DISEÑA el

CAMBIO

JARDIN DE NIÑOS “FRANCISCO GONZALEZ BOCANEGRA”

C.C.T.15EJN2315ULA CONCEPCIÓN, MUNICIPIO DE CHAPA DE MOTA

ESTADO DE MEXICO.

SIENTECuando a un pequeño de preescolar se le pregunta que problemas

existe en tu escuela; dieron tres puntos clave, que muchos niños comen con comida de la tienda (Zain Gil Sánchez) y mucha tortilla en casa, que cuando comen en casa no hay más que chile y tortillas de maíz hechas (Erandy Vázquez Gil), otros mencionaron que su mamá cocina puros frijoles siempre (Rodrigo Gil Martínez) por lo cual entre todos se dieron

cuenta que era un Gran problema ya que al pedir apoyo con un nutriólogo del DIF municipal se detecto niños en buen peso pero con anemia.

De 19 alumnos, 13 tienen anemia del cual se alarmo toda la comunidad escolar y puso en marcha con la docente Maria Guadalupe García Castro, la reflexión y forma de erradicar el problema.

“HORTALIZA, CAMBIA MIS HÁBITOS ALIMENTICIOS”

En esta etapa fue muy gratificante ya que dieron sus ideas y las realizaron en dibujos

Mencionando que lo mejor seria hacer nuestras propias verduras y comerlas. CÓMO: Como se siembra el maíz, al investigar en biblioteca escolar,

identificaron que necesitaban un espacio y decidieron en donde están las plantas.

Y le llamarían hortaliza de mi Escuela.

Etapa: Imagina HORTALIZA

Responsable: los tres alumnos vigilantes, la profesora y los padres de familia

Lugar: fue en el espacio de la jardinera Fecha desde principios de año 2012-2013 Recursos: donacion de semilla, hule del DIF y gestion de

recursos con autoridades. Se removieron la mitad de las plantas de la jardinera Se busco costales por padre de familia de gallinaza y tierra

de monte, se sembró primero los alumnos y la ultima hilera los padres de familia

y como estuvo muy rápido el sembradío de acelga, rábano y espinaca se hizo más grande.

Se fue incrementando el uso correcto de la hortaliza donde los alumnos llevaban comida elaborada con las verduras que recogían los alumnos y padres.

Etapa:haz se aplicaron las actividades programadas

Se fue agrandando y mejorando su espacio de la hortaliza, se cosecho y se

realizaron comidas nutritivas a los alumnos

Se implemento el hule ya que se quemaba las plantas con el hielo

Se realizaron actividades con los padres de familia para crear nuevos

platillos de comida nutritiva

Se realizaron dos proyectos de diseña el cambio referentes a los temas de salud y ecología y se eligió el presente proyecto, puesto que se culmino al 100% erradicando el que de 13 niños con anemia solo 2 sean los que nos faltan por concluir.

Los padres de la comunidad estuvieron muy felices de este proyecto porque:

Los alumnos se apoyaban y reflexionaban de la comida que consumían y ya no comen nada de chatarra

Se llevaban para comer su familia (Economía sustentable)Sus hijos comían más sano (corrección de hábitos alimenticios)Se logro aprendizajes esperados de campo de Expresión y ]Conocimiento

del mundo (mundo Natural ) y cuidado del medio ambiente)Que la comunidad tomara conciencia del gasto innecesario que hacen al

comprar su verdura si tienen mucha tierra para sembrar.Y lo que se observa a continuación son dos hortalizas en proceso y una

terminada y van porque toda la comunidad tenga su propia hortaliza.

Cabe mencionar que el proyecto actualmente le falta hule ya que se rompió de nuevo, del cual se le solicita a la fundación

educaruno pudiera dotar de hule y armazón para hacerlo un poco más grande y se de abasto con los espacios de siembra.

Etapa :Comparte Todos quieren una hortaliza en casa, ya llevan 3...

Imágenes que dicen mas de 1000 palabras

Nuevos sueños….

…sueños alcanzados