Dia 1

De Lijn

Trammelant

Trammelant

Dia 2

Voor meer uitgebreide informatie kan u terecht op

Website van De Lijn: www.delijn.be/veiligheid

Website Trammelant: www.delijn.be/Trammelant

Deskundigen Sociale Veiligheid

Antwerpen: tim.surmont@delijn.be

Oost-Vlaanderen: stephanie.declercq@delijn.be

Vlaams-Brabant: evelien.coel@delijn.be

Limburg: tea.willems@delijn.be

West-Vlaanderen: glauke.vanwonterghem@delijn.be

Meer informatie – contactpersonen

12/04/23 Trammelant

Dia 3

Trammelant

Wat is het + visie & methodiek

Activiteiten

Wat willen we bereiken?

Aansluiting bij VOET

Gebruik van trammelant in de klas

12/04/23 Trammelant

Inhoud

Dia 4

Een participatief project waarbij

Personeel van De Lijn en jongeren

Als 1 groep aan de slag gaan

En samen leren om op een respectvolle manier om te gaan met het openbaar vervoer en met elkaar

Trammelant – wat is het?

12/04/23 Trammelant

Dia 5

Jongeren worden benaderd in hun eigenheid

Er wordt teruggegrepen naar ervaringsdeskundigheid, de eigen ervaringen van personeel als “jeugdige scholier” + de ervaringen van de scholieren

Door koppeling met eigen ervaringen en uitwisseling van verhalen met personeelsleden wordt wederzijds begrip opgewekt (en aangemoedigd)

Wisselwerking tussen jongeren en volwassenen

12/04/23 Trammelant

Trammelant – visie

Dia 6

Flexibiliteit van de organisatie – een programma op maat van de klas

Door dialoog en ervaring – ook binnen de activiteiten

On site – evaluatie van de activiteiten (mondigheid – klantvriendelijkheid)

In aparte context (stelplaats)

12/04/23 Trammelant

Trammelant – methodiek

Dia 7

Activiteiten

12/04/23 Trammelant

Dia 8

Ijsbrekers: korte kennismakingsspelletjesIk ben, ik heb, ik wil (niet antwoorden met je naam!)

Placemat (met gemengde groepen)

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

• ELKE LEERLING SCHRIJFT INDIVIDUEEL ZIJN ANTWOORD OP EEN OPEN VRAAG

• BIJVOORBEELD:– Wat vind je het leukste aan het openbaar vervoer?– 3 momenten waarop je liever niet op de tram had

gezeten• NA DIT INDIVIDUEEL WERK KOMEN TOT EEN

GEZAMENLIJK ANTWOORD.• DIT GEZAMENLIJK ANTWOORD WORDT IN HET

MIDDEN GESCHREVEN

Dia 9

Poets de plaat: graffiti-activiteit

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

Graffiti aanbrengen…

…maar ook verwijderen!

Dia 10

Quiz over openbaar vervoer

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

Een kameraad van mij heeft dit jaar al eens een boete gekregen voor zwartrijden. Nu is hij een tweede keer betrapt.

Hoeveel moet hij betalen?

6. Ik sta aan een bushalte. De bus stopt en ik wil instappen.

Waar moet ik dit doen?

Dia 11

Bezoek aan de stelplaats

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

Dia 12

De kostprijsbus:

Beschadigingen in de bus

Raden van de kostprijs van herstelling

In €, ook in # mp3, Ipods, spelconsoles, …

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

Dia 13

Evacuatie met rookmachine

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

Dia 14

Overdracht: peer-to-peer overbrengen van de boodschap van Trammelant

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

Dia 15

Mogelijke andere activiteiten:

Rollenspelen: in de huid kruipen van een controleur, lijntoezichter, chauffeur, leerling…

Interviews afnemen op en rond het openbaar vervoer

Eigen slideshow van foto’s rond vandalisme en graffiti

Noodstop

Vervanging kapotte zetel

Basket

Paspop

Activiteiten - voorbeelden

12/04/23 Trammelant

Dia 16

We willen

Leerlingen, jongeren, personeelsleden en andere partners (schoolspotters, Lijntoezichters, gemeenschapswachten, etc…) aansluiting laten vinden bij elkaar

Het openbaar vervoer aangenamer maken voor alle betrokkenen

Alle deelnemers en organisatoren in deze houdingswijziging betrekken

Wat willen we bereiken?

12/04/23 Trammelant

Dia 17

Een interessant en bijkomend voordeel

Om de doelstellingen uit het project te bereiken, kunnen we terugvallen op de algemene VOET, contexten

Lichamelijke gezondheid en veiligheid

Mentale gezondheid

Sociorelationele ontwikkeling

Omgeving en duurzame ontwikkeling

Socio-economische samenleving

Aansluiting bij VOET

12/04/23 Trammelant

Dia 18

Vanuit de bestaande activiteiten:

Integratie in de lessen: Nederlands: afnemen en verwerken van interviews

Nederlands, media, …: voorbereiden en geven van een presentatie

Wiskunde en/of economie: kostprijs beschadigingen en herstellingen

Frans: Vergelijking met TEC, beschrijving van de problematiek?

Ontwerpen: nieuw uniform?

Praktijk elektriciteit: bezoek aan de stelplaats – binnenkant/onderkant tram?

Informatica: filmpjes op youtube

Gebruik in de klas

12/04/23 Trammelant

Dia 19

Mogelijkheid tot presentatie van deelname en eigen inbreng

Tijdens open deur

Via interne (school)communicatiekanalen

Andere mogelijkheden?

Website

Gebruik in de klas (vervolg)

12/04/23 Trammelant

Dia 2012/04/23 Trammelant

Bedankt voor uw aandacht