Peter Liebl Deutschsprachige Literatur 2001 Bibliographie zur Erwachsenenbildung

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung

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Abstract Peter Liebl (2002): Deutschsprachige Literatur 2001 Bibliographie zur Erwachsenenbildung Zusammenstellung von mehr als 2.000 Titeln deutschsprachiger Literatur zur Erwachsenenbildung 2001 - mit fachbezogener Verschlagwortung und nach Sachgruppen systematisiert. Die Bibliographie enthält zusätzlich Titelaufnahmen von folgenden Dokumentationsstellen: - Dokumentationssystem Erwachsenenbildung, Wien - Comenius-Institut, Münster.

Bibliographie zurErwachsenenbildung

Band 30 · Deutschsprachige Literatur 2001

Zusammengestellt von Peter Liebl

© 2002 W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, BielefeldSatz: Sonja Wauter, DIE; Grafisches Büro Horst Engels, Bad VilbelHerstellung: W. Bertelsmann Verlag, BielefeldISSN 0947-126XISBN 3-7639-1851-5

Die Deutsche Bibliothek – CIP-Einheitsaufnahme

Bibliographie zur Erwachsenenbildung : deutschsprachige Literatur … / Deutsches Institut fürErwachsenenbildung. - Bd. 23. 1994 (1995)-, - Bielefeld : Bertelsmann, 1995

Früher u.d.T.: Bibliographie Erwachsenenbildung. - Erscheint jährl. - Früher im Verl. DIE,Frankfurt a.M. - Bibliographische Deskription nach Bd. 28. 1999 (2000)ISSN 0947-126X

Herausgebende InstitutionDas Deutsche Institut für Erwachsenenbildung ist eine Einrichtung der Wissenschaftsgemeinschaft GottfriedWilhelm Leibniz (WGL) und wird von Bund und Ländern gemeinsam gefördert. Als wissenschaftliches Instituterbringt es Dienstleistungen für Forschung und Praxis der Weiterbildung. Das Institut wird getragen von 18Einrichtungen und Organisationen aus Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung, die Mitglieder imeingetragenen Verein „DIE“ sind.

Verlag:W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KGPostfach 10 06 3333506 BielefeldTelefon: (0521) 9 11 01-11Telefax: (0521) 9 11 01-19E-Mail: service@wbv.deInternet: www.wbv.de

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Inhaltsverzeichnis Vorbemerkungen........................................................................................................................................................................... V Erläuterungen............................................................................................................................................................................... V Verzeichnis der Zeitschriften...................................................................................................................................................... VIII Erziehungswissenschaften, Pädagogik, Psychologie...................................................................................................................... 1 Bildung, Bildungstheorie................................................................................................................................................................3 Erwachsenenpädagogik, Theorie der Erwachsenenbildung............................................................................................................. 4 Einführungen, Terminologie........................................................................................................................................................... 5 Standortbestimmungen................................................................................................................................................................. 6 Bildungsforschung........................................................................................................................................................................ 9 Geschichte der Erwachsenenbildung........................................................................................................................................... 15 Lernen........................................................................................................................................................................................ 20 Didaktik......................................................................................................................................................................................27 Methodik....................................................................................................................................................................................30 Mediendidaktik.......................................................................................................................................................................... .31 Medienpädagogik........................................................................................................................................................................40 Politische Bildung....................................................................................................................................................................... 43 Geschichte als Gegenstand der Erwachsenenbildung................................................................................................................... 47 Entwicklungspädagogik, Dritte Welt........................................................................................................................................... 48 Umweltbildung........................................................................................................................................................................... 49 Mathematik, Naturwissenschaften, Technik............................................................................................................................... 50 Informationstechnische Bildung.................................................................................................................................................. 50 Sprachunterricht........................................................................................................................................................................ 51 Deutsch als Fremdsprache........................................................................................................................................................ 54 Kulturelle Bildung....................................................................................................................................................................... 54 Philosophie, Theologie, Ethik.......................................................................................................................................................57 Persönlichkeitsbildung................................................................................................................................................................ 59 Gesundheitsbildung.....................................................................................................................................................................60 Hauswirtschaft, Verbraucherbildung........................................................................................................................................... 61 Freizeitpädagogik........................................................................................................................................................................61 Studienreisen............................................................................................................................................................................. 61 Bildungsurlaub............................................................................................................................................................................62 Berufliche Weiterbildung............................................................................................................................................................. 62 Technische Berufe......................................................................................................................................................................68 Andere Berufe............................................................................................................................................................................ 68 Zweiter Bildungsweg, Schulabschlüsse.......................................................................................................................................69 Teilnehmer, Adressaten.............................................................................................................................................................. 70 Gemeinwesenarbeit, Stadtteilarbeit............................................................................................................................................ 71 Eltern-, und Familienbildung........................................................................................................................................................ 73 Frauenbildung............................................................................................................................................................................. 74 Berufliche Bildung von Frauen.....................................................................................................................................................77 Männerbildung............................................................................................................................................................................78 Altenbildung............................................................................................................................................................................... 79 Jugendbildung............................................................................................................................................................................ 81 Weiterbildung mit Arbeitslosen....................................................................................................................................................84 Weiterbildung mit Ausländern..................................................................................................................................................... 85

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Weiterbildung mit Aussiedlern.....................................................................................................................................................86 Interkulturelles Lernen................................................................................................................................................................ 86 Weiterbildung mit Behinderten, Rehabilitation............................................................................................................................. 89 Alphabetisierung.........................................................................................................................................................................91 Weiterbildung im Strafvollzug..................................................................................................................................................... 92 Mitarbeiter, Mitarbeiterausbildung..............................................................................................................................................92 Mitarbeiterfortbildung................................................................................................................................................................ 96 Bildungsmanagement, Angebotsplanung, Qualität....................................................................................................................... 97 Bildungsberatung......................................................................................................................................................................103 Öffentlichkeitsarbeit, Marketing, Werbung................................................................................................................................103 Verwaltung, Rechtsfragen........................................................................................................................................................ 105 Gebäude, Räume...................................................................................................................................................................... 105 Volkshochschulen..................................................................................................................................................................... 106 Konfessionelle Erwachsenenbildung.......................................................................................................................................... 110 Gewerkschaftliche Erwachsenenbildung................................................................................................................................... 112 Heimbildungsstätten.................................................................................................................................................................113 Ländliche Erwachsenenbildung..................................................................................................................................................114 Alternative Bildungsarbeit, Selbsthilfe...................................................................................................................................... 115 Universitäre Erwachsenenbildung............................................................................................................................................. 115 Fernunterricht, Fernstudium......................................................................................................................................................117 Weiterbildung der Wirtschaft.................................................................................................................................................... 119 Betriebliche Weiterbildung....................................................................................................................................................... 120 Weiterbildung im öffentlichen Dienst.........................................................................................................................................129 Erwachsenenbildung unter regionalem Aspekt...........................................................................................................................131 Sonstige Einrichtungen und Verbände, Kooperation, Weiterbildungsmarkt..................................................................................134 Bildungssystem........................................................................................................................................................................ 137 Bildungspolitik..........................................................................................................................................................................137 Bildungsrecht........................................................................................................................................................................... 146 Finanzierung, Förderung............................................................................................................................................................146 Bildungsplanung und –statistik................................................................................................................................................. 149 Internationale Erwachsenenbildung...........................................................................................................................................151 Erwachsenenbildung in anderen Ländern................................................................................................................................... 155 Soziologie, Gesellschaft........................................................................................................................................................... 158 Jugendforschung...................................................................................................................................................................... 163 Frauen- und Männerforschung.................................................................................................................................................. 166 Biographieforschung.................................................................................................................................................................168 Arbeitsmarkt- und Berufsforschung.......................................................................................................................................... 169 Medienforschung......................................................................................................................................................................172 Bibliographien, Literaturinformationsdienste............................................................................................................................. 173 Nachträge aus 2000.................................................................................................................................................................174 Nachträge aus 1999................................................................................................................................................................ 188 Personenregister...................................................................................................................................................................... 194 Institutionenregister................................................................................................................................................................. 215 Schlagwortregister...................................................................................................................................................................219 Topographisches Register.........................................................................................................................................................260 Ausgewählte fremdsprachige Literatur......................................................................................................................................262

V

Vorbemerkungen Der vorliegende 30. Band der Bibliographie zur Erwachsenenbildung enthält die vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) im Jahr 2001 erfasste deutschsprachige Literatur. Zusätzlich wurden Titelaufnahmen von folgenden Dokumentationsstellen übernommen: - vom Dokumentationssystem Erwachsenenbildung, Wien (die Titel sind mit "DOKEB" gekennzeichnet), - vom Comenius-Institut, Münster (die Titel sind mit "COMI" gekennzeichnet). Wir danken diesen Instituten für die gute Zusammenarbeit. Die technischen Arbeiten hat Sonja Wauter mit Hilfe des von Gerhard Reitz erstellten Programms „BibER“ durchgeführt. Ihr sei herzlich gedankt. Als wissenschaftlicher Bearbeiter der Bibliographie möchte ich mich nach 22 Bänden in Folge von den Abonnenten verabschieden. Ich wünsche der Literaturdokumentation zur Erwachsenenbildung unter neuer Regie eine gute Zukunft. Mai 2002 Peter Liebl

Erläuterungen 1. Titelaufnahme Die Kategorien der Titelaufnahme sind - soweit besetzt - in folgender Reihenfolge angeordnet: - Persönlicher Urheber (bis zu drei Autoren) - Sonstige beteiligte Personen (Herausgeber, Mitarbeiter, Bearbeiter usw.) - Korporativer Herausgeber - Sachtitel - Hochschulschriftenvermerk - Erscheinungsvermerk - Quellenangabe für Zeitschriftenaufsätze - Quellenangabe für Teile von Büchern - Schriftenreihe - Internationale Standardbuchnummer (ISBN) - Beigabenvermerke (Bibl. = Bibliographie, Reg. = Register, Dok.Anh. = Dokumentarischer Anhang) - Sprachangaben (nur bei fremdsprachigen Titeln) - Schlagwörter. Die Verschlagwortung erfolgte nach dem "Thesaurus Erwachsenenbildung/Weiterbildung" und dem

"Thesaurus Pädagogik" - Aufnehmende Dokumentationsstelle (betr. nur die von den Kooperationspartnern des DIE aufgenommenen Titel). 2. Gliederung der Bibliographie Die Bibliographie ist nach Sachgruppen gegliedert, die sich wiederum zu größeren Bereichen zusammenfassen lassen. - Eingangs sind Titel zu den Bezugswissenschaften Pädagogik und Psychologie, mit einer besonderen Rubrik für Bildung

und Bildungstheorie, nachgewiesen.

VI

- Es folgen die Gruppe für Theorie und Wissenschaft der Erwachsenenbildung, mit besonderen Rubriken für

Einführungen und Terminologie und Standortbestimmungen, danach die Bildungsforschung und die Geschichte der Erwachsenenbildung.

- Der didaktisch-methodische Bereich enthält Gruppen zum Lernen, zur Didaktik, zur Methodik, zur Mediendidaktik und

-pädagogik. - Inhalte der Erwachsenenbildung: Neben der politischen Bildung wird die Geschichte als Gegenstand der

Erwachenenbildung gesondert ausgewiesen, die Entwicklungspädagogik und die Umweltbildung schließen sich an. Auf die Rubrik für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik folgt eine zur Informationstechnischen Bildung. Zum Sprachunterricht kommt die Gruppe Deutsch als Fremdsprache hinzu. Nach der Kulturellen Bildung folgen Rubriken zu Philosophie, Theologie und Ethik, zur Persönlichkeitsbildung, zur Gesundheitsbildung, zur Hauswirtschaft und Verbraucherbildung, zur Freizeitpädagogik, zu Studienreisen und zum Bildungsurlaub.

- Der Bereich der beruflichen und abschlußbezogenen Bildung ist gegliedert in Berufliche Weiterbildung allgemein und

speziell für technische und andere Berufe. Es folgt eine Rubrik zu Schulabschlüssen und zum Zweiten Bildungsweg. - Der Bereich Teilnehmer und Zielgruppen enthält zunächst eine allgemeine Gruppe Teilnehmer (einschließlich

Lernvoraussetzungen und Motivation) sowie eine Rubrik für Gemeinwesenarbeit und Stadtteilarbeit. Die wichtigsten Zielgruppen sind in gesonderten Gruppen ausgewiesen: Eltern- und Familienbildung, Frauenbildung (mit einer gesonderten Rubrik für die berufliche Bildung), Männerbildung, Altenbildung, Jugendbildung, Weiterbildung mit Arbeitslosen, Ausländern und Aussiedlern, gefolgt von einer eigenen Rubrik zum Interkulturellen Lernen. Schließlich folgen Gruppen zur Bildung mit Behinderten, zur Alphabetisierung, zur Weiterbildung im Strafvollzug sowie eine Rubrik für sonstige Zielgruppen.

- Der organisatorische Bereich enthält die Gruppen Mitarbeiter (einschließlich Ausbildung, Studium der

Erwachsenenpädagogik), Mitarbeiterfortbildung, Rubriken zu Bildungsmanagement, Angebotsplanung und Qualität, zur Bildungsberatung, zu Öffentlichkeitsarbeit und Marketing, zu Verwaltung und Rechtsfragen sowie zu Gebäuden und Räumen.

- Der Trägerbereich enthält die Gruppen Volkshochschulen, konfessionelle und gewerkschaftliche Erwachsenenbildung,

Rubriken zu Heimbildungsstätten, ländlicher Erwachsenenbildung, zur alternativen Bildungsarbeit und zur universitären Erwachsenenbildung, sowie zu Fernunterricht und Fernstudium. Es folgen Rubriken zur Weiterbildung der Wirtschaft, zur betrieblichen Weiterbildung und zur Weiterbildung im öffentlichen Dienst, weiterhin noch eine Gruppe zur regionalbezogenen Erwachsenenbildung und die Restkategorie "sonstige", die auch Dokumente zur trägerübergreifenden Kooperation und zum Weiterbildungsmarkt enthält.

- Der bildungspolitische Bereich enthält Gruppen zum Bildungssystem, zur Bildungspolitik, zum Bildungsrecht, zur

Finanzierung und Förderung der Weiterbildung und zur Bildungsplanung und -statistik. - Die Literatur zur internationalen Erwachsenenbildung wird getrennt ausgewiesen nach Dokumenten, die auf

bestimmte Länder, und auf jene, die auf die Internationalität bezogen sind. - Schließlich folgen noch einige Rubriken zu Sozialwissenschaft und Forschung: Soziologie, Jugendforschung, Frauen-

und Männerforschung, Biographieforschung, Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Medienforschung. - Zum Schluß sind Bibliographien und Literaturinformationsdienste in einer gesonderten Rubrik aufgeführt. - Alle Beiträge, die vor dem Berichtsjahr 2001 erschienen sind, werden in zwei gesonderten Rubriken ausgewiesen.

VII

Die Kategorien der Gliederung sind nicht immer trennscharf, da jeder Titel nur einmal plaziert werden kann. Wir empfehlen daher, verwandte Gruppen bei der Suche einzubeziehen. Im übrigen weisen wir auf das detaillierte Schlagwortregister hin, das den Zugriff über Sachfragen ermöglicht. Daneben sind folgende Register vorhanden: - Personenregister (Autoren, Mitarbeiter, Herausgeber, Bearbeiter) - Institutionenregister - Topographisches Register (als Ergänzung zum Schlagwortregister). Die ausgewerteten Zeitschriften sind in einem gesonderten Verzeichnis am Anfang der Bibliographie aufgelistet.

VIII

Verzeichnis der Zeitschriften Die mit * bezeichneten Zeitschriften werden laufend ausgewertet. Sie sind in der Bibliothek des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung, ab Juli 2002 in Bonn, vorhanden. * Adult Education and Development Bonn: Institut für Internationale Zusammenarbeit des DVV * Ästhetik und Kommunikation Berlin: Potsdam-Kolleg ajs-Informationen Stuttgart: Aktion Jugendschutz * Aktuell Hamminkeln: Akademie Klausenhof * Alfa-Forum Bordesholm: Bundesverband Alphabetisierung e.V. Amt und Gemeinde Wien: Amt und Gemeinde * Arbeit Stuttgart: Lucius & Lucius * Arbeitshilfen für die Erwachsenenbildung. Villingen-Schwenningen: Neckar-Verlag * AUE-Informationsdienst Hochschule und Weiterbildung Bielefeld: Arbeitskreis Universitäre Erwachsenenbildung * Aus Politik und Zeitgeschichte. Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung * Der Ausbilder Bielefeld: W. Bertelsmann * Ausserschulische Bildung Bonn: Arbeitskreis Deutscher Bildungsstätten * BBJ-Eu-News Brüssel: Büro Brüssel Jungend und Arbeit * BDK-Mitteilungen Hannover: Bund Deutscher Kunsterzieher * Beiträge zur Feministischen Theorie und Praxis Köln: Eigenverlag * Berliner Journal für Soziologie Leverkusen: Leske u. Budrich * Berner Erwachsenenbildung Bern: Erziehungsdirektion des Kantons Bern Abteilung Erwachsenenbildung * Die Berufsbildende Schule Wolfenbüttel: Heckners Verlag * Berufsbildung Seelze: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung GmbH. * Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag

* Berufsbildung - Europäische Zeitschrift Thessaloniki/Griechenland: Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung (CEDEFOP) Bibliotheksdienst Berlin: Deutsches Bibliotheksinstitut * Bildung und Erziehung Köln: Böhlau Verlags GmbH * Bildung und Wissenschaft Bonn: Goethe-Institut Inter Nationes e.V. * Bildungsarbeit in der Zweitsprache Deutsch Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren * Bildungsbrief Köln: Fachverlag Deutscher Wirtschaftsdienst Bildungsfächer Innsbruck: Förderungsstelle des Bundes für Erwachsenenbildung für Tirol * BIOS Leverkusen: Leske + Budrich * Buch und Bibliothek Bad Honnef: Bock + Herchen * CEDEFOP-Info Thessaloniki/Griechenland: Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung * Deutsch als Fremdsprache München: Langenscheidt Verlag * Deutsch als Zweitsprache Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren * Deutsch Lernen Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren * Der Deutsche Berufsausbilder Heidenheim: Bundesverband Deutscher Berufsausbilder * Deutsche Jugend Weinheim: Juventa-Verlag Dialogische Erziehung Oldenburg: Paulo Freire Koop., Verb. Dialogische Erziehung * DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung Bielefeld: W. Bertelsmann Dreieck Salzburg: Salzburger Bildungswerk * Durchblick Lübeck: hiba-Verlag * DVV-Magazin Volkshochschule Bonn: Deutscher Volkshochschul-Verband * Education Permanente Zürich: Schweizerische Vereinigung für Erwachsenenbildung * Einblicke Darmstadt: Arbeitsstelle für Erwachsenenbildung der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau * Empirische Pädagogik Landau: Empirische Pädagogik e.V.

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* Erleben und Lernen Berlin: GBI - Gesellschaft für innovative Bildungsplanung und -förderung * Erwachsenenbildung Bielefeld: W. Bertelsmann * Erwachsenenbildung und Behinderung Berlin: Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung * Erziehung und Wissenschaft Essen: Stamm-Verlag Erziehungswissenschaft Weinheim: Deutscher Studien-Verlag * EU-Info Wien: Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft * Evangelische Erwachsenenbildung in Bayern Tutzing: Arbeitsgemeinschaft für Evangelische Erwachsenenbildung in Bayern Feministische Studien Weinheim: Deutscher Studien-Verlag * Forschung Frankfurt

Frankfurt a. M.: Universität

* Forschungsjournal Neue Soziale Bewegungen Stuttgart: Lucius & Lucius * Das Forum München: Bayerischer Volkshochschulverband * Forum EB Frankfurt am Main: Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (DEAE) * Forum Familienbildungsstätten Düsseldorf: Bundesarbeitsgemeinschaft Katholischer Familienbildungsstätten

Freie Bildung und Erziehung Frankfurt a. M.: Bundesverb. Deutscher Privatschulen

Fremdsprachen Lehren und Lernen Tübingen: Narr * Der Fremdsprachliche Unterricht - Englisch/Französisch Seelze: Friedrich Verlag * Gegenwartskunde Leverkusen: Leske + Budrich * Gesichtspunkte Hannover: Evangelische Erwachsenenbildung Niedersachsen * Gewerkschaftliche Bildungspolitik Berlin: Deutscher Gewerkschaftsbund * Gewerkschaftliche Monatshefte Wiesbaden: Westdeutscher Verlag * Grimme Marl: Adolf-Grimme-Institut * Grundlagen der Weiterbildung (GdWZ) Neuwied: Luchterhand Verlag

* Gruppendynamik und Organisationsberatung Leverkusen: Leske + Budrich Heilpädagogik Sierndorf (Österr.): Verl. Joh. Kaiser Heimat Niederösterreich Wien: Niederösterr. Heimat u. Bildungswerk

* Hessische Blätter für Volksbildung Bielefeld: W. Bertelsmann * Hessische Lehrerinnen- und Lehrerzeitung Frankfurt am Main: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Hessen * Hiba-Transfer Heidelberg: Heidelberger Institut Beruf und Arbeit * Das Hochschulwesen Bielefeld: Universitäts-Verl. Webler * IAB-Kurzbericht Nürnberg: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung * IAB-Materialien Nürnberg: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung * IBW-Mitteilungen Wien: Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft Info-Blatt Wien: Verband Österr. Volksbildungswerke * Info Daf München: iudicium Verlag * Informationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste Nürnberg: Bundesanstalt für Arbeit * Informationen Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen Soest,Westf.: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung * Informationen zur Politschen Bildung Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung * Info-Dienst Theologische Erwachsenenbildung Bonn: Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung * Info-Dienst Weiterbildung in Brandenburg Ludwigsfelde: Pädagogisches Landesinstitut Brandenburg * Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Hamburg: Unesco-Institut für Pädagogik * IWD - Informationsdienst des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln: Deutscher Instituts-Verlag

Journal Andere Weiterbildung Bielfeld: Landesarbeitsgemeinschaft für eine Andere Weiterbildung NRW e.V.

* Journal – Arbeit und Leben Infodienst Düsseldorf: Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben

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* Journal für Konflikt- und Gewaltforschung Bielefeld: Institut für Interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung der Universität

* Jugend und Gesellschaft Hamm: Hoheneck Verlag * Jugendstile Bad Boll: Evangelische Akademie in Deutschland e.V. Kärntner Kulturkontakte Klagenfurt: Kärntner Bildungswerk * KAGEB Erwachsenenbildung Luzern: Katholische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung der Schweiz und des Fürstentums Liechtenstein * KEB Nordwest Hannover: Arbeitsgemeinschaft für Katholische Erwachsenenbildung im Lande Niedersachsen, Herbert Thiede. * Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie Wiesbaden: Westdeutscher Verlag Kultur und Arbeit. Projektinfo Bonn: Institut für Kulturpolitik * Kulturpolitische Mitteilungen Hagen: Kulturpolitische Gesellschaft * Kunst und Unterricht Seelze: Erhard Friedrich Verlag * Kursiv - Journal für Politische Bildung Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag Lebenslanges Lernen. BLK-Modellversuchsprogramm Frankfurt a. M.: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung * Leibniz Bonn: Wissenschaftsgemeinschaft Gottfried Wilhelm Leibniz * Lernende Organisation Wien: Institut für Systemisches Coaching und Training * Leviathan Wiesbaden: Westdeutscher Verlag Limpact – Leitprojekte, Informationen Compact Bielefeld: W. Bertelsmann * Männerforum Frankfurt am Main: Männerarbeit der Evangelischen Kirche in Deutschland Le Magazine

Luxemburg: Amt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften

* Management und Training Kriftel: Luchterhand Manager-Seminare Bonn: Manager-Sem.G.May Verlagsges.mbH * Marketing-Journal Hamburg: Marketing-Journal * Medien Praktisch Frankfurt am Main: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik

* Medien und Erziehung München: KoPäd Verlag * Medienimpulse Wien: Bundesmin.f.Unterricht u.Kulturelle Angelegenheiten * Medienpsychologie Wiesbaden: Westdeutscher Verlag * Medien-Dienst EB Bonn: Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung * Die Mitbestimmung Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft * Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag * NBEB-Magazin Hannover: Niedersächsischer Bund für Freie Erwachsenenbildung * Die Neue Gesellschaft - Frankfurter Hefte Bonn: Verlag Neue Gesellschaft * Neue Perspektiven Weinheim: Deutscher Studien-Verlag * Neue Praxis Neuwied: Hermann Luchterhand Verlag * Neue Sammlung Seelze: Erhard Friedrich Verlag Niederösterreichische EB-Informationen Wien: Förderungsstelle des Bundes für Erwachsenenbildung für Niederösterreich Ökumensiche Rundschau Frankfurt a. M.: Verl. Otto Lembeck * Die Österreichische Volkshochschule Wien: Verband Österreichischer Volkshochschulen * Organisationsberatung, Supervision, Coaching Leverkusen: Leske u. Budrich * Organisationsentwicklung Basel: Verlag Organisationsentwicklung * PÄD Forum Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren * Pädagogik Weinheim: Beltz-Verlag * Pädagogikunterricht Erkrath: Verband der Pädagogiklehrer * Der Pädagogische Blick Weinheim: Juventa Verlag * Pädagogische Korrespondenz Wetzlar: Büchse der Pandora Verlags-GmbH * Pädagogische Rundschau Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag Panorama Dübendorf/Schweiz: Schweizerischer Verband für Berufsberatung

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* Pinnwand – Neuigkeiten für die Salzburger Weiterbildung Salzburg: Förderungsstelle des Bundes für Erwachsenenbildung für Salzburg

Politische Bildung Schwalbach, Ts.: Wochenschau-Verlag * Politische Ökologie München: ökom GmbH Politisches Lernen Duisburg: Deutsche Vereinigung für Politische Bildung - NW e.V. * Praxis des Neusprachlichen Unterrichts Dortmund: Verlag Lambert Lensing * Praxis Politische Bildung Weinheim: Juventa Verlag Praxis Schule 5 – 10 Braunschweig: Westermann Schulbuchverlag * Prekär – Zeitung für die Beschäftigten in der Weiterbildung Frankfurt a.M.: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft * Psychologie Heute Weinheim: Beltz Verlag * Psychologische Rundschau Göttingen: Verlag für Psychologie Dr.C.J.Hogrefe * QUEM-Bulletin Berlin: Arbeitsgemeinschaft Qualitäts-Entwicklungs-Management * Recht der Jugend und des Bildungswesens Neuwied: Hermann Luchterhand Verlag Religionspädagogik an Berufsbildenden Schulen München: Kösel-Verl. * Report, Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Bielefeld: W. Bertelsmann * Rundschreiben Frankfurt am Main: Hessischer Volkshochschulverband * Rundschreiben Kiel: Landesverband der Volkshochschulen Schleswig-Holsteins * Rundschreiben Leimfelden-Echterdingen: Volkshochschulverband Baden-Württemberg * Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften Fribourg: Editions Universitaires * Seminarbrief Attendorn: Politische Akademie Biggesee * Sowi - Sozialwissenschaftliche Informationen Seelze: Erhard-Friedrich-Verlag * Sozial Extra Wiesbaden: Extra-Verlagsgesellschaft mbH * Soziale Welt Baden-Baden: Nomos Verlagsges. * Sozialwissenschaften und Berufspraxis Leverkusen: Leske und Budrich

* Sozialwissenschaftliche Literatur-Rundschau Neuwied: Luchterhand-Verlag * Soziologische Revue München: R. Oldenbourg Verlag * Spektrum Freizeit Köln: Janus Verlagsgesellschaft * Spurensuche Wien: Verein zur Geschichte der Volkshochschulen * Standbein, Spielbein - Museumspädagogik Aktuell Hamburg: Bundesverband Museumspädagogik * Steirische Berichte Graz: Steirisches Volksbildungswerk Steirische EB-Informationen Graz: Förderstelle des Bundes für Erwachsenenbildung für die Steiermark Supervision Münster: Votum-Verlag Themen-Rundbrief

Bielefeld: Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur

* Tools Wien: Forum Katholischer Erwachsenenbildung in Österreich Trojaner Frankfurt a. M.: Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft Umweltpsychologie Lengerich: Verl. Pabst Science Publishers * Unesco Heute Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission * Unterrichtswissenschaft Weinheim: Juventa-Verlag * Verwaltung und Fortbildung Köln: Carl Heymanns Verlag KG * VHS-Aktuell Linz (Oberoesterreich): Volkshochschule * VHS-Informationen Hannover: Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens * Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik Bochum: Verlag Ferdinand Kamp * Vorgänge Leverkusen: Verlag Leske + Budrich Wechselwirkung Vijlen/Niederl.: Stichting Vijlen Institute for Physics * Wege der Weiterbildung Essen: Klartext Verlag * Widersprüche Bielefeld: Kleine-Verlag * Wirtschaft und Berufserziehung Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag

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* Wirtschaft und Erziehung Wolfenbüttel: Heckners Verlag * Wirtschaft und Weiterbildung Würzburg: Schimmel-Verlag Wortspiegel Berlin: Bürgerverein Berolina e.V. * WSI-Mitteilungen Köln: Bund-Verlag Zeitschrift für Befreiende Pädagogik München: Arbeitsgemeinschaft Sozialpolitischer Arbeitskreise (AG SPAK) * Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Stuttgart: Franz Steiner Verlag * Zeitschrift für Bildungsverwaltung Bochum: Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung * Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie Göttingen: Verlag für Psychologie Dr.C.J.Hogrefe * Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Opladen: Leske u.Budrich * Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien Bielefeld: Kleine Verlag * Zeitschrift für Individualpsychologie München: Ernst Reinhardt Verlag * Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Frankfurt am Main: Verlag für Interkulturelle Kommunikation * Zeitschrift für Internationale Erziehungs- und Sozialwissenschaftliche Forschung Köln: Böhlau Verlag * Zeitschrift für Medienpsychologie Göttingen: Hogrefe * Zeitschrift für Pädagogik Weinheim: Beltz Verlag Zeitschrift für Pädagogik und Theologie Frankfurt a. M.: Verl. Moritz Diesterweg * Zeitschrift für Pädagogische Psychologie Bern: Verlag Hans Huber * Zeitschrift für Qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung Leverkusen: Leske und Budrich * Zeitschrift für Sozialpsychologie Bern: Verl. Hans Huber * Zeitschrift für Soziologie Stuttgart: Lucius & Lucius * Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation Weinheim: Juventa-Verlag * Zielsprache Deutsch Tübingen: Stauffenburg Verl. Brigitte Narr GmbH * Zielsprache Englisch Tübingen: Stauffenburg Verl. Brigitte Narr GmbH

* Zielsprache Französisch Tübingen: Stauffenburg Verl. Brigitte Narr GmbH * Zweiwochendienst Bildung, Wissenschaft, Kulturpolitik Köln: Zweiwochendienst -Verlag * Zweiwochendienst Frauen und Politik Köln: Zweiwochendienst -Verlag

Bibliographie

1

Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Psychologie 1. Bittner, Günther Der Erwachsene. Multiples Ich in multipler Welt. Stuttgart u.a.: Kohlhammer 2001. 249 S. Pädagogik der Lebensalter. 5 3-17-018199-7 Bibl. Entwicklungspsychologie; Lebensalter; Anthropologie; Erwachsenenalter; Identität; Geschlechterrolle; Eltern; Berufstätigkeit; Krankheit; Alter; Biographischer Ansatz 2. Böhnisch, Lothar; Schröer, Wolfgang Pädagogik und Arbeitsgesellschaft. Historische Grundlagen und theoretische Ansätze für eine sozialpolitisch reflexive Pädagogik. Weinheim u.a.: Juventa Verlag 2001. 247 S. 3-7799-1072-1 Bibl. Pädagogik; Sozialpolitik; Arbeitswelt; Industriegesellschaft; Sozialgeschichte; Sozialer Wandel; Strukturwandel; Lebensalter 3. Bruchhäuser, Hanns-Peter Wissenschaftsprinzip versus Situationsprinzip? Anmerkungen zum didaktischen ' Paradigmenwechsel' in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 97(2001)3, S.321-345. Bibl. Berufspädagogik/Didaktik; Wissenschaftsorientierung; Handlungsbezogenes Lernen 4. Ehrenspeck, Yvonne Stichwort: Ästhetik und Bildung. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 4(2001)1, S.5-21. Bibl. Ästhetische Erziehung; Bildungstheorie; Pädagogik 5. Gonon, Philipp Ende oder Wandel der Beruflichkeit? - Beruf und Berufspädagogik im Wandel. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 97(2001)3, S.404-414. Bibl. Erwerbsbiographie; Beruf; Strukturwandel; Berufspädagogik

6. Groothoff, Hans-Hermann Jahrgang 1915. Lebensbericht eines Erziehungswissenschaftlers. Hamburg: Verlag Dr. Kovac 2001. 371 S. Lebenserinnerungen. 32 3-8300-0284-X Pädagoge; Erwachsenenbildner; Autobiographie; Zeitgeschichte 7. Herold, Martin; Landherr, Birgit SOL Selbstorganisiertes Lernen. Ein systemischer Ansatz für Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2001. 201 S. 3-89676-489-6 Bibl. Didaktik; Methodik; Selbstorganisiertes Lernen; Leistungsbeurteilung; Schule; Lehrerrolle 8. Himmelstein, Klaus (Bearb.); Keim, Wolfgang (Bearb.) Jahrbuch für Pädagogik 2000. Gleichheit und Ungleichheit in der Pädagogik. Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang 2001. 375 S. 3-631-37364-3 Pädagogik; Sozialstruktur; Reichtum; Armut; Soziale Benachteiligung; Geschlechterrolle; Chancengleichheit; Schule; Hochschule; Interkulturelles Lernen; Erziehungsgeschichte; Bildungspolitik; Bildungssystem/Deutschland-DDR 9. Hornstein, Walter Erziehung und Bildung im Zeitalter der Globalisierung. Themen und Fragestellungen erziehungswissenschaftlicher Reflexion. In: Zeitschrift für Pädagogik, 47(2001)4, S.517-537. Bibl. Globalisierung; Erziehung; Bildung; Sozialisation; Erziehungswissenschaft 10. Kleber, Eduard W.; Stein, Roland Lernkultur am Ausgang der Moderne. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001. VII, 272 S. 3-89676-377-6 Bibl. Lernkultur; Schulpädagogik; Reformpädagogik; Humanistische Bildung; Didaktik; Methodik; Gruppenpädagogik; Neue Medien

Bibliographie

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11. Klemm, Ulrich Lernen ohne Schule. Argumente gegen Verschulung und Verstaatlichung von Bildung. Neu-Ulm: AG SPAK Bücher 2001. 84 S. 3-930820-22-1 Bibl. Bildungspolitik; Schule/Kritik; Verschulung; Lernkultur; Globales Lernen; Mitwirkung; Lebenslanges Lernen; Informelles Lernen; Subjektorientierung 12. Konrad, Klaus; Traub, Silke Kooperatives Lernen. Theorie und Praxis in Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren 2001. VII, 174 S. 3-89676-419-5 Bibl. Lernen; Kooperation; Gruppenpädagogik; Teamarbeit; Partnerschaft; Didaktik; Evaluation 13. Liebau, Eckart (Hrsg.); Schuhmacher-Chilla, Doris (Hrsg.); Wulf, Christoph (Hrsg.) Anthropologie pädagogischer Institutionen. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2001. 422 S. Pädagogische Anthropologie. 11 3-89271-938-1 Pädagogik/Institution; Institutionalisierung; Strukturwandel; Pädagogische Forschung; Familie; Schule; Medien; Geschichtsbewusstsein; Gedenkstätte; Geschlechterrolle; Nationalsozialismus; Sozialistische Erziehung; Glaube; Erziehung; Hochschule; Frauenforschung 14. Mainzer, Klaus (Mitarb.); Peez, Georg (Mitarb.); Schacht, Michael (Mitarb.) 'Wir sind haptisch, emotional und visuell-anschaulich orientierte Menschen'. In: BDK-Mitteilungen, 37(2001)1, S.6-9. Wahrnehmung; Denken; Lernen; Gehirn; Computer 15. Meder, Norbert Problemorientierte Systematik der Erziehungswissenschaft und der Ort des Normativen, bzw. der Ort der Werte. In: Spektrum Freizeit, 23(2001)2, S.41-59. Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Lebenslanges Lernen; Wertorientierung 16. Neue Trainingsansätze in der Pädagogischen Psychologie: Schwerpunkt Motivation. (Themenschwerpunkt). In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 15(2001)3-4, S.127-206. Wissenschaftliche Weiterbildung/Psychologie; Pädagogische Psychologie; Motivation; Schule; Elternbildung; Textverarbeitung; Computerunterstützter Unterricht; Denken/Training

17. Oelkers, Jürgen (Hrsg.) Zukunftsfragen der Bildung. Weinheim, Basel: Beltz Verl. 2001. 195 S. Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 43 0514-2717 Bildungswesen/Zukunft; Bildungsforschung; Leistungsmessung; Evaluation; Bildungspolitik; Demokratie; Schule; Qualität; Bildungsökonomie; Lehrerausbildung; Mediendidaktik; Neue Medien 18. Promp, Detlef W. Zur Evolution und Funktion der Sinne. In: Bildung und Erziehung, 54(2001)2, S.137-149. Bibl. Lernpsychologie; Wahrnehmung; Sinneseindruck 19. Rathgeber, Carsten Offene Lernprozesse in der Informationsgesellschaft. Systemische Überlegungen zum Sinn des Lernens. In: Pädagogische Rundschau, 55(2001)2, S.201-218. Didaktik; Offenes Lernen; Handlungsbezogenes Lernen; Schule; Berufliche Bildung 20. Reimann, Peter Beiträge der Psychologie zum Lernen von Erwachsenen: Expertise- und Medienforschung. In: Ambos, Ingrid (Hrsg.) u.a.: DIE-Workshop Forschung zur Erwachsenenbildung 11. - 13. Januar 2001 in der Evangelischen Akademie Hofgeismar. Frankfurt a. M.: DIE 2001, Bl.88-108. Bibl. Lernpsychologie; Lernforschung; Fachmann; Lernen/Erwachsener; Medienforschung (s. Nr. 102) 21. Rittelmeyer, Christian Warum 'Lernen mit allen Sinnen'? In: Bildung und Erziehung, 54(2001)2, S.193-206. Bibl. Lernpsychologie; Sinneseindruck 22. Rubner, Angelika; Rubner, Eike Nicht jede Gruppe ist ein Team. Wann und wodurch wird eine Gruppe zum Team? In: Klingenberger, Hubert (Hrsg.) u.a.: Alles wird gut!? Selbstorganisation in der Erwachsenenbildung München: Bernward bei Don Bosco 2001, S.78-84. Gruppe; Gruppendynamik; Team; Teamarbeit; Soziales Handeln (s. Nr. 235)

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23. Rustemeyer, Dirk Nichtsehen sehen. In: Faulstich, Peter (Hrsg.) u.a.: Wissen und Lernen, didaktisches Handeln und Institutionalisierung - Beiheft zum Report Bielefeld: Bertelsmann 2001, S. 15-28. Bibl. Konstruktivismus; Erkenntnistheorie; Erziehungswissenschaft (s. Nr. 114) 24. Schattenhofer, Karl Selbststeuerung und Gruppe. In: Klingenberger, Hubert (Hrsg.) u.a.: Alles wird gut!? Selbstorganisation in der Erwachsenenbildung München: Bernward bei Don Bosco 2001, S.66-77. Bibl. Sozialpsychologie; Gruppendynamik; Gruppenarbeit; Selbstbestimmung (s. Nr. 235) 25. Schott, Franz Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft als Herausforderung an die Erwachsenenbildung? Anmerkungen und Vorschläge aus psychologischer Sicht. In: Ambos, Ingrid (Hrsg.) u.a.: DIE-Workshop Forschung zur Erwachsenenbildung 11. - 13. Januar 2001 in der Evangelischen Akademie Hofgeismar. Frankfurt a. M.: DIE 2001, Bl.166-178. Bibl. Weiterbildungsforschung; Lebenslanges Lernen; Pädagogische Psychologie (s. Nr. 102) 26. Stross, Annette M. 'Wissensgesellschaft' und Reformpädagogik im aktuellen bildungspolitischen Diskurs. Über notwendige Synthetisierungsleistungen der Erziehungswissenschaft. In: Der Pädagogische Blick, 9(2001)4, S.207-216. Bibl. Bildungspolitik; Wissensgesellschaft; Reformpädagogik; Unterrichtsforschung; Wissen; Erziehungswissenschaft 27. Tenorth, Heinz-Elmar Bildung im gesellschaftlichen Modernisierungsprozess. In: Jelich, Franz-Josef (Bearb.): Jahrbuch Arbeit, Bildung, Kultur. 18, 2000. Recklinghausen: FIAB 2001, S.87-95. Erziehungsgeschichte; Modernisierung (s. Nr. 79)

Bildung, Bildungstheorie 28. Berzbach, Frank Down to earth. Die deutsche Bildungsidee und Ersatzstrategien für die Wissensgesellschaft. In: Hessische Blätter für Volksbildung, 51(2001)2, S.119-127. Bibl. Bildungsbegriff; Lebenslanges Lernen; Wissen; Didaktik; Selbstorganisiertes Lernen; Systemtheorie; Pädagogik 29. Faulenbach, Bernd Anmerkungen zu einem zeitgemässen arbeitnehmerorientierten Bildungsbegriff und damit zusammenhängenden Forschungsaufgaben. In: Jelich, Franz-Josef (Bearb.): Jahrbuch Arbeit, Bildung, Kultur. 18, 2000. Recklinghausen: FIAB 2001, S.201-208. Bildungsbegriff; Arbeitnehmer/Interesse; Strukturwandel; Bildungsforschung (s. Nr. 79) 30. Fromm, Martin Bildung im Zeitalter der neuen Medien. In: Pädagogische Rundschau, 55(2001)2, S.169-184. Bildung; Bildungsbegriff; Neue Medien; Internet; Schule 31. Frühwald, Wolfgang Humboldt im 21. Jahrhundert - Was gehört zum Bildungskanon von morgen? In: Leviathan, 29(2001)3, S.293-303. Bildung; Wissen; Sozialer Wandel 32. Grosser, Alfred (Mitarb.); Meisel, Klaus (Mitarb.) 'Distanznahme zu sich selbst ist das wichtigste Bildungsziel!' In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)1, S. 16-19. Bildungsziel; Aufklärung; Wissen; Erziehung; Bildungspolitik; Kultur; Multikulturelle Gesellschaft; Wertorientierung; Identität; Beruf; Politik; Politische Bildung 33. Gruber, Elke Beruf und Bildung - (k)ein Widerspruch. Bildung und Weiterbildung in Modernisierungsprozessen. Innsbruck u.a.: Studien-Verlag 2001. 416 S. Bildung und gesellschaftliche Entwicklung. 4 3-7065-1542-3 Bibl. Sozialer Wandel; Modernisierung; Gesellschaftstheorie; Wissensgesellschaft; Bildungsbegriff; Lebenslanges Lernen; Berufliche Bildung; Qualifikation; Kompetenz; Flexibilität; Erwachsenendidaktik; Modularisierung; Berufliche Weiterbildung/Theater; Empirische Untersuchung

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34. Gruschka, Andreas Bildung: Unvermeidbar und überholt, ohnmächtig und rettend. In: Zeitschrift für Pädagogik, 47(2001)5, S.621-639. Bibl. Bildung; Gesellschaft; Sozialer Wandel 35. Heuer, Ulrike Der genderstrukturierte Bildungsbegriff. In: Gieseke, W. (Hrsg.): Handbuch zur Frauenbildung Opladen: Leske + Budrich 2001, S. 267-274. Bibl. Erziehungsgeschichte; Aufklärung; Geschlechterrolle; Bildungsbegriff; Gender-Ansatz (s. Nr. 868) 36. Jochum, Manfred Zukunft der Bildung: zehn kontroversielle Fragen. In: Kärntner Kulturkontakte, 23(2001)2, S.7-10. Bildungswesen/Zukunft; Bildungsbegriff; Technologischer Wandel DOKEB 37. Josczok, Detlef Bildung - kein Megathema. Ein Zwischenruf. In: Aus Politik und Zeitgeschichte, (2001)36, S.33-38. Bildung; Wissensgesellschaft 38. Mader, Wilhelm Stoische Tugenden in einer multioptionalen Moderne? Visionen für das Lehren in Zeiten des Lernens. In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.1-21. Bibl. Philosophie; Moderne; Selbstgesteuertes Lernen; Bildungsziel; Lehren (s. Nr. 1827) 39. Miller, Tilly Funktion und Bildung. Systemische Überlegungen. In: Erwachsenenbildung, 47(2001)4, S.164-167. Bildungstheorie; Bildungsziel; Handlungsbezogenes Lernen; Ganzheitlichkeit 40. Nuissl, Ekkehard; Schiersmann, Christiane; Siebert, Horst Das Buch in der Diskussion. Schwanitz, Dietrich: Bildung. (Rezension). In: Report - Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (2001)47, S.88-95. Rezension 41. Oelkers, Jürgen Bildung ist ein ständiges Abenteuer. Über den Befund, es gäbe eine 'Krise der Bildung'. In: Medien und Erziehung, 45(2001)6, S.357-363. Bildungstheorie; Bildungsbegriff

42. Presker, Ewald Wieviel Nützlichkeit verträgt die Bildung? In: Die Österreichische Volkshochschule, 52(2001)202, S.8-12. Bildungstheorie; Bildungsziel; Handlungsbezogenes Lernen; Kompetenz 43. Schnädelbach, Herbert Arbeitsstelle für Wissenschaftliche Weiterbildung (Hamburg) Orientierung in der Informationsgesellschaft. In: Arbeitsstelle für Wissenschaftliche Weiterbildung: 25 Jahre Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung der Universität Hamburg Hamburg: Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung 2001, S. 2-32. Gesellschaftstheorie; Information/Gesellschaft; Orientierungsvermögen; Bildungsbegriff (s. Nr. 1351) 44. Wintersteiner, Werner Mitschwimmen oder widerstehen? Globalisierung und Globales Lernen. In: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 24(2001)2, S.2-4. Globales Lernen; Globalisierung/Kritik; Bildungsbegriff Erwachsenenpädagogik, Theorie der Erwachsenenbildung 45. Brookfield, Stephen Challenging Ideology: Reclaiming a Critical Theory of Adult Learning. In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.81-95. Bibl. pres.: engl. Theorie der Erwachsenenbildung; Kritische Theorie; Aufklärung; Ideologie (s. Nr. 1827) 46. Fuhr, Thomas Wie fasst die Andragogik ihren Gegenstand? Zur sozialen, programmatischen und operativen Einheit der Erwachsenen- und Weiterbildung. In: Pädagogische Rundschau, 55(2001)4, S.393-409. Erwachsenenpädagogik; Theorie der Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung/Begriff; Systemtheorie; Lebenslauf

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47. Kade, Sylvia Transformation zur Wissensgesellschaft. In: Hessische Blätter für Volksbildung, 51(2001)2, S.97-106. Bibl. Wissensgesellschaft; Wissen/Begriff 48. Nolda, Sigrid Appell und Legitimation, Deskription und Reflexion. Reale und mögliche Verwendungen des Begriffs der Wissensgesellschaft. In: Hessische Blätter für Volksbildung, 51(2001)2, S.107-118. Bibl. Wissensgesellschaft; Bildungspolitik; Wirtschaft 49. Nolda, Sigrid Das Konzept der Wissensgesellschaft und seine (mögliche) Bedeutung für die Erwachsenenbildung. In: Wittpoth, Jürgen (Hrsg.): Erwachsenenbildung und Zeitdiagnose Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. 2001, S.91-117. Bibl. Gesellschaftstheorie; Wissensgesellschaft; Wissen/Begriff (s. Nr. 1946) 50. Schäffter, Ortfried Weiterbildung in der Transformationsgesellschaft. Zur Grundlegung einer Theorie der Institutionalisierung. Hohengehren: Schneider Verlag 2001. XII,377 S. Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung. 25 3-89676-401-2 Bibl. Strukturwandel; Institutionalisierung/Theorie; Systemtheorie; Erwachsenenbildung/Organisation (Struktur); Lernen; Informelles Lernen; Alltagswissen; Erwachsenendidaktik 51. Vonken, Matthias Von Bildung zu Kompetenz. Die Entwicklung erwachsenenpädagogischer Begriffe oder die Rückkehr zur Bildung? In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 97(2001)4, S.503-522. Bibl. Theorie der Erwachsenenbildung; Kompetenz/Begriff; Qualifikation; Bildungsbegriff

Einführungen, Terminologie 52. Arnold, Rolf (Hrsg.); Nolda, Sigrid (Hrsg.); Nuissl, Ekkehard (Hrsg.) Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. Bad Heilbrunn: Verl. Julius Klinkhardt 2001. 378 S. 3-7815-1117-0 Reg. Erwachsenenpädagogik/Wörterbuch 53. Hörr, Beate Lebenslanges Lernen. Handbuch für wissenschaftliche Weiterbildung. Frankfurt/M.: Societäts-Verl. 2001. 176 S. 3-7973-0778-0 Reg. Lebenslanges Lernen; Wissenschaftliche Weiterbildung; Weiterbildungsmarkt; Weiterbildungsangebot; Fernstudium; Telelernen; Berufliche Weiterbildung; Seniorenuniversität 54. Hug, Theo (Hrsg.) Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? 1. Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001. 408 S. 3-89676-413-6 Reg. Wissenschaftliches Arbeiten; Schreiben; Diskurs; Hochschuldidaktik; Bibliothek; Wissen; Forschung; Lehren; Lernen; Medienpädagogik; Neue Medien; Internet 55. Hug, Theo (Hrsg.) Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? 2. Einführung in die Forschungsmethodik und Forschungspraxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001. 464 S. 3-89676-414-4 Reg. Wissenschaftliches Arbeiten; Forschung; Forschungsmethode; Methodologie 56. Hug, Theo (Hrsg.) Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? 3. Einführung in die Methodologie der Sozial- und Kulturwissenschaften. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001. 430 S. 3-89676-415-2 Reg. Sozialwissenschaft; Geisteswissenschaft; Forschungsmethode; Methodologie

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57. Hug, Theo (Hrsg.) Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? 4. Einführung in die Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001. 420 S. 3-89676-416-0 Reg. Wissenschaftstheorie; Wissenschaft/Forschung; Sozialwissenschaft; Geisteswissenschaft; Naturwissenschaft 58. Seitter, Wolfgang Von der Volksbildung zum lebenslangen Lernen. Erwachsenenbildung als Medium der Temporalisierung des Lebenslaufs. In: Friedenthal-Haase, Martha (Hrsg.): Erwachsenenbildung im 20. Jahrhundert München u.a.: Rainer Hampp Verlag 2001, S.83-96. Bibl. Erwachsenenbildung/Begriff; Volksbildung; Lebenslanges Lernen; Lebensalter; Erwachsenenalter; Zertifikatskurs (s. Nr. 168)

Standortbestimmungen 59. Arnold, Rolf; Pätzold, Henning Weiterbildung - Kompetenter Umgang mit Entgrenzung. In: Die Österreichische Volkshochschule, 52(2001)201, S.2-6. Weiterbildung/Begriff; Entgrenzung; Lernen/Erwachsener; Reflexives Lernen; Kompetenz; Erwachsenendidaktik 60. Bagnall, Richard G. A Mission for Adult Education? In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.121-141. Bibl. pres.: engl. Erwachsenenbildung/Ziel; Erwachsenendidaktik; Bildungspraxis; Kultur (s. Nr. 1827)

61. Baptiste, Ian A Critique of Niceness: The Ethic of Imposition in the Practice of Adult Education. In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.203-216. Bibl. pres.: engl. Erwachsenenbildung/Ziel; Erwachsenenbildung/Politik; Erwachsenendidaktik; Entwicklungspädagogik (s. Nr. 1827) 62. Barz, Heiner (Hrsg.); May, Susanne (Hrsg.)

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Frankfurt a. M.) Erwachsenenbildung als Sinnstiftung? Zwischen Bildung, Therapie und Esoterik. Bielefeld: Bertelsmann 2001. 112 S. 3-7639-1817-5 Erwachsenenbildung/Ziel; Gesundheitsbildung; Persönlichkeitsbildung; Wertorientierung; Esoterik; Religion; Lernen/Erwachsener; Legasthenie; Weiterbildungsangebot; Volkshochschule; Bildung; Therapie

63. Bisovsky, Gerhard Teufelskreis Marktprinzip? In: Tools, (2001)3, S.3-6. Erwachsenenbildung/Ziel; Marktwirtschaft; Demokratie; Bildungssystem/Beschäftigungssystem; Weiterbildungspolitik; Emanzipation 64. Brödel, Rainer Lebenslanges Lernen: Kontexte und Tendenzen gesellschaftlichen Wandels. In: Grundlagen der Weiterbildung: Praxishilfen Neuwied: Luchterhand 2001, 5.250, S. 1-14. Bibl. Lebenslanges Lernen; Sozialer Wandel; Strukturwandel; Arbeitsmarkt 65. Bron, Agnieszka Visions on Adult Learning - Do we need any? In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.49-64. Bibl. pres.: engl. Lernen/Erwachsener; Erwachsenenbildung/Zukunft; Erwachsenenbildung/Schweden; Veranstaltungsform/Seminar (s. Nr. 1827)

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66. Egger, Rudolf Das Neue + das Neue + das Neue = das Alte. Zur Ideenlosigkeit von Beratung und Bildung in einer 'lernförmig organisierten' Gesellschaft. In: Die Österreichische Volkshochschule, 52(2001)199, S.18-22. Gesellschaft; Werbung; Lebensstil; Beratung; Bildung 67. Ehmann, Christoph Zukunftsfelder der Weiterbildung. In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)1, S. 37. Erwachsenenbildung/Zukunft; Neue Medien; Qualität; Erwerbsbiographie; Interkulturelles Lernen 68. Faulstich, Peter Erwachsenenbildung - Vorbild für eine 'Schule ohne Katheder'? In: Pädagogik, 53(2001)6, S. 52-54. Erwachsenenbildung/Schule; Selbstorganisiertes Lernen; Strukturwandel; Erwachsenenbildner/Soziale Lage 69. Filla, Wilhelm (Mitarb.); Wall, Anna (Mitarb.) Bildung ist heute kein Thema mehr. Fehlende Perspektiven. In: Tools, (2001)3, S.21-24. Bildungspolitik/Österreich; Weiterbildungsmarkt; Teilnehmer; Didaktik; Methodik; Erwachsenenbildung/Gesellschaft 70. Forneck, Hermann J. Selbstorganisiertes Lernen. Ein Sachzwang und seine Folgen für die ausserschulische Bildung. In: Praxis Politische Bildung, 5(2001)3, S.180-188. Selbstorganisiertes Lernen; Erwachsenendidaktik; Professionalisierung; Infrastruktur; Politische Bildung 71. Friedl, Gerhard Was will eigentlich Erwachsenenbildung? In: Berner Erwachsenenbildung, (2001)28, S.6-9. Erwachsenenbildung/Ziel 72. Garhammer, Manfred Lebensweites und lebenslanges Lernen und die Entgrenzung von Bildung, Arbeit und Freizeit. In: Spektrum Freizeit, 23(2001)1, S.5-24. Bibl. Arbeitswelt/Zukunft; Beruf; Freizeit; Entgrenzung; Lebenslanges Lernen; Internet; Jugendalter

73. Geissler, Karlheinz A.; Orthey, Frank M. Bildung der Marktgesellschaft. In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 53(2001)3, S. 235-246. Bildungssystem; Marktwirtschaft; Erwachsenenbildung/Gesellschaft; Erwachsenenbildung/Ziel; Lebenslanges Lernen; Lernfähigkeit COMI 74. Griffin, Colin Lifelong Learning und Culture. In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.65-80. Bibl. pres.: engl. Lebenslanges Lernen; Bildungspolitik; Kultur; Erwachsenenbildung/Ziel (s. Nr. 1827) 75. Gruber, Elke Pädagogisierung der Gesellschaft durch lebenslanges Lernen. In: Puhl, Bibiane (Hrsg.): Ganzheitliche Kompetenzentwicklung - Lernen von Menschen und Systemen München u. a.: Rainer Hampp Verlag 2001. S.134-146. Bibl. Lebenslanges Lernen; Informelles Lernen; Entgrenzung; Erwachsenendidaktik; Sozialer Wandel (s. Nr. 771) 76. Gruber, Elke Wissensgesellschaft - Legitimation moderner Erwachsenenbildung? Bestandsaufnahme und Kritik. In: Die Österreichische Volkshochschule, 52(2001)201, S.6-11. Wissensgesellschaft; Bildungsbegriff; Qualifikation; Information; Erwachsenendidaktik; Erwachsenenbildung/Legitimation 77. Hartkemeyer, Johannes F. Auf der Suche nach einer neuen Lernkultur. Die Mythen der Bildung und die Chancen der Volkshochschulen. In: Arabin, Lothar (Hrsg.) u.a.: Planen, Gestalten, Dokumentieren Bonn: DVV 2001, S.60-64. Erwachsenenbildung/Zukunft; Volkshochschule; Lernkultur; Gesellschaftspolitik (s. Nr. 1236) 78. Hohmann, Reinhard Neue Lernwelten. Eine KBE-Fachtagung beschreibt Szenarien für multifunktionale Treffpunkte Lernen. In: Erwachsenenbildung, 47(2001)1, S.27-28. Lernen/Erwachsener; Strukturwandel; Katholische Erwachsenenbildung

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79. Jelich, Franz-Josef (Bearb.) Forschungsinstitut für Arbeiterbildung (Recklinghausen) Jahrbuch Arbeit, Bildung, Kultur. 18, 2000. Recklinghausen: FIAB 2001. 221 S. 0941-3456 Globalisierung; Region; Politische Erwachsenenbildung; Politische Kultur; Sozialer Wandel; Neue Medien; Internet; Europäische Bildungsarbeit; Bildungspolitik; Frauenbildung; Berufliche Weiterbildung; Geschichte der Erwachsenenbildung; Internationale Erwachsenenbildung 80. Kraft, Susanne 3. DIE Forum Weiterbildung des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung. In: Wirtschaft und Berufserziehung, 53(2001)5, S.17-18. Erwachsenenbildung/Zukunft; Neue Medien; Erwerbsbiographie; Interkulturelles Lernen; Weiterbildungsforschung 81. Kraft, Susanne Zukunftsfelder der Weiterbildung. Drittes 'DIE-Forum Weiterbildung'. In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)2, S.6. Erwachsenenbildung/Zukunft; Neue Medien; Arbeitswelt/Zukunft; Interkulturelles Lernen 82. Leicester, Mal A mature and multicultural Adult Education. In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.143-160. Bibl. pres.: engl. Lernen/Erwachsener; Lebenslanges Lernen; Universitäre Erwachsenenbildung; Interkulturelles Lernen (s. Nr. 1827) 83. Lenz, Werner Menschenbildner unterwegs. Mobil und flexibel - Ergebnis eines Jahrhunderts Erwachsenenbildung? In: Friedenthal-Haase, Martha (Hrsg.): Erwachsenenbildung im 20. Jahrhundert München u.a.: Rainer Hampp Verlag 2001, S.199-214. Bibl. Erwachsenenbildung/Zeitgeschichte; Sozialer Wandel; Lebenslanges Lernen; Soziale Benachteiligung (s. Nr. 168)

84. Lippert, Gerhard Erwachsenenbildung auf der Höhe der Zeit. Tempora mutantur nos et mutamur in illis. In: Ländliche Erwachsenenbildung in Niedersachsen (Hrsg.): Erwachsenenbildung auf der Höhe der Zeit. 50 Jahre Ländliche Erwachsenenbildung in Niedersachsen Hannover: Ländliche Erwachsenenbildung in Niedersachsen 2001, S.8-16. Bibl. Erwachsenenbildung/Ziel; Strukturwandel (s. Nr. 1341) 85. Nassehi, Armin Beratung, Orientierung, Bestätigung. Erwachsenenbildung zwischen Wissensvermittlung, Sinnsuche und Therapie. In: Barz, H. (Hrsg.) u.a.: Erwachsenenbildung als Sinnstiftung? Bielefeld: Bertelsmann 2001. S. 12-20. Bildung; Wissen; Therapie; Bedürfnis; Esoterik; Erwachsenenbildung/Ziel (s. Nr. 62) 86. Nuissl, Ekkehard Weiterbildung der Zukunft. In: Meyer, Heinz H. (Hrsg.): Weiterbildung: Teilhabe am Wissen der Gesellschaft Marl: Adolf Grimme Institut 2001, S.31-38. Erwachsenenbildung/Zukunft (s. Nr. 1212) 87. Nuissl, Ekkehard Weiterbildung und Zukunft. In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)1, S. 3. Erwachsenenbildung/Zukunft 88. Sandbothe, Mike (Mitarb.); Möller, Svenja (Mitarb.); Stang, Richard (Mitarb.) 'Das Reale im Virtuellen und das Virtuelle im Realen entdecken!' In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)3, S.17-20. Virtualität; Realität; Bildungsziel; Urteilsbildung; Medienpädagogik; Bildungspolitik 89. Schillo, Johannes Kampf oder Dialog der Kulturen? Was auf die Erwachsenenbildung zukommt. In: Erwachsenenbildung, 47(2001)4, S.172-174. Terrorismus; Ausländerpolitik; Ausländischer Arbeitnehmer/Soziale Integration; Gesellschaftspolitik; Erwachsenenbildung/Ziel

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90. Schuster, Walter Welche Bildung braucht Zivilgesellschaft? - Welche Zivilgesellschaft braucht Bildung? In: Die Österreichische Volkshochschule, 52(2001)202, S.2-8. Erwachsenenbildung/Gesellschaft; Demokratie; Mitwirkung; Lebenslanges Lernen 91. Sommer, Michael Weiterbildung wohin? Tendenzen auf dem Weiterbildungsmarkt. In: Erwachsenenbildung, 47(2001)1, S.21-23. Weiterbildungspolitik; Weiterbildungsmarkt; Erwachsenenbildung/Zukunft 92. Thiedeke, Udo Fakten, Fakten, Fakten. Was ist und wozu brauchen wir Virtualität? In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)3, S.21-24. Virtualität; Sozialer Wandel; Information; Wissen; Bildungswesen 93. Tietgens, Hans Visionen und Illusionen - das Alte wurde neu. In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)1, S. 36. Erwachsenenbildung/Zukunft; Erwachsenenbildung/Zeitgeschichte 94. Uesugi, Takamichi Adult Education: Its Institutionalisation and Deinstitutionalisation. In: Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 28-29 Köln u.a.: Böhlau Verlag 2001, S.195-202. pres.: engl. Erwachsenenbildung/Zukunft; Institutionalisierung; Gemeinde (Kommune); Universitäre Erwachsenenbildung; Vereinswesen (s. Nr. 1827) 95. Urban, Claus Wie modern ist die 'Modernisierung'? Die Weiterbildung im Zeitalter der Design-Begriffe. In: Journal Andere Weiterbildung, (2001)4, S.12-16. Erwachsenenbildung/Ziel; Modernisierung 96. Walter, Jürgen Das gibt's nur zweimal ...! Perspektiven zur Weiterbildung aus Sicht der IG BCE. In: Report - Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (2001)47, S.63-72. Erwachsenenbildung/Zukunft; Weiterbildungspolitik/Gewerkschaft; Weiterbildungsfinanzierung; Weiterbildungsberatung; Didaktik; Methodik

97. Welsch, Johann Welche (Weiter)Bildung braucht die Wissensgesellschaft? Eine wirschaftswissenschaftliche Sicht. In: Meyer, Heinz H. (Hrsg.): Weiterbildung: Teilhabe am Wissen der Gesellschaft Marl: Adolf Grimme Institut 2001, S.7-18. Bildungssystem; Strukturwandel; Wissen; Wissensgesellschaft; Lernkultur; Lebenslanges Lernen; Kompetenz (s. Nr. 1212) 98. Wirkner, Barbara 'Neue Beweglichkeit in der Weiterbildung'. Falkensteiner Gespräche im Oktober 2000. In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 8(2001)1, S. 7-8. Entgrenzung; Nachhaltigkeit; Medienkompetenz; Strukturwandel 99. Zinn, Karl G. Neoliberal in die neue Klassengesellschaft? Tradition und Ideologie des 'lebenslangen Lernens' . In: Prekär - Zeitung für die Beschäftigten in der Weiterbildung, (2001)2, S. 7. Lebenslanges Lernen/Kritik; Erwachsenenbildung/Gesellschaft Bildungsforschung 100. Ambos, Ingrid Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Frankfurt a. M.) Forschung zur Erwachsenenbildung. Zusammenfassung der Beiträge und Ergebnisse des Forschungsworkshops in Hofgeismar im Januar 2001. Frankfurt a. M.: DIE 2001. 28 S. Report. Sonderbeilage 1 CD-ROM Weiterbildungsforschung; Lernen/Erwachsener; Berufliche Weiterbildung; Wissen; Kompetenz; Professionalisierung; Institutionalisierung 101. Ambos, Ingrid; Kil, Monika Forschungsbedarf zur Weiterbildung. Interdisziplinärer Workshop diskutiert Grundlagen für künftige Forschungsprogramme. In: KAGEB Erwachsenenbildung, (2001)1, S.17-18. Weiterbildungsforschung

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