BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE MEDICINA

LICENCIATURA EN NUTRICIÓN CLÍNICA

“LA DESNUTRICION INFANTIL, EL PORQUÉ” 

Materia : Desarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación (DHTIC)

Docente : Patricia Silva Sánchez

Alumno : López Meneses Ivan

Matricula : 201512619

NRC : 20984

LA DESNUTRICION INFANTIL

INTRODUCCIÓN• La desnutrición no solo empieza por

no saber cuidar nuestra alimentación si no desde un punto diferente el cual es la pobreza pero esto no solo se considera desde la familia si no desde generaciones anteriores pues al haber pobreza con los padres ellos no aspiran a puestos de trabajo dignos.

Desnutrición Infantil• Una nutrición adecuada, en cantidad y en calidad, es clave para el buen desarrollo físico e intelectual del niño.

• Un niño que sufre desnutrición ve afectado el buen funcionamiento y desarrollo de su cuerpo y de sus capacidades cognitivas.

Causas de la desnutrición infantil• Causas inmediatasAlimentación insuficienteAtención inadecuadaEnfermedades

• Causas subyacentesFalta de acceso a alimentosFalta de atención sanitariaAgua y saneamiento insalubres • Causas básicasPobreza DesigualdadEscasa educación de las madres

Tipos de desnutrición infantil• Desnutrición crónica Retraso en su crecimiento.

• Desnutrición aguda moderada Pesa menos de lo que le corresponde con relación a su altura.

• Desnutrición aguda grave o severa Peso muy por debajo del estándar de referencia para su altura.

Emergencia nutricional en México

Desnutrición infantil en hogares pobres

• Los niños menores de 5 años con baja talla para su edad (desmedro) de acuerdo a los percentiles de ingreso estimado de los hogares.

Desnutrición infantil en localidades rurales

• Para aquellos hogares que residen en las zonas rurales (localidades menores de 2,500 habitantes) se observan niveles de desnutrición considerablemente más altos que en los hogares de zonas urbanas.

Proporción de niños menores de 5 años con desnutrición según el tipo de localidad y la condición de pobreza de

sus hogares (porcentajes)

  Rural Urbano

Pobreza alimentaria

36.8 29.2

No pobre 4.4 6.9

Total 31.5 12.3

FALTA DE INFORMACIÓN EN LOS HOGARES

Incremento en el consumo de alimentos

• En todos los países se está observando

un aumento creciente del consumo de alimentos industrializados, del valor agregado en servicios a los alimentos consumidos, y de la diferenciación de la oferta alimentaria.

Impacto en la escolaridad del niño

• Los factores económicos y sociales que inciden en la escolaridad han sido objeto de numerosos estudios; en cambio, se dispone de muy poca información sobre los efectos que tienen la nutrición y la salud sobre la matrícula y los resultados escolares.

¿CÓMO INCIDEN LOS FACTORES SOCIALES EN

LA NUTRICIÓN?

Las variables se describen en el Anexo: • 1. Situación de pobreza de los hogares. • 2. Escolaridad de la madre. • 3. Condición de hablante de lengua indígena de la

madre. • 4. Tipo de localidad de residencia (rural o urbana). • 5. Número de niños menores de cinco años en el hogar.• 6. Número de niños de 5 a 11 años en el hogar. • 7. Sexo del niño.

Conclusión

• De esta forma es importante conocer como la influencia del dinero afecta mucho a la alimentación de los niños pues al no contar con los recursos necesarios la gente recurre a los productos de baja calidad que no aportan nutrimentos aunque en este ensayo aborda más la desnutrición de bajo peso.

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