DeserciónY bajo rendimiento escolar

¿?

Fotografía "Multitud" de Misha Godin

HELP !

46.6 % por ciento de estudiantes de nivel medio superior reprobaron en MATEMÁTICAS: Insuficiente

38% Suficiente

12% Bueno 3.4% Excelente

http://www.exonline.com.mx/diario/noticia/primera/pulsonacional/reprueban_matematicas_46:_enlace/326283

46.6 % por ciento de estudiantes de nivel medio superior reprobaron en MATEMÁTICAS: Insuficiente

38% Suficiente

12% Bueno 3.4% Excelente

http://www.exonline.com.mx/diario/noticia/primera/pulsonacional/reprueban_matematicas_46:_enlace/326283

SÓLO el

15.4%

En una ESCALA de cero a 5.• CIENCIAS: 18% nivel cero 33 % nivel 1, (conocimientos insuficientes para competir en la sociedad del conocimiento).

• LECTURA:21 % nivel cero y 26 % nivel 1.

• MATEMÁTICAS:28 % nivel cero y 28% nivel 1,

51%

47%

56%

INCREMENTO:

•En CIENCIAS, México paso de 405 a 410 ptos. Del 2003 al 2006•En LECTURA de 400 a 410 ptos. (2003-2006)•En MATEMÁTICAS de 385 a 406 ptos (2003-2006)

PORCENTAJE GLOBAL:

1.Finlandia 5632.Hong Kong 5423.Canadá 534Taiwán 532Japón 531Estonia 531

Grecia 473

Chile 438Turquía 424Uruguay 428

30.- México 406

2006

http://www.cronica.com.mx/nota.php?id_nota=336377

100% 123,856 25% 31,085

Aceptable

71% 87,741

Requiere nivelación académica

4% 5,029

No Aceptable

http://201.175.42.249/conapdre09/reportes/wf00rptResultados_NivelDesempeno_Entidad.aspx

1992 Se institucionaliza

1994 México ingresa a la OCDE

2000 1ª. Evaluación PISA

2006 100 cursos

2007 408 cursos (Sólo 10 fortalecen la enseñanza de matemáticas, el más largo: 25 hrs!)

2008 800 cursos (Talleres de liderazgo, comunicación, toma de decisiones, administración educativa, análisis filosófico, pedagógico y comunicativo de las relaciones interpersonales, Diplomado en la educación del hombre del S. XXI….)

2009 3ª Evaluación PISA…. ¿?

TECNOLOGÍA

¿Cómo programar para el “ÉXITO EN LA EDUCACIÓN” de la misma manera

que se hace en los negocios?

• Los mejores sistemas en el mundo se programan

para tener éxito

•La mayoría de los sistemas educativos actuales se

programan para fracasar

REPROBADOS Y DESERTORES

La deserción escolar Nivel básico 5.5% 2005 / 7.4% 2008 / 12% 2009

Bachillerato sólo 6 de cada 10 terminan sus estudios, (nivel educativo que registra la mayor deserción)

5.5 millones de mexicanos, mayores de 15 años no saben leer ni escribir, es decir el 8.4% pues esta población casi llega a los 68.8 millones

De este grupo de edad, 9.8 millones (14.3%) no tienen educación primaria y 14.6 millones (21.2%) no tienen educación secundaria.

(INEGI)http://e-consulta.com/blogs/educacion/?tag=desercion-escolar

EFICIENCIA TERMINAL / RENDIMIENTO

• Los mejores sistemas en el mundo se programan para APRENDER y RESOLVER PROBLEMAS

• La mayoría de los sistemas educativos

actuales se programan para

“¡pasar exámenes!”

•20% de fracaso en la producción en cualquier negocio de cualquier parte del mundo se consideraría como desastre financiero.

• Las instituciones educativas son las únicas organizaciones que ven ese resultado “exitoso”

Estamos convencidos (desde el principio) que “algunos” (muchos) de nuestros estudiantes

NO van a APRENDER?

¿Y lo aceptamos?

¿Es lo “normal”?

“HOUSTON, Tenemos un problema”…

¡MÉXICO!

La historia del fracaso más exitoso de todos los

tiempos

http://www.youtube.com/watch?v=ftqQJ_9jHEI

-”Muy probablemente la cápsula rebotaría en la atmósfera y se perdería para siempre en el espacio”.

- “Muy bien 13. Tenemos aquí mucha gente que se está ocupando de resolver ese problema. - respondió Houston. –

-”No vamos a perder UNO bajo mi mando”

-”Fallar no es una opción.”

Cada estudiante, es TAN IMPORTANTE, que VALE todo nuestro esfuerzo para “traerlo de vuelta”

Que nadie “se pierda”….