DIAGNOSTICO FODA NIÑOS – NIÑASFORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS - Demuestran interés por asistir al jardín.

- Participan en forma entusiasta en actividades curriculares de los niveles respectivos.

- Demuestran interés en la indagación y exploración de su entorno más cercano.

- Niños y niñas muestran capacidad motora en sus experiencias diarias.

- Niños y niñas audaces en distintas situaciones.

- Niños y niñas con experiencias comunitarias que abarca más allá de su familia parental.

- Niños y niñas con baja expresión oral y con vocabulario insuficiente.

- Falta de seguridad en sus propias capacidades.

- Se visualizan niños y niñas con carencias de afecto buscando siempre cobijarse en el adulto referente.

- Niños y niñas con poca tolerancia a la frustración.

- Niños y niñas con poca capacidad de resolución de conflicto.

- Niños y niñas que presentan dificultad en seguir normas establecidas

- Cuentan con accesos a lugares de aprendizajes locales.

- Gran variedad de material didáctico para cada nivel de atención.

- Se cuenta con una relación y apoyo constante de institución religiosa la que permite a los niños y niñas conocer la fe cristiana.

- Presencia más constante de la educadora de párvulo en sala ayuda a cubrir de manera más completa sus requerimientos.

- Niñas y niños expuestos al contagio producto de asistencia de párvulos con enfermedades infectocontagiosa.

- La poca posibilidad de una rápida atención médica debido a la poca disponibilidad de horas médicas.

- El entorno deprivado socio culturalmente donde están inmersos.

- Niños y niñas pertenecientes a una población donde se evidencia alto consumo y venta de drogas.

- Niños que quedan sólo al cuidado de otros menores.

dentro del jardín infantil.

- Manifiestan dificultad en la aceptabilidad de alimentos entregados en el jardín infantil.

- Se observa escases de hábitos y modales de cortesía.

- Niños y niñas que ven con normalidad reaccionar en forma agresiva e impulsiva.

- Niños y niñas con un alto porcentaje de sobrepeso y obesidad.

- Párvulos carentes de valores.

- Alimentación del hogar que no responde adecuadamente a los requerimientos nutricionales de los niños y niñas.

- Niños y niñas con carencia de estímulos referentes al lenguaje adecuado socialmente.

- Existencia constantes de riñas y escenas de violencia a nivel familiar y comunitario.

DIAGNOSTICO FODA COMUNIDAD

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZASSe cuenta con el apoyo de los organismos de la comunidad formales e informales (consultorio, centro comunitario ,iglesia , apadrinamientos , carabineros de Peñaflor, entre otros)

El cariño y respeto que sienten los vecinos por el jardín resguardando su seguridad.

Se observa un interés permanente de parte de carabineros de Peñaflor en relación al jardín infantil.

Se cuenta con acceso directo a locomoción colectiva

Bajo compromiso con el cuidado de su entorno natural (poco cuidado de la naturaleza y aseo del sector)

Falta de disponibilidad de tiempo de los profesionales del consultorio para el apoyo al jardín infantil en relación a las necesidades de este.

Falta de seguimiento directo por parte de entidades relacionadas con detener el tráfico de drogas.

No contar con la presencia policial constante en el sector.

Se cuenta con resguardo de paz ciudadana y apoyo en las salidas pedagógicas dentro del sector.

Se cuenta con un espacio libre cercano al jardín, con sector de áreas verdes y canchas, promoviendo el esparcimiento.

Se cuenta con la biblioteca del sector, que imparte diferentes talleres en relación a la literatura, permitiendo a los párvulos a instruirse en el mundo letrado y cultural, permitiendo acceso libre para niños y niñas del jardín.

Contexto socio cultural de riesgo (consumo y venta de drogas)

Abundancia de perros vagabundos que transitan por alrededores, deterioran el sector, provocando focos de infecciones.

La sobre población en viviendas reducida, llegando al hacinamiento en algunos casos.

La falta de organización de los pobladores, para mantener sus espacios libres de basura.

Existen en el sector un supermercado Ekono y feria libre 2 veces por semana, permitiendo al jardín utilizarlos como recursos metodológicos.

DIAGNOSTICO FODA PERSONAL

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS- capacidad del personal para innovar estrategias que mantengan el interés de los niños y niñas- Personas cálidas, acogedoras y con vocación.

-Existe dificultades en los canales de comunicación efectiva a nivel de grupo.- Existe poco compromiso en el desarrollo de lo

- Personal con oportunidad de capacitarse a través de las comunidades de aprendizaje- Capacitaciones, dirigidas al trabajo pedagógico

- El nivel de delincuencia que deben enfrentar ocasionalmente.- Padres y apoderados con reacciones impulsivas.

- Personal con las disponibilidad e interés de capacitarse e involucrase de forma directa en la formación integral de los párvulos.- Se observa la capacidad de adaptación, en los diferentes contextos que se presenta. (nivel jardín y aula respectivamente)- Personas capaces de sensibilizarse frente a situaciones individuales y/o personales.- Personal con voluntad de servicio frente a situaciones externas.

planteado, dejando de lado el valor que posee cada una de las responsabilidades adquiridas.-Ausencia de programas para el trabajo con padres.- Se observa un prejuicio por parte del personal hacia el trabajo con los padres.- Poca capacidad del manejo de sus emociones frente variadas situaciones.-

desde la Institución JUNJI presentadas por el personal a cargo del territorio correspondiente.- Se cuenta con una relación y apoyo constante de institución religiosa la que permite al personal conocer la fe cristiana.- se cuanta con apoyo permanentes de alumnas en prácticas (técnico en párvulos).

DIAGNOSTICO FODA PADRES

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS- Relación cordial con el personal del jardín.- Logran formación del centro de padres y apoderados.- En la gran mayoría existe un adulto responsable del niño o niña. - Abuelas presentes en el rol formador y educador de los nietos.- Alta participación de los padres y apoderados en actividades recreativas solicitadas por las tías del Jardín Infantil.

- Una cantidad elevada de apoderados no asiste a las reuniones de micro centro. - Trato negligente de algunos apoderados hacia sus hijos, no asumiendo esta condición.- Existe gran cantidad de apoderados que no presenta interés en colaborar con el centro de padres.- Escasa cantidad de apoderados que colaboran con recursos solicitados para las distintas actividades en aula.- Padres y apoderados impulsivos.

- Posibilidad de participar en proyectos comunales.- Instancias de capacitación para padres y apoderados a través de diferentes entidades comunales (Consultorio, etc.)- Instancias de entrega de contenidos del desarrollo de los niños, temáticas atingentes a la infancia y otros de su interés brindado por el equipo profesional del establecimiento.- Jardín infantil atiende en jornada extendida, lo que favorece el trabajo de las madres.

- Alto porcentaje de apoderados desempleados - Bajos ingresos familiares - Contexto socio cultural de riesgo (consumo y ventas de drogas).

DIAGNOSTICO FODA PADRES

FORTALEZAS- Interés por conocer temas relacionados con el aprendizaje de sus hijos e

hijas.- Buena interrelación entre padres y personal.- Buen nivel educacional de padres y/o apoderados

- OPORTUNIDADES - - posibilidad de participar en proyectos comunales- Instancias de capacitación para padres en entidades comunales y

personal profesional del establecimiento.- Acceso inmediato a familias del chille solidario , focalización en pobreza.- Programa extensión horaria favorece a madres trabajadoras

DEBILIDADES- Horarios de trabajo de madres impiden asistencia a reuniones de micro

centro.- Trato negligente no asumido por algunas familias.- No existencia de centro de padres con personalidad jurídica, ni interés

presentado por participar.

AMENAZAS- madres priorizan asistencia a trabajos por sobre estado de salud de sus

hijos.- Bajos e inciertos ingresos familiares.- Drogadicción y venta de drogas.

TOMA DE DECISIONES - Incentivar una participación activa de padres y /o apoderados que presenten características mencionadas en las fortalezas.- Orientar a padres para la obtención de personalidad jurídica.- Informar a apoderados por medio de documentos de contenidos tratados en reuniones de micro centro y/u otros.- Gestionar con la dimensión sistémica: traer a profesionales de ciertas especialidades para abordar temas de salud.

ANÁLISIS FODA

DIAGNÓSTICO FODA NIÑOS – NIÑAS FORTALEZAS:

- Niños y niñas presentan mayores avances en los núcleos de Autonomía y Convivencia.

- Presentan un buen desarrollo en el ámbito formación personal y social, asunción de roles, actividad física y expresión artística

- Niños y niñas presentan alegría , afectividad y actitudes positivas participando activamente en actividades curriculares.

- Presentan receptibilidad a los gestos de afectividad de los adultos, lo que lleva a que presenten una buena actitud para enfrentar sus aprendizajes, seguridad en si mismo y confianza.

- Existe un 94% de niños que ingresaron al establecimiento con Sobre peso y se traspasaron a categoría de normalidad en su evaluación nutricional.

OPORTUNIDADES:- Se dispone de recursos humanos y recursos que permiten potenciar los

aprendizajes - Existe un sistema pedagógico organizado con el fin de potenciar la

adquisición de aprendizajes.- Se cuenta con personal comprometido con la educación y creación de

lazos afectivos con los niños.- Se cuenta con diversidad de materiales didácticos en cada nivel de

atención y zonas.

- Se cautela el bienestar de los niños, para que puedan enfrentar su educación en optimas condiciones de salud ,etc.

-DEBILIDADES:- Déficit en ámbitos comunicación y relación con el medio natural y

cultural- Niños y niñas poco curiosos en investigar y preguntar sobre su medio - Manifiestan carencia de afecto.- Presentan escasa aceptabilidad en la ingesta de ensaladas y algunos

guisos.

AMENAZAS- Niños y niñas que asisten enfermos, no contando con medios

económicos para acceder a la atención de salud privada.

TOMA DE DECISIONESLos educadores responsables en cada grupo, crearan propuestas

educativas que lleven a revertir déficit y dificultad.

DIAGNOSTICO FODA COMUNIDAD

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZASCoordinación con organismos de la comunidad formales e informales (consultorio, centro comunitario ,iglesia ,padrinos ,entre otros) Profesionales de la comunidad que apoya nuestra labor educativa (consultorio).

Comunidad pese a pertenecer a sector deprivado, respeta el jardín no realizando destrozos ni robos.

Reconocimiento de la labor que realiza el jardín por parte del centro comunitario.

Bajo compromiso con el cuidado de su entorno natural.

Sector aledaño presenta basuras y suciedad constantes.

Contar con profesionales externos que apoyan nuestra labor

Contar con personal idóneo en los cargos, manifestando interés, entusiasmo y responsabilidad al asumir sus niveles de atención..

Existe un grupo de padres que colabora en actividades pedagógicas, mejoramiento de ambientes educativos.

- Contexto socio cultural de riesgo (consumo y venta de drogas)

- Abundancia de perros vagabundos que transitan por alrededores, deterioran el sector, provocando focos de infecciones.

DIAGNÓSTICO FODA COMUNIDAD

FORTALEZAS:- El equipo técnico realiza actividades generalizadas de acuerdo a las

necesidades actuales y emergentes del jardín en general.- Se innova en la realización de la propuesta pedagógica, mejorando las

practicas con creatividad.

OPORTUNIDADES:- Se llevan a cabo cursos y capacitaciones de acuerdo a necesidades del

jardín infantil, ya sea en el personal o en la comunidad familiar.-

DEBILIDADES- Fomentar en la comunidad, a través de actividades pedagógicas

(marchas con pancartas, confección de afiches alusivos) , con el objetivo de hacer conciencia sobre el cuidado de nuestro medio ambiente.

AMENAZAS: - Foco de delincuencia que deben enfrentarse en ocasiones apoderados , niños y niñas y personal.- Se presentan abundante cantidad de perros, denotando la poca preocupación de la comunidad por la fachada del lugar.

TOMA DE DECISIONES Se llevan a cabo diferentes actividades con la comunidad, para lograr crear conciencia del cuidado de la comunidad, fomentando a través de marchas y actividades alusivas, siendo expuestas a la comunidad en general.

DIAGNOSTICO FODA PERSONAL

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS- Capacidades del personal para mantener interesados a los niños y niñas- Personal cálido, acogedor y promovedor de apego.- Personal idóneo de acuerdo a perfil del cargo.- Personal con vocación de servicio.- Personal interesado en adquirir conocimientos nuevos y aplicarlos en el ejercicio de su función.- Personal técnico y profesional, cumple sus funciones trabajando en equipo, planteándose y replanteándose su quehacer, recogiendo las inquietudes propias de niños y niñas, padres y apoderados.- Mantienen actitud respetuosa con apoderados.

-Existe dificultad para coordinar el trabajo grupal, dado las dificultades en los canales de comunicación efectiva entre el grupo.-Existe escasa constancia en la realización de actividades de índole pedagógica en el transcurso del tiempo.-Falta manejo de conocimientos metodológicos acorde al protagonismo de los niños y niñas y el rol mediador del adulto.-Falencia en la obtención de recursos para el trabajo con padres.- Hacerse responsable de los resultados de los niños y niñas asociados al trabajo pedagógico.

- Personal con oportunidad de capacitarse a través de las comunidades de aprendizaje.- Personal preocupado de informarse sobre temáticas que favorezcan sus prácticas pedagógicas.- Personal consulta, manifiestan inquietud por aprender acerca de su desempeño.- Presencia de Educadoras en formación dentro del personal de planta que permite el conocimiento de nuevos contenidos en favor del aprendizaje de los niños y niñas.- Facilidad para desarrollar carreras profesionales.- Contar con una positiva

- El nivel de delincuencia que deben enfrentar ocasionalmente.- Sueldo insuficiente para la tranquilidad del personal técnico.

- Permanente preocupación por mejorar prácticas pedagógicas.

recepción del sostenedor para innovar en material educativo.

DIAGNÓSTICO FODA PERSONAL

FORTALEZAS:- Personal técnico y profesional ejercen función de acuerdo a perfil de su

cargo y disposición institucional - Manifiestan actitudes de respeto, cariño hacia niños y apoderados.- Manifiestan interés por mejorar sus prácticas pedagógicas.- Promueven el trabajo en equipo. OPORTUNIDADES:- Personal con oportunidad de capacitarse a través de las reuniones

técnicas, modelaje en la acción, por educadora de párvulos y autodidactamente.

- Técnicos en párvulos jóvenes manifestando energía en su quehacer.

DEBILIDADES

_ Comprender la importancia que tiene los resultados para el trabajo con los niños y niñas dentro del trabajo pedagógico . Criterios generales de planificación, entre otros.

El equipo muestra falencia en dar constancia en las actividades a través del tiempo y en la utilización de recursos metodológicos para dar curso a las actividades enfocadas para el protagonismo del niño. Existe dificultades para generar coordinación y trabajo directo con los padres.

AMENAZAS: - Foco de delincuencia que deben enfrentarse en ocasiones atenta contra su seguridad o tranquilidad.

TOMA DE DECISIONES Se llevará a efecto creación de programas de capacitación en la comunidad de aprendizaje de la unidad educativa, comunidades de aprendizaje de aula y capacitaciones entregadas a nivel institucionalSe realizaran cronogramas , a modo de coordinar el trabajo para dar curso a las actividades y que estas se lleven a cabo por cada responsable , en sus plazos determinados, con una Coordinadora encargada de verificar logros