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NEWSLETTER1. Ausgabe 2015

96 Barkly StreetNorth Fitzroy, VIC 3068

AustraliaPh. +61 3 9489 9364

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DSM Newsletter - Term 1 2015 2

Das neue Schuljahr ist erfolgreich gestartet und wir haben 16 neue Preparatory Schüler und ihre Familien in unserer Schulgemeinschaft begrüßt. An ihrem ersten Schultag wurden die neuen Schüler mit einer Vorführung der älteren Schüler in Emfpang genommen und die liebevoll gestalteten Schultüten wurden von den Kindern stolz zur ersten richtigen Schulstunde in die Klasse getragen. Ebenfalls heißen wir Familie Vorreiter, Familie Falckenberg und Familie Broehan herzlich willkommen.

Einige unserer beliebtesten Events fanden in Term 1 statt. Wir hatten eine fantastische und gut besuchte Karnevalsparty. Unter den Gästen tummelten sich neben wunderschönen Feen, Ärzten und Krankenschwestern, Königen und Prinzessinnen, Cowboys und Cowgirls auch bekannte Persönlichkeiten wie Batman, Mary Poppins und Darth Vader. Ein großes Dankeschön an Averil und Sandra, die dieses Event organisert haben.

Auch unser alljährlicher Athletics Day war ein großer Erfolg. Alle vier DSM Hausteams nahmen mit viel Begeisterung teil und zeigten wahren Teamgeist und Fairness. Herzlichen Glückwunsch an die “Dynamite Dolphins”, die den Preis für die beste sportliche Leistung erzielt haben und an die “Raging Roos”, die den Preis für den größten Teamgeist errungen haben. Ein großes Dankeschön an alle Eltern, die das Lehrerteam unterstützt und bei den einzelnen Aktivitäten ausgeholfen haben.

Ich wünsche Ihnen entspannte Osterfeiertage und freue mich auf ein ereignisreichens Term 2.

Sandra Worrow, Head Teacher

Daten für Term 2, 2015

Dienstag, 14.Erster Schultag in Term 2

Freitag, 8. Muttertagskaffee(14.00 - 15.30 Uhr) Dienstag 12. - Donnerstag 14. NAPLAN Tests, Klasse 3 + 5

Samstag, 16. Working Bee #2(9.00 - 13.00 Uhr)

Mittwoch, 27. Tag der offenen Tür(10.00 - 12.00 Uhr)

Freitag, 5. PD Day - schulfrei

Samstag, 6. DSM Australien vs. Deutschland, Fußballspiel(Spielbeginn um 13.00 Uhr)

Montag, 8. Queen’s Birthday - Feiertag

Freitag, 12. DSM Familien Dinner(17.00 - 20.00 Uhr)

Freitag, 19. Letzter Schultag in Term 2

April

Mai

Juni

Wilkommen


Inhalt

Sportplatz updateWährend der langen Planungszeit für den Sportplatz, wurden wir mit diversen Komplikationen konfrontiert, die zu Ver-spätungen geführt haben. Diese unerwarteten Herausforderungen wurden nun überwunden und wir bewegen uns nun auf die nächste Etappe zu. Die Baupläne sind fertig und der Sport steht - zumindest in unserem Geiste! Das Projekt ist nun ausgeschrieben und wir erwarten die Kostenvoranschläge der Baufirmen.

Instrumental ProgrammIn Term 1 hat die Deutsche Schule Melbourne das neue Instrumentalprogramm gestartet. Schüler haben nun die Mögli-chkeit während des Unterrichts Klavierstunden zu nehmen. Die Stunden werden von Tom Kelly unterrichtet, der bereits seit mehreren Jahren Musikprogramme für Schulen begleitet. Bis jetzt gibt es reges Interesse von Schülern aus allen Klassen.

MusicPod and BüchereiraumDer neue kombinierte Musik- und Büchereiraum beginnt Form anzunehmen! Der MusikPod, ein Prototyp designt von der RMIT, ermöglicht der Schule ein Musikprogramm in einem Raum nach dem neusten Stand der Technik anzubieten. Der Prototyp ist durch seine spezielle Isolierung schalldicht und ermöglicht es den Schülern in den anliegenden Klassen, völlig ungestört weiter dem Unterricht zu folgen.Mit der stetig wachsenden Anzahl von Büchern und anderen Materialien, vergrößert die DSM auch ihre Bücherei. Der neue Raum wird so gestaltet, dass Bücher für Klassen 3 bis 6 darin Platz finden.

Ideas FairZum Ende des 1. Terms lud die Schule zu einer “Ideas Fair” ein. Eltern hatten die Gelegenheit Schulevents und deren Zweck zu reflektieren und eigene Ideen einzubringen. Hierbei wurden viele wundervolle Ideen gesammelt. Es werden nun weitere Analysen und Gespräche mit interessierten Eltern stattfinden um diese Ideen zu verwirklichen. Ein großes Dankeschön an alle Eltern, die an der Ideas Fair teilgenommen und Interesse gezeigt haben, einige der der Events zu organisieren.

Tag der offenen Tür Am Samstag, dem 14. März hielt die DSM den ersten Tag der offenen Tür für 2015 ab. An einem schönen sonnigen Tag erhielten neue Familien die Gelegenheit die Schule zu besichtigen und konnten einen Einblick in unser Schulprogramm gewinnen. Der Tag war ein großer Erfolg und Eltern füllten bereits während des Tages Bewerbungsformulare aus.

Schulneuigkeiten

Wilkommen 2Daten 2Schulneuigkeiten 3Spannende Geschichtseinstiege 4von den Orangen Drachen (Klasse 3/4)Rätsel 4DSM Karnival 5Unsere neue Preparatory Klasse 6Nikas erster Schultag 7

Einladung zum Tag der offenen Tür 7Erste Eindrücke aus der 8weiterführenden Schule Wege die Schule zu unterstützen? 8Unsere Lehrer: Leon Gabler 9Working Bee 9DSM Karnival Foto Collage 10DSM Schüler und Redaktion 11


We went on a holiday to Malaysia but this wasn’t an ordinary holiday. On the plane we heard a loud boom. We started diving down. My first thought was: this is it…

by Thomas

They found a diamond in the cave and left it there. Because one day there was a king and he found it first and took it. Nothing happened, but after five minutes…

by Leila

I would never answer the phone again. The last time I did, it was somebody. The voice sounded scary. Who was it…?

by Hannah

Sirens were blasting my ears apart. THE BANK WAS BEING ROBBED! In the distance I could just make out a fat figure running away. I ran after. I found a skinny man next to a big crate.

by James

The phone rang all the time. Usually it’s my family or friends. I picked it up. It was somebody. I didn’t know who it was. I was shocked.

by Matilda

One day at night some people found diamonds and they locked them up in a cave. And another person saw it.

by Haya

I never want to answer the phone because it might be a murderer who wants to kill me and steal all my money.

by Timon

I make my enemy a cake, but not a normal cake. In the cake is shampoo, but not normal shampoo…

by Stephan

Den Dritt- und Viertklässlern wurde die Aufgabe gestellt spannende Geschichtseinstiege zu schreiben. Die Schüler üben hierbei schnelles Schreiben und lernen einen Anfang zu erfinden, der den Leser mitreißt. Unten finden Sie einen Auszug von Schülern, die bereit waren ihren spannenden Einstieg zu veröffentlichen.

Spannende Geschichtseinstiege von den Orangen Drachen (3/4 Klasse)

Rätsel(answer on the last page)

What comes once in a minute, twice in a moment, but

never in a thousand years?

(answer on the last page)


Am Freitag, den 27. Februar 2015 wurde die Schule von Narren überfallen. Frau Worrow blieb nichts anderes übrig, als die Schlüsselhoheit an die kostümierten Jecken zu übergeben. Von 17.30 - 20.00 Uhr feierten die Narren Karneval. Zum Aufwärmen führten die Klassen Tänze vor, die sie im Sportunterricht eingeübt hatten und animierten das Publikum zum Mitmachen. Vielen waren die Tänze aus ihrer Jugend oder von Besuchen beim Karneval, Oktoberfest oder Après-Ski bekannt:

der Ententanz, der Hokey Pokey, das Fliegerlied, Cowboy und Indianer und die Macarena.Zur Stärkung nach den Tanzeinlagen gab es ein großes Buffet mit viel leckerem Essen, das die Familien beigesteuert hatten. Während die Eltern am Buffet verweilten, spielten viele der Kinder Fangen, andere jagten sich gegenseitig als Räuber und Gendarme über den Schulhof. Als Requisiten kamen Lassos und Handschellen gleich noch einmal zum Einsatz.

In der Einladung zur Karnevalsfeier war dazu aufgerufen worden, sich in den Farben der Drachenklassen der eigenen Kinder zu verkleiden. Dem sind viele Familien gefolgt und es waren viele tolle und einfallsreiche Kostüme zu bestaunen.

Es war eine tolle Feier!

von Marlene, 6. Klasse

Karnival von unseren Grünen Drachen (2. Klasse)

Die Narren übernehmen die DSM

von Sophiavon Freddie

von Noémievon Matilda


Die neue Preparatory Klasse der DSM


Die letzten Monate fieberte Nika be-reits aufgeregt ihrem anstehenden Schulstart entgegen. Sehr zur Freude der Eltern begann sie sogar ihre Deutschen Worte zu benutzen, bevor die Schule überhaupt begonnen hat. Am ersten Schultag folgten weitere Überraschungen für die Familie. Nika erwachte neben einem gigantischen kegelförmigen Geschenk namens Schultüte. Nika liebt Geschenke, be-sonders große pinkfarbene! Wenn Geschenke zur Schule gehören, dann ist alles noch viel besser, als sie es sich erhofft hat – und Oma hat nun Konkurrenz beim Thema “coole Ge-schenke”.Vor den Toren der Schule und auf dem Spielplatz befanden sich mehr Kinder als Nika jemals zusammen an einem Ort gesehen hat. Manche rannten, manche lachten und erzählten und ein bis zwei weiten auch (denn es war ja doch ziemlich überwältigend). Als Nika die Höhle der Gelben Drachen betrat, war es, als ob sie durch den Kleiderschank eines C.S. Lewis Klassikers ging: ein magisches Feen-land, liebevoll von der Feenkönigen selbst, Frau Havenga, gestaltet. Zierliche Dekorationen hingen im

Zickzack von den hohen Decken. Wundervoll geformte Stühle standen stolz unter bunten Netzen und direkt darunter lagen Teppiche mit Mustern, die einen schwindelig werden ließen. Ein riesiger an der Wand befestigter Bildschirm suchte nach Aufmerksam-keit – und bekam sie.Nika blickte sich nach ihren neuen Klassenkameraden um. Definitiv zu viele Jungs. Aber es waren auch ein paar Prinzessinnen dabei. Eine saß direkt neben ihr. Lilya war ihr Name und sie blickte Nika lächelnd an. Wenn Frau Havenga spricht, hören alle Kinder gebannt zu. Frau Haven-ga spricht nur Deutsch und nun ist es Zeit die Sprache zu benutzen, die Mama Nika beigebracht hat seitdem sie aus ihrem Bauch gekommen ist. Frau Havenga kommt aus Österreich. Das ist wie Australien, nur viel weiter weg und es gibt Schlösser in Öster-reich.

Wow. Wenn das erst der erste Schult-ag war, dachte Nika, was geschieht dann wohl morgen?

written by Rhodri E.

Nikas erster Schultag

Tag der offenen Tür am 27 May 2015Haben Sie Interesse Ihr Kind bei uns einzuschulen? Dann laden wir Sie herzlich ein zu unserem Tag der Offenen Tür mit anschließendem Vortrag zum Thema “Schule und Spracherwerb” am Mittwoch dem 27.März 2015, von 10 bis 12 Uhr e(96 Barkly St, Fitzroy North, VIC 3068).

Ihre Familie und Sie können die Deutsche Schule Melbourne kennenlernen und sich mit dem bilingualen Modell und dem Schulkonzept vertraut machen. Unsere Lehrerinnen, Mitarbeiter und einige Vertreter der Elternschaft geben Ihnen gerne Informationen zu unserer Schule und stehen für Fragen bei einer Tasse Kaffee zur Verfügung.

Im Anschluss wird Dr. Averil Grieve, Expertin für Bilingualismus, einen halbstündigen Vortrag auf Englisch zum Thema “Schule und Spracherwerb” halten.

Wenn Sie am 27. Mai 2015 mit dabei sein möchten, bitten wir Sie um eine formlose Registrierung bei [email protected] unter Angabe Ihrer Kontaktdaten (inkl. Telefonnummer) sowie dem Namen und Geburtsdatum Ihres Kindes.

Wir freuen uns darauf, Sie an unserer Schule begrüßen zu dürfen.

Mit freundlichen Grüßen

Stefanie DietrichAdmissions Coordinator

Was ist eine Schultüte?

Wenn Kinder in Deutschland, Tschechien und Österreich in die Schule kommen, erh-alten sie an ihrem allerersten Schultag von ihren Eltern oder Großeltern eine schön deko-rierte Schultüte. Die Tüte ist meist gefüllt mit Spielzeug, Süßigkeiten und kleinen Schul-materialien und soll den langer-warteten Beginn des neuen Lebensabschnittes ein biss-chen “süßer” gestalten. Die Geschichte der Schultüte in Deutschland geht bis ins Jahr 1810 zurück. Damals wurde besonders den Schulanfängern in Sachsen und Thüringen der Weg in die Schule versüßt.

Source Wikipedia


DSM ist ein gemeinnütziger Verein auf einer starken Mitgliederbasis. Mitglieder unterstützen die Schule, indem sie den Schulvorstand wählen, sich in den Vorstand wählen lassen oder sich in verschiedene Schular-beitsgruppen aktiv einbringen. Mit-glieder können die deutsch/englische Bücherei der Deutschen Schule Mel-bourne nutzen und sind herzlichst zu den verschiedenen akademischen und kulturellen Ereignissen eingelad-en. Die Jahresmitgliedschaft kostet $27,50 pro Person oder $55,00 pro Familie.

Das Anmeldeformular finden Sie auf der letzten Seite des Newsletters.

Membership

Sponsoren

Spenden

Unternehmen können die Schule di-rekt durch einen Sponsorvertrag un-terstützen.Bitte wenden Sie sich an unsere Business Managerin Barbara Walsh, um weitere Details hierzu zu erh-alten.

Die Deutsche Schule Melbourne un-terhält die folgenden Fonds, die Ihre hochgeschätzten Spenden anne-hmen können:

DSM StipendiumsfondsDSM BüchereifondsDSM Baufonds

Die Spendenformulare können Sie direkt von unserer Internetseite herunterladen.

http://dsm.org.au/de/ueber-uns/schulverein

Alle Spenden über $2,00 sind von der Steuer absetzbar.

Die ersten Sechstklässler haben die Deutsche Schule Melbourne Ende letzten Jahres verlassen und besuchen nun verschiedene weiterführende Schulen in Melbourne. An zwei Nachmittagen pro Woche kehren sie allerdings wieder an die DSM zurück, um im Deutschen Sprachdiplom Kurs ihre Deutschkenntnisse weiter zu vertiefen. Eine gute Gelegenheit für uns, um einmal nachzufragen, wie es unseren ehemaligen Schülern in ihren neuen Schulen gefällt und welche neuen Eindrücke sie dort bereits gesammelt haben! Lehrer Henning Holzheuer hat Nathan, Eleanor, Miranda, Chiara und Lydia interviewt und bekam viele interessante Antworten.

Es gibt viel Spannendes zu berichten von den neuen Schulen: In Media werden Filme gedreht, in Chemie macht man Experimente, die Italienischlehrerin ist sehr nett, Englisch ist ganz leicht, Sport dafür sehr lustig und die Kantine ist toll! Den Unterricht nun ausschließlich auf Englisch zu haben ist natürlich eine Veränderung. Aber alle kommen gut mit und haben damit keine Probleme. „In Französisch kann ich schon viel!“ berichtet Nathan stolz. Nur Mathe auf Englisch finden einige Schüler seltsam. „Da gibt es so viele komische Wörter“, gibt Chiara zu bedenken und auch die anderen stimmen zu.

Bei der Frage, was sie an der DSM vermissen, sind sich alle Schüler einig: die ehemaligen Mitschüler und Lehrer! Und scheinbar auch die Gemütlichkeit ihrer alten Schule. An der DSM „waren [wir] alle Freunde und es waren alle happy“, berichtet Miranda. Und man hörte auf dem Schulhof keine „schlimmen Wörter“, stimmt Nathan zu. Die neuen Schulen sind viel größer und es ist unmöglich, alle Schüler und Lehrer zu kennen. Auch etwas Ehrfurcht vor den älteren Schülern, die „total anders“ sind, Make up tragen, sich anders kleiden und ihre Handys zur Schule mitbringen, dringt durch. Aber alle haben inzwischen neue Kontakte geknüpft und erste Freundschaften geschlossen.

Zum Schluss fragt Henning die Schüler noch nach ihrer liebsten Erinnerung an die DSM. „Die Kinder und unser letztes Camp!“ antwortet Eleanor gleich und Lydia stimmt ihr zu. Auch bei den anderen Schülern scheinen die Schulcamps schöne Erinnerungen hervorzurufen. Chiara erinnert sich auch gern an den DSM Athletics Day.

So ist es nun mal, wenn man in die große, weite (Schul-)Welt zieht: spannend, aufregend und auch ein bisschen einschüchternd. Für uns ist es schön zu hören, dass unsere ersten Schulabgänger den Sprung in die weiterführenden Schulen erfolgreich geschafft haben und sich gut zurecht finden. Dass sie die DSM dabei auch etwas vermissen und jede Woche wieder gern für ein paar Stündchen zu uns zurückkehren, freut uns natürlich trotzdem....

Erste Eindrücke aus der weiterführenden Schule


Trotz regnerischen Wetters erschienen am Samstag dem 14. Februar 21 Eltern pünktlich um 9 Uhr zur ersten Working Bee des Jahres. Durch den frühen Start konnten alle geplanten Arbeiten bis zum Mittagessen erledigt werden, sodass wir den Tag bei einem gemeinsamen BBQ unter Sonnenschein gemütlich ausklingen lassen konnten!

Folgende Arbeiten wurden bei der Working Bee durchgeführt:

• Vorbereitung zur Renovierung der zwei neuen Klassenzimmer inkl. Entsorgung alter Möbel und Teppichen, Reini-gung der Fenster und Sanierung der Wände für den Anstrich

• Reinigung des Schulhofes und des Bürgersteigs• Zurückschneiden von Gebüschen und Bäumen und jäten der Blumenbeete• Streichen und Fensterreinigung im neuen Büchereiraum• Allgemeine Instandhaltung und Reinigung

Herzlichen Dank an alle Anwesenden und speziell an Andrew Margetts für die Organisation und Durchführung.

Die nächste Working Bee fi ndet am Samstag, 27. Mai von 9 - 13 Uhr statt. Wir freuen uns auf Ihre Unterstützung.

Barbara Walsh, Business Manager

DSM LehrerLeon Gabler, Klassenlehrer der 1. Klasse

Working Bee

Was magst du daran Lehrer zu sein?Zunächst einmal ist es ein großer Spaß den Tag mit Kindern zu verbringen. Die Motivation und Wissbegierde sind fesselnd und inspirierend. Ich mag es außerdem, die Beziehungen zu den Kindern aufzubauen, da sie eine tolle Energie in der Klasse erzeugen. Rein persönlich gesehen mag ich die Herausforderungen, die sich jeden Tag aufs Neue ergeben.

An einer Schule ist kein Tag wie der andere .

Was wolltest du mal werden, wenn du groß bist?Als Jugendlicher wollte ich derjenige werden, der im Tower vom Flughafen sitzt. Aber wie Du siehst, ist mein Englisch noch immer zu schlecht…ich weiß nicht mal wie dieser Beruf wirklich heißt.Vor diesem Berufswunsch wollte ich Architekt werden.

Was ist eins der furchterregendsten Dinge die du je getan hast?In Australien zu leben. Es ist eine ständige Gefahr….nein, nicht wirklich. Ich glaube, dass das Springen von einem 7 Meter hohen Wasserfall in einen schnell fliessenden Gletscherfluss, mitten im Winter und auch noch gegen die Strömung um von einem Floß eingesammelt zu werden (rückblickend) nicht die beste Idee war.

Wenn du irgendetwas lernen könntest, was wäre es?Definitiv deutsches Brot backen

Erzähl uns von deinem Lieblingsplatz in Australien.Lorne, Victoria: Dieser Ort schreit quasi nach Urlaub.Man kann dort surfen, hat schöne Aussichten und man braucht kein Auto, da man überall hinlaufen kann. Außerdem habe ich in Lorne geheiratet.Jetzt habe ich fantastische Erinnerungen daran, dass ich dort sowohl mit meiner deutschen, als auch mit meiner australischen Famile Zeit verbringen konnte.


DSM Karnival 2015


Deutsche Schule Melbourne 2014Answer to the trivia question: Letter “m”

Florian Dehne (Vorstandsvorsitzender)

Martina Korff

Volker Ankenbrand

Andrew Margetts

Melissa Rogerson

Bernd Kalinna

Tim Wright

Schulvorstand

Stefanie Dietrich

Maureen Gearon

e-mail: [email protected]

Redaktion

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