N ivel :N ivel :N ivel :N ivel : Pr imar ia

Duraci n:Duraci n:Duraci n:Duraci n: 3-4 horas

Mater ial :Mater ial :Mater ial :Mater ial :

DA DA DA DA INTERNACIONAL DEL INTERNACIONAL DEL INTERNACIONAL DEL INTERNACIONAL DEL AGUAAGUAAGUAAGUA

Objet ivos

1. Conocer las impl icaciones del agua en nuest ra vida. 2. Sensibi l izar hacia el respeto y el buen uso del agua. 3. Promover el

t rabajo en equipo y

el desar rol lo de la

creat ividad e

imaginaci n.

El Da Mundial del Agua se celebra anualmente el 22

de marzo, por iniciat iva de las Naciones Unidas, como

forma de reconocer la impor tancia que el agua t iene

en nuest ras vidas y la act i tud que debemos adoptar

hacia el la.

Promueve que tus estudiantes conozcan las

impl icaciones del agua en el planeta, desde que es el

or igen de nuest ra existencia hasta que la necesi tamos

para vivir y somos, en gran medida, agua tambin.

Desencadenad con el lo un declogo de buenos usos

del agua.

Planeta azul Por mucho t iempo!Planeta azul Por mucho t iempo!Planeta azul Por mucho t iempo!Planeta azul Por mucho t iempo!

El objet ivo pr incipal de esta act ividad es que nuest ros estudiantes conozcan

las impl icaciones que t iene el agua en nuest ra vida y nuest ro planeta.

Seguro que los alumnos ya t ienen idea sobre este tema por aos anter iores o

aspectos que se hayan t rabajado en Science o Conocimiento del Medio, por

el lo es muy impor tante que les preguntes acerca de su conocimiento sobre el

tema, puesto que potenciars su autoest ima y el aprendizaje signi ficat ivo.

Recurdales que el 22 de marzo se celebra el Da Mundial del Agua y que

van a l levar a cabo una act ividad para festejar lo.

Es muy impor tante adaptar las act ividades y la informaci n al nivel en el

que se encuent ren los alumnos, puesto que hay una gran di ferencia ent re 1

y 6 de Pr imar ia, pero la idea y el aprendizaje deben ser los mismos.

Los alumnos van a hacer una exposici n por grupos sobre las dist intas

impl icaciones que t iene el agua en nuest ra

vida y nuest ro planeta, por lo que se dividirn

en los siguientes grupos:

Ciclo del agua.

Propiedades del agua.

Usos del agua: consumo, agr icul tura,

etc.

El agua y los seres vivos: el agua y la

vida.

Podrn emplear murales con dibujos,

plast i l ina, exper imentos, fotografas como el los prefieran y dejen volar su

imaginaci n y creat ividad.

Es muy impor tante faci l i tar les la informaci n que necesi tan, para lo cual les

podrs suger ir las siguientes pginas web, ent re ot ras:

ht tp://mimosa.pnt ic.mec.es/~vgarci14/index.htm>

ht tp://cpperal ta.educacion.navar ra.es/ciclo1/cono-2/el-aire-y-el-agua/>

ht tp://www.imta.gob.mx/educacion-ambiental /aprende/inter face.html>

ht tp://www.chsegura.es/expor t /descargas/servicios/zonajoven/docsdescarga/

cuaderno_agua_pr imar ia_web.pdf>

ht tp://www.naturgaia.net /pel iculas/agua.swf>

ht tp://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/movie.php?usuar io=2& nivel=1& m

ovie=fp005/gm001/md006/ut001/0flash/movie.swf>

Tras la recopi laci n de informaci n y la exposici n del tema grupal , se

l levar a cabo una reflexi n sobre lo aprendido, de tal forma que sean los

propios alumnos quienes

saquen sus propias

conclusiones sobre su proceso

de aprendizaje y la

impor tancia del agua en

nuest ras vidas.

As, para final izar se

real izar una l t ima

act ividad en el gran grupo, donde se real ice un declogo de buenos usos del

agua en nuest ra vida diar ia.

NotaNotaNotaNota: Por el t ipo de tareas que se desar rol lan, esta act ividad puede ser

l levada a cabo de forma t ransversal , tanto en el rea de Conocimiento del

Medio como en Lengua y L i teratura, Plst ica o Tutor a.