$ura u$erina( Un /e/ ue :a&a nacido den$ro

27(

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26/280



del ran"o noral de peso para su edad "es$acional se conoce coo apropiado para la

edad "es$acional !AE' ien$ras ue los ue nacen por encia o por de/ao del l,i$ede.inido para su edad "es$acional :an sido e;pues$os a un desarrollo .e$al ue lespredispone a coplicaciones para su salud coo para la de su adre( Los enoresnacidos en el Municipio presen$an un adecuado peso al nacer 3s del 92* por presen$ar un peso por encia de los 2(@00 "raos & el 9* con un peso in.erior uepuede dar indicios de ue e;is$e un pro/lea con el desarrollo noral del /e/(

on.ore a los es$3ndares de peso se considera ue los enores en los ran"os de 2@00"raos son nios con /ao peso para el e.ec$o del an3lisis en el unicipio de I$a"+, sepresen$aron 2@1 casos de nios con es$e ran"o de peso !un 9* de los naciien$osocurridos en el 2017' con las posi/les coplicaciones ue es$o conlle%a(

En el Municipio de I$a"+, de las 2(@66 adres de los nios nacidos %i%os presen$aron unni%el educa$i%o /ao ue oscila en$re la priaria incople$a & el /ac:illera$o !el 9se encuen$ra en es$e ran"o' solo el 20 :an reali5ado es$udios superiores(

on respec$o a la edad de la adre se presen$an par$os en enores de 17 aos !el0' & e/ara5os en adolescen$es !el 1*' el 9 de los e/ara5os se presen$anen ueres en edades en$re los 20 & los 9 aos & para ueres a&ores de 70 aos sepresen$aron @6 e/ara5os de los 2(@66 lo ue represen$a un 22( oparando aosan$eriores el par$o en enores de 17 aos & adolescen$es :an disinuido e%idenciandoue las capaas de educaci#n se;ual posi/leen$e es$n dando al"?n resul$ado(

Tabla !. asas de !ecundidad Municipio de Itagüí

TASAS DE /EC-NDIDAD EN'-1ERES DE %> A %H AQOS

TASAS DE /EC-NDIDAD EN '-1ERES DE % A %AQOS

NoCasa por 1000

ueresNo Casa por 1000 ueres

=>> 20 19 667 666

=>>? 22 21 679 672

=>>K 21 20 6@6 66

=>> 1* 1 6@ 670

=>> 27 22 @*7 @71

=>%> 26 27 @0@ 7@*=>%% 22 20 77* 700

=>%= 2@ 2 @1* 7@*

=>% 29 2 79 76

=>%H 20 19 76 71

2@(

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Figura 4. asas de !ecundidad en Mu"eres de #$ a #% a&os

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

0

1.9

2.1

2.0

1.7

2.2

2.42.0

2.3

2.7

1.9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

1

AS DE FECUNDIDAD EN MUJERES DE 10 A 14 AÑ

26(

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28/280



Figura 5. asas de !ecundidad en mu"eres de #' a #( a&os

0 10 20 30 40 50 60 70

0

66.6

64.263.6

64.0

54.1

45.8

40.0

45.8

43.6

41.7

1

23

4

5

6

7

8

9

10

11

AS DE FECUNDIDAD EN MUJERES DE 15 A 19 AÑ

Ta2la B Ta"a" de %H

S-(REGIÓN '-NICI+IO

TOTALDE+ARTA'ENTO

I$a"+, 4ALLE DEA(-RRA

TASA GLO(AL /EC-NDIDAD %J 11 %J

TASA GENERAL /EC-NDIDAD HKJ? @6 HHJ

Total %? 27* HKK

G!uo Edad

%> a %H

No 107* 20 1

Casa por 1000

ueres71 19 29

% a %

No 1*@ 76 *9

Casa por

1000ueres

6*1 71 60

=> a =H No 296 *0 10@

Casa por 1000

ueres

*26 6*0 *1

2(

)ERSION 1( 2*-02-2016


29/280



= a =

No 1*00 2@ 10@60

Casa por 1000

ueres6@9 612 661

> a H

No 1266@ 7@* *09

Casa por 1000

ueres@1 @ @0

a

No 620@ 201 **

Casa por 1000

ueres29 1** 2*0

H> a HHNo 101 60 99

Casa por 1000

ueres* @* 7

H a H

No 1@2 @ *

Casa por 1000

ueres0 06 06

> a H

No 12 0 7

Casa por 1000

ueres01 00 00

Sin dato No 0 6/uente DANE-Procesa SSSA-In.oraci#n preliinar

La $asa de .ecundidad por cada 1000 ueres :a re"is$rado 2 en el ao 20122 en el ao 201 & 1 en el ao 2017 presen$ando disinuci#n en el ran"o de10 a 17 aos(

En el ran"o de 1@ a 19 aos las $asas son a&ores presen$ando una disinuci#n enlos ?l$ios 10 aos en el ao 200@ ue es$a/a en el 666 al pasar al 71 en el2017(

La $asa de =ecundidad eneral es el edidor de la .ecundidad ue se re.iere a larelaci#n ue e;is$e en$re el n?ero de naciien$os ocurridos en un cier$o per,odo & lacan$idad de po/laci#n .eenina en edad .r$il en el iso periodo( El lapso es casisiepre un ao & se puede %er coo el n?ero de naciien$os por cada il ueres enedad .r$il !en un ao' para I$a"+, es$a $asa "eneral de .ecundidad se u/ic# en @6 en el

2*(

)ERSION 1( 2*-02-2016


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2017 porcen$ae in.erior a las ue presen$an el depar$aen$o & el 3rea e$ropoli$ana del

)alle de A/urr3 las cuales es$3n en 76 & 77 respec$i%aen$e(

opara$i%aen$e el unicipio con el depar$aen$o & el 3rea e$ropoli$ana $an$opara la $asa "lo/al coo "eneral de .ecundad es$3 en ran"os in.eriores al $ener 11de $asa "lo/al & @6 para la $asa "eneral de .ecundidad con$ra los 1@ & 76 deldepar$aen$o & 1@ & 77 para el area e$ropoli$ana respec$i%aen$e(

%BB=B E"t!uctu!a de$og!6


31/280



cual es la $endencia del Municipio era a ue la po/laci#n rural disinuir,a para el ao

200@ pero lo ue se puede %er :o& con es$os da$os es ue por el con$rario :aauen$ado(

El unicipio es einen$een$e ur/ano pues solaen$e el 2* de la po/laci#n :a/i$a/aen el 3rea rural( La po/laci#n del corre"iien$o no se carac$eri5a por su dedicaci#n alsec$or priario o a"ropecuario sino ue se $ra$a de un proceso de locali5aci#n de/ido alcreciien$o de la ciudad ue :a :ec:o de es$os n?cleos %eredales una especie decon$inuidad del suelo ur/ano la a&or,a de es$os(

A su %e5 los :a/i$an$es de la 5ona ur/ana se concen$ran en las counas 1 & 7 las 3scn$ricas del unicipio & asociadas a ipor$an$es o.er$as de coercio euipaien$os &$ranspor$e p?/lico & desarrollo en %,as & %i%ienda con a&or plani.icaci#n( on$rario a ello

la couna es la de enor po/laci#n sin e/ar"o cuen$a con las condiciones ur/anasadecuadas para su desarrollo :a/i$acional por lo cual &a e;is$en all, pro&ec$os deur/ani5aciones proo%idas por el sec$or pri%ado(

Conceto+o2laci&n Cen"al

=>>+o2laci&n

+!o)ectada =>%

Co$al po/laci#n en el unicipio 27(9 26(*@1Porcen$ae po/laci#n unicipal del $o$aldepar$aen$al 71Co$al po/laci#n en ca/eceras 21(1* 27@(061Co$al po/laci#n res$o 21(*6 22(90Co$al po/laci#n ueres 121(72* 1(11

Co$al po/laci#n :o/res 11(@7@ 10(@70Po/laci#n !1@ o V @9 aos' - po$encialen$eac$i%a 19(@*9Po/laci#n !V1@ o @9 aos' - po/laci#n inac$i%a **(262

=uen$e DANE 201@

0(

)ERSION 1( 2*-02-2016


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Figura . *i%tribución #oblacional 2++5 , 2+15

=uen$e o/ernaci#n de An$iouia( Depar$aen$o Adinis$ra$i%o de Planeaci#n( Direcci#nsis$ea de Indicadores(

%BB=B%B +i!6$ide o2lacional o! !ango de edade"

La po/laci#n $iene un copor$aien$o piraidal de$erinado por la concen$raci#n de lapo/laci#n en la par$e inedia$aen$e superior a la /ase & en la i$ad de la pir3ide peroposee u& poco ar"en porcen$ual( Pir3ides con /ases anc:as & es$rec:aien$o de lai$ad :acia arri/a dar,an cuen$a de un odelo po/lacional cl3sico para pa,ses deenores recursos a escala undial( Sin e/ar"o la /ase de I$a"+, es enos anc:a & sea/re en la i$ad para se"uir la $endencia descri$a a$r3s en la par$e al$a( Es$o e%idenciauna concen$raci#n .uer$e de po/laci#n o%en & de adul$os enores(

Tabla 1+. Pro)ección Po*lación al +$#' por ,exo ) -dad 8o$2!e M 'u;e!e" M Total M

0-7 10(@6* *10 10(01 0 20(@*@ 0

@-9 10(771 *00 9(99* 2* 20(79 60

10-17 10(9@ *2 10(7* * 21(@7 *00

1@-19 11(*1 90@ 11(7 * 2(276 *0

20-27 12(90 9*0 12(0@0 ** 27(*70 90

2@-29 11(20* *@9 11(6 *@* 22(9*7 *60

0-7 11(* *69 12(*2 902 2(20 *90

@-9 11( *2 10(6*2 * 22(0@9 *20

1(

)ERSION 1( 2*-02-2016


33/280



70-77 9(2* 1@ 10(77* 61 19(6 70

7@-79 (906 606 9(0@ 660 16(96 60

@0-@7 6(**2 @2 (1 @66 17(6@ @@0

@@-@9 @(1@9 9@ 6(1*9 7@1 11(7* 720

60-67 (*7* 29@ 7(29 77 *(@ 20

6@-69 2699 20 (@17 2@6 6(21 20

0-7 197 1@1 2(@2 200 7(26 1*0

@-9 11 101 1(9@6 172 (2 120

*0 HM


34/280



Ciclo" vitale" de la o2laci&n =>%

Etaa del ciclo vital 8o$2!e" M 'u;e!e" M Total

Priera in.ancia !0 a @ aos' 12(6@@ 72 11(9*2 77 27(6

In.ancia !6 a 11 aos' 12(@*9 70 12(27 7@ 27(*2 Adolescencia !12 a 1 aos' 1(7* @07 1(1 79 26(*074u%en$ud !17 a 2* aos' @(*26 1* @(0@7 109 0(**0

Adul$o !29 a @9 aos' @7(20 2027 @*(972 2201 11(17@ Adul$o a&or !60 aos & 3s' 10(9@ 70* 1760 @@1 2@(69@=uen$e o/ernaci#n de An$iouia( Depar$aen$o Adinis$ra$i%o de Planeaci#n( Direcci#n sis$eade Indicadores(

Al"unos aspec$os socio deo"r3.icos para resal$ar del Municipio

La po/laci#n del Municipio presen$# una dis$ri/uci#n por se;o siendo el .eenino el uea&or porcen$ae presen$# con el @126(

La a&or par$e de la po/laci#n del unicipio es$3 represen$ada en personas enores de29 aos con un 7990 lo ue ues$ra ue el Municipio es$3 po/lado por personas

#%enes(

Si /ien en el consolidado el a&or n?ero de :a/i$an$es lo represen$an ueres el a&or n?ero de :a/i$an$es en el unicipio por ran"o de edad & se;o son :o/res de 20-27aos se"uido de :o/res en$re los 1@-19 aos & de enor n?ero de :a/i$an$es es de

:o/res de *0 o 3s aos(

Indicado!e" o2lacionale" El ,ndice de en%eeciien$o ues$ra ue en el Municipio se $en,an 71 adul$os a&orespor cada 100 enores de 17 aos( Jndice "eneracional de ancianos( El unicipio presen$# un 7227 de personas enedades en$re los 29 & los @9 aos ue es$ar,an en capacidad de :acerse car"o de unadul$o a&or( Edad Mediana el 71 de los :a/i$an$es del Municipio es$3n por de/ao de 2@ a 29aos

Jndice de asculinidad( En I$a"+, e;is$en 9@ :o/res por cada 100 ueres(

%BBB 'ig!aci&n ) De"laza$iento

(

)ERSION 1( 2*-02-2016

El a&or n?ero de :a/i$an$es en el unicipio por ran"o de edad & se;o

.eenino se presen$a en ueres en edades en$re 2@-29 aos se"uido deueres en$re los @-9 aos & el de enor n?ero de :a/i$an$es es de *0 aoso 3s(

El a&or n?ero de :a/i$an$es en el unicipio por ran"o de edad & se;o

.eenino se presen$a en ueres en edades en$re 2@-29 aos se"uido deueres en$re los @-9 aos & el de enor n?ero de :a/i$an$es es de *0 aoso 3s(


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Los da$os 3s recien$es so/re es$e asun$o son del 2006 donde el 0* de los:a/i$an$es del unicipio :an %i%ido $oda su %ida en el unicipio el 29 es po/laci#nini"ran$e( De la po/laci#n ur/ana el 0 :a %i%ido $oda su %ida en el unicipio de lapo/laci#n rural el @ el 29 de la po/laci#n ur/ana es ini"ran$e & de la po/laci#nrural el 27 de la po/laci#n es ini"ran$e( Sin e/ar"o un porcen$ae del casi 0de po/laci#n es ini"ran$e lo ue le o$or"a un pa$r#n preocupan$e de ocupaci#n alunicipio por creciien$o coo %ios ue no o/edece a un copor$aien$o%e"e$a$i%o sino ue el a&or creciien$o es por procesos i"ra$orios(

MUNIIPIO DE ICAUI GUE PRO)IENEDEOCROS MUNIIPIOS

COCAL PO8LAIFN

Area Ur/ana 29 219(700


36/280



DES+LA,ADOS =>% a $a!zo

COCALOM8RES

MU4ERES

1(*6 6(9 (00=uen$e DNP

@(

)ERSION 1( 2*-02-2016


37/280



CA+IT-LO =B E3-IDAD * 'O4ILIDAD SOCIAL

=B%B Ce!!ando 2!ec5a"

=B%B%B +o2!eza

Es$a %aria/le no se encuen$ra desa"re"ada para el unicipio de I$a"+, por lo ue suan3lisis se"?n lo sealado en el in.ore de alidad de )ida en el Sur del )alle de A/urr3(L,nea de /ase 2012(201 se u$ili5a coo re.eren$e la in.oraci#n suinis$rada por laran Encues$a In$e"rada de o"ares !EI' reali5ada por el DANE la in.oraci#n de la

Encues$a de alidad de )ida reali5ada por el


38/280



si %i%e en el res$o a W@77(6*K si %i%e en las $rece 3reas a W90*(72K & si %i%e en las o$ras

ca/eceras W910(912 !O/ser%a$orio A/urr3 Sur Mar5o 201@'(

H $eniendo coo re.erencia ue la l,nea de po/re5a e;$rea represen$a el ni%el ,niode in"reso con el cual una persona puede aduirir ?nicaen$e la canas$a de /ienesalien$arios se"?n el DANE A ni%el nacional la l,nea de po/re5a e;$rea auen$# un0@ & ued# en W91(69*( Es decir un :o"ar copues$o por 7 personas se clasi.ic#coo po/re e;$reo si su in"reso $o$al es$a/a por de/ao de W66(92( A ni%el de lasca/eceras es$e %alor .ue W*(@6K en el res$o W11(**K en las $rece 3reas W*@(6**K &en las o$ras ca/eceras W*0(720 !O/ser%a$orio A/urr3 Sur Mar5o 201@'( !O/ser%a$orio

A/urr3 Sur Mar5o 201@'

Figura ". a*la de Línea de Po*reza ) Po*reza -xtrema

=uen$e O/ser%a$orio A/urr3 Sur Mar5o201@

Respec! " #" #$%e" &e p!'(e)" * p!'(e)" e+(e," p"(" Me&e##$% * s-(e" Me(!p!#/"%" e% e# (c! 6 se !'se(" -%" &/s,/%-c/% e% c"&"-%" &e e##"s &e -% "! " !(! "s$

(

)ERSION 1( 2*-02-2016


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Figura 1+. (ra)ica de Incidencia de #obreza $ #obreza /trema

=uen$e O/ser%a$orio A/urr3 Sur Mar5o 201@

O$ro par3e$ro ipor$an$e ue da cuen$a de po/re5a es el N8I ue para el unicipio deI$a"+, es$3 en los si"uien$es %alores

N(I o2!e =>%=Total Ca2ece!a Re"to

+!o M cve M +!o M cve M +!o M cve M*9 10* @ 126 20* 611

=B%B=B Calidad de 4ida

El concep$o de calidad de %ida es aplio & cuen$a con uc:as de.iniciones pero$oareos la ue el O/ser%a$orio A/urr31 Sur en su in.ore de priera edici#n de Mar5ode 201@ plan$ea coo Es el ni%el de acceso a los /ienes & ser%icios ue $ienen & de/en$ener las personas para ue se "aran$ice su /ienes$ar o/e$i%o & las condiciones /3sicasde %ida & desarrollo $an$o indi%idual coo colec$i%o de una po/laci#n en de$erinado

$erri$orio en es$e caso en la ciudad( Por consi"uien$e se relaciona no solo de aneradin3ica con las opor$unidades & reconociien$o ue /rinda el Es$ado en la o/$enci#n de

1 -l 1*servatorio A*urrá ,ur es una iniciativa creada por un grupo de empresarios conformado por la !undación 2xito3 la !undaciónDiego -c4avarría Misas3 la !undación .orona3 la .orporación 5niversitaria Lasallista3 Periódico -l .olom*iano3 la .a"a de.ompensación !amiliar .omfenalco ) la .orporación -mpresarial Pro,506

*(

)ERSION 1( 2*-02-2016


40/280



dic:os /ienes & ser%icios considerados coo derec:os & capacidades ciudadanas sino

con el ni%el de sa$is.acci#n ue le "eneran es$os /ienes & ser%icios a cada indi%iduo(

En el ao 201 Planeaci#n Me$ropoli$ana Planeaci#n Depar$aen$al en conun$o con elDepar$aen$o Adinis$ra$i%o de Planeaci#n de Medell,n reali5an el c3lculo de I)XMDu$ili5ando la Encues$a de alidad de )ida 201 !E)' diseada por las en$idadesencionadas & reali5ada por el en$ro de Es$udios de Opini#n !EO' de la Uni%ersidadde An$iouia(

El I)XMD ide el /ienes$ar de la po/laci#n & las condiciones de %ida de las .ailias a$ra%s de 70 %aria/les a"rupadas dado ue se :a reconocido ue una adecuada edidade po/re5a no solaen$e es$3 /asada en el in"reso sino $a/in en o$ros a$ri/u$os noone$arios de /ienes$ar en$re los ue se encuen$ran la salud la educaci#n el edio

a/ien$e par$icipaci#n social la se"uridad la li/er$ad es$e nue%o en.oue :a conducidoa la cons$rucci#n de edidas de po/re5a & de calidad de %ida ul$idiensionales(

El indicador de calidad de %ida ul$idiensional I)XMD cons$a de 70 %aria/lesa"rupadas en 1@ diensiones las ue $ienen cada una la ponderaci#n de$erinada por lae$odolo",a es$as son En$orno & calidad %i%ienda Es$ra$o %i%ienda con a$erialesinadecuados( Acceso a ser%icios p?/licos N?ero de ser%icios p?/licos n?ero deser%icios p?/licos suspendidos( Medio a/ien$e Ar/ori5aci#n con$ainaci#n de airecon$ainaci#n de ue/radas con$ainaci#n por /asura con$ainaci#n por ruido(Escolaridad Escolaridad del e.e del :o"ar escolaridad del c#n&u"e del e.e del :o"ar(Desescolari5aci#n Desescolari5aci#n enores a 12 aos desescolari5aci#n #%enesen$re 1 & 1* aos(

Los resul$ados de dic:o es$udio para el unicipio de I$a"+, se presen$an en las si"uien$es=i"uras & Ca/las

=B%B=B%B Calidad de vida u!2ana a!a lo" $uniciio" del :!ea 'et!oolitana

Tabla 12. 0alor por Factor del ndice de alidad de ida

4alo! calculado o!


41/280



Par$icipaci#n 122

Li/er$ad se"uridad 1*2)ulnera/ilidad 10@0Salud 67Cra/ao 067Recreaci#n 00@Percepci#n de la calidad %ida 1@In"resos per c3pi$a 1@0Jndice ul$idiensional de calidad de %ida201

HJ%?

Ta2la %B E%oluci#n del Indicador de calidad de %ida proedio & oe.( de )ariaci#n en los

unicipios del


42/280



/igu!a %%B r3.ica de la desi"ualdad de la calidad de %ida ur/ana en los unicipios del


43/280



Conclu"ione" calidad de vida u!2ana a!a lo" $uniciio" del :!ea 'et!oolitana

Anali5ando los resul$ados del es$udio se conclu&e• El unicipio de 8ello es el ?nico unicipio ue disinu su calidad de %ida

ur/ana la cual ca en 0(**(•

Codos los de3s la increen$aron siendo opaca/ana La Es$rella Sa/ane$a &8ar/osa los ue $u%ieron a&or increen$o(• Los unicipios con eor calidad de %ida ur/ana son Sa/ane$a La Es$rella

Medell,n e I$a"+,(• Los ue $ienen enor calidad de %ida ur/ana son 8ar/osa & 8ello(• Los unicipios 3s desi"uales en la calidad de %ida ur/ana son Medell,n 8ello &

La Es$rella(• Los enos desi"uales son opaca/ana Sa/ane$a & aldas(

=B%B=B=B Calidad de vida !u!al a!a lo" $uniciio" del :!ea 'et!oolitana

Ta2la %B E%oluci#n del Indicador de calidad de %ida rural proedio & oe.( de )ariaci#nen los unicipios del


44/280



8ar/osa (62 6(@1 -2(9@ 26( 2(*7 -9(@8ello 1(*7 7(7 *(1 7(1 20(** -9(*7aldas *(1 (*2 -0(92 27 27(9 (29opaca/ana 70(16 71(60 (@9 2@(07 26(76 @(6irardo$a 70(16 71(60 (@9 2@(07 26(76 @(6I$a"+, 2(* 7(7 @(0 19(16 1*(2 -7(*La Es$rella (@ *(6 (2* 2(21 19(@7 -1@(*1Medell,n 9(*6 70(77 1(76 21(9 2(06 (*1Sa/ane$a 9(* 72(@6 6(@ 29(2 22(* -21(6*

/igu!a %=B r3.ica del Indicador de calidad de %ida rural proedio en los unicipios del


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Conclu"ione" calidad de vida !u!al a!a lo" $uniciio" del :!ea 'et!oolitana• Los unicipios de 8ar/osa & aldas $ienen una le%e disinuci#n en su calidad de

%ida rural(• Los de3s la auen$aron siendo Sa/ane$a irardo$a e I$a"+, los ue 3s la

increen$aron(• Los unicipios con eor calidad de %ida rural son Sa/ane$a Medell,n irardo$a &

La Es$rella( Los ue $ienen enor calidad de %ida rural son 8ello I$a"+, & 8ar/osa(• Los unicipios 3s desi"uales en la calidad de %ida rural son opaca/ana

aldas & 8ar/osa(• Los enos desi"uales son I$a"+, & la Es$rella(• Los unicipios ue 3s disinu&eron la desi"ualdad rural son 8ello Sa/ane$a La

Es$rella & irardo$a(

=B%B=BB Calidad de vida a!a la" co$una" de Itagüí

/igu!a %HB r3.ica del I)XMD para las counas del unicipio de I$a"+,

77(

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Calidad de vida a!a la" co$una" de Itagüí• Las counas con a&or calidad de %ida son la @607 @602 & @601(• Las counas con enor calidad de %ida son @600 & @606(• La couna con calidad de %ida 3s desi"ual es la @60(• La couna con calidad de %ida 3s :oo"nea es la @60@(

Co$a!aci&n de la calidad de vida u!2ana ) !u!al en lo" $uniciio" de :!ea'et!oolitana

• Los unicipios con a&or %ariaci#n en la calidad de %ida ur/ana con respec$o a lacalidad de %ida rural son I$a"+, La Es$rella & Sa/ane$a(

• Los unicipios donde la calidad de %ida ur/ana & rural es enos di.eren$e sonopaca/ana irardo$a & 8ar/osa(

• Los unicipios donde la calidad de %ida rural es 3s desi"ual ue la ur/ana sonirardo$a opaca/ana aldas Sa/ane$a & 8ar/osa(

7@(

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Figura 15. 7ndice Muldimensional de .alidad de /ida en el 8rea Metropolitana del /alle de A*urrá

=uen$e Area Me$ropoli$ana del )alle de A/urr3

Figura 1. 0epresentación Gráfica de la /ariación del IM./ en el 8rea Metropolitana

=uen$e Area Me$ropoli$ana del )alle de A/urr3

76(

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=B%BB +!og!a$a" en Atenci&n a +o2laci&n en Et!e$a +o2!eza

Duran$e el 2017 & 201@ el unicipio reali5# in$er%enci#n social a po/laci#n %ulnera/le enel ran"o de po/re5a el alcance de la po/laci#n a$endida se relaciona en el si"uien$ecuadro $oado del DNP

M3s .ailias en acci#n !.ailias /ene.iciadas201@'

290

4#%enes en acci#n !#%enes con incen$i%o 201@' @9Pro"raa 0 a siepre !/ene.iciarios 201@' **6olo/ia Ma&or !cupos asi"nados 4ulio 2017' 267Yioscos %i%e di"i$al en el depar$aen$o 0

=uen$e I8= DPS Min$icMin$ra/ao 201@

=B%BHB An6li"i" Cie!!e de (!ec5a"

El Depar$aen$o Nacional de Planeaci#n plan$ea para la cons$rucci#n de los planes dedesarrollo $erri$orial la inclusi#n de un eleen$o inno%ador de cierre de /rec:as ueconsis$e en priori5ar los es.uer5os sec$oriales en 5onas "eo"r3.icas espec,.icas lascuales se encuen$ran 3s re5a"adas en $rinos socioecon#icos al in$erior de undepar$aen$o o unicipio( El DNP su"iere ue el prier paso para la .orulaci#n de unplan de desarrollo sea la iden$i.icaci#n & an3lisis de los indicadores cons$ruidos para elcierre de /rec:as( Incorporar es$e cri$erio le peri$ir3 a la en$idad $erri$orial & al pa,salcan5ar a&ores ni%eles de euidad en sec$ores coo 1' Educaci#n 2' Salud ' A"ua

po$a/le & saneaien$o /3sico 7' )i%ienda e @' apacidad Ins$i$ucional !in"resos$ri/u$arios'(

Al ela/orar el an3lisis para el cierre de /rec:as se podr3• De$erinar los sec$ores en los cuales la en$idad $erri$orial de/e reali5ar un a&or

es.uer5o para el cierre de /rec:as(• oparar la si$uaci#n ac$ual del $erri$orio en relaci#n con el con$e;$o

depar$aen$al re"ional & nacional(• Aclarar las e;pec$a$i%as .ren$e a la de.inici#n de e$as ue 3s adelan$e

.or$ale5can la .orulaci#n de pro"raas & pro&ec$os en la Par$e Es$ra$"ica delPDC

Para el unicipio de I$a"+, los indicadores /ase para es$e an3lisis ue presen$aPlaneaci#n Nacional son los si"uien$esX

NI)ELES ACUALES

Z 'unici Dea Regi Re"ulta E"


49/280



io !ta$ento

&n doE"e!ado =>%

o en

cie!!ede

2!ec5a" o/er$ura

ne$aeducaci#n

edia!2017'

71771*

721

772 /ao

Prue/assa/er 11

a$e3$icas !2017'

@076 7929797

7

@076 /ao

Casaanal.a/e$is

o a&oresa 1@ aos

!200@'

29 *0

2@ /ao

Casa deor$alidad

in.an$il-=allecidos

por ilnacidos

%i%os !2011'

6 17@ 190

2@ /ao

o/er$ura%acunaci#nDCP !2017'

100 91 90

100 /ao

o/er$ura$o$al

acueduc$o!200@'

96*@

*6

1000 /ao

D.ici$cuali$a$i%o

de %i%ienda!200@'

6721

1*

70 /ao

D.ici$cuan$i$a$i%ode %i%ienda

!200@'

2 6* 1

0* /ao

=uen$eDANE

Mineducaci#n Minsalud

=uen$eECDDCS

DNP -2017 Z No$a 1 Los %alores correspondien$es a los ni%elesdepar$aen$ales & re"ionales son el proedio unicipalponderado por la po/laci#n al 201@(ZZ No$a 2 Los resul$ados esperados a 201* .ueron calculados

7*(

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por la DDCS en el ao 201 lue"o e;is$en al"unos casos en

donde los ni%eles ac$uales &a superaron sus ni%eles esperadosa 201*(

Sin e/ar"o considerando ue el unicipio cuen$a con indicadores ac$uali5ados al 2017para %arias de las %aria/les de la an$erior $a/la & ue se enciona en los con$enidos decada $ea desarrollados en el presen$e plan es$a ser%ir3 de re.eren$e para el an3lisisrespec$i%o(

=B=B Educaci&n

=B=B%B Ca!acte!izaci&n

En la ?l$ia audi$or,a de se"uiien$o a la Secre$ar,a de Educaci#n de I$a"+, reali5ada a.inales de no%ie/re de 201@ el Ins$i$u$o olo/iano de Noras Ccnicas & er$i.icaci#nIcon$ec conser%# los cer$i.icados de los procesos de o/er$ura del Ser%icio Educa$i%oes$i#n del Recurso uano A$enci#n al iudadano & es$i#n de la alidad del Ser%icioEduca$i%o a es$a dependencia unicipal(

En$re los lo"ros 3s des$acados de I$a"+, es$3n :a/er sido reconocido por el Minis$eriode Educaci#n coo un $erri$orio li/re de anal.a/e$iso con$ar en la ac$ualidad con el 100por cien$o de sus ins$i$uciones educa$i%as o.iciales cer$i.icados en calidad & $ener uno delos pro"raas educa$i%os 3s inno%adores del pa,s el Plan Di"i$al CESO una es$ra$e"iade la Alcald,a en asocio con la Uni%ersidad Ea.i$ para el uso & apropiaci#n de las$ecnolo",as de la in.oraci#n & las counicaciones en las aulas pro"raa ue .ueesco"ido por el inis$erio de educaci#n para ser replicado en @00 cole"ios del pa,s( La Alcald,a de I$a"+, :a in%er$ido una ci.ra superior a los 0 il illones de pesos enes$e cua$rienio en educaci#n en$re lo ue se des$aca la cons$rucci#n de sie$ee"acole"ios una o.er$a de cupos escolares ue supera la deanda & la en$re"a deuni.ores Bi$ escolares & re.ri"erios a sus cerca de il es$udian$es del sis$ea o.icial(![[[(unicipiodei$a"ui("o%(co'

=B=B=B 'at!icula"

Es la .orali5aci#n ue se :ace al dili"enciar & en$re"ar el =ora$o de Inscripci#n en loslu"ares & .ec:as de.inidos por la secre$ar,a de educaci#n del proceso edian$e el cual sedio a conocer con an$icipaci#n la in$enci#n de los padres de .ailia o acudien$es so/re silos alunos a$riculados con$in?an es$udiando en el si"uien$e ao escolar en la isains$i$uci#n si solici$an $raslado a o$ro es$a/leciien$o educa$i%o o.icial o en caso de re$irodel es$a/leciien$o educa$i%o conocer el o$i%o(

79(

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Las solici$udes de inscripci#n de alunos nue%os ue pro%ienen de .ailias cu&a

si$uaci#n socioecon#ica :a&a sido clasi.icada den$ro de los ni%eles 1 & 2 del SIS8EN enlos ni%eles de es$ra$o 1 & 2 o ue :a&an sido consideradas po/laci#n en si$uaci#n dedespla5aien$o deso%ili5adas o reinser$adas $endr3n prioridad en los procesos deasi"naci#n de cupos escolares( Es$o $a/in sucede con las solici$udes proceden$es delas po/laciones $nicas rurales & :a/i$an$es de .ron$era(

Para el unicipio de I$a"+, en el ao 2017 se reali5aron (17 a$r,culas en el sec$or o.icial & (16@ en el sec$or no o.icial(

Tabla 1. Matricula% por ector

SECTORAÑO

2012 % 2013 % 2014 %

NOOFICIA

6.653 1520 6.568 1496 7.1651616

OFICIA 37.109 8480 37.329 8504 37.174 838443.762 10000 43.897 10000 44.339 10000

Figura 1!. Matricula% #or ector

=uen$e Minis$erio de Educaci#n

@0(

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Figura 1-. Matricula% #or zona de tención

En el ao 2017 el n?ero de a$r,culas disinu&o le%een$e con respec$o al 201siendo con$rario para el sec$or no o.icial ue presen$o un auen$o(

El **7 de la po/laci#n es$udian$il es a$endida por el sec$or o.icial & el 1616 esa$endido por ins$i$uciones pri%adas(

El 90@ de la po/laci#n es$udian$il es a$endida en la 5ona ur/ana del unicipio & lares$an$e correspondien$e a un 6*@ es$3 en la 5ona rural(

Figura 1". Matr6cula% por 7iel ducatio

Tabla 1!. Matricula% por (rado

@1(

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rado 2012 201 2017

PRE4ARDIN @6 122 @00 117

4ARDIN I 26 166 7*0 109

CRANSIION 2(9*9 6* 2(99 60 2(26* 610PRIMERO (170 1* (* 2 2(*7 SEUNDO (0@ @@ (191 2 2(*@9 69CERERO (207 2 (* 1 2(7* 9UARCO (19* 1 (22@ @ 2(99 91GUINCO (291 @2 (16 21 2(@1 70SECO 7(0 92 (*1* *0 (797 970

SEPCIMO (67* *7 (91 *67 (16 *@7OCA)O (166 2 (2@ @ (012 *10NO)ENO (212 7 2(**@ 6@ 2(69 27DEIMO 2(912 66@ 2(* 676 2(62 6@

ONE 2(66 609 2(@6 @*@ 2(11 @ILO 2 ADULCOS 21 079 296 06 2*9 0*ILO ADULCOS *7 200 99 22 1(02 26ILO 7 ADULCOS 1(09 2@1 1(26 2** 1(11 07ILO @ ADULCOS 2 0@ 6* 0*7 1*0 07*ILO 6 ADULCOS 1(02@ 27 1(207 27 92@ 279

AELERAION DEL APRENDI>A4E

2790@

2*06

1@0*@

7(62 10000 7(*9 10000 (17 10000

ZNo :a& da$os en 2017 para preard,n & ard,n

@2(

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Figura 2+. Matr6cula% #or (rado

A par$ir del 6 "rado el n?ero de a$riculados disinu&e para los "rados si"uien$es loue indica ue un "ran porcen$ae de es$udian$es no $erinan la secundaria(

El 3;io ni%el educa$i%o al ue accede la po/laci#n es el $cnico la a&or,a :an :ec:osecundaria & al"unos ?nicaen$e priaria( Lo ue a?n de$erina un copor$aien$o

:is$#rico del unicipioK ciudad de o/reros de "randes & a:ora de peueas epresas loue indica un copor$aien$o en la es$ra$i.icaci#n de predoinio del es$ra$o se"uido por el 2 & el 1( Para el 2000 el 771 de la po/laci#n su ni%el 3s al$o de educaci#n era el/ac:illera$o para 200@ el 6 de la po/laci#n el ni%el educa$i%o 3s al$o era el/ac:illera$o

Figura 21. Matricula% por (8nero

@(

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La coposici#n de la po/laci#n es$udian$il $an$o .eenino coo asculino es u& siilarsiendo li"eraen$e la .eenina en a&or porcen$ae(

=B=BB Co2e!tu!a

La co/er$ura /ru$a reco"e a $odos los NNA a$riculados & la co/er$ura ne$a a los uees$3n a$riculados en el "rado correspondien$e a la edad ue $ienen(

La co/er$ura en educaci#n inicial a car"o de los pro"raas o"ares ouni$arios de8ienes$ar en$ros de Desarrollo In.an$il & Madres =AMI del Ins$i$u$o olo/iano de8ienes$ar =ailiar a$iende un proedio de 2(90 nios & nias enores de cinco aos

Para el unicipio de I$a"+, se presen$a una si$uaci#n concre$a las $asas de co/er$ura eneducaci#n $ienden a disinuir anualen$e en lu"ar de auen$ar de/ido a ue lapo/laci#n real del unicipio no :a auen$ado con la isa consis$encia ue laspro&ecciones del DANE lo ue con$inuar3 ocurriendo ien$as no se realice o$ro censopo/lacional( Por su par$e la Secre$ar,a de Educaci#n a.ira ue es$3 a$endiendo la$o$alidad de la deanda ue se presen$a en las 27 Ins$i$uciones Educa$i%as del unicipio(

Figura 22. Desagregación .o*erturas -ducación +$#%

=uen$e DNP

La co/er$ura educa$i%a /usca .acili$ar & proo%er el acceso & peranencia de los niosnias #%enes & adul$os en $odos los ni%eles del sis$ea educa$i%o siendo consecuen$econ las necesidades pro/le3$icas & opor$unidades con ue cuen$a el sec$or( El odelo

@7(

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de "es$i#n educa$i%a de/e asuir coo uno de sus principales re$os la peranencia de

los es$udian$es en el sis$ea educa$i%o lo cual de/e ir acopaado de una serie deincen$i%os ue :a"an a$rac$i%o & o$i%ador peranecer en las aulas de clase( De laisa anera se de/e a$ender per$inen$een$e a los es$udian$es con necesidadeseduca$i%as especiales & $alen$os e;cepcionales adop$ando la in.raes$ruc$ura educa$i%apara dic:os es$udian$es(

Para el ao 2017 la $asa de co/er$ura educa$i%a /ru$a .ue del *9 ien$ras ue la ne$ase u/ic# en un @7( Ceniendo en cuen$a es$e preceden$e el auen$o de la co/er$uraen $odos los ni%eles de educaci#n se con%ier$e en un "ran re$o para el a%ance en elcaino al desarrollo & eoraien$o de las condiciones & calidad de %ida de la po/laci#ni$a"+isea(

La $asa de co/er$ura ne$a en el ni%el educa$i%o /3sico priario presen$# una $endenciadecrecien$e en el ao 2012 con respec$o al ao 2011 pero en el ao 201 presen$o una$endencia crecien$e con respec$o al ao 2012 & en el 2017 se e%idencia un auen$o de la$asa con respec$o al ao 2017(

La $asa de co/er$ura /ru$a en el ni%el educa$i%o /3sica priaria ues$ra una $endenciacrecien$e en el ao 201 con respec$o al ao 2012 & en el ao 2017 con respec$o al 201disinu&e pero no en .ora ne"a$i%a(

La $asa de co/er$ura /ru$a en el ni%el educa$i%o /3sico secundaria :a presen$ado una

$endencia crecien$e duran$e el periodo de an3lisis(

La $asa de co/er$ura /ru$a $o$al & la $asa de co/er$ura ne$a $o$al duran$e el ao 2017presen$aron una $endencia crecien$e con respec$o a los de3s aos del an3lisis(

La $asa de repro/aci#n presen$a ade3s una disinuci#n en el ao 2017 con respec$o alao 201 en pun$os porcen$uales al pasar de 9 para el 201 & 6 para el 2017 es$easpec$o de/ido a la ipleen$aci#n de planes de eoraien$o escolares & de odeloseduca$i%os coo el odelo relacional de I$a"+,(

La po/laci#n de I$a"+, con necesidades educa$i%as especiales asciende a 1(12 nios loue su"iere un $ra$o pre.erencial per$inen$e & con in.raes$ruc$ura escolar adecuada(

La $asa ne$a de anal.a/e$iso se encuen$ra en un 2* lo ue u/ica al unicipio endes%en$aa con respec$o al cupliien$o del o/e$i%o del ilenio ue propone laal.a/e$i5aci#n uni%ersal( En aras del eoraien$o de la co/er$ura & peranencia de la

@@(

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po/laci#n I$a"+isea en el sis$ea educa$i%o se de/en disear ar$iculadaen$e

es$ra$e"ias de acceso e incen$i%os para la peranencia de los educandos(

La $asa de co/er$ura para %inculaci#n inedia$a a la Educaci#n Superior se :a an$enidoes$a/le( En el ?l$io ao .ue del 7(

La $asa de Deserci#n de la Educaci#n Superior :a presen$ado una disinuci#n enlos ?l$ios aos presen$a una $endencia a /aar duran$e el ?l$io ao( E;is$enu& pocos :a/i$an$es ue in"resen a es$udios uni%ersi$arios & uc:os enos uerealicen es$udios de pos$"rado( En el unicipio e;is$en pocas ins$i$uciones deeducaci#n superior & la a&or,a de los es$udian$es asis$en a la uni%ersidades delunicipio de Medell,n es por ello ue 3s ue cons$ruir nue%as uni%ersidades lo ue

se necesi$a en el unicipio es calidad en el ser%icio de educaci#n secundaria para"aran$i5ar el acceso a cupos en las uni%ersidades & $ranspor$e ue .acili$e a loses$udian$es lle"ar .3cil r3pida & econ#icaen$e a es$os cen$ros educa$i%os(

Se de/e par$ir del se"uiien$o e ipulso a la o.er$a a la educaci#n a la priera in.anciaen$endida es$a coo educaci#n inicial & preescolar & auen$ar la co/er$ura para lapo/laci#n enor de @ aos ni%eles 1 2 & del Sis/en en el arco de la pol,$ica para eldesarrollo in$e"ral de la in.ancia( Den$ro de los cri$erios ue se de/en $ener en cuen$a enes$a in$er%enci#n es$3n la a$enci#n $eprana de la po/laci#n %ulnera/le coo ecanisode la pro$ecci#n & "aran$,a de sus derec:os la concurrencia de su .inanciaci#n con en$esnacionales & depar$aen$ales & con la corresponsa/ilidad de la .ailia & el Es$ado para

una adecuada a$enci#n(

Se :a lo"rado auen$ar el porcen$ae de es$udian$es en el ni%el de desepeo a%an5ado(Es decir se :a disinuido la /rec:a en$re los es$udian$es con desepeo insu.icien$e.ren$e al a%an5ado(

Es$3n diseados e ipleen$ados los Planes Ins$i$ucionales de Lec$ura Escri$ura &Oralidad PILEO -

Se :a ipleen$ado en.oues e$eorol#"icos inno%adores e inclusi%os en el MunicipioSER\I DA - In%es$i"aci#n en el aula NEE(

Re"laen$aci#n de la asi"naci#n de /ecas de pre"rado para es$udian$es & de pos"radopara aes$ros(

Se :an diseado planes de es$udio con$e;$uali5ados(

Se reali5a el Plan Di"i$al CESO en .unci#n del desarrollo de cope$encias di"i$ales coo@6

(

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es$ra$e"ia Municipal(

Acopaaien$o para el desarrollo de cope$encias ciudadanas(

Acopaaien$o a la resi"ni.icaci#n de los PEI & "es$i#n de la Ru$a de Meoraien$oIns$i$ucional(

oo si$uaciones ne"a$i%as del sec$or a $ener en cuen$a se $iene una disinuci#n de las$asas de co/er$ura ne$a en el ni%el educa$i%o $ransici#n /3sica secundaria & ediade/ido a los so/recalculos en las pro&ecciones de po/laci#n es$a/lecidos por el DANEpro/leas de e;$raedad en los di.eren$es ni%eles educa$i%os por el despla5aien$o ladeserci#n escolar o la repi$encia escolar(

I"ualen$e se $iene una disinuci#n en las $asas de co/er$ura /ru$a en el ni%el educa$i%opreescolar /3sica priaria /3sica secundaria & $o$al de/ido a los so/recalculos de laspro&ecciones de po/laci#n es$a/lecida por el censo DANE 200@ pro/leas dedespla5aien$o & repi$encia & a la cercan,a del en$e $erri$orial con Municipios cooSa/ane$a En%i"ado Medell,n & La Es$rella se e%idencia ue e;is$e una al$a o%ilidad dees$udian$es en las Ins$i$uciones Educa$i%as de es$os Municipios(

=B=BHB Calidad

Es$e coponen$e se con%ier$e en un ee es$ruc$uran$e para la educaci#n local puesincorpora de anera es$ra$"ica los coponen$es de euipaien$os e in.raes$ruc$ura & laconsolidaci#n de la la/or educa$i%a del unicipio coo par$e de un %erdadero sis$eaar$iculado desde el en$e unicipal & cen$rado en la .oraci#n coo el ee principal para eldesarrollo de las counidades "enerando cope$encias desde las diensiones del sersa/er & :acer( I$a"+, %iene re.leando cons$an$es de.iciencias en la calidad del sec$or educa$i%o(

El escenario nos en.ren$a an$e re$os ue %an desde la .al$a de cer$i.icaci#n de losprocesos el d.ici$ cuali$a$i%o en in.raes$ruc$ura & la carencia de euipaien$os :as$a eldiseo ac$uali5aci#n & pues$a en arc:a de pol,$icas planes pro"raas & pro&ec$osar$iculados desde el en$e unicipal ue recoan las e;pec$a$i%as propias del ue:acer

educa$i%o & ue .ie las e$as para el posicionaien$o de las ins$i$uciones educa$i%as enni%eles 3s al$os se"?n los es$3ndares /3sicos & las cope$encias es$a/lecidas por elMinis$erio de Educaci#n NacionalK $odo ello ar$iculado con los re$os $ecnol#"icoscien$,.icos e in.or3$icos ue el undo ca/ian$e & "lo/ali5ado ipone(

@(

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Las ins$i$uciones educa$i%as p?/licas de/en o.recer las "aran$,as en in.raes$ruc$ura &

euipaien$o necesarias para el pleno desarrollo de las po$encialidades de los educandos& el ase"uraien$o de la calidad educa$i%a( Para ello se reuiere de la in$er%enci#n de las27 ins$i$uciones de acuerdo con la deanda de las isas & se"?n un plan aes$ro deeuipaien$os educa$i%os sin dear de lado la e$a de cons$ruir dos e"acole"iosu/icados es$ra$"icaen$e en el unicipio los cuales re?nan el o/iliario los apo&os$ecnol#"icos & %ir$uales & los escenarios depor$i%os & copleen$arios ue .acili$en lala/or peda"#"ica & ue "eneren coo %alor a"re"ado el apro%ec:aien$o de losespacios por par$e de la counidad en "eneral(

Para el ase"uraien$o & .or$aleciien$o de la calidad se de/en reali5ar ade3s accionespun$uales enarcadas en la u$ili5aci#n de las CI el doinio de una se"unda len"ua laconsolidaci#n & o$or"aien$o de es$,ulos a personal docen$e & a es$udian$es la%inculaci#n del sec$or pri%ado en acciones $endien$es al eoraien$o del euipaien$o &do$aci#n $ecnol#"ica para el epleo de la %ir$ualidad coo edio recurren$e de .oraci#n& di3lo"o en la $r,ada docen$e-es$udian$e-ins$i$uci#n educa$i%a la ipleen$aci#n de

ornadas acadicas recrea$i%as depor$i%as l?dicas & cul$urales en :orario e;$raescolar ue propendan por el desarrollo in$e"ral del educando & su n?cleo .ailiar desarrollo deplanes de lec$ura & pensaien$o a/s$rac$o

El Municipio de I$a"+, duran$e el periodo an$erior desarrollo una serie de es$ra$e"ias$endien$es a eorar los ni%eles de acceso & peranencia en la Ins$i$uci#n educa$i%a $alescoo YICS ESOLARES UNI=ORMES escolares ornada depor$i%as copleen$ariasen asocio con el depor$i%o real Madrid unidad de a$enci#n in$e"ral para es$udian$es condiscapacidad ipleen$aci#n de odelos educa$i%os .le;i/ilidad en :orarios & ornadasacadicas prue/as dia"n#s$icas para los es$udian$es de las 27 ins$i$uciones educa$i%asen$re"a de #dulos a los es$udian$es del odelo educa$i%o para #%enes en e;$ra edad &adul$os cons$rucci#n de e"acole"ios eoraien$o en la in.raes$ruc$ura de al"unasins$i$uciones educa$i%as(

"(" es"'#ece( #" #$%e" &e '"se &e #!(! e&-c"/! e% ese /%:!(,e see%&(% e% c-e%" #!s (es-#"&!s e%(e s"/s:"c!(/! * ""%)"&! &e #"s(-e'"s S"'e( e% #e%-";e * ,"e,/c"s e," (""&! e% e# %-,e("#2.2.6 &e ese &!c-,e%!.

=B=BB 'e;o!a$iento en la Ge"ti&n del "e!vicio educativo

Se de/e propender por /uscar .or$alecer ins$i$ucionalen$e la Secre$ar,a de Educaci#n &las 27 ins$i$uciones educa$i%as o.iciales para una "es$i#n in$e"ral e.ica5 & e.icien$e en el

@*(

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Duran$e el 201@ no se reali5aron $odas las ac$i%idades con$epladas en el ]Plan de

a$enci#n in$e"ral al aes$ro] PAIM Seana de la Salud ue"os $radicionales encuen$rode pareas ciclo de cine docen$e ac$i%idades de esparciien$o ac$i%idades para el.or$aleciien$o de las relaciones in$erpersonales ue peri$an eorar el clia la/oral(

Lii$ados recursos econ#icos para la eecuci#n del PAIM(

Los docen$es no :an accedido a l pro"raa de $alen$o :uano del Municipio coo aprs$aos para %i%ienda prs$aos para es$udios ni para calaidad dos$icapro"raas para :ios de docen$es carne$i5aci#n(

=B=B?B De"e!ci&n

La deserci#n es el n?ero de es$udian$es a$riculados pero ue por al"una causaa/andonan los es$udios an$es de $erinarlos en cualuiera de los ni%eles o cursosescolares( En la deserci#n pueden incidir o$i%os .ailiares sociales & econ#icosdi%ersos( En el caso de I$a"+, se"?n la ac$uali5aci#n de los planes 5onales se de$ec$aroncoo las principales causas

Res$ricciones en la o.er$a por .al$a de cupos o cole"ios ue no $ienen $odos los "rados locual a.ec$a en a&or edida a los #%enes en$re 12 & 1 aos po/laci#n o/e$i%o de lasecundaria(

La deserci#n escolar se en$iende coo el indicador ue iden$i.ica el porcen$ae dees$udian$es ue a/andonan el sis$ea educa$i%o an$es de .inali5ar el ao lec$i%o es$a%aria/le para el unicipio de I$a"+, disinu del ao 2012 al 2017 el cual en el ao2012 $en,a un porcen$ae de 26 pasando en el 201 por 26 :as$a uedar en el ao2017 en un 117(

=B=BKB +!ue2a" "a2e!

En olo/ia desde :ace 3s de 0 aos se %ienen aplicando prue/as ue peri$anedir el lo"ro educa$i%o(

Desde el ao 2009 se aplican las Prue/as Sa/er para los "rados uin$o & no%eno & a

par$ir del ao 2012 se aplica al "rado $ercero( Es$as prue/as son aplicadasperi#dicaen$e por El Ins$i$u$o olo/iano para la E%aluaci#n de la Educaci#n!I=ES'20( El o/e$i%o cen$ral es con$ri/uir al eoraien$o de la calidad de la educaci#ncolo/iana :acindole se"uiien$o al desarrollo de las cope$encias /3sicas en loses$udian$es de educaci#n /3sica as, coo se"uiien$o & e%aluaci#n a la calidad delsis$ea educa$i%o(

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Se"?n las prue/as SA8ER 11 solo 1 ins$i$uciones educa$i%as unicipales se encuen$ranu/icadas por encia del ni%el edio 10 en al$o & en ni%el superior respec$i%aen$e( Enconsecuencia con la /?sueda cons$an$e del eoraien$o de la calidad la e.iciencia einclusi#n educa$i%a la apues$a /andera de/er3 ser el posicionaien$o & an$eniien$ode las ins$i$uciones educa$i%as ue no alcan5an la edia 11 en $o$al en un ni%el al$o(Para ello es necesario aunar es.uer5os para el .or$aleciien$o de los espacios escolarespara ue sean di"nos de la la/or educa$i%a la sana con%i%encia el respe$o por ladi"nidad :uana & el pro"reso sin perder de %is$a la %inculaci#n de la .ailia coo elprincipal ac$or ar$iculador & n?cleo %i$al de la sociedad(

Tabla 1-. Punta"e Promedio Prue*as ,a*er ##9

+unta;e +!o$edio +!ue2a" Sa2e! %%2012 201 2017

Area An$iouia Municipio An$iouia Municipio An$iouia MunicipioLen"uae 766 7*22 76 79@Ma$e3$icas 7@7 712 776@ 7622 @116 @21iencias sociales 791 761 771 76@8iolo",a 77@ 7612 772* 7@76Gu,ica 777* 7@ 7** 779=,sica 769 777* 71 77=iloso.,a 99 717 92 710@In"ls 7* 762 777* 7@*0 @111 @277Lec$ura cr,$ica @21@ @90iencias na$urales @072 @200Sociales ciudadanas @109 @22*=uen$e =UENCE o/ernaci#n de An$iouia( Depar$aen$o Adinis$ra$i%o de Planeaci#n(Direcci#n sis$eas de Indicadores 2017(

El ni%el de lo"ro educa$i%o en len"uae en el "rado once repor$a un 766 en 2012auen$ando en el ao 201 a 76K en el "rado uin$o repor$a un 7* para el prier ao disinu&endo para el se"undo ao a 71K & para el "rado no%eno repor$a un @1para el ao 2012 & disinu&endo para el se"undo ao a 7(

El ni%el de lo"ro educa$i%o en a$e3$icas en el "rado once repor$a un 712 ao 2012repor$ando una disinuci#n al 7622 en el 201 & al 2017 un increen$o del @116(

En in"ls presen$a una $endencia a lo presen$ado en a$e3$icas &a ue en el 2012 conel 762 disinu&e a 7@*0 en el 201 para %ol%er a auen$ar en el 2017 a @111(

=B=BKB Cu$li$iento" $eta" del +lan de De"a!!ollo =>%=@=>%

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La si"uien$e $a/la da cuen$a del copor$aien$o del :is$#rico o $endencia del indicador

para el cupliien$o de las e$as del per,odo adinis$ra$i%o an$erior

Indicador del Plan Cendencia del indicador

2011 2012 201 2017

Casa de co/er$ura ne$a en educaci#n preescolar @**1 @917 @09 796

Casa de co/er$ura ne$a en educaci#n /3sica priaria 179 692 02 0*9

Casa de co/er$ura ne$a en educaci#n /3sica secundaria 6*0 612 667 66@

Casa de co/er$ura ne$a en educaci#n edia 7 7@91 771* 7116

Casa de co/er$ura /ru$a en educaci#n preescolar 6*6 @ 1 6**7

Casa de co/er$ura /ru$a en educaci#n /3sica priaria *1@2 *69 *12 *29

Casa de co/er$ura /ru$a en educaci#n /3sica secundaria 9277 916@ 9201 97Casa de co/er$ura /ru$a en educaci#n edia 07 77@ 66@ 296

Casa de co/er$ura ne$a $o$al @1 71 2 @

Casa de co/er$ura /ru$a $o$al * *197 *11 *9

Casa de repro/aci#n 9 10 9 6

Casa de deserci#n escolar 1** 269 2*7 11

A$enci#n in$e"ral a es$udian$es con discapacidad 100 100 100 100

A$enci#n in$e"ral a es$udian$es con $alen$os e;cepcionales 100 100 100 100

Ins$i$uciones Educa$i%as .oradas en acciones espec,.icas

para nios nias & adolescen$es con discapacidad &

$alen$os e;cepcionales 100 100 100 100

En$re"a de Bi$s escolar al 100 de los es$udian$es

a$riculados en las Ins$i$uciones Educa$i%as 100 100 100 100

Nios Nias & #%enes del sis$ea educa$i%o /ene.iciados

con alien$aci#n escolar

o/er$ura de nios nias & #%enes en condiciones de

%ulnera/ilidad !$nicos ind,"enas ROM' 100 100 100 100

Ins$i$uciones educa$i%as con pro"raas de educaci#n para

adul$os( 17 17 17 17

Uni.ores en$re"ados a es$udian$es de "rado pre-escolar 100 100 100 100

:aue$as PROM para es$udian$es de "rado 11 100 100 100 100

Jndice sin$$ico de alidad Educa$i%a /3sica priaria 201@

Jndice sin$$ico de alidad Educa$i%a /3sica secundaria

201@

Jndice sin$$ico de alidad Educa$i%a Media 201@

Proedio resul$ados Sa/er 11 en Lec$ura r,$ica 797* 77 7929 @72

Proedio resul$ados Sa/er 11 en Ma$e3$icas 7* 7629 7@99 @27

62(

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Proedio resul$ados Sa/er 11 en In"ls 77@6 7@1 @ @26

o/er$ura para la %inculaci#n inedia$a a la Educaci#n

Superior 002 006 00 011

Deserci#n de la Educaci#n Superior 001 00@ 00@ 006

Ins$i$uciones con pro"raas de edia $cnica 0* 0* 0* 0@

Plan in$e"ral de a$enci#n al aes$ro PAIM

asa del Maes$ro

Plan in$e"ral de a$enci#n al aes$ro PAIM

asa del Maes$ro 0 0 0 0=uen$e Ela/oraci#n Dia"n#s$ico Plan de Desarrollo 2016

En conclusi#n el es$ado de los Indicadores coo l,nea /ase para es$e plan de desarrollo

se puede resuir as,

6 INDIADORES DE RESULCADO

En el 2011 :a/,an 76 "rupos cul$urales e;is$en$es & el 201@ 161 es decir un 20(

En el 2011 no :a/,a Plan de es$i#n para Redes de /i/lio$ecas .oruladas eipleen$adas & en el 201@ si :u/o red es decir un 100(

En el 2011 los Nios & nias enores de 6 aos ue no accedieron a pro"raas ueproo%ieran los derec:os cul$urales & en el 201@ se capaci$# a 2(21 es decir un 110(

En el 2011 no :a/,a Plan de apaci$aci#n para la .oraci#n ar$,s$ica & cul$ural .oruladoe ipleen$ado & en el 201@ se :i5o es decir ue se alcan5# un 100(

En el 2011 se con$a/a con 6(797 nios nias adolescen$es & #%enes es$udian$es%inculados a pro"raas de .oraci#n ar$,s$ica & cul$ural !escuelas de dan5a pin$ura$ea$ro ?sica' cen$rali5ados & descen$rali5ados & al 201@ se a$endieron 1(9 es decir ue se alcan5# un 100(! 6(1@@ en el ao 201 (629 en el 2017 & 7(1*9 en el 201@'

2@ INDIADORES DE PRODUCO

En el 2011 no se $en,a Ipleen$ada de la Direcci#n unicipal de ul$ura & en el 201@

se ipleen$# alcan5ando as, un 100( En el 2011 no se con$a/a con la Red de /i/lio$ecas ar$iculadas & en el 201@ seipleen$# alcan5ando as, un 100

diagnostico territorial itagui 2016_feb29_2016

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