diagnóstico

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Diagnóstico El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente con la participación de la Comunidad en cuestión, para suscitar en ella una actitud de toma de conciencia de sus problemas, necesidades y expectativas y por ende una disposición para lograr el cambio deseado por ellos mismos. Objetivo Conocer la situación de la Unidad Educativa Conocer el desnvolvimiento de la junta escolar y su conducta y relación con la Unidad Educativa

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Diagnstico

El propsito fundamental delDiagnsticoes reflejar la realidad, a travs del anlisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a travs de ello generarprocesosde cambio.Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente con la participacin de laComunidaden cuestin, para suscitar en ella unaactitudde toma de conciencia de sus problemas, necesidades y expectativas y por ende una disposicin para lograr el cambio deseado por ellos mismos.

ObjetivoConocer la situacin de la Unidad EducativaConocer el desnvolvimiento de la junta escolar y su conducta y relacin con la Unidad Educativa